AVALIAÇÃO II- PSICOMOTRICIDADE

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GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:766493)
Peso da Avaliação
1,50
Prova
52922059
Qtd. de Questões
10
Acertos/Erros
10/0
Nota
10,00
O Sistema Nervoso Periférico (SNP) tem como maior função conectar o sistema nervoso central aos demais órgão do corpo. O SNP pode 
ser dividido em somático e autônomo, e o sistema autônomo é subdividido em simpático e parassimpático. Sobre as características de cada 
sistema, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Sistema Nervoso Somático.
II- Sistema Nervoso Autônomo.
III- Sistema Nervoso Simpático.
IV- Sistema Nervoso Parassimpático.
( ) Ele controla os movimentos involuntários do nosso corpo, movimentos que nós não podemos controlar. Exemplo: as batidas no nosso 
coração.
( ) Controla os movimentos voluntários do corpo, movimentos que podemos controlar, como mexer um braço, uma perna.
( ) Faz a função de acalmar e relaxar nosso organismo.
( ) É responsável pela estimulação e rapidez dos órgãos do nosso corpo.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A II - I - IV - III.
B IV - III - I - II.
C I - II - III - IV.
D III - IV - II - I.
As células nervosas, também conhecidas como neurônios, são responsáveis pela condução de impulsos nervosos e acionadas por meio 
de estímulos. Sobre os neurônios e os processos envolvidos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) As informações são levadas por meio de fibras aferentes, que levam os impulsos nervosos dos ouvidos, olhos, músculos e articulações 
para o SNC.
( ) As células nervosas são responsáveis por dar ou não continuidade aos estímulos recebidos. 
( ) A bainha de mielina, que é uma camada de gordura, dificulta a passagem dos impulsos nervosos.
( ) Ao redor do corpo celular há ramificações chamadas de dendritos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - F - V.
B V - F - V - F.
C F - V - F - F.
D F - F - V - V.
A atenção é muito importante para o processo de ensino aprendizagem, juntamente à memória. Para manter a atenção é preciso ter 
motivação, interesse e estar ligado em apenas uma coisa de cada vez. Sobre os dois tipos de atenção, assinale alternativa CORRETA:
A Voluntária e semântica.
B Espontânea e episódica.
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Kalina Lígia Nascimento Lopes
Pedagogia (1664588)
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C Voluntária e involuntária.
D Involuntária e espontânea.
O sistema nervoso coordena as atividades internas e externas do organismo e é um dos sistemas mais importantes do corpo. É ele que 
transmite sinais entre as suas diferentes partes e coordena as suas ações voluntárias e involuntárias. Quais os dois tipos de sistemas que 
fazem parte do sistema nervoso central?
A Central e motriz.
B Central e periférico.
C Periférico e motriz.
D Central e autônomo.
O cérebro é um órgão plástico e o sistema nervoso tem a capacidade de alterar o funcionamento dos sistemas mediante os estímulos. 
Os estímulos oferecidos no processo de ensino-aprendizagem são muito importantes, pois farão com que as áreas relacionadas à 
aprendizagem entrem em ação. A psicomotricidade pode contribuir com a plasticidade neural, por meio dos estímulos. Sobre os estímulos que 
a psicomotricidade pode oferecer, analise as seguintes afirmativas:
I- Jogos de tabuleiro e jogos de quebra-cabeça são exemplos de ginástica cerebral desenvolvidos em atividades psicomotoras.
II- Atividades físicas regulares aumentam a quantidade de conexões neurais, melhorando a memória.
III- Caminhadas, alongamento e exercícios aeróbicos são responsáveis pela sensação de bem-estar.
IV- A psicomotricidade pode contribuir para o controle das emoções.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As afirmativas I, II, III e IV estão corretas.
B Somente a afirmativa I está correta.
C Somente a afirmativa IV está correta.
D Somente a afirmativa II está correta.
A neurociência está relacionada à medicina que trabalha em áreas de estudo como a psicologia, a pedagogia, a biologia, a anatomia, a 
genética, a fonoaudiologia, a tecnologia, a física, a filosofia etc. O trabalho fundamental da neurociência é o que somos, fazemos, pensamos e 
desejamos, sendo resultado do funcionamento do sistema nervoso e sua interação com o corpo. Nesse contexto, avalie as asserções a seguir 
e a relação proposta entre elas:
I- O corpo é uma ferramenta no processo de ensino-aprendizagem, porém além do corpo a criança precisa ter o desejo de aprender.
