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Leitura e Produção de Textos Acadêmicos 
Aula 01: Ciência, Método e Pesquisa Científica 
Tópico 02: Ciência - Conceito, classificação, critérios de cientificidade
A ciência é um conjunto de conhecimentos racionais, certos ou prováveis, obtidos 
metodicamente, sistematizados e verificáveis, que fazem referência a objetos de uma mesma 
natureza. 
Ander-Egg (1978, p. 15), em "Introducción a las técnicas de investigación social."
O conceito de ciência se desenvolve em torno da investigação do objeto da pesquisa (objeto, 
entendido, aqui, de forma ampla, cobre tanto o campo das ciências naturais quanto das ciências exatas e 
não tem, necessariamente, um sentido físico). 
CONCEITO DE CIÊNCIA
Etimologicamente, o termo ciência provém do verbo latino Scire, que significa aprender, conhecer. 
Esta definição etimológica, entretanto, não é suficiente para diferenciar ciência de outras atividades 
também envolvidas com o aprendizado e o conhecimento. Trujillo Ferrari (1974) vê a ciência como um 
conjunto de atitudes e de atividades racionais, dirigidas ao conhecimento de forma sistemática com 
objetivo limitado, capaz de ser submetido à verificação. Lakatos; Marconi (1991) acrescentam que, 
além de ser uma sistematização de conhecimentos, a ciência é um conjunto de proposições 
logicamente correlacionadas sobre o comportamento de certos fenômenos que os investigadores 
desejam estudar.
Segundo Eco (1983), um estudo é científico quando responde aos quesitos listados abaixo.
1) O estudo debruça-se sobre um objeto reconhecível igualmente pelos outros. Para Eco, definir o objeto 
significa então definir as condições sob as quais podemos falar, com base em certas regras que 
estabelecemos ou que outros estabeleceram antes de nós.
2) O estudo deve dizer do objeto algo que ainda não foi dito ou rever sob uma ótica diferente o que já se 
disse. Enfim, o estudo empreendido deve trazer/acarretar novas descobertas. 
3) O estudo deve ser útil aos demais. O trabalho é científico se acrescentar algo ao que a comunidade já 
sabia, e se todos os futuros trabalhos sobre o mesmo tema tiverem de levá-lo em conta, ao menos em teoria. 
4) O estudo deve fornecer elementos para a verificação e a contestação das hipóteses apresentadas e, 
portanto, para uma continuidade pública. Para se atingir essa verificação faz-se necessário que provas 
documentais sejam fornecidas e que sejam explicitados os procedimentos de análise.
O autor frisa que um estudo científico não está, obrigatoriamente, associado a dados quantitativos e a 
pesquisas experimentais. Há pesquisas/estudos científicos, cuja base de investigação é a observação e a 
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