Relatório Fundamentos de Farmacotécnica PC

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RELATÓRIO DE AULAS PRÁTICAS 
ENSINO DIGITAL 
	
RELATÓRIO 02
	
	
	DATA:
______/______/______
RELATÓRIO DE PRÁTICA 01
Paulo César Franca Almeida 01486858
RELATÓRIO DE AULAS PRÁTICAS: Fundamentos de Farmacotécnica 
DADOS DO(A) ALUNO(A):
	NOME: PAULO CÉSAR FRANCA ALMEIDA
	MATRÍCULA: 01486858
	CURSO: FARMÁCIA
	POLO: SÃO RAIMUNDO NONATO - PI
	PROFESSOR(A) ORIENTADOR(A): WIDSON MICHAEL DOS SANTOS
	ORIENTAÇÕES GERAIS: 
· O relatório deve ser elaborado individualmente e deve ser escrito de forma clara e
concisa;
· O relatório deve conter apenas 01 (uma) lauda por tema;
· Fonte: Arial ou Times New Roman (Normal e Justificado);
· Tamanho: 12;
Margens: Superior 3 cm; Inferior: 2 cm; Esquerda: 3 cm; Direita: 2 cm;
· Espaçamento entre linhas: simples;
· Título: Arial ou Times New Roman (Negrito e Centralizado). 
		TEMA DE AULA: ÁGUA BORICADA
RELATÓRIO:
A. Qual a indicação terapêutica do ácido bórico?
O ácido bórico é uma substância com ação antisséptica, antifúngica e adstringente, que ajuda a combater infecções causadas por bactérias ou fungos, como conjuntivite, dermatite e furúnculo. Quando associado com outras substâncias, o ácido bórico pode ser indicado para tratar infecções vaginais recorrentes, como vaginose bacteriana e candidíase de repetição. Além disso, o ácido bórico também pode ser usado para a produção de cosméticos, enxaguatórios bucais, esmaltes e sabonetes. No entanto, esse medicamento é tóxico e é contraindicado em algumas situações. Por isso, o ácido bórico só deve ser usado sob a orientação e acompanhamento de um médico.
B. Qual a função farmacotécnica do metilparabeno?
O metilparabeno é um dos conservantes de cosméticos de maior aceitação em todo o mundo. Ele apresenta um amplo espectro de ação antimicrobiana, sendo efetivo contra bactérias tanto gram-positivas quanto gram-negativas, leveduras e fungos. Além disso, apresenta baixa toxidez e é efetivo numa larga faixa de pH (4-8), porém, é mais ativo em condições ácidas. A estabilidade química máxima ocorre entre pH 4-5. O metilparabeno possui uma boa solubilidade em etanol, propilenoglicol e acetona, mas é pouco solúvel em água. Sua solubilidade em água aumenta gradativamente com o aumento da temperatura. Por isso, geralmente é incorporado nas formulações aquosas na temperatura entre 60 e 100 °C.
C. Qual a concentração (em porcentagem) do metilparabeno na formulação?
Foi usado o metilparabeno na concentração 0,1%
D. Insira uma foto da formulação preparada na aula prática. 
		TEMA DE AULA: SOLUÇÃO ANTISSÉPTICA
RELATÓRIO
A. Qual a indicação terapêutica do triclosan?
O triclosan é um antisséptico, bactericida, fungicida e viricida, sendo que é uma preparação a base de fenol. Também é um ingrediente que atua como conservante das formulações cosméticas, evitando contaminação microbiológica e mantendo a qualidade do produto durante sua vida útil.
B. Descreva as funções farmacotécnicas de todos os componentes da formulação.
	Componentes
	Funções
	Triclosan
	Princípio Ativo
	Sacarina
	Espessante, emulsificante
	Metilparabeno
	Conservante
	Propilparabeno
	Conservante
	Propilenoglicol
	Veículo
	Aroma de menta
	Edulcorante
	Etanol
	Veículo
	Corante verde
	Edulcorante
	Água destilada
	Veículo
C. Qual(is) a(s) via(s) de administração adequada(s) para a formulação preparada?
Via oral (bucal) e tópica.
D. Por que os parabenos, o triclosan e a sacarina foram dissolvidos em solventes diferentes?
Foi utilizado solvente diferentes por causa da solubilidade de cada substancia. Conforme Martins et al., (2013), o coeficiente de solubilidade é a quantidade máxima de soluto ao misturar com determinada quantidade de solvente. Para chegar a esse valor, tem equações e testes químicos que para a solubilidade de cada substância, alguns fatores importantes para essa informação, como a quantidade de soluto, temperatura, pressão e a natureza das partículas (orgânicas ou inorgânicas). Como também as polaridades das substâncias influenciam na solubilidade (substâncias polares e apolares).
E. Insira uma foto da formulação preparada na aula prática.
 
