6 ano - Bloco 7

Prévia do material em texto

1 
 
 
UNIDADE EDUCACIONAL:____________________________________________ 
NOME:_____________________________________________________________ 
ANO: _________ TURMA: ________________ DATA: _______/_______/2021 
 
Componente Curricular: Matemática 
 
6º Ano do Ensino Fundamental 
BLOCO DE ESTUDO VI 
Elaboração: Verônica M. Gama – E.M. Anne Frank; Raimundo Sobrinho Silva Santiago - ETI Sueli 
Reche. 
Coordenador de componente: Aline Oliveira Carvalho. 
Revisão: Marcones Sousa Almeida. 
Cronograma: 30 de agosto a 24 de setembro de 2021. 
Carga horária total: 22 aulas (+ 05 aulas extras). 
Habilidades (EF06MA17), (EF06MA24). 
 
OBJETOS DE CONHECIMENTO 
1. Sólidos geométricos: definição, classificação e características. 2. Prismas e pirâmides: 
planificações e relações entre seus elementos (vértices, faces e arestas). 3. Problemas sobre 
medidas envolvendo grandezas como comprimento, massa, tempo, temperatura, área, capacidade 
e volume. 
Prezado(a) estudante, 
Como é bom aprender coisas novas e interessantes e evoluir em nossa 
caminhada escolar. Brincar e conversar são importantes, mas lembre-se de 
aproveitar cada segundo de seu tempo, ele é valioso demais! Cada momento 
é uma nova oportunidade para nos tornarmos melhores do que nós somos. 
Mais do que figurante de seu tempo, torne-se protagonista de sua própria 
história. Estamos juntos para alcançar esse objetivo. 
Boas aulas e bons estudos! 
AULAS 1 a 5 
AULAS EXTRAS 
Aulas destinadas à complementação das habilidades do currículo essencial de 2021, 
conforme diagnóstico do professor (a) de cada Unidade Educacional. 
AULAS 6 a 11 
SÓLIDOS GEOMÉTRICOS 
Os sólidos geométricos são objetos tridimensionais. Ou seja, uma forma espacial, que 
possui três dimensões: comprimento, largura e 
altura (C x L x A). Você já deve ter observado 
embalagens e objetos que têm relação com figuras 
chamados sólidos geométricos. Observe as 
figuras: 
 
Classificação dos sólidos geométricos 
Os sólidos geométricos podem ser classificados entre poliedros e não poliedros (corpos 
redondos). 
• Os Poliedros são sólidos geométricos que possuem todas as faces 
planas. 
2 
 
 
• Não-poliedros são sólidos que têm pelo menos uma superfície curva. Exemplo: 
cone, cilindro e a esfera. 
 
 
 
 
Exemplo: 
Com base nos sólidos geométricos I e II, pode-se afirmar que: 
(A) somente I é um poliedro. (B) somente II é um poliedro 
(C) ambos são poliedros. (D) nenhum deles é um poliedro. 
 
Resposta: Alternativa B. 
Analisando os sólidos geométricos, I é um cone, que é um corpo redondo e não pode ser 
classificado como poliedro. Já o sólido geométrico II é um prisma de base pentagonal, que é um 
poliedro. 
Disponível em: <www.exercicios.brasilescola.uol.com.br>. Acesso em 15 de junho de 2021. 
Sugestão de videoaula 
Para aprofundar os estudos, assista o vídeo a seguir e entenda melhor o que são os 
poliedros: 
Sólidos Geométricos: Definição e classificação – 6º ano. Disponível em: 
 <https://www.youtube.com/watch?v=0H51FB2aoZs>. 
QUESTÃO 1 
Qual alternativa não representa poliedros? 
 
(A) B, E, H, J e L 
(B) A, B, C, D e F 
(C) G, H, I, J e L 
(D) M, N, O, B e C. 
 
Características dos sólidos geométricos 
Os nomes dos sólidos geométricos são dados, geralmente, a 
partir de sua característica determinante. Seja em relação ao número 
de faces que o compõe, seja como referência a objetos conhecidos no 
cotidiano. 
 
