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Prova Online
Disciplina: 101248 - PSICOMOTRICIDADE NO CONTEXTO ESCOLAR
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
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QUESTÃO 1
Qual o conceito psicomotor perceptivo que define a dominância de um dos lados do corpo quanto à força e à precisão? Assinale a alternativa correta:
a )Organização temporal.
b )Percepção gustativa.
c )Percepção auditiva.
 d )Lateralidade.
e )Organização espacial.
QUESTÃO 2
Recortar, colar e modelar referem-se a qual conceito psicomotor funcional global?
a )Coordenação motora ampla.
b )Imagem corporal.
c )Esquema corporal.
d )Coordenação motora fina.
e ) Postura.
QUESTÃO 3
Assinale a alternativa que completa corretamente a sentença a seguir.
O ______________ é um conceito psicomotor global vinculado à redução das tensões e descontração muscular.
a ) Relaxamento.
b ) Equilíbrio.
c )Ritmo.
d ) Esquema corporal.
e ) Tônus.
QUESTÃO 4
Bueno (2013) divide a adolescência em três estágios: o pré-puberal, o puberal e o pós-puberal. No estágio pós-puberal, qual é a característica que se destaca nos meninos?
a )A produção de espermatozoides.
b ) O aparecimento de barba.
c )O aparecimento de odores diferentes do corpo.
d )O aparecimento de pelos nas axilas.
e )A modificação da voz.
QUESTÃO 5
Considerando os campos de atuação, quais são os profissionais que, dentro da educação básica, podem atuar na educação psicomotora?
a )Psiquiatras e psicólogos.
b )Profissionais de educação física e fisioterapeutas.
c )Terapeutas ocupacionais e fisioterapeutas.
d )Professores de educação infantil e anos iniciais e professores de educação física.
e )Terapeutas ocupacionais e psicólogos.
QUESTÃO 6
Do ponto de vista da psicomotricidade, quais são as dimensões que envolvem o ser humano e que estão presentes no seu desenvolvimento?
a )Esquema corporal, equilíbrio e postura.
b )Motricidade, cognição e afetividade.
c )Esquema corporal, respiração e percepção.
d )Coordenação motora ampla, fina e equilíbrio.
e )Organização espacial, temporal e relaxamento.
QUESTÃO 7
Qual fator, relacionado à indisciplina e à falta de limites, influencia na convivência social e na aprendizagem?
a ) Afetividade.
b )Expressão.
c ) Comunicação.
d ) Corporeidade.
 e )Agressividade.
QUESTÃO 8
Quando e como surgiu a psicomotricidade no Brasil?
a )Surgiu em meados de 1950, quando os profissionais ligados à área da deficiência começaram a considerar o corpo e o movimento como aspectos interligados.
b )Surgiu em 19 de abril de 1980, com a fundação da Sociedade Brasileira de Terapia Psicomotora (SBTP), ligada à Sociedade Internacional de Terapia Psicomotora.
c )Surgiu na década de 1970, quando foi dividida em duas correntes: a dos profissionais que seguiam os teóricos estrangeiros e a dos que generalizavam todas as práticas corporais como psicomotoras.
d )Surgiu com a chegada de Françoise Desobeau no Brasil, quando a psicomotricidade começou a ser vista como terapia, revelando a espontaneidade e o simbolismo do indivíduo.
e )Surgiu no ano de 1982, com o primeiro curso de formação em psicomotricidade relacional no Rio de Janeiro, que apresentava um objetivo: concretizar a psicomotricidade como uma ciência.
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