Cronograma_Remoto_Historia_Medieval_2021

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Componente curricular: HISTÓRIA MEDIEVAL 
Docente: Dr. Ygor Klain Belchior 
Contato: ygor.belchior@uemg.br 
Carga horária semestral: 60 horas 
Carga horária semanal: 04 horas 
Ementa: 
Transição do mundo antigo para o medievo. Análise do período medieval enfatizando os 
aspectos culturais, políticos e econômicos nos mundos Ocidental cristão, bizantino e 
muçulmano. Tipologia das formações sociais. Revolução comercial, renascimento da 
vida urbana e o surgimento das Universidades; Inquisição e Cruzadas; transição do 
feudalismo para o capitalismo. 
 
Conteúdo programático: 
Unidade I: A Idade Média no Mundo Contemporâneo. 
• O Conceito de Idade Média; 
• Idade Média e Nacionalismos; 
• A Idade Média e o Brasil. 
 
Unidade II: Da Antiguidade Tardia a Alta Idade Média: 
• A historiografia sobre a transição do mundo antigo para o medieval; 
• Romanos e Bárbaros: relações complexas; 
• O Mediterrâneo de intercessões: o Islã e Bizâncio. 
 
Unidade III: A Idade Média sem o Feudalismo? 
• As críticas ao feudalismo clássico; 
• O Senhorio, perspectivas historiográficas; 
• O Dominium e a Ecclesia ou as expressões dos equilíbrios senhoriais. 
 
Unidade IV: As Cidades Mediterrânicas e o fim da Idade Média. 
• Novos estudos sobre o “renascimento” comercial e urbano; 
• As cidades e as universidades medievais; 
• A historiografia sobre o fim da Idade Média. 
 
Unidade V: Ensino de História Medieval. 
• A Idade Média nos filmes e nas animações; 
• A Idade Média nos livros didáticos. 
Objetivos: 
O objetivo principal é abordar o debate historiográfico a respeito dos conceitos Idade 
Média, Idade das trevas, Feudalismo e Renascimento Comercial e Urbano. A partir 
desse objetivo, podemos identificar os seguintes objetivos secundários: 
a. Apresentar propostas para o ensino de História Medieval na Educação Básica. 
b. Discutir possibilidades de pesquisas futuras, a nível de iniciação científica ou 
extensão, que tenha em vista o período. 
 
mailto:ygor.belchior@uemg.br
 
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Metodologia: 
✓ Aulas expositivas dialogadas, utilizando os recursos didáticos disponíveis – quadro 
e data show. 
✓ Composição de grupos para a realização dos materiais didáticos. 
✓ Discussão de um corpus documental medieval. 
✓ Apresentação de hipóteses acerca da possibilidade de se considerar a Idade Média 
sob perspectivas distintas daquelas que a observam sob o prisma do atraso, do 
obscurantismo ou da violência sem limites. 
 
Atividades avaliativas: 
✓ Elaboração de um PODCAST ou LIVE (4 pontos) – em grupos de até 3 discentes. 
✓ 3 Mediações de leitura (2 pontos) – individual/ obrigatório ao menos duas. 
✓ 1 Fichamento (Para o discente que não fizer mediação). 
 
Critérios de avaliação: 
✓ O uso correto das normas cultas do português. 
✓ Demonstração de leitura dos textos / organização do argumento. 
✓ Discussão dos argumentos dos autores escolhidos. 
 
Os temas do Podcast ou da LIVE: 
1. O mito da Idade Média nas mídias. 
2. O mito da Idade Média nos livros didáticos. 
3. A transição da Antiguidade para a Idade Média. 
4. O Feudalismo: velhas e novas interpretações. 
5. Novos temas para o ensino de História Medieval: as Mulheres. 
 
Pasta com textos auxiliares: https://uemgedu-
my.sharepoint.com/:f:/g/personal/ygor_belchior_uemg_br/ErQetQVf9YNCmeULn_sWr
dMBavFWTIDPfkcGrvxYSSUOMg?e=2VcqA9 
 