 
 
QUESTÃO 2 
Escreva o nome de cinco produtos encontrados em supermercados cujas embalagens geralmente 
têm a forma de paralelepípedo retângulo. 
Elementos fundamentais dos sólidos geométricos 
Os sólidos geométricos são compostos por três elementos fundamentais: 
• Faces: são as superfícies planas de um sólido. 
• Arestas: são retas que unes os lados do sólido. 
• Vértice: é ponto de união das arestas. 
 
 
https://brasilescola.uol.com.br/matematica/solidos-geometricos.htm
https://brasilescola.uol.com.br/matematica/solidos-geometricos.htm
http://www.exercicios.brasilescola.uol.com.br/
https://www.youtube.com/watch?v=0H51FB2aoZs
3 
 
Observe o poliedro: 
• Cada vértice é um ponto. 
• Cada aresta é um segmento de reta. 
• Cada face é uma região plana. 
• Neste poliedro, cada vértice é o encontro de 3 arestas. 
• Cada aresta é o encontro de 2 faces. 
• Este poliedro tem 2 faces quadradas e 4 faces 
retangulares. 
No prisma, duas de suas faces são as bases e as demais são as faces laterais. As bases 
do prisma são idênticas e paralelas entre si. As arestas laterais também são paralelas entre si. 
 
Sugestão de videoaula 
Para aprofundar os estudos, assista ao vídeo a seguir e conheça melhor os sólidos 
geométricos e seus elementos. 
Sólidos Geométricos: vértices, faces e arestas. Disponível em: 
<https://www.youtube.com/watch?v=Ef1fX3mR66M>. 
A pirâmide tem uma face denominada base e as demais são as faces laterais. As faces 
laterais são triângulos que têm um vértice em comum. 
 
QUESTÃO 3 
Em um paralelepípedo retângulo, qual é a quantidade de 
(A) faces? (B) arestas? (C) vértices? 
Conhecendo o Prisma e a Pirâmide 
Os prismas são poliedros que possuem faces laterais formadas por polígonos planos, duas 
bases paralelas iguais, ou seja, congruentes. Os prismas também são considerados sólidos 
geométricos, e o seu nome depende do polígono de suas bases. Vejamos: 
Prisma de base quadrangular 
 
Prisma de base triangular 
 
Prisma de base hexagonal 
 
Disponível em: <<www1.educacao.pe.gov.br>>. Acesso em 10 de agosto de 2021. 
As pirâmides são figuras espaciais que possuem uma só base. 
Na pirâmide, todas as faces laterais são triângulos e a base pode ser 
ou não um triângulo. O nome dado às pirâmides depende do polígono que 
forma sua base. 
Assim temos: 
Pirâmide de base pentagonal 
 
Pirâmides de base quadrangular 
 
Pirâmides de base triangular 
 
Fonte: Disponível em: <www.todamateria.com.br>. Acessado em: 17 de julho de 2021 
Exemplo: Com base na figura, responda: 
(A) Quem sou eu? Pirâmide quadrangular. 
(B) Quantas vértices? 5. (D) Quantas face tenho? 5. 
(C) Quantas bases tenho? 1. (E) Quantas arestas? 8. 
https://www.youtube.com/watch?v=Ef1fX3mR66M
http://www.todamateria.com.br/
4 
 
Sugestão de videoaula 
Para aprofundar os estudos, assista ao vídeo a seguir e entenda melhor o que são prismas 
e pirâmides: 
Prismas e Pirâmides. Prof. Mari Calhau. Disponível em: 
<https://www.youtube.com/watch?v=fs18tuejriy>. 
 
QUESTÃO 4 
Vamos agora responder algumas perguntas sobre a pirâmide. 
(A) Qual é o polígono que forma as faces laterais da pirâmide? 
(B) Quantas faces tem a pirâmide? 
(C) Qual é o polígono que forma a base da pirâmide? 
(D) Quantos vértices tem a pirâmide? 
(E) Quantas arestas tem a pirâmide? 
(F) Qual é o nome dessa pirâmide? 
Disponível em: <<www1.educacao.pe.gov.br>>. Acesso em 17 de junho de 2021. 
QUESTÃO 5 
Observe as figuras e responda. 
(A) Quais são os nomes dessas figuras? 
(B) Quantos vétices, arestas e faces tem cada uma delas? 
Disponível em: <<www1.educacao.pe.gov.br>> Acessado em 17/06/2021. 
Planificação 
Planificação é um arranjo de polígonos de lados comuns, que ao serem dobrados retornam 
à forma espacial que lhe deu origem. Vamos observar algumas planificações: 
Planificação do prisma de 
base hexagonal. 
Planificação da pirâmide de 
base quadrada: 
Planificação da pirâmide de 
base triangular: 
 
