Educação

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e afetivos”.
Educação escolar
Educação escolar é aquela que acontece no âmbito formal, dentro da instituição escolar. A
escola é uma importante instituição que auxilia no desenvolvimento social, aprimorando
habilidades e competências dos indivíduos. Além disso, desempenha um papel fundamental
na formação do conhecimento, dos valores e comportamentos. Por meio da educação
escolar, o sujeito estabelece relações e compreende a forma de organização da sociedade
na qual está inserido. No ambiente escolar, a educação é planejada e, portanto, formal.
Leia também: Educação Básica, Filosofia e Cidadania
A educação escolar compreende a educação formal, realizada na instituição escolar e
mediada por educadores.
Educação básica
A educação básica corresponde ao primeiro nível de ensino escolar no Brasil. É dividida em
três níveis:
Educação infantil (0 a 5 anos)
Ensino fundamental (6 a 14 anos)
Ensino médio (15 a 17 anos)
Segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB), durante o período escolar, as
crianças e adolescentes devem receber a formação comum necessária para o exercício da
cidadania e para progressão nos estudos posteriores.
Os municípios atuarão prioritariamente na oferta de vagas de ensino para crianças na
educação infantil e no ensino fundamental na rede pública. Ao estado cabe o dever de
ofertar o ensino fundamental de forma gratuita e universal. Assim, municípios e estados
trabalham de forma conjunta para oferecer o ensino fundamental. Já o ensino médio é de
responsabilidade dos estados.
A Classificação Internacional Normalizada da Educação (Isced) prevê que a educação
básica inclui:
→ Primeiro estágio: aprendizado da leitura, escrita e operações básicas matemáticas.
→ Segundo estágio: consolidação da leitura, escrita, compreensão do meio social e
histórico.
Educação infantil
A educação infantil constitui a primeira etapa do que chamamos de educação básica. Seu
objetivo é o pleno desenvolvimento (físico, psicológico, intelectual e social) de crianças de 0
a 5 anos. Essa etapa da educação é desenvolvida nas creches (crianças de 0 a 3 anos) e
nas pré-escolas. É obrigatória a partir dos quatro anos, e é dever do Estado ofertá-la. Além
disso, a educação infantil pode também ser oferecida em instituições particulares.
Em 2013, a LDB foi alterada e passou a determinar que as crianças fossem matriculadas
nas escolas quando completassem 4 anos e não mais a partir dos 6 anos como previa a
versão anterior dessa lei. Foi definido também que a carga horária mínima anual para a
educação infantil seria de 800 horas.
Ensino fundamental
O ensino fundamental corresponde à segunda etapa da educação básica. Seu objetivo é
propiciar ao estudante o domínio da leitura, da escrita e do cálculo, além de auxiliar na
compreensão do ambiente social, político, das artes e dos valores básicos da sociedade.
Em 2006, o ensino fundamental passou de oito para nove anos a fim de aumentar o tempo
das crianças na instituição escolar. A matrícula no ensino fundamental é obrigatória para
crianças entre 6 e 14 anos. A responsabilidade da matrícula é das famílias e dos
responsáveis, e as vagas devem ser garantidas pelo Estado.
Ensino médio
O ensino médio possui características diferentes em cada país. No Brasil, corresponde à
última etapa da educação básica e tem como objetivo aprofundar os saberes adquiridos no
ensino fundamental, relacionando-os com os conhecimentos necessários para a formação
para o trabalho. O ensino médio deve também oferecer uma formação ética que vise à
autonomia e ao pensamento crítico do indivíduo. Para cursar o ensino médio, que tem
duração de três anos, é obrigatório que o estudante tenha concluído o ensino fundamental.
Educação no Brasil
A educação no Brasil é fundamentada na Constituição Federal, sendo um direito de todos
os indivíduos. É de responsabilidade do governo federal (por meio do Ministério da
Educação), dos estados, municípios e do Distrito Federal. O artigo 205 da Constituição
Federal aponta que
“A educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada
com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu
preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.”
O artigo prevê três objetivos básicos da educação: garantir o pleno desenvolvimento do
indivíduo, prepará-lo para o exercício da cidadania e qualificá-lo para o mercado de
trabalho. A educação no Brasil também objetiva desenvolver o cidadão com o apoio do
Estado, da sociedade e da família.
Saiba mais: Educação a distância: uma realidade em nossa formação
Segundo a LDB, a educação no Brasil divide-se em:
Educação infantil
Ensino fundamental
Ensino médio
Educação de jovens e adultos
Educação no campo
Ensino técnico
Ensino Superior
Pós-graduação / Especialização
Mestrado
Doutorado
Pós-doutorado
Situação da educação no Brasil
Estudos demonstram que a educação no Brasil melhorou nos últimos anos. De acordo com
dados fornecidos pelo governo federal, a maioria das crianças do país tem acesso à
educação básica. Contudo, ainda há dificuldades quanto ao avanço do ensino, visto que
muitas crianças precisam repetir o ano escolar ou abandonar os estudos para trabalhar.
Segundo o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), principal indicador de
qualidade da educação básica do país, divulgado em setembro de 2018, o país não
alcançou as metas correspondentes aos anos finais do ensino fundamental e ensino médio.
Em um levantamento sobre educação realizado pela The Economist Intelligence Unit (EIU)
e Pearson International em 2013, o Brasil ocupa a 38º posição em uma lista de 40 países.
Esse ranking é feito por meio da análise de três avaliações realizadas por alunos de 5º a 9º
do ensino fundamental, nas quais consideram-se habilidades cognitivas e de desempenho
escolar.
A doutora em Educação Juliana Yade e o diretor de inovação e articulação do Instituto
Airton Senna, Mozart Ramos, acreditam que olhar apenas para os resultados obtidos por
meio de índices, como o Ideb, limita o processo de ensino-aprendizagem. É preciso olhar
para esses resultados e enxergar uma maneira de revisar as políticas educacionais a fim de
propor melhorias para a educação básica. É necessário olhar para o sistema como um todo,
pensando não só nos alunos, mas também nos professores.
A educação no Brasil é deficitária, principalmente na esfera pública de ensino. É necessário
que o governo federal e as esferas estaduais e municipais invistam no setor e garantam um
ensino de qualidade para a população.
Qual é a importância da educação?
A educação é um dos meios mais importantes para o desenvolvimento de uma sociedade.
É exercida de forma que o indivíduo desenvolva suas habilidades, adequando-se à
sociedade. Segundo a Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a
Cultura (Unesco), em uma instituição escolar, a educação é realizada além dos limites da
educação formal, abrangendo aquilo que se aprende também no convívio social. Por meio
da educação, produz-se conhecimento e, assim, todas as esferas de um país
desenvolvem-se.
A educação vai além da educação formal nas escolas, abrangendo também os âmbitos
familiar e social.
Investir na educação é, portanto, primordial para garantir que o indivíduo exerça sua
cidadania e alcance o pleno desenvolvimento. Um país que investe em educação acaba
investindo também em todos os outros setores. A educação abre portas, desenvolve o
senso crítico e garante a dignidade de uma sociedade.
Textos sobre educação
No Brasil Escola, você encontrará diversos textos relacionados à educação. Veja alguns
exemplos:
Educação e reprodução social
Educação e progresso econômico
Educação na Idade Média
Educação e cultura escolar
Educação ambiental
Frases sobre educação
“Nascemos fracos, precisamos de forças; nascemos estúpidos, precisamos de juízo. Tudo o
que não temos ao nascer e de que precisamos quando grandes nos é dado pela educação.”
(Rousseau)
“Ninguém educa ninguém, como tão pouco ninguém se educaa si mesmo: os homens se
educam em comunhão, mediatizados pelo mundo.” (Paulo Freire)
“Ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para sua própria
produção ou sua construção.” (Paulo Freire)
“Educar é semear com sabedoria e colher com paciência.” (Augusto Cury)
“A escola existe para formar sujeitos preparados para sobreviver nesta sociedade e, para
isso, precisam da ciência, da cultura, da arte, precisam saber coisas, saber resolver
dilemas, ter autonomia e responsabilidade, saber dos seus direitos e deveres, construir sua
dignidade humana, ter uma autoimagem positiva, desenvolver capacidades cognitivas para
apropriar-se criticamente dos benefícios da ciência e da tecnologia em favor do seu
trabalho, da sua vida cotidiana, do seu crescimento pessoal.” (Libâneo)