Normas de apresentação do fichamento: 
1. Programa Word ou equivalente. 
2. Margem Superior 2 cm, Margem Inferior 2 cm, Margem à Direita 2cm e Margem à 
Esquerda 2,5 cm. 
3. Fonte « Times New Roman », 12pt, Justificado. 
4. Espaçamento 1,5. 
5. Parágrafo 1,25. 
6. Os subtítulos e demais divisões do texto deverão seguir numeração sequencial e a 
formatação abaixo: 
6.1. Subtítulo (Negrito) – Alinhado à esquerda. 
6.2. Subtítulo (Itálico) – Alinhado à esquerda. 
7. Citação longa ou literal (acima de 3 linhas): fonte 10 pt, recuo do corpo da citação a 
esquerda de 4cm, espaçamento simples. 
8. As notas de rodapé deverão ser utilizadas apenas para explicação (10 pt, espaçamento 
simples). 
9. O material deverá ser precedido por título (Fonte times New Roman, 12pt, negrito, 
centralizado), resumo de, no máximo, 10 linhas e três palavras chave. 
10. Mínimo de 3 e máximo de 6 páginas (não há a necessidade de capa, contracapa e 
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índice). 
11. Numeração no canto direito inferior (Times New Roman 12pt). 
12. Nas referências bibliográficas, indique APENAS as utilizadas. Consultar as normas 
da ABNT: https://www.normasabnt.org/ 
14. Enviar em formato “PDF” para ygor.belchior@uemg.br. O arquivo deve ter os 
nomes dos alunos ex. Fichamento de medieval (Fulano).pdf 
 
Atenção I: 
✓ Recomendo a leitura da Apostila de Técnicas de estudo e rudimentos de pesquisa 
em Ciências Humanas, elaborada pelo Prof. Dr. André Ricardo Valle Vasco Pereira 
(UFES). Disponível em: https://uemgedu-
my.sharepoint.com/:b:/g/personal/ygor_belchior_uemg_br/Efwd66u5DYVGn-
H0YhO4Xk0BQb51-CWw0icpbKxJt4B2Ew?e=nneLFy 
 
Atenção II: 
✓ A identificação de plágio acadêmico acarretará na anulação da nota do aluno. Para 
mais referências sobre o tema “plágio”: Disponível em: https://uemgedu-
my.sharepoint.com/:b:/g/personal/ygor_belchior_uemg_br/ET3PPGKzK5xIiqarHV
BUaJQBiZReAatRHY5b1kiOZ7YC9g?e=Hu8zs3 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
https://www.normasabnt.org/
mailto:ygor.belchior@uemg.br
https://uemgedu-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/ygor_belchior_uemg_br/Efwd66u5DYVGn-H0YhO4Xk0BQb51-CWw0icpbKxJt4B2Ew?e=nneLFy
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CRONOGRAMA 
 
1. APRESENTAÇÃO DO CURSO (04/05/2021) 
❖ ATIVIDADES EAD 
➢ Leitura: Plano de Ensino. 
(TEAMS) 
✓ Conhecer a área da equipe da disciplina e explorar os materiais. 
❖ ATIVIDADES SÍNCRONAS 
➢ Plataforma TEAMS: Apresentação da disciplina 
 
 
2. CICLO DE ESTUDOS DO LEPHAMA (11/05/2021) 
❖ ATIVIDADES EAD 
➢ Videoaula: A Idade Média nas Mídias. Disponível em: 
https://www.youtube.com/watch?v=QmmpoAgfnbc 
❖ ATIVIDADES SÍNCRONAS 
➢ Youtube: “Práticas mágicas no Egito Antigo: fontes e abordagens”, com 
Ana Paula Scarpa (USP). Disponível em: 
https://www.youtube.com/watch?v=EN9dwQttT1Q 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
https://www.youtube.com/watch?v=QmmpoAgfnbc
https://www.youtube.com/watch?v=EN9dwQttT1Q
 
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3. INTRODUÇÃO AO CURSO (18/05/2020) 
 
 
❖ ATIVIDADES EAD 
➢ Leitura: BASTOS, M. J. da M. Quatro décadas de História Medieval no Brasil: 
Contribuições à sua Crítica. Diálogos, 20(3), p. 2-15, 2016. Disponível em: 
https://uemgedu-
my.sharepoint.com/:b:/g/personal/ygor_belchior_uemg_br/EXqVLQkEE9pFnMib
X4HeitkB6DVIWfTs03daehuZJHN8gQ?e=rbMfR3 
➢ Materiais extras: 
 
(PASTA) 
✓ https://uemgedu-
my.sharepoint.com/:f:/g/personal/ygor_belchior_uemg_br/Epxhn01xM0dJp
Rw6YDo5v3oBP1pC4DAwM_da0Qn5k_jQ_Q?e=4S7sFX 
 
❖ ATIVIDADES SÍNCRONAS 
 
➢ Plataforma TEAMS: Discussão dos conteúdos. 
 