		TEMA DE AULA: ÁLCOOL GEL
RELATÓRIO
A. Qual a função farmacotécnica do Carbopol 940?
O Carbopol 940 tem uma função de agente gelificante, é utilizado na preparação de géis da cor transparentes. Também é muito utilizado na produção de géis brilhantes aquosos, cristalinos ou hidroalcoólicos. Tem um maior efeito de viscosidade sem alterar as propriedades físicas e químicas, o carbopol 940 possui fraca tolerância a eletrólitos sendo empregado em preparações tópicas.
B. Qual a classe do polímero (agente gelificante) utilizado no preparo do gel?
A classe Aniônicos. Os polímeros carboxivinílicos são amplamente utilizados na área cosmética. Nesses polímeros, os grupos ácidos, ao serem neutralizados por bases alcalinas (hidróxido de sódio, trietanolamina), formam uma rede polimérica, tomando o formato de gel, sendo estáveis entre os pH 6,5 e 7,5.
C. Explique por que foi necessário adicionar trietanolamina para formar o gel.
O trietanolamina é usado para emulsificar a solução e regular o pH, auxiliando na estabilidade do produto. O polímero de carbopol, quando disperso na água umectante ele forma uma dispersão aquosa (resina/água) com pH em torno de 2,8 e 3,2 neste estágio a molécula de carbopol está enrolada a sua capacidade espessante é limitada. Para obter o espessamento é necessária a neutralização com bases inorgânicas (como o hidróxido de sódio) ou amenas (trietalonamina). Ao acrescentar esse agente o polímero de carbopol estica devido à neutralização dos grupos carboxílicos presentes.
D. Insira uma foto do álcool em gel preparado na aula prática. 
	
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ENSINO DIGITAL 
	
RELATÓRIO 01
	
	
	DATA:
______/______/______
 
RELATÓRIO DE PRÁTICA 02
Paulo César Franca Almeida 01486858
	
RELATÓRIO DE AULAS PRÁTICAS: Fundamentos da Farmacotécnica 
DADOS DO(A) ALUNO(A):
	NOME: PAULO CÉSAR FRANCA ALMEIDA
	MATRÍCULA: 01486858
	CURSO: FARMÁCIA
	POLO: SÃO RAIMNUDO NONATO – PI
	PROFESSOR(A) ORIENTADOR(A): WIDSON MICHAEL DOS SANTOS
	ORIENTAÇÕES GERAIS: 
· O relatório deve ser elaborado individualmente e deve ser escrito de forma clara e
· concisa;
· O relatório deve conter apenas 01 (uma) lauda por tema;
· Fonte: Arial ou Times New Roman (Normal e Justificado);
· Tamanho: 12;
Margens: Superior 3 cm; Inferior: 2 cm; Esquerda: 3 cm; Direita: 2 cm;
· Espaçamento entre linhas: simples;
· Título: Arial ou Times New Roman (Negrito e Centralizado). 
		TEMA DE AULA: PASTA D’ÁGUA
RELATÓRIO:
A. Para quais tipos de afecções cutâneas você indicaria a pasta d’água?
Indicaria para eczemas, acnes, assaduras, para diminuir a irritação na pele após depilação e alívio de queimaduras.
B. Quais as principais características da forma farmacêutica pasta?
A pasta d’água é uma forma farmacêutica semissólida, caracterizada pela elevada porcentagem de sólidos insolúveis em sua constituição. Em geral, formam um efeito oclusivo, protetor e secante na pele. É mais empregada em dermatologia.
C. Qual a função farmacotécnica da glicerina na formulação?
Sua função é de veículo, é um umectante, ela retém a hidratação natural da pele trazendo moléculas de água para a superfície da camada.
D. Qual a importância de triturar os componentes sólidos (em gral e pistilo) antes de adicionar os componentes líquidos?
	
