ENADE

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ENADE – FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO – PEDAGOGIA – 2° PERÍODO
· O pensamento pedagógico de Paulo Freire parte de alguns princípios que marcam, de forma clara e objetiva, o seu modo de entender o ato educativo.
Considerando as características do pensamento desse autor, analise as afirmações que se seguem.
I – Ensinar é um ato que envolve a reflexão sobre a própria prática.
II – Modificar a cultura originária é parte do processo educativo.
III – Superar a consciência ingênua é tarefa da ação educativa.
IV – Educar é um ato que acontece em todos os espaços da vida.
V – Educar é transmitir o conhecimento erudito e universal¬mente reconhecido.
Estão de acordo com o pensamento de Paulo Freire APENAS as afirmações:
Resposta Marcada :
I, III e IV
PONTUAÇÃO TOTAL: 5PONTUAÇÃO OBTIDA  5
· HABILIDADE: XIV – INTEGRAR DIFERENTES CONHECIMENTOS E TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO PLANEJAMENTO E DESENVOLVIMENTO DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS ESCOLARES E NÃO-ESCOLARES
O TRABALHO É UMA RELAÇÃO SOCIAL FUNDAMENTAL DOS HOMENS COM A NATUREZA, QUE LEVA À CRIAÇÃO DO INDIVÍDUO E DA SOCIEDADE. ESSA ATIVIDADE DO HOMEM, EM SUA APROPRIAÇÃO E TRANSFORMAÇÃO DO MUNDO, É, AO MESMO TEMPO, PROCESSO HISTÓRICO E PROCESSO DE HUMANIZAÇÃO, DESENCADEADOS PELA DUPLA RELAÇÃO DOS HOMENS COM A NATUREZA E ENTRE SI.
 
TENDO EM VISTA O QUE SE AFIRMA NO TRECHO ACIMA, AVALIE AS ASSERÇÕES A SEGUIR E A RELAÇÃO PROPOSTA ENTRE ELAS.
I – O homem é mais que sua individualidade, é ator de mudança nas interações sociais.     
PORQUE
II – A TRANSFORMAÇÃO PERMANENTE DO HOMEM, EM SEU CONTATO COM A NATUREZA E COM OS OUTROS HOMENS, GERA A CONSTANTE MUDANÇA DA SOCIEDADE.
A RESPEITO DESSAS ASSERÇÕES, ASSINALE A OPÇÃO CORRETA.
Resposta Marcada :
As assertivas I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
PONTUAÇÃO TOTAL: 5PONTUAÇÃO OBTIDA  5
· HABILIDADES:I – FAZER ESCOLHAS ÉTICAS, RESPONSABILIZANDO-SE POR SUAS CONSEQUÊNCIAS
“AS PRINCIPAIS ‘FORNECEDORAS’ DE ANIMAIS PARA O TRÁFICO SÃO AS PEQUENAS POPULAÇÕES RIBEIRINHAS, EM QUE HÁ UM ELEVADO GRAU DE POBREZA. A FALTA DE CAPACIDADE FINANCEIRA, EM ÉPOCAS DE ESTIAGEM, POR EXEMPLO, LEVA ESSA POPULAÇÃO A RECORRER A OUTRAS FORMAS DE RENDA, COMO A VENDA DE ESPÉCIES DISPONÍVEIS EM SUA REGIÃO. ISSO OCORRE MUITO EM ASSENTAMENTOS. SEM SUPORTE, ALGUMAS PESSOAS RECORREM AO TRÁFICO COMO UM MEIO DE SOBREVIVÊNCIA”, AFIRMA O CORONEL ANGELO RABELO, OFICIAL DA RESERVA DA POLÍCIA MILITAR AMBIENTAL, E COORDENADOR DO CURSO DE ESTRATÉGIAS PARA CONSERVAÇÃO DA NATUREZA, UM PROGRAMA DE CAPACITAÇÃO DE OFICIAIS. ALÉM DA COMERCIALIZAÇÃO POR INTERMÉDIO DE TRAFICANTES, A VENDA DE ANIMAIS TAMBÉM ACONTECE EM ESTRADAS PELO PAÍS, PRINCIPALMENTE NA REGIÃO NORDESTE. “É COMUM A VENDA DE TARTARUGUINHAS E JIBOIAS, LEVADAS POR TURISTAS COMO ‘LEMBRANÇAS’. AINDA ASSIM, ISSO É MINORIA. O MAIOR VOLUME DE ANIMAIS É DESTINADO AO TRÁFICO. OS TRAFICANTES USAM O CONHECIMENTO EMPÍRICO DESSAS POPULAÇÕES PARA ALICIAR ESSAS PESSOAS. OS ANIMAIS SÃO, EM GERAL, ENCOMENDADOS, E O VALOR PAGO É MUITO BAIXO”, DIZ RAULFF FERRAZ LIMA, COORDENADOR EXECUTIVO DA REDE NACIONAL DE COMBATE AO TRÁFICO DE ANIMAIS SILVESTRES (RENCTAS).
FONTE: DUARTE, NATHÁLIA. SAIBA QUAL É A ROTA DO TRÁFICO DE ANIMAIS SILVESTRES NO BRASIL. G1, 07 OUT. 2010. DISPONÍVEL EM: <HTTP://G1.GLOBO.COM/BRASIL/NOTICIA/2010/10/SAIBA-QUAL-E-ROTA-DO-TRAFICO-DE-ANIMAIS-SILVESTRES-NO-BRASIL.HTML>. ACESSO EM: 21 JUN. 2018.
A PARTIR DA LEITURA DO TEXTO, AVALIE AS ASSERÇÕES A SEGUIR E A RELAÇÃO PROPOSTA ENTRE ELAS.
I – Uma forma de diminuir o tráfico de animais realizado pelas comunidades vulneráveis é investir na criação de fontes de renda estáveis.
PORQUE
II – A principal atividade econômica das comunidades ribeirinhas é a venda de animais silvestres para turistas.
A RESPEITO DESSAS ASSERÇÕES, ASSINALE A OPÇÃO CORRETA.
Resposta Marcada :
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
PONTUAÇÃO TOTAL: 5PONTUAÇÃO OBTIDA  5
· HABILIDADES: HABILIDADE: IV – COMPREENDER AS ABORDAGENS DO CONHECIMENTO PEDAGÓGICO E CONTEÚDOS QUE FUNDAMENTAM O PROCESSO EDUCATIVO NA EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
 