 
4. A IDADE MÉDIA E O BRASIL (25/05/2021) 
 
❖ ATIVIDADES EAD 
➢ Leitura: FRANCO JÚNIOR, H. Raízes medievais do Brasil. Revista de Históriada USP, São Paulo, n, 78, p. 80-104, 2008. Disponível em: https://uemgedu-
my.sharepoint.com/:b:/g/personal/ygor_belchior_uemg_br/EZX5i76tBcBGkNxbll
DYx7MB_K0AWE9D7w3GGV7f-8Ne_A?e=cMx9UO 
➢ Materiais extras: 
 
(PASTA) 
✓ https://uemgedu-
my.sharepoint.com/:f:/g/personal/ygor_belchior_uemg_br/EtP3Bo_8-
WJNm3bmQlnfspsBq2WaYV69M8uR25BRIokyxw?e=89QXB1 
 
❖ ATIVIDADES SÍNCRONAS 
 
➢ Plataforma TEAMS: Discussão dos conteúdos. 
 
https://uemgedu-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/ygor_belchior_uemg_br/EXqVLQkEE9pFnMibX4HeitkB6DVIWfTs03daehuZJHN8gQ?e=rbMfR3
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https://uemgedu-my.sharepoint.com/:f:/g/personal/ygor_belchior_uemg_br/EtP3Bo_8-WJNm3bmQlnfspsBq2WaYV69M8uR25BRIokyxw?e=89QXB1
 
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5. A “FABRICAÇÃO” DA IDADE MÉDIA (01/06/2021) 
 
❖ ATIVIDADES EAD 
➢ Leitura: AMALVI, C. Idade Média. In: Dicionário Temático do Ocidente 
Medieval. Vol. 1. São Paulo: EDUSC, 2002, p. 537-551. Disponível em: 
https://uemgedu-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/ygor_belchior_uemg_br/Eb-
qz5zlNlFJpINNZz_1DUoBMt4f3c-9j_zdPBdMkKacUQ?e=Djx6H8 
➢ Materiais extras: 
 
(PASTA) 
✓ https://uemgedu-
my.sharepoint.com/:f:/g/personal/ygor_belchior_uemg_br/Eh5Wgz_kimxEr
elu4770B8EBj5aQK0kveFdkbXciUWdN0A?e=6bF5BF 
 
❖ ATIVIDADES SÍNCRONAS 
 
➢ Plataforma TEAMS: Discussão dos conteúdos. 
 
 
6. PRIMEIRA MEDIAÇÃO (08/06/2021) * 
❖ ATIVIDADES EAD 
➢ Leitura: CÂNDIDO DA SILVA, M. A fabricação da Idade Média. In: História 
Medieval. São Paulo: Contexto, 2019, p. 137-155. Disponível em: 
https://uemgedu-
my.sharepoint.com/:b:/g/personal/ygor_belchior_uemg_br/EQnZ8X4NGqRLnGX
7qijmLN0B1PJ2GD520hNH7TKQv6wcNQ?e=6usdVr 
➢ Materiais extras: 
(VÍDEO) 
✓ Idade Média - Marcelo Cândido da Silva. Disponível em: 
https://www.youtube.com/watch?v=0XRmlR-xtcc 
❖ ATIVIDADES SÍNCRONAS 
➢ Plataforma TEAMS: Primeira mediação. 
 
 
 
 
https://uemgedu-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/ygor_belchior_uemg_br/Eb-qz5zlNlFJpINNZz_1DUoBMt4f3c-9j_zdPBdMkKacUQ?e=Djx6H8
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https://uemgedu-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/ygor_belchior_uemg_br/EQnZ8X4NGqRLnGX7qijmLN0B1PJ2GD520hNH7TKQv6wcNQ?e=6usdVr
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https://uemgedu-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/ygor_belchior_uemg_br/EQnZ8X4NGqRLnGX7qijmLN0B1PJ2GD520hNH7TKQv6wcNQ?e=6usdVr
https://www.youtube.com/watch?v=0XRmlR-xtcc
 
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7. CICLO DE ESTUDOS DO LEPHAMA (15/06/2021) 
❖ ATIVIDADES EAD 
➢ Entrevista: Renan Birro: Medievalismos e Usos do Passado: 
https://www.youtube.com/watch?v=67aawtV7XuY 
❖ ATIVIDADES SÍNCRONAS 
➢ Youtube: Palestra com o Prof. Dr. Renan Birro (UPE). Disponível em: 
www.youtube.com/LEPHAMATV 
 