A trituração tem serventia para misturar e homogeneizar a parte sólida da substância para quando acrescentado a parte líquida essa composição possui ser homogênea nas suas duas composições.
E. Insira uma foto da formulação preparada na aula prática. 
		TEMA DE AULA: GEL PARA CONTUSÕES (GELOL)
RELATÓRIO:
A. Quais as funções terapêuticas da cânfora, salicilato de metila e mentol?
Qual a indicação terapêutica da formulação preparada?
O mentol tem efeito analgésico e refrescante, e também promove a dilatação dosvasos sanguíneos; a cânfora por sua vez é antisséptica, analgésica, sedativa e anti-inflamatória; o salicilato de metila como analgésico e calmante dos músculos e nervos.
A formulação em si é indicada para dores musculares, como reumatismo, torcicolos, dores musculares em geral, de uso local.
B. O mentol e a cânfora são componentes sólidos em temperatura ambiente. Porém, quando misturados, fundem-se e tornam-se líquidos, sem a necessidade de aquecimento. Qual fenômeno explica esse processo farmacotécnico?
Fenômeno de mistura eutética, na qual o sólido vira líquido, não necessitando de solvente, pois eles mesmo se diluem, tendo como exemplo a cânfora e o mentol que diminuem o ponto de fusão.
C. Descreva as principais características da forma farmacêutica gel.
Segundo a Farmacopeia Brasileira, gel é semissólida de um ou mais princípios ativos, composta por agentes gelificantes, transparentes e tendo uma base aquosa. É uma forma farmacêutica semissólida de um ou mais princípios ativos, composta por agentes gelificantes apropriados, com objetivo de conferir firmeza a uma solução ou dispersão.
D. Insira uma foto da formulação preparada na aula prática. 
		TEMA DE AULA: POMADA PARA ASSADURA (HIPOGLÓS)
RELATÓRIO:
A. Descreva a função de cada componente da formulação.
	Componentes
	Funções
	Vitamina A
	Ativo restaurador do tecido, retenção
	Vitamina D
	Ativo cicatrizante
	Glicerina
	Conservante, estabilizador, emulsificante e umectante
	Óxido de zinco
	Adstringente, secativo, antisséptico e anti-inflamatório
	Propilparabeno
	Conservante
	Talco
	Agente diluente, lubrificante e viscosidade
	Lanolina
	Emoliente, oclusivo
	Vaselina
	Emoliente, oclusivo
B. Qual a indicação terapêutica da pomada preparada?
Indicado para prevenção e tratamento de assaduras, queimaduras leves, ajuda proteger a pele por meio da redução da fricção. Reduzir a irritação e a vermelhidão da pele, aliviar o calor e a dor, promover sua cicatrização e aumentar a barreira de proteção da pele.
C. Segundo a Farmacopeia Americana (USP), as bases de pomada são divididas em 4 classes. Nesse contexto, quais as classes das bases de pomada (lanolina e vaselina) utilizadas na formulação?
Sob o entendimento da existência de quatro bases da pomada sendo as bases gordurosas, bases de absorção, bases removíveis em água e bases solúveis em água. A lanolina tem como a classe, a base de absorção e aderência. A vaselina tem como a classe, a base gordurosa.
D. Descreva as principais característica da forma farmacêutica pomada.
Aspecto gorduroso, semissólido e de uso tópico.
E. Insira uma foto da formulação preparada na aula prática.
 
		TEMA DE AULA: TALCO ANTISSÉPTICO
RELATÓRIO:
A. Descreva a função de cada componente da formulação.
	Componentes
	Funções
	Cloreto de Alumínio
	Controle do suor excessivo
	Triclosan
	Conservante e antisséptico
	Ácido bórico
	Antisséptico e adstringente
	Mentol
	Antisséptico, anti-inflamatório e refrescante
	Caulim
	Agente de cobertura
	Aerosil
	Antiaderente, espessante e viscosificante 
	Estearato de magnésio
	Agente de liberação e lubrificante
	Talco
	Veículo e/ou diluente
B. Qual foi o método utilizado para misturar os pós da formulação?
Mistura foi realizada de forma manual (maceração) com o auxílio do pistilo e almofariz.
C. Insira uma foto da formulação preparada na aula prática.
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