 
Planificação do prisma de base 
quadrangular: 
Planificação do prisma de base triangular: 
 
Exemplo 
Uma loja bem conceituada em Palmas, estado do Tocantins, quer inovar em suas 
embalagens e decidiu vender caixas com diferentes formatos. Nas imagens apresentadas estão 
as planificações dessas caixas. Quais serão os sólidos geométricos que essa loja obterá a partir 
dessas planificações? 
(A) Cilindro, prisma de base pentagonal e pirâmide. 
(B) Cone, prisma de base pentagonal e pirâmide. 
(C) Cone, tronco de pirâmide e pirâmide. 
(D) Cilindro, tronco de pirâmide e prisma. 
Resposta correta: alternativaA (cilindro, prisma de base pentagonal e pirâmide). 
Disponível em: <www.preparaenem.com/matematica>. Acesso em 17 de junho de 2021. 
https://www.youtube.com/watch?v=fs18tuejriy
http://www.preparaenem.com/matematica
https://exercicios.brasilescola.uol.com.br/exercicios-matematica/exercicios-sobre-solidos-geometricos.htm
5 
 
Sugestão de videoaula 
Para aprofundar os estudos, assista ao vídeo a seguir e entenda melhor o que são sólidos 
geométricos: classificação e planificação - Matemática - 6º ano - Ensino Fundamental. 
Disponível em: 
<<https://www.youtube.com/watch?v=Hwry6jKIAp0>>. 
QUESTÃO 6 
Uma planificação dessa caixa é: 
 
 
(A) (B) (C) (D) 
 
 
AULAS 12 a 16 
MEDIDAS DE COMPRIMENTO, MASSA E TEMPO. 
 
Medida de Comprimento 
Para medirmos o comprimento, usamos como 
unidade de medida o metro e o representamos pelo 
símbolo 𝑚 (lê-se: metro). 
São múltiplos do metro: quilômetro (𝑘𝑚), 
hectômetro (ℎ𝑚) e decâmetro (𝑑𝑎𝑚). 
Enquanto são submúltiplos do metro: decímetro (𝑑𝑚), centímetro (𝑐𝑚) e milímetro (𝑚𝑚). 
 
Exemplos: 
(A) Converta 1,463𝑑𝑎𝑚 em 𝑐𝑚. 
Km hm dam m dm Cm mm 
Para converter 𝑑𝑎𝑚 em 𝑐𝑚 (três posições à direita) devemos multiplicar por 1.000 (10 x 10 
x 10). 
1,463 × 1.000 = 1,463; Ou seja: 1,463 𝑑𝑎𝑚 = 1.463𝒄𝒎. 
 
(B) Converta 176,9𝑚 em 𝑑𝑎𝑚. 
Km hm dam m dm Cm mm 
Para converter 𝑚 em 𝑑𝑎𝑚 (uma posição à esquerda) devemos dividir por 10. 
176,9 ÷ 10 = 17,69; Ou seja: 176,9m = 17,69dam 
 
(C) Converta 978𝑚 em 𝑘𝑚. 
Km hm dam m dm Cm mm 
Para converter 𝑚 em 𝑘𝑚 (três posições à esquerda) devemos dividir por 1.000. 
978 ÷ 1.000 = 0,978; Ou seja: 978𝑚 = 0,978𝒌𝒎. 
 
Observação: para resolver uma expressão formada por termos com diferentes unidades, 
devemos inicialmente transformar todos eles numa mesma unidade, para a seguir efetuar as 
operações. 
https://www.youtube.com/watch?v=Hwry6jKIAp0
http://4.bp.blogspot.com/-exn7b1AKm24/VgCFir19HuI/AAAAAAAABGU/5YfsrmOlYwQ/s1600/m1.png
6 
 