 
 
8. A TRANSIÇÃO DA ANTIGUIDADE PARA A IDADE MÉDIA – 
DECADÊNCIA ECONÔMICA (22/06/2021) 
 
❖ ATIVIDADES EAD 
➢ Leitura: ANDERSON, P. Passagens da Antiguidade para o Feudalismo. São 
Paulo: Brasiliense, 1979, p. 51-143. Disponível em: https://uemgedu-
my.sharepoint.com/:b:/g/personal/ygor_belchior_uemg_br/EacNioD54iFFiD2Dsz
_JwOkBNliEjnXDk4FqYN-wO0Bt7w?e=1e2fxV 
➢ Materiais extras: 
 
(PASTA) 
✓ https://uemgedu-
my.sharepoint.com/:f:/g/personal/ygor_belchior_uemg_br/ElaGS4wjaAVM
lsND6VjUVFwBBj6f_233FgiT84vo0DEhPA?e=lRo1kp 
 
❖ ATIVIDADES SÍNCRONAS 
 
➢ Plataforma TEAMS: Discussão dos conteúdos 
 
 
 
 
 
 
 
https://www.youtube.com/watch?v=67aawtV7XuY
http://www.youtube.com/LEPHAMATV
https://uemgedu-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/ygor_belchior_uemg_br/EacNioD54iFFiD2Dsz_JwOkBNliEjnXDk4FqYN-wO0Bt7w?e=1e2fxV
https://uemgedu-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/ygor_belchior_uemg_br/EacNioD54iFFiD2Dsz_JwOkBNliEjnXDk4FqYN-wO0Bt7w?e=1e2fxV
https://uemgedu-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/ygor_belchior_uemg_br/EacNioD54iFFiD2Dsz_JwOkBNliEjnXDk4FqYN-wO0Bt7w?e=1e2fxV
https://uemgedu-my.sharepoint.com/:f:/g/personal/ygor_belchior_uemg_br/ElaGS4wjaAVMlsND6VjUVFwBBj6f_233FgiT84vo0DEhPA?e=lRo1kp
https://uemgedu-my.sharepoint.com/:f:/g/personal/ygor_belchior_uemg_br/ElaGS4wjaAVMlsND6VjUVFwBBj6f_233FgiT84vo0DEhPA?e=lRo1kp
https://uemgedu-my.sharepoint.com/:f:/g/personal/ygor_belchior_uemg_br/ElaGS4wjaAVMlsND6VjUVFwBBj6f_233FgiT84vo0DEhPA?e=lRo1kp
 
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9. A TRANSIÇÃO DA ANTIGUIDADE PARA A IDADE MÉDIA –
CONTINUIDADE ECONÔMICA (29/06/2021) 
❖ ATIVIDADES EAD 
➢ Leitura: PIRENNE, H. Maomé e Carlos Magno. Lisboa: Publicações Dom 
Quixote, 1970, p. 17-99. Disponível em: https://uemgedu-
my.sharepoint.com/:b:/g/personal/ygor_belchior_uemg_br/EUmha6VGNMdMm2
7TqPClwzkBDXnxGBLGyIeU9LKEGaXAjg?e=0NXRp6 
➢ Materiais extras: 
(PASTA) 
✓ https://uemgedu-
my.sharepoint.com/:f:/g/personal/ygor_belchior_uemg_br/EgxI2fcFRzZHn
QNnaRnQom0BTkc3Etpb1KrCCo5UEBbEOA?e=O0p0pZ 
❖ ATIVIDADES SÍNCRONAS 
➢ Plataforma TEAMS: Discussão dos conteúdos. 
 
 
10. A TRANSIÇÃO DA ANTIGUIDADE PARA A IDADE MÉDIA –
DECADÊNCIA CULTURAL (06/07/2021) 
 
❖ ATIVIDADES EAD 
➢ Leitura: WEBER, M. As causas sociais do declínio da cultura antiga. In COHN, 
Gabriel (org.). Weber: Sociologia. Coleção Grandes Cientistas Sociais. São 
Paulo: Ática, 1997, p. 37-57. Disponível em: https://uemgedu-
my.sharepoint.com/:b:/g/personal/ygor_belchior_uemg_br/EXDTBgiMUFBDtKB
p1XpO8FsB0SzbTJgs4Kun3ZQrZFLaAw?e=OeUsxM 
➢ Materiais extras: 
 
