APOL ALFABETIZAÇÃO, LETRAMENTO E LITERATURA INFANTIL

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Questão 1/5 - Alfabetização, Letramento e Literatura Infantil
As obras literárias produzidas para crianças alimentam não somente o imaginário infantil, mas também o adulto, e nossa necessidade diária de sonhar e fantasiar. No que se refere à Aula 4, Tema 1, da disciplina Alfabetização, Letramento e Literatura Infantil, sobre a metodologia da literatura para a infância, analise as assertivas a seguir.
I. É necessário evitar temas sensíveis, como as emoções humanas e a morte, ao trabalhar com a literatura infantil em sala de aula.
II. A literatura é construção coletiva da linguagem, à medida que se configura como diálogo entre autor e leitor.
III. A literatura é um direito humano; por essa razão, deve ser objeto de ensino e aprendizagem escolar.
IV. A literatura explora a palavra de forma poética, figurada e subjetiva; infringe regras e permite diferentes leituras.
Está correto apenas o que se afirma em:
	
	A
	I, II e III, apenas
	
	B
	III e IV, apenas
	
	C
	II, III e IV, apenas
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	I e II, apenas
Questão 2/5 - Alfabetização, Letramento e Literatura Infantil
A alfabetização e o letramento são processos simultâneos, porém, distintos. Conforme a Aula 1, Tema 2, da disciplina Alfabetização, Letramento e Literatura Infantil, sobre alfabetização e letramento, relacione corretamente os conceitos apresentados, a seguir, aos dois termos numerados.
(1) Alfabetização
(2) Letramento 
(  ) Aprendizado de uma técnica.
(  ) Práticas de uso de uma técnica.
(  ) Domínio das relações grafema e fonema.
(  ) Ter competência para ler e produzir textos.
(  ) Participação do sujeito em práticas sociais.
Agora, selecione a alternativa que apresenta a sequência correta.
	
	A
	1 – 2 – 1 – 2 – 2
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	1 – 2 – 1 – 2 – 1
	
	C
	2 – 1 – 1 – 2 – 2
	
	D
	2 – 1 – 2 – 1 – 1
 
Questão 3/5 - Alfabetização, Letramento e Literatura Infantil
O construtivismo é uma perspectiva baseada na teoria piagetiana chamada de epistemologia genética.
De acordo com a Aula 2, Tema 2, da disciplina Alfabetização, Letramento e Literatura Infantil, sobre a tendência construtivista em alfabetização, analise as alternativas a seguir e assinale a correta.
	
	A
	A ideia de sujeito cognoscente está relacionada ao indivíduo passivo, que reproduz o conhecimento por meio de estímulos e respostas.
	
	B
	Para o construtivismo, a criança, ao se deparar com uma situação nova, irá temê-la e retroceder em sua aprendizagem, para depois, mais madura, encará-la.
	
	C
	Para a teoria construtivista, os erros são considerados como hipóteses constitutivas do processo de ensino e aprendizagem.
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	Para o construtivismo, cada erro cometido no processo de alfabetização diz respeito a um desvio ortográfico, que deve ser sanado por meio da cópia.
Questão 4/5 - Alfabetização, Letramento e Literatura Infantil
Levando em consideração a Aula 2, Tema 5, da disciplina Alfabetização, Letramento e Literatura Infantil, e a tendência histórico-crítica em alfabetização, e sabendo que essa abordagem destaca a natureza social do desenvolvimento e do papel fundamental da educação escolar, analise as asserções a seguir.
I. É imprescindível transmitir às novas gerações o que os seres humanos já desenvolveram e conquistaram no decorrer da história.
II. É fundamental desenvolver as funções psicológicas superiores - capacidades humanas com a função de organizar a vida mental dos sujeitos – para se apropriar da cultura.
III. A abordagem histórico-crítica é idêntica à tendência construtivista, pois considera o sujeito como um ser humano ativo
IV. O professor é considerado mediador e sua interação com os alunos é condição primordial para a construção do conhecimento. 
Está correto apenas o que se afirma em:
	
	A
	I, III e IV, apenas
	
	B
	I e IV, apenas
	
	C
	II e III, apenas
	
	D
	I, II e IV, apenas
Você assinalou essa alternativa (D)
Questão 5/5 - Alfabetização, Letramento e Literatura Infantil
A literatura, como obra de arte, contribui para ampliar a percepção de mundo do leitor. Sobre a qualidade das obras literárias e de como selecioná-las para a mediação de leitura e conforme a Aula 5, Tema 2, da disciplina Alfabetização, Letramento e Literatura Infantil, marque V para as afirmações verdadeiras e F para as falsas.
(  ) Bons textos literários são aqueles que ensinam valores, comportamentos, lições objetivas e consensuais.
(  ) A obra literária deve permitir uma única leitura, que seja igual para todos, evitando, assim, conflitos entre os leitores.
(  ) A obra literária deve explorar metáforas, imagens, ambiguidades, ironias, repetições, rimas, sonoridades.
(  ) A obra literária deve conter vazios para serem preenchidos pelo leitor, gerando possibilidade de interpretação das entrelinhas.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
	
	A
	V – V – F – F
	
	B
	F – V – F – V
	
	C
	V – F – V – F
	
	D
	F – F – V – V
Você assinalou essa alternativa (D)