Sugestão de videoaula 
Para aprofundar os estudos, assista ao vídeo a seguir e entenda melhor o que é Medida de 
comprimento. 
Disponível em: 
<<https://www.youtube.com/watch?v=_ANQ-xSIhs4>>. 
QUESTÃO 7 
Observe as figuras e responda. 
(A) Qual(is) delas representa(m) medidas de 
volume? 
(B) Em qual delas está claro o uso de medidas de 
comprimento? 
(C) Quais outras situações cotidianas apresentam medidas de tempo? 
QUESTÃO 8 
Converta as unidades de comprimento abaixo: 
(A)16.200𝑚 em 𝑘𝑚 (B) 17,642𝑑𝑎𝑚 em 𝑐𝑚 (C) 606,7𝑚 em 𝑑𝑎𝑚 
Medidas de Massa 
As medidas de massa são usadas quando queremos definir a quantidade exata de massa 
de um corpo. No nosso cotidiano, usamos o quilograma e o grama (isso mesmo, é “o grama”!) para 
medir essa quantidade em determinados objetos. 
É comum utilizarmos a palavra “quilo” para nos referir ao quilograma, que é representado 
pelo símbolo 𝑘𝑔. Já outra unidade conhecida é o grama, sendo simbolizada pela letra 𝑔. 
O quilograma é também a unidade de massa padrão utilizada pelo Sistema Internacional 
de Unidades (SI). 
A balança é uma das ferramentas mais comuns que usamos para medir a massa do nosso 
corpo. Existem vários tipos de balança. Elas podem ser digitais, eletrônicas, mecânicas, híbridas, 
entre outras. 
Além do quilograma e o grama, existe mais algumas unidades de medidas de massa que 
também são comumente usadas. Confira na lista baixo todas as unidades e suas siglas: 
Quilograma (𝑘𝑔), Hectograma (ℎ𝑔), Decagrama (𝑑𝑎𝑔), Grama (𝑔), Decigrama (𝑑𝑔), Centigrama 
(𝑐𝑔), Miligrama (𝑚𝑔). 
 
Exemplo: 
Converta 4,627 𝑘𝑔 (quilogramas) em 𝑔 (gramas). 
kg hg dag g dg cg mg 
Para converter kg em g (três posições à direita) devemos multiplicar por 1000 (10 x 10 
x 10). 
4,627 × 1000 = 4627; Ou seja: 4,627 kg = 4627 g 
Sugestão de videoaula 
Para aprofundar os estudos, assista ao vídeo a seguir e entenda melhor o que é Medida de 
massa. 
Conversão de unidades de medida de massa – Viva a Matemática. Disponível em: 
<https://www.youtube.com/watch?v=ckKKOzX8QwU>. 
Figura A Figura B Figura C 
 
https://www.youtube.com/watch?v=_ANQ-xSIhs4
https://www.youtube.com/watch?v=ckKKOzX8QwU
7 
 
QUESTÃO 9 
Marcelo foi à feira da 304 Sul (Arse 31) e comprou 1,8 kg de laranjas e 2,3 kg de maçãs. Quantos 
gramas de frutas Marcelo comprou ao todo? 
QUESTÃO 10 
Nádia foi ao Supermercado Assaí, 
próximo ao aeroporto de Palmas 
para fazer as compras do mês. 
Para que tudo fique organizado ela 
separou as compras da seguinte 
forma: tudo que for superior a 2 kg, 
ela guarda na despensa e tudo que for inferior a 2 kg ela guarda no armário da cozinha. 
Sabendo disso, complete a tabela e indique o local onde o alimento será guardado. 
Medida de Tempo 
Horas, minutos e segundos 
Muitas vezes necessitamos transformar uma 
informação que está, por exemplo, em minuto para segundos, 
ou em segundos para hora. Em alguns problemas precisamos 
converter horas em minutos ou segundos e vice-versa. 
Para fazer a conversão temos que saber os seguintes dados: 
1 hora = 60 minutos 1 minuto = 60 segundos 1 hora = 3.600 segundos. 
Exemplo: 
(A) Converter 5 horas em minutos: 𝟓 × 𝟔𝟎 = 𝟑𝟎𝟎, ou seja, 5 horas equivalem a 300 minutos. 
Da mesma forma, se quisermos converter minutos para segundos devemos multiplicar os 
minutos por 60. 
(B) Converter 20 minutos para segundos: 𝟐𝟎 × 𝟔𝟎 = 𝟏. 𝟐𝟎𝟎, ou seja, 20 minutos equivalem a 
1.200 segundos. 
Podemos também converter horas diretamente para segundos, basta sabermos que 1 hora 
equivale a 3.600 segundos. 
Sugestão de videoaula 
Para aprofundar os estudos, assista ao vídeo a seguir e entenda melhor o que é medida de 
tempo. 
Conversão de unidades de tempo: segundo, minuto e hora. Disponível em: 
<https://www.youtube.com/watch?v=1D0t3eBW45s>. 
QUESTÃO 11 
No bairro Jardim Aureny IV, no dia 23 do mês de novembro de 2020, choveu das 8h 42 min até 
10h 34 min. Qual foi a duração da chuva, em minutos, durante esse dia? 
AULAS 17 a 22 
MEDIDAS DE TEMPERATURA SUPERFÍCIE E ÁREA 
 