(PASTA) 
✓ https://uemgedu-
my.sharepoint.com/:f:/g/personal/ygor_belchior_uemg_br/En7camWd0tpPq
goMsAj4IOEBCXxA4_4YWqsbWTQ-TFUL2A?e=JqhDuW 
 
❖ ATIVIDADES SÍNCRONAS 
 
➢ Plataforma TEAMS: Discussão dos conteúdos. 
https://uemgedu-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/ygor_belchior_uemg_br/EUmha6VGNMdMm27TqPClwzkBDXnxGBLGyIeU9LKEGaXAjg?e=0NXRp6
https://uemgedu-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/ygor_belchior_uemg_br/EUmha6VGNMdMm27TqPClwzkBDXnxGBLGyIeU9LKEGaXAjg?e=0NXRp6
https://uemgedu-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/ygor_belchior_uemg_br/EUmha6VGNMdMm27TqPClwzkBDXnxGBLGyIeU9LKEGaXAjg?e=0NXRp6
https://uemgedu-my.sharepoint.com/:f:/g/personal/ygor_belchior_uemg_br/EgxI2fcFRzZHnQNnaRnQom0BTkc3Etpb1KrCCo5UEBbEOA?e=O0p0pZ
https://uemgedu-my.sharepoint.com/:f:/g/personal/ygor_belchior_uemg_br/EgxI2fcFRzZHnQNnaRnQom0BTkc3Etpb1KrCCo5UEBbEOA?e=O0p0pZ
https://uemgedu-my.sharepoint.com/:f:/g/personal/ygor_belchior_uemg_br/EgxI2fcFRzZHnQNnaRnQom0BTkc3Etpb1KrCCo5UEBbEOA?e=O0p0pZ
https://uemgedu-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/ygor_belchior_uemg_br/EXDTBgiMUFBDtKBp1XpO8FsB0SzbTJgs4Kun3ZQrZFLaAw?e=OeUsxMhttps://uemgedu-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/ygor_belchior_uemg_br/EXDTBgiMUFBDtKBp1XpO8FsB0SzbTJgs4Kun3ZQrZFLaAw?e=OeUsxM
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11. A TRANSIÇÃO DA ANTIGUIDADE PARA A IDADE MÉDIA –
CONTINUIDADE CULTURAL (13/07/2021) 
❖ ATIVIDADES EAD 
➢ Leitura: LE GOFF, J. As raízes medievais da Europa. 2.ed. Petrópolis Rio de 
Janeiro: Vozes, 2007, p. 11-63. Disponível em: https://uemgedu-
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➢ Materiais extras: 
(PASTA) 
✓ https://uemgedu-
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❖ ATIVIDADES SÍNCRONAS 
➢ Plataforma TEAMS: Discussão dos conteúdos. 
 
 
 
 
12. A ANTIGUIDADE TARDIA (20/07/2021) 
❖ ATIVIDADES EAD 
➢ Leitura: BROWN, P. O fim do Mundo Clássico. Lisboa: Verbo, 1971, p. 7-49. 
Disponível em: https://uemgedu-
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keVLn1fqUBI62OqwdEbiAIB1gyCfLWyQ?e=VojPXV 
➢ Materiais extras: 
(PASTA) 
✓ https://uemgedu-
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❖ ATIVIDADES SÍNCRONAS 
➢ Plataforma TEAMS: Discussão dos conteúdos. 
 
 
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10 
 
 
 
13. SEGUNDA MEDIAÇÃO (27/07/2021) * 
❖ ATIVIDADES EAD 
➢ Leitura: CÂNDIDO DA SILVA, M. O mundo romano e os reinos bárbaros. In: 
História Medieval. São Paulo: Contexto, 2019, p. 15-41. Disponível em: 
https://uemgedu-
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➢ Materiais extras: 
(VÍDEO) 
✓ A malária e a queda do Império Romano. Disponível em: 
https://www.youtube.com/watch?v=34qF0sO2QpU&list=PLesGbcq7DKlB
b5zuu4PPU8bEtYBYU-sQH&index=3 
❖ ATIVIDADES SÍNCRONAS 
➢ Plataforma TEAMS: Segunda mediação. 
 
 
 
14. O FEUDALISMO (03/08/2021) 
❖ ATIVIDADES EAD 
➢ Leitura: FOURQUIN, G. Senhorio e feudalidade na idade média. Lisboa: 
Edições 70, 1987, p. 21-59. Disponível em: https://uemgedu-
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A4OfaUB27WqlY8VfSHsq_eYaxhIow?e=cC8ER2 
➢ Materiais extras: 
(PASTA) 
✓ https://uemgedu-
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Ej4oTUGHn6P4BViREYuva_1nFEhtenSFk1g?e=vZmIhV 
❖ ATIVIDADES SÍNCRONAS 
➢ Plataforma TEAMS: Discussão dos conteúdos. 
 
https://uemgedu-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/ygor_belchior_uemg_br/EZtocYC4x5pGn-7-OSj1TfYB9FFQ-7omBCpK60qFntPbQQ?e=0ogEFV
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https://www.youtube.com/watch?v=34qF0sO2QpU&list=PLesGbcq7DKlBb5zuu4PPU8bEtYBYU-sQH&index=3
https://www.youtube.com/watch?v=34qF0sO2QpU&list=PLesGbcq7DKlBb5zuu4PPU8bEtYBYU-sQH&index=3
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15. TERCEIRA MEDIAÇÃO (10/08/2021) * [SEGUNDA AULA] 
❖ ATIVIDADES EAD 
➢ Leitura: CÂNDIDO DA SILVA, M. A dominação senhorial. In: História 
Medieval. São Paulo: Contexto, 2019, p. 43-79. Disponível em: Disponível em: 
https://uemgedu-
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➢ Materiais extras: 
(VÍDEO) 
✓ A Ordem do Templo: dos Templários de Carne e Osso aos Neo-
templarismos contemporâneos. Disponível em: 
https://www.youtube.com/watch?v=Ajoz3POtQCU 
❖ ATIVIDADES SÍNCRONAS 
➢ Plataforma TEAMS: Terceira mediação. 
 
 
16. A IGREJA MEDIEVAL (17/08/2021) 
❖ ATIVIDADES EAD 
➢ Leitura: VERGER, J. Universidade. In: LE GOFF, J.; SCHMITT, J. (Org.), 
Dicionário Temático do Ocidente Medieval. Volume II, Bauru: Edusc, 2002. p. 
219-236. Disponível em: https://uemgedu-
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KhJnQ0HWgM6sioBTSPDMOgSJhsK6i3TKJ4iUA?e=hVxxOL 
➢ Materiais extras: 
(PASTA) 
✓ https://uemgedu-
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Dj-EqGJt4JyEBfq8INBEjzmaYh7Thuz40aQ?e=wjF9jT 
❖ ATIVIDADES SÍNCRONAS 
➢ Plataforma TEAMS: Discussão dos conteúdos. 
 
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https://www.youtube.com/watch?v=Ajoz3POtQCU
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17. QUARTA MEDIAÇÃO (24/08/2021) * 
❖ ATIVIDADES EAD 
➢ Leitura: CÂNDIDO DA SILVA, M. Igreja e Sociedade. In: História Medieval. 
São Paulo: Contexto, 2019, p. 81-113. Disponível em: https://uemgedu-
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➢ Materiais extras: 
(VÍDEO) 
✓ Universidades. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=Ot-
OhPHU9SA&t=3s 
❖ ATIVIDADES SÍNCRONAS 
➢ Plataforma TEAMS: Terceira mediação. 
 
 
18. ENTREGA DAS ATIVIDADES FINAIS (31/08/2021) 
❖ PODCAST OU LIVE (10 minutos). Temas disponíveis em: https://uemgedu-
my.sharepoint.com/:f:/g/personal/ygor_belchior_uemg_br/ErQetQVf9YNCmeUL
n_sWrdMBavFWTIDPfkcGrvxYSSUOMg?e=2VcqA9 
❖ FICHAMENTO DO TEXTO*: CÂNDIDO DA SILVA, M. Crises e 
renovações. In: História Medieval. São Paulo: Contexto, 2019, p. 115-134. 
Disponível em: https://uemgedu-
my.sharepoint.com/:b:/g/personal/ygor_belchior_uemg_br/EVNyvK0PzupKsZ9d
yFe48AQBDO5iPgyhtpwEA0SRQWHObA?e=YOqsZn 
*(Para quem ficou devendo uma mediação). 
 
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https://www.youtube.com/watch?v=Ot-OhPHU9SA&t=3s
https://www.youtube.com/watch?v=Ot-OhPHU9SA&t=3s
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https://uemgedu-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/ygor_belchior_uemg_br/EVNyvK0PzupKsZ9dyFe48AQBDO5iPgyhtpwEA0SRQWHObA?e=YOqsZn
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