PLACEDEMÔNIO PEDARETE APRESENTA-SE PARA SER ADMITIDO AO CONSELHO DOS TREZENTOS; E RECUSADO; VOLTA SATISFEITO POR TER ENCONTRADO EM ESPARTA TREZENTOS HOMENS MAIS DIGNOS DO QUE ELE. SUPONHO QUE ESSA DEMONSTRAÇÃO ERA SINCERA; E DE SE ACREDITAR QUE ERA. EIS O CIDADÃO.
UMA MULHER DE ESPARTA TINHA CINCO FILHOS NO EXÉRCITO E AGUARDAVA NOTÍCIAS DA BATALHA. CHEGA UM HILOTA; ELA PEDE-IHE, TRÊMULA, INFORMAÇÕES: ”VOSSOS CINCO FILHOS MORRERAM.” — VIL ESCRAVO, PERGUNTEI-TE ISSO? — ”ALCANÇAMOS A VITÓRIA!” A MÃE CORRE AO TEMPLO, ONDE RENDE GRAÇAS AOS DEUSES. EIS A CIDADÃ.
ROUSSEAU, J. J. EMÍLIO OU DA EDUCAÇÃO. SÃO PAULO: DIFUSÃO EUROPÉIA DO LIVRO, 1973 (ADAPTADO).
TENDO COMO REFERÊNCIA O TEXTO APRESENTADO E A NOÇÃO DE VERDADEIRO CIDADÃO DESENVOLVIDA POR ROUSSEAU, AVALIE AS ASSERÇÕES A SEGUIR E A RELAÇÃO PROPOSTA ENTRE ELAS.
I – Rousseau acredita que a educação realizada pelas boas instituições consegue desnaturalizar o homem e torná-lo um verdadeiro cidadão.
PORQUE
II – A natureza do homem é de grande violência e os instintos naturais precisam ser contidos pela educação, para que ele atinja a condição de civilidade.
A RESPEITO DESSAS ASSERÇÕES, ASSINALE A OPÇÃO CORRETA.
Resposta Marcada :
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
PONTUAÇÃO TOTAL: 5PONTUAÇÃO OBTIDA  5