Medida de Temperatura 
A temperatura é uma grandeza física utilizada para medir o grau de 
agitação ou a energia cinética das moléculas de uma determinada quantidade 
de matéria. Quanto mais agitadas essas moléculas estiverem, maior será sua 
temperatura. 
O aparelho utilizado para fazer medidas de temperatura é o termômetro, 
que pode ser encontrado em três escalas: Celsius (°C), Kelvin (°K) e 
Fahrenheit (°F). 
https://www.youtube.com/watch?v=1D0t3eBW45s
https://brasilescola.uol.com.br/fisica/medida-temperatura.htm
https://brasilescola.uol.com.br/quimica/as-escalas-termometricas.htm
8 
 
A menor temperatura a que os corpos podem chegar é chamada de Zero Absoluto, que 
corresponde a um ponto em que a agitação molecular é zero, ou seja, as moléculas ficam 
completamente em repouso. 
Disponível em: <www.brasilescola.uol.com.br>. Acesso em 16 de junho de 2021 
Exemplo: 
A temperatura normal de uma pessoa é de 36,5 °C. Após aferir a sua 
temperatura, Jane constatou que estava com 39 °C. Quantos graus acima do 
normal encontra-se a temperatura dela? 
Resposta: 39 − 36,5 = 2,5. 
Jane está 2,5 °C acima da temperatura normal. 
Sugestão de videoaula 
Para aprofundar os estudos, assista ao vídeo a seguir e entenda melhor o que é medida de 
temperatura. 
Medidas de temperatura. Disponível em: 
<https://www.youtube.com/watch?v=-UGS6Pu7ezw>. 
QUESTÃO 12 
A temperatura no distrito de Taquaruçu, em Palmas – TO 
em certo dia de domingo, variou da seguinte forma: 
• À meia noite, o painel marcava 18°C. 
• 4 horas depois, baixou para 13°C. 
• De 4h até às 8h: subiu para 18,5º C. 
• De 8h até meio dia subiu para 20ºC. 
• 4 horas depois, baixou para 16ºC. 
• De 16h às 20h: baixou para15,3ºC. 
• De 16h às 20h: baixou para15,3º 
Qual é a temperatura marcada no painel em Taquaruçu às 20h? 
Imagem: https://g1.globo.com/to/tocantins/noticia/2019/06/01/ 
Medida de Superfície e Área 
Superfície é uma grandeza com duas dimensões,enquanto área é a medida dessa 
grandeza, portanto, um número. 
A unidade fundamental de superfície chama-se metro quadrado. O metro quadrado (m2) é 
a medida correspondente à superfície de um quadrado com 1 metro de lado. O 𝑑𝑎𝑚2 , o ℎ𝑚2 e 𝑘𝑚2 
são utilizados para medir grandes superfícies, enquanto o dm2, o cm2 e o mm2 são utilizados para 
pequenas superfícies. 
 
Medidas agrárias 
As medidas agrárias são utilizadas para medir superfícies de campo, plantações, pastos, 
fazendas, etc. A principal unidade destas medidas é o are (𝑎). Possui um múltiplo, o hectare (ℎ𝑎), 
e um submúltiplo, o centiare (𝑐𝑎). 
Unidade agrária hectare (𝒉𝒂) are (𝒂) centiare (𝒄𝒂) 
Equivalência de valor 100𝑎 1𝑎 0,01𝑎 
Lembre-se: 1 𝒉𝒂 = 1𝒉𝒎𝟐 1𝒂 = 1 𝒅𝒂𝒎𝟐 𝒄𝒂 = 1𝒎𝟐 
https://brasilescola.uol.com.br/fisica/zero-absoluto.htm
http://www.brasilescola.uol.com.br/
https://www.youtube.com/watch?v=-UGS6Pu7ezw
https://g1.globo.com/to/tocantins/noticia/2019/06/01/
9 
 
Exemplo 
(A) Quantos metros quadrados correspondem 11 hectares? 
Resposta: Se 1ℎ𝑎2 = 10000𝑚2, então 11ℎ𝑎 = 11 × 10000𝑚2 = 𝟏𝟏𝟎. 𝟎𝟎𝟎𝒎𝟐. 
(B) Converta 2,42 ha em ares. 
Resposta: Como 1ℎ𝑎 = 100𝑎, 2,42ℎ𝑎 = 2,42 × 100 = 𝟐𝟒𝟐𝒂. 
Sugestão de videoaula 
Para aprofundar os estudos, assista a vídeo a seguir e entenda melhor o que é medida de 
superfície. 
Conversão de unidades de medida de área. Disponível em: 
<https://www.youtube.com/watch?v=54oW98df2uQ>. 
QUESTÃO 13 
Transforme: 
(A)11ℎ𝑎 em ℎ𝑚2 (B) 23𝑎 em 𝑑𝑎𝑚2 (C) 122ℎ𝑎 em ℎ𝑚2 . 
AULAS 23 a 27 
MEDIDAS DE CAPACIDADE E VOLUME. 
O que é capacidade? 
Embora esteja relacionada ao volume, a capacidade é medida por meio de uma unidade 
padrão chamada litro, cujo símbolo é 𝑙. 
A capacidade de um litro é equivalente a 1 decímetro cúbico 
Múltiplos e submúltiplos do litro. 
MÚLTIPLOS 
UNIDADE 
FUNDAMENTAL 
SUBMÚLTIPLOS 
quilolitro hectolitro decalitro litro decilitro centilitro mililitro 
𝑘𝑙 ℎ𝑙 𝑑𝑎𝑙 𝑙 𝑑𝑙 𝑐𝑙 𝑚𝑙 
1000𝑙 100𝑙 10𝑙 1𝑙 0,1𝑙 0,01𝑙 0,001𝑙 
Cada unidade é 10 vezes maior que a unidade imediatamente inferior. 
Relações: 
𝟏𝒍 = 𝟏𝒅𝒎𝟑 𝟏𝒎𝒍 = 𝟏𝒄𝒎𝟑 𝟏𝒌𝒍 = 𝟏𝒎𝟑 
Exemplo 
(A) 60𝑚𝑙 de leite corresponde a quantos litros? 
Seguindo a tabela de conversão, podemos perceber que para converter de 𝑚𝑙 para litro 
devemos dividir 60𝑚𝑙 três vezes por 10, que é o mesmo que dividir por 1.000. Logo: 
60
1.000
= 𝟎, 𝟎𝟔 𝒍𝒊𝒕𝒓𝒐𝒔. 
(B) 7𝑑𝑎𝑙 de gasolina corresponde a quantos decilitros? 
Com base no critério anterior, para converter de decalitro para decilitro devemos multiplicar 
7𝑑𝑎𝑙 duas vezes por 10, isto é, multiplicar por 100. Logo: 
7 × 100 = 𝟕𝟎𝟎𝒅𝒍 
QUESTÃO 14 
O hidrômetro da casa da minha prima Marisa, registrou nesse mês o consumo de 42𝑚3 de água. 
Qual foi a quantidade consumida em litros? 
 
 
https://www.youtube.com/watch?v=54oW98df2uQ
10 
 
Medida de Volume 
O que é volume? 
É uma das grandezas mais 
comuns e mais utilizadas no nosso 
cotidiano. Está sempre presente no 
nosso dia a dia. 
Os múltiplos e submúltiplos são: quilômetros cúbicos (km³), hectômetros cúbicos (hm³), 
decâmetros cúbicos (dam³), metros cúbicos (m³), decímetros cúbicos (dm³), centímetros cúbicos 
(cm³), milímetros cúbicos (mm³). Observe a tabela e os métodos de transformação de unidades de 
volume. 
Disponível em: <www.brasilescola.uol.com.br> Acesso em 14 de junho de 2021 
Exemplo 
Observe a figura 
Qual é a quantidade em metros cúbicos de água, que pode ser 
armazenada nessa caixa d’água de 2m de largura por 3m de comprimento e 1,5m 
de altura? 
Resolução: 
2 × 3 × 1,5 = 9, ou seja, 9m³. 
Sugestão de videoaula 
Para aprofundar os estudos, assista ao vídeo a seguir e entenda melhor o que é medida de 
volume. 
Conversão de unidades de medida de volume. Disponível em: 
<https://www.youtube.com/watch?v=OqtbAwLg3X8>. 
QUESTÃO 15 
Uma piscina possui as seguintes dimensões: 7m de comprimento, 4m de 
largura e 1,5m de altura. Quantos litros de água serão necessários para que 
a esta piscina fique completamente cheia? 
 
