AVALIAÇÃO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO, APRENDIZAGEM E COMPORTAMENTO

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AVALIAÇÃO – DESENVOLVIMENTO COGNITIVO, APRENDIZAGEM E COMPORTAMENTO
· Na teoria de Henri Wallon são identificados quatro temas. É nesse tema ou estágio que a criança começa a viver a chamada crise de oposição, em que a negação do outro funciona como uma espécie de instrumento de descoberta de si própria. Assinale a opção que corresponde a essa questão:
 
Resposta Marcada :
Questão da formação do “eu”. 
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· Leia atentamente as afirmativas abaixo e assinale a resposta correta:
I.  Na assimilação, o sujeito entra em contato com a realidade externa, trazendo para as estruturas mentais que já possui, os dados/informações sobre aquilo que está desejando conhecer.
II.  Ao equilíbrio das assimilações e acomodações Piaget denominou adaptação, pois o desenvolvimento mental se dará no sentido de promover uma adaptação mais precisa à realidade.
III. O processo de assimilação leva a ação e o pensamento a se acomodarem a estes, ou seja, o sujeito é impelido a transformar suas estruturas cognitivas prévias, com o intuito de ajudar-se a cada nova experiência
Resposta Marcada :
Somente a afirmativa II está correta.
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· Em qual dos estágios abaixo se intensifica a realização das diferenciações necessárias à redução do sincretismo do pensamento. Esta redução do sincretismo e o estabelecimento da função categorial dependem do meio cultural no qual está inserida a criança?
Resposta Marcada :
Estágio personalístico.
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· Quais dos estudiosos abaixo, citados no material, que valorizaram o contato da criança com o ambiente. Uma das propostