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02/04/2024, 18:14 Atividade 4 (A4): Revisão da tentativa https://ambienteacademico.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=3981796&cmid=1378463 1/8 Iniciado em terça, 2 abr 2024, 17:58 Estado Finalizada Concluída em terça, 2 abr 2024, 18:14 Tempo empregado 16 minutos 6 segundos Avaliar 9,00 de um máximo de 10,00(90%) Questão 1 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Sejam e vetores em um plano cujo ponto O é origem comum a ambos. Ao vetor é permitido girar em torno de O, de modo que define um ângulo com . O produto escalar entre e , representado pela notação , é o valor numérico . O produto vetorial entre e , representado pela notação , é o vetor (a b -a b ) + (a b -a b ) + (a b -a b ) que possui módulo . Considere os gráficos seguintes: Fonte: Elaborada pelo autor. Os valores numéricos dos produtos e podem ser representados, em função de , respectivamente, pelos gráficos: a. I e II. b. IV e III. c. IV e V. d. V e IV. e. II e I. y z z y z x x z x y y x Guia Digital Carreiras e Internacionalização NAP CPA Responsabilidade Socioambiental Minhas Disciplinas Minhas Bibliotecas AA https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/GuiaDigital/Guia+digital/index.html https://carreiras.fmu.br/ https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/NAP/inicial/nap/fmu/index.html https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/CPA/landing_CPA/index.html https://portal.fmu.br/sustentabilidade https://ambienteacademico.com.br/ https://ambienteacademico.com.br/ https://ambienteacademico.com.br/course/view.php?id=236 02/04/2024, 18:14 Atividade 4 (A4): Revisão da tentativa https://ambienteacademico.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=3981796&cmid=1378463 2/8 Questão 2 Incorreto Atingiu 0,00 de 1,00 Uma espécie de formiga registra os movimentos em um sistema mental de coordenadas e soma deslocamentos em relação a um sistema de eixos XY. Considere que uma delas executa movimentos de acordo com o desenho superior. Os vetores representam os deslocamentos parciais a partir do formigueiro. A posição final da formiga também está indicada. O desenho inferior sumariza os deslocamentos. Fonte: Elaborada pelo autor. De acordo com o enunciado e apoiado pela figura apresentada, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. I. O vetor representa a trajetória integral da formiga. PORQUE II. O vetor possui origem em (0, 0) e término na posição final. A seguir, assinale a alternativa correta. a. As asserções I e II são proposições falsas. b. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a asserção II é uma proposição falsa. c. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justi�cativa correta da I. d. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justi�cativa correta da I. e. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. Guia Digital Carreiras e Internacionalização NAP CPA Responsabilidade Socioambiental Minhas Disciplinas Minhas Bibliotecas AA https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/GuiaDigital/Guia+digital/index.html https://carreiras.fmu.br/ https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/NAP/inicial/nap/fmu/index.html https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/CPA/landing_CPA/index.html https://portal.fmu.br/sustentabilidade https://ambienteacademico.com.br/ https://ambienteacademico.com.br/ https://ambienteacademico.com.br/course/view.php?id=236 02/04/2024, 18:14 Atividade 4 (A4): Revisão da tentativa https://ambienteacademico.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=3981796&cmid=1378463 3/8 Questão 3 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Questão 4 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Pela geometria euclidiana, três pontos distintos, P, Q e R, definem um plano, e suas coordenadas coincidem com os vértices de um triângulo. Além disso, o produto é definido em que é valor do ângulo entre os vetores. Considere os pontos de coordenadas seguintes em um sistema de eixos cartesianos: A(6, 9, 3), B(6, 3, -3) e C(6, 6, -6). Com base no exposto, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. I. Os pontos A, B e C definem um triângulo retângulo. PORQUE II. O produto escalar . A seguir, assinale a alternativa correta. a. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a asserção II é uma proposição falsa. b. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justi�cativa correta da I. c. As asserções I e II são proposições falsas. d. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justi�cativa correta da I. e. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. Suponha que o vetor posição de uma partícula P em movimento no espaço ℝ seja dado, em função do tempo, pela expressão . Os vetores , e possuem módulo unitário e estão alinhados, respectivamente, aos eixos x, y ou z de um sistema cartesiano de coordenadas. A partir do exposto, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s). I. O componente z da aceleração vetorial é zero. II. A velocidade vetorial é . III. A posição inicial da partícula é . IV. A trajetória da partícula é helicoidal. A seguir, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta. a. V, F, V, F. b. V, V, F, F. c. V, V, V, V. d. V, V, V, F. e. V, V, F, V. 3 Guia Digital Carreiras e Internacionalização NAP CPA Responsabilidade Socioambiental Minhas Disciplinas Minhas Bibliotecas AA https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/GuiaDigital/Guia+digital/index.html https://carreiras.fmu.br/ https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/NAP/inicial/nap/fmu/index.html https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/CPA/landing_CPA/index.html https://portal.fmu.br/sustentabilidade https://ambienteacademico.com.br/ https://ambienteacademico.com.br/ https://ambienteacademico.com.br/course/view.php?id=236 02/04/2024, 18:14 Atividade 4 (A4): Revisão da tentativa https://ambienteacademico.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=3981796&cmid=1378463 4/8 Questão 5 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Uma grandeza relacionada à possibilidade de um corpo sofrer torção ou alterar rotações é denominada torque. Matematicamente, é definida em que é a posição de aplicação da força em relação ao eixo de rotação. Suponha a situação seguinte em que uma força de 10 N, no sentido positivo do eixo x, é aplicada sobre uma barra AB de 2 m de comprimento alinhada ao eixo y. Fonte: Elaborada pelo autor. A partir do exposto, analise as afirmativas a seguir e a assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsas. I. Nessa situação, o módulo do torque é . II. Uma das unidades de medida do vetor é m.N. III. O vetor é ortogonal, simultaneamente, a e a . IV. A orientação de coincide com a do vetor no eixo z. A seguir, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta. a. V, V, F, V. b. V, F, V, V. c. V, V, V, V. d. F, V, V, V. e. V, V, V, F. 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Em t = 0 s, a partícula 1 dista 20 m de , horizontal, e a partícula 2 ocupaa mesma coordenada x que a partícula 1. Fonte: Elaborada pelo autor. A partir do exposto, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s). I. ( ) A posição da partícula 1 pode ser definida por: II. ( ) A posição da partícula 2 pode ser definida por: III. ( ) Existe um momento t em que as partículas 1 e 2 chocam-se entre si. IV. ( ) As partículas 1 e 2 atingem o ponto de coordenada x = 0 em instantes diferentes. A seguir, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta. a. V, V, F, V. b. V, F, F, F. c. F, V, F, F. d. V, V, V, F. e. V, V, F, F. 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As propriedades da geometria euclidiana podem, também, ser definidas em termos da notação vetorial. Fonte: Elaborada pelo autor. Assim, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. I. é paralelo a . PORQUE II. . A seguir, assinale a alternativa correta. a. As asserções I e II são proposições falsas. b. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justi�cativa correta da I. c. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justi�cativa correta da I. d. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a asserção II é uma proposição falsa. e. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. Nos estudos da Física, algumas grandezas necessitam que lhes sejam atribuídas uma direção e um sentido. Não é suficiente especificarmos somente o valor numérico e uma unidade). Essas grandezas são denominadas vetoriais. Muitas vezes, operações matemáticas simples, aplicadas sobre grandezas vetoriais, não são possíveis de serem realizadas pelo uso direto de uma calculadora. A seguir, assinale a alternativa que lista grandezas cujas somas podem ser realizadas somente pelo uso direto de uma calculadora. a. Quantidade de substância, volume, campo magnético. b. Concentração de massa, energia, �uxo de corrente elétrica. c. Massa, potência, resistência elétrica. d. Deslocamento, comprimento, cargas elétricas. e. Energia, tempo, momento de força. 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Os vetores e são vetores canônicos e possuem módulo de valor unitário. Fonte: Elaborada pelo autor. Assinale a alternativa que indica os valores do módulo da velocidade vetorial média e da velocidade escalar média, respectivamente. a. 4,7 m/s e 4,7 m/s. b. 1,8 e 4,7 m/s. c. 3,7 m/s e 4,7 m/s. d. 3,7 m/s e 2,4 m/s. e. 3,7 m/s e 3,7 m/s. 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Fonte: Elaborada pelo autor. Assinale a alternativa que indica a posição final do corpo. a. (-15, 30). b. (-1, 60). c. (-15+8 , 38). d. (-7, 30+8 ). e. (1, 60). o ◄ Compartilhe Seguir para... Revisão Atividade 4 (A4) ► Guia Digital Carreiras e Internacionalização NAP CPA Responsabilidade Socioambiental Minhas Disciplinas Minhas Bibliotecas AA https://ambienteacademico.com.br/mod/forum/view.php?id=1378461&forceview=1 https://ambienteacademico.com.br/mod/quiz/view.php?id=1378464&forceview=1 https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/GuiaDigital/Guia+digital/index.html https://carreiras.fmu.br/ https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/NAP/inicial/nap/fmu/index.html https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/CPA/landing_CPA/index.html https://portal.fmu.br/sustentabilidade https://ambienteacademico.com.br/ https://ambienteacademico.com.br/ https://ambienteacademico.com.br/course/view.php?id=236
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