08 - Atividades livro didático

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Aluna: Mylena Gabriela Gomes Pereira Gasperi 
Turma: PED4473 
Questões: 
1) Como ocorre o processo educacional em uma sociedade em que educação é difusa? 
R: Através da educação difusa é possível passar o conhecimento e os costumes de 
geração para geração de forma oral, as sociedades tribais ensinam baseados no saber 
mítico. Os ensinamentos, quando passados de geração para geração, são utilizados no 
dia-a-dia. Por não se ter a “escola” como conhecemos, os ensinamentos são práticos 
para o cotidiano deles. 
As crianças aprendem a partir de imitações dos gestos dos adultos nas 
atividades diárias e nos rituais. Elas aprendem a caçar, a pescar, a arte do pastoreio e 
da agricultura. Através desse tipo de educação, é possível desenvolver e aperfeiçoar as 
habilidades das crianças, e dos adultos. 
2) Qual seria o papel do mito como função pedagógica? 
R: O mito tinha uma finalidade muito importante para compreender a organização, 
trazer conhecimento dos antepassados, o cuidado com a natureza “cuidar para que os 
Deuses não acabassem com seu plantio etc..). Limitava as ações e imponha regras para 
um bom convívio. 
3) Será que em uma sociedade onde a educação é formal o MITO ainda está presente e 
com alguma função pedagógica? 
R: Mesmo a civilização evoluindo em várias áreas, os mitos ainda seguem em alguns 
aspectos da nossa civilização, um exemplo o “Mito da caverna”, onde ficamos presos 
em um pensamento antigo, ou uma forma de imagens e comportamentos que são 
impostas as pessoas através da mídia. 
Outro exemplo são os super-heróis dos desenhos animados e das histórias em 
quadrinhos, eles interpretam o (bem e a Justiça) e assumem a nossa proteção 
imaginária, exatamente por que o mundo moderno, com todos os seus problemas, 
especialmente nos grandes centros urbanos, revela-se cada vez mais um lugar 
extremamente inseguro. 
 
Atividade 1 - Página 22 
1) Por que podemos dizer que a invenção da escrita foi uma grande conquista da 
humanidade? 
Pois ela auxiliou na evolução dos meios de comunicação e forma de interação entre os 
indivíduos, abrindo um leque de novas possibilidades. 
A escrita tem como principal objetivo a informação, o ato de se comunicar, e 
principalmente, apresentar aspectos comuns para que as pessoas interajam entre si. A 
durabilidade do sinal grafado e a possibilidade de acesso à informação por um número cada vez 
maior de pessoas mudaram profundamente a história da humanidade. O surgimento da 
instituição escola e a alfabetização tornaram possível o acesso à comunicação escrita em larga 
escala. 
 
 
Atividade 1 – Página 38 
1) Como podemos compreender as diferenças existentes entre os modelos educacionais 
espartano, ateniense e romano? 
Os espartanos viviam numa região de constantes conflitos e passaram a associar a luta 
armada como fundamento social. Assim tornou-se mais do que necessário que a educação fosse 
direcionada ao preparo físico e mental das crianças para tempos de guerra. 
Os atenienses, por sua vez, em sua atmosfera mais pacífica, mantinham uma 
mentalidade voltada à integridade da pólis e, dessa forma, os indivíduos eram educados para 
corresponder às demandas do espaço público. 
Os romanos obtiveram dos dois grupos o que melhor poderiam oferecer: uma educação 
que preparava para vida pública, mas que não se deixava levar pela filosofia abstrata. Assim 
ligada à vida pública estava a vida militar. 
Atividade 1 e 2 – Página 64 
1) Por que não devemos considerar a Idade Média como a Idade das Trevas? 
A idade média foi chamada pelos renascentistas de idade das trevas, pelo fato de que a 
igreja não permitia visões diferentes de conhecimento que fossem diferentes da proposta pelo 
clero, os renascentistas diziam que nessa época não houve produção de conhecimento. 
2) Por que podemos considerar a Idade Média como o período de formação do modelo 
ocidental cristão de educação? 
Porque foi durante este período que houveram grandes transformações nos modelos 
de educação cristã, o que colaborou para uma formação da crença, e foi neste contexto que se 
formaram as principais instituições no âmbito da educação, as universidades.