PORQUE
II- A aprendizagem é um processo cognitivo e envolve vários aspectos, como a atenção, a motivação, a concentração e a vontade de realizar.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
B A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
C A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
D As duas asserções são proposições verdadeiras, e II é a justificativa correta da I.
O cérebro humano é um órgão muito complexo e possui diferentes lobos. Há uma determinada área do cérebro conhecida por lobo 
frontal, responsável por vários aspectos comportamentais. A criança com TDAH (Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade) tem sua 
atividade comprometida nesse lobo. Partindo desse pressuposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
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Kalina Lígia Nascimento Lopes
Pedagogia (1664588)
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( ) O lobo frontal está localizado na frente da cabeça, na parte que conhecemos por testa.
( ) Junto ao lobo frontal temos o córtex pré-frontal, o córtex pré-motor, o córtex motor e a área de Broca.
( ) O córtex pré-frontal é responsável pelas funções intelectuais e alguns aspectos do comportamento e da aprendizagem.
( ) O lobo frontal está diretamente ligado à interpretação da linguagem.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - V - F.
B F - F - V - V.
C F - V - F - F.
D V - F - F - V.
A linguagem pode ser considerada um código para a expressão dos pensamentos e dos sentimentos das pessoas. Ela está ligada ao 
desenvolvimento neurológico e tem como objetivo transmitir informações e possibilitar a formação da consciência social. Sobre a linguagem, 
analise as seguintes afirmativas: 
I- A linguagem está ligada ao desenvolvimento da inteligência, da afetividade, da motricidade e da socialização.
II- A linguagem só acontece na oralidade e não pode se dar por meio de gestos, movimentos ou olhares.
III- Na abordagem inatista, a linguagem oral é geneticamente determinada.
IV- Na abordagem biológica, o cérebro é o facilitador da aprendizagem e a linguagem é uma atividade cerebral.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As afirmativas I, III e IV estão corretas.
B As afirmativas II e III estão corretas.
C Somente a afirmativa I está correta.
D Somente a afirmativa IV está correta.
Segundo Fonseca (2007, p. 66), "A memória é a capacidade de relembrar e de recuperar a informação integrada e aprendida". Não é 
possível aprender sem ter memória. Há vários tipos de memórias, sendo que essas não ficam em uma única área do cérebro. Nesse contexto, 
avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- A memória reproduz mentalmente as experiências captadas pelo corpo por meio dos movimentos e dos sentidos.
PORQUE
II- No momento da execução das atividades, a memória é evocada e a partir dela o indivíduo toma decisões e resolve os problemas que 
surgem em diferentes áreas de sua vida.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: FONSECA, Vitor da. Cognição, neuropsicologia e aprendizagem: abordagem neuropsicológica e psicopedagógica. Petrópolis: Vozes, 
2007.
A A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
B A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
C As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
D As duas asserções são proposições verdadeiras, e IIé a justificativa correta da I.
O cérebro é um órgão plástico e o sistema nervoso tem a capacidade de alterar o funcionamento dos sistemas mediante os estímulos. 
Os estímulos oferecidos no processo de ensino-aprendizagem são muito importantes, pois farão com que as áreas relacionadas à 
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Kalina Lígia Nascimento Lopes
Pedagogia (1664588)
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aprendizagem entrem em ação. A psicomotricidade pode contribuir com a plasticidade neural, por meio dos estímulos. Sobre os estímulos que 
a psicomotricidade pode oferecer, analise as afirmativas a seguir:
I- Jogos de tabuleiro e jogos de quebra-cabeça são exemplos de ginástica cerebral desenvolvidos em atividades psicomotoras.
II- Atividades físicas regulares aumentam a quantidade de conexões neurais, melhorando a memória.
III- Caminhadas, alongamento e exercícios aeróbicos são responsáveis pela sensação de bem-estar.
IV- A psicomotricidade pode contribuir para o controle das emoções.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As afirmativas I, II, III e IV estão corretas.
B Somente a afirmativa I está correta.
C Somente a afirmativa IV está correta
D Somente a afirmativa II está correta.
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