alfabetização e letamento

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1) A relação pós-produzida é uma subcategoria das relações entre texto e imagem. A respeito dessa 
relação, julgue as alternativas e indique a correta. 
A) 
A relação produzida em uma narrativa de estruturação éade um texto verbal estruturando a visão do lustrador. 
B) 
Os livros infantis são produzidos com dupla mídia, isto é, textoe imagem, sem exceção. 
C) 
A relação pós-produzida tem pouca adesão de crianças pequenas, pois é preferível que haja texto para acostumá-las desde cedo Com o mundo das letras. 
A relação pós-produzida se dá pela leitura de um texto puramente visual em que o leitor constrói o enredo ativamente. 
E) 
Narrativas estruturais são as que se utilizam de imagens para contar histórias já conhecidas, pois, se fossem histórias novas, seriam inteligíveis. 
AvIdades de leitura para bebês devem levar em conta as especificidades da faixa etária. A respeito 
das posSibilidades de trabalho com a literatura nessa faixa etária, selecione a alternativa correta. 
A) 
Alguns materiais, como livros de borracha, devem ser evitados, pois não chamam muito a atenção dos bebes. 
B) 
E contraindicado realizar atividades literárias utilizando os cheirinhos. para não incentivar o uso desses pelos bebes. 
C) 
O desenvolvimento da linguagem é genético e se dá naturalmente: por isso. nãoé necessária intervenção familiar ou escolar. 
D) 
A atividade chamada de tummy time é indicada para bebês. desde o primeiro mês de idade, deixando o bebê de barriga para baixo por algumas horas. 
A linguagem precisa de estímulos para se desenvolver, mesmo que tenhamos uma predisposição genética para essa habilidade. 
3) Para que um texto atinja seu objetivo, seja ele literário ou não, é preciso que sejam proporcionadas condições para recuperar os seus sentidos. Essas condições são possibilitadas pelos elementos da textualidade. A respeito desses elementos, selecione a alternativa correta. 
A intertextualidade se dá pela relação entre o texto e outros textos variados. 
B) 
A aceitabilidade tem foco no autor e se relaciona com a atitude deste na recepcão do texto. 
C) 
A intencionalidade tem foco no leitor e recupera a intenção original do texto. 
D) 
A coerência conecta os elementos do texto, podendo ser implícita ou explícita. 
E) 
A coes�o é uma relação de sentido entre as partes do texto, o leitor e o mundo. 
4) A linguagem dos bebês é chamada de pré-linguística. A respeito do desenvolvimento da linguagem na 
primeira infância, indique a alternativa correta. 
A) 
Bebês nascem somente com a capacidade de produção dos sons da língua materna, pois foi ouvida durante a gestação. 
B) 
Nessa fase, contar histórias não tem efeito sobre a linguagem do bebê, pois ele não compreende o que é dito. 
A fala pré-linguística se compõe de choros, arrulhos, balbucios e imitações. 
D) 
A imitação acidental não pode ser considerada linguagem, pois n�o é um uso adquirido da língua, apenas uma coincidência. 
E) 
Choro, arrulhos e balbucios não são considerados linguagem, pois não têm uma intenção de comunicar. 
5)A Base Nacional Comum Curricular traz competências gerais para toda a educaç�o básica e 
competências especificas para cada área. Em relação às competências gerais, assinale a alternativa que 
apresenta a finalidade correta para cada competência. 
A) 
Deve-se exercitar a empatia e o diálogo para entender e explicar a realidade. 
B) 
Deve-se valorizar e utilizar conhecimentos histoicamente construidos para negociar e defender ideias. 
C) 
Deve-se argumentar, com base em fatos, para elaborar e testar hlpóteses. 
Deve-se utilizar diferentes linguagens para se expressar e partilhar informaçõese idelas. 
E) 
Deve-se exercitar a curiosidade intelectual. relativa às clênclas, para promovero respeito aos outros e aos 
Direitos Human0S. 
b) Embora saibamos quea literatura infantil se originou convencionalmente no 
século XVIlII, já temos 
anteriormente as bases para um novo campo literário. A respeito dessas bases, julgue 
as proposições a 
seguir e selecionea alternativa correta. 
A) 
Na ldade Média, as criancas tinham acesso a diversos livros gue 
traziam anedotas e piadas sobre a vida dos animais, as quais 
aos poUcos se transformaram em contos de fadas. 
B) 
O folclore não foi usado como base para a literatura infantil. pois 
continha vários desvios de comportamento e muita imoralidade, o 
que era inadequado às crianças. 
C) 
As fábulas foram muito utilizadas na Antiquidade e na ldade Média, 
mas foram deixadas de lado a partir do Renascimento, pois 
continham moralidade e a nova literatura infantil não desejava isso. 
