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Questão 1 Correto Atingiu 1,0 de 1,0 Marcar questão Texto da questão Com relação à análise de desempenho da aprendizagem dos alunos, é correto afirmarmos que: Escolha uma opção: a. refere-se às notas dos alunos. b. faz parte das atribuições do pedagogo na escola por se tratar dos resultados da gestão pedagógica. c. diz respeito ao desempenho dos professores. d. não revela o resultado do trabalho pedagógico desenvolvido. e. coloca em risco o emprego dos professores e do próprio pedagogo. Questão 2 Incorreto Atingiu 0,0 de 1,0 Marcar questão Texto da questão Sobre o principal meio de intervenção do pedagogo na prática, assinale a alternativa correta. Escolha uma opção: a. O processo de mediação é o principal meio de intervenção do pedagogo, sendo eficaz para a construção de intervenções pedagógicas significativas, levando em conta ser essa a principal tarefa do pedagogo. b. O processo de formação é o principal meio de intervenção do pedagogo e se constitui como eficaz para a construção de intervenções pedagógicas significativas, tendo em vista ser essa a tarefa principal do pedagogo. c. O processo dialógico é o principal meio de intervenção do pedagogo, sendo eficaz para a construção de intervenções pedagógicas significativas, haja vista ser essa a principal tarefa do pedagogo. d. O processo de gestão é o principal meio de intervenção do pedagogo e é eficaz para a construção de intervenções pedagógicas significativas, considerando ser essa a tarefa principal do pedagogo. e. O processo de pesquisa é o principal meio de intervenção do pedagogo, uma vez que é eficaz para a construção de intervenções pedagógicas significativas, haja vista ser essa a tarefa principal do pedagogo. Questão 3 Correto Atingiu 1,0 de 1,0 Marcar questão Texto da questão O que podemos entender por ferramentas tecnológicas? Escolha uma opção: a. Todo e qualquer recurso ou artefato educativo surgido como alternativa para auxiliar o professor e o aluno na construção do processo educativo a ser desenvolvido. b. Todo e qualquer livro didático surgido como alternativa para auxiliar o professor na construção do processo educativo a ser desenvolvido. c. Todas as alternativas que auxiliam o professor na avaliação do processo educativo a ser desenvolvido. d. Todo e qualquer recurso audiovisual utilizado para auxiliar o professor na construção do processo educativo a ser desenvolvido. e. Todo e qualquer recurso ou artefato educativo inserido no conjunto das TIC – Tecnologia da Informação e Comunicação. Questão 4 Correto Atingiu 1,0 de 1,0 Marcar questão Texto da questão O que compreende o princípio científico? Escolha uma opção: a. Aliar teoria e prática sem fundamentação. b. Para fazer ciência não é necessário criatividade. c. Aprender por meio das próprias elaborações, por imitação ou repetição. d. Aprender apenas por meio da imitação ou repetição. e. Sem pesquisa, não há conhecimento. Questão 5 Correto Atingiu 1,0 de 1,0 Marcar questão Texto da questão Quais aspectos podemos considerar relevantes para justificar a presença do pedagogo em cargos e funções que não estão diretamente ligados ao ambiente escolar? Escolha uma opção: a. As transformações do mundo do trabalho; a necessidade de acompanhar toda a ação educativa existente e criação de identidade unificada. b. As transformações do mundo do trabalho; a necessidade de acompanhar toda a ação educativa existente; a ausência de identidade unificada e desvalorização profissional. c. As transformações do mundo do trabalho; o acompanhamento saturado de toda a ação educativa existente e desvalorização profissional. d. A necessidade de acompanhar toda a ação educativa existente; a ausência de identidade unificada e desvalorização profissional. e. As transformações do mundo do trabalho; a ausência de identidade unificada e desvalorização profissional. Questão 6 Correto Atingiu 1,0 de 1,0 Marcar questão Texto da questão Quais são as fases que caracterizam o PPP antes, durante e depois de sua construção? Escolha uma opção: a. Parceria com o território; planejamento; construção; e execução. b. Parceria com os órgãos governamentais; planejamento; construção; execução; acompanhamento; e avaliação. c. Parceria com o território; planejamento; construção; e avaliação. d. Parceria com o território; planejamento; construção; execução; acompanhamento; e avaliação. e. Planejamento; construção; execução; acompanhamento; e avaliação. Questão 7 Correto Atingiu 1,0 de 1,0 Marcar questão Texto da questão Com relação ao registro, é correto afirmarmos que: Escolha uma opção: a. só é capaz de revelar as características particulares do autor do registro. b. traz riqueza para os relatos de experiência, oportunizando o avanço de práticas pedagógicas cada vez mais descontextualizadas. c. é um instrumento que potencializa a prática por reunir informações do saber fazer pedagógico. d. promove o fazer pedagógico automático e impulsivo, desconectado da realidade. e. não considera a mediação como ponto-chave do trabalho do pedagogo. Questão 8 Correto Atingiu 1,0 de 1,0 Marcar questão Texto da questão Assinale a alternativa que apresenta o objetivo da avaliação formativa. Escolha uma opção: a. Apresentar resultado que não condiz com a realidade vivenciada. b. Classificar o sujeito a fim de rotulá-lo. c. Determinar um número para cada indivíduo. d. Embaralhar o pensamento do pedagogo, trazendo muitos elementos contraditórios. e. Avaliar o sujeito como um todo, para além de quantificar seus saberes. Questão 9 Correto Atingiu 1,0 de 1,0 Marcar questão Texto da questão Sabemos que a formação do pedagogo deve estar alicerçada em três principais eixos, os quais são, respectivamente: Escolha uma opção: a. docência, gestão e pesquisa. b. gestão dialógica, gestão de pessoas e orientação educacional. c. formação continuada, práxis pedagógica e gestão. d. formação de professores, recursos humanos e docência. e. prática pedagógica, formação teórica e pesquisa. Questão 10 Correto Atingiu 1,0 de 1,0 Marcar questão Texto da questão Quais são as fases para conhecer o território no qual se está inserido? Escolha uma opção: a. Planejamento dos interesses da escola, estabelecimento de parcerias e divisão dos lucros. b. Mapeamento, planejamento e estabelecimento de parcerias. c. Mapeamento dos interesses reais das comunidades, escolha de parceiros e fechamento dos portões da escola. d. Inserção, entrevistas e troca de favores. e. Mapeamento, planejamento de interesse individuais estabelecimento de parcerias.
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