Disponível em: <www.todamateria.com.br>. Acesso em:14 de junho de 2021 
 2 
3 
 
1 ,5 
 
http://www.brasilescola.uol.com.br/
https://www.youtube.com/watch?v=OqtbAwLg3X8
http://www.todamateria.com.br/
1 
 
Componente Curricular: MATEMÁTICA 
 
ATIVIDADE DE MONITORAMENTO DE APRENDIZAGEM – AMA 
6º ano do Ensino Fundamental - Bloco de Estudo – VI 
Responda no Ambiente Virtual de Aprendizagem – PHS Palmas Home School 
 
Elaboração: Verônica M. Gama – E.M. Anne Frank; Raimundo Sobrinho Silva Santiago - ETI 
Sueli Reche. 
Coordenador de componente: Aline Oliveira Carvalho. 
Revisão: Marcones Sousa Almeida. 
 
Cronograma: 30 de agosto a 24 de setembro de 2021. 
 
QUESTÃO 1 
Uma loja oferece as seguintes embalagens para 
presentes. Quais podem ser associadas a não 
poliedros? 
(A) I (B) lI (C) IIl (D) Nenhuma. 
QUESTÃO 2 
Um poliedro é uma figura espacial com lados planos, ou seja, não arredondados. 
Analise a figura e assinale a afirmativa que indica o número de faces, vértices e 
arestas. 
(A) 5 faces, 5 vértices, 9 arestas. (B) 4 faces, 5 vértices, 7 arestas. 
(C) 4 faces, 6 vértices, 8 arestas. (D) 5 faces, 5 vértices, 8 arestas. 
QUESTÃO 3 
Qual é o nome do polígono que forma as faces laterais do prisma? 
(A) Retângulo. (B) Quadrado. (C) Triângulo. (D) Pentágono. 
 
QUESTÃO 4 
A figura representa a planificação de um sólido geométrico. O sólido planificado é um(a) 
(A) cubo. (C) prisma de base triangular. 
(B) paralelepípedo (D) pirâmide de base quadrada. 
 
QUESTÃO 5 
Diana mediu com uma régua o comprimento de um lápis e encontrou 17,5 centímetros. Essa 
medida equivale, em milímetros, a 
(A) 0,175. (B) 1,75. (C) 175. (D) 1750. 
QUESTÃO 6 
Como podemos classificar esse prisma? 
(A) Prisma de base pentagonal. (C) Prisma de base hexagonal. 
(B) Prisma de base triangular. (D) Pirâmide de base quadrada. 
2 
 
QUESTÃO 7 
As ilustrações mostram embalagens de alguns produtos de 
um folheto de supemercado. Que teipo de medida podemos 
associar às embalagens? 
(A) Medida de comprimento. (C) Medida de capacidade. 
(B) Medida de tempo. (D) Medida de massa 
QUESTÃO 8 
Um cinema localizado no Palmas Shopping, próximo à Praça dos Girassóis, foi recentemente 
reformado. Como o movimento aos finais de semana aumenta e muitas pessoas passam por ali, 
ao observar a situação, Luís decidiu fazer um empreendimento e montou um carrinho de pipocas. 
Para ter uma previsão aproximada das vendas, Luís fez uma média da quantidade de saquinhos 
de pipoca vendidos por minuto, encontrando a quantia de 1 saquinho vendido a cada 2 minutos. 
Considerando um dia de 8h trabalhadas, marque a opção que representa a quantidade de 
saquinhos de pipoca vendidos no dia. 
(A) 210. (B) 200. (C) 320. (D) 240. 
QUESTÃO 9 
Observe a placa e responda. A medida de comprimento utilizada para 
determinar as distâncias das cidades foi 
(A) o quilograma. (B) o metro. (C) o quilômetro (D) o hectômetro. 
QUESTÃO 10 
Luiz comprou uma lata de tinta em uma loja na Av. Teotônio Segurado e quer 
saber o seu volume. Vamos ajudar o Luiz a encontrar o volume da lata de tinta 
abaixo? 
(A) 24 000cm3 (B) 23 040cm3 (C) 12 000cm3 (D) 8 000cm3