O folclore, os contos populares e maravilhosos, bem como as 
fábulas transmitidas via tradição oral se transformaram aos poucos 
em uma literatura voltada para crianças. 
E) 
Na Antiguidade, era frequente a leitura de histórias engraçadas e 
românticas que se perpetuaram formando a base da literatura 
infantil. 
7)A literatura infantil brasileira se inicia no século XIX e toma formas e 
características que serão seguidas 
até a primeira metade do século XX. Em relação a essas características, marque a 
alternativa correta. 
A 
O moralismo e a religiosidade são uma preocupação com a vida no campo. 
O tradicionalismo cultural propõe o cumprimento dos preceitos cristãos. 
D 
O didatismo é uma presença forte em quase todas as obras do periodo. 
O ruralismo diz respeito à ascensão social por meio do estudo. 
E) 
O intelectualismoéa valorização de autores e obras clássicas. 
8) Quanto às características da literatura infantil no século XXI, assinale a alternativa correta. 
A) 
Textos híbridos devem ser evitados, pois muitas interações entre leitor e obra podem levar à perda do sentido do texto. 
B) 
Os ebooks são restritos às escolas, pois proporcionam menor consumo de papel. 
C) 
A literatura infantil atual continua utilizando o Suporte impresso, sem grandes inovações tecnológicas. 
Temos obras que privilegiam a função social e artistica da literatura. 
E) 
A iteratura de hoje atende às necessidades do mercado sem questionar as realidades em que se insere. 
9) Tecnicas são ferramentas auxiliares na hora de se contar história. Analise as técnicas e suas 
descrições e selecione a alternativa correta. 
A) 
Na utilização de varal, recortam-se trechos da história para gue as criancas possam ler as palavras como foram escitas. 
B) 
O teatro de sombras é a leitura dinâmica da história, sem o uso de acessórlos. 
C) 
As técnicas deixam de ladoa participação do aluno, para não atrapalhar o contador. 
D) 
A leitura dramatizada deve ser evitada, pois pode causar fortes emoções nas crianças. 
O trabalho com fantoches utiliza personagens para contar histórias, melhorando o foco do ouvinte. 
10) As narrativas mitológicas estão intimamente ligadas à literatura infantil. A respeito do mito, marque a 
alternativa correta. 
Os mitos se relacionam com a necessidade de transcendência dos limites da humanidade. 
B) 
O mito se origina dos contos de fadas e traz histórias sagradas de um povo. 
C) 
Mitos não sofrem alteração ao longo do tempo, cristalizando-se em sua forma original. 
D) 
Os mitos seriam as histórias itas "falsas", enquanto os contos seriam histórias "verdadeiras", 
E) 
Os mitos só trazem ilustrações do mundo natural, sem intercorrência do sobrenatural. 
11 )O livro infantil no Brasil muitas vezes é caro e inacessível à população. A esse respeito, julgue as 
proposições a seguir e marque a alternativa correta. 
A) 
A única influência sobre o preço do livro infantil é a qualidade do produto, se for um livro com número menor de páginas, será 
barato. 
B) 
Livros infantis que são aprovados pelo governo possuem baixa tiragem, pois a compra é sempre pequena. 
C) 
Livros infantis sempre têm altas tiragens, e exatamente por isso o produto fica caro, pois é utlizado mais material em sua 
produção. 
D) 
Crianças brasileiras, em sua maioria, não dependem de compra governamental para acesso à literatura, pois os livros são 
acessíveis à sua biblioteca particular.Os livros que saem da editora diretamente para publicação possuem baixas tiragens, encarecendo o produto. 
12) A Base Nacional Comum Curricular possui uma estrutura complexa para a área de lingua portuguesa 
no Ensino Fundamental, dividida em competências, eixos, campos de atuaç�oe habilidades. A respeto 
dessas categorias, marque a alternativa correta. 
11/03/2024 19:12 Páaina: 4/5 
A) 
AS hablidades dizem respeito às esferas de atuação da líingua, a saber: campo da vida pútlica; campo da vida cotidiana; campo 
das práticas de estudo e pesquisa; e campo artístico-literário. 
B) 
As COmpetências específicas para Língua Portuguesa são os conteúdos especiflcos, divididos entre os eixos e campos de 
atuação, dentro de cada série. 
C) 
Os campos de atuação se dividem em: leitura/escuta; oralidade; produção de textos; e análise linguística/semiótica. 
As habilidades referentes ao trabalho com a literatura estão, majoritariamente, distribuídas no campo artistico-literárioe no eixo de 
leitura/escuta. 
E) 
Dentre Os eixos para a Língua Portuguesa, encontramos a necessidade de desenvolver o senso estético para respeitar as 
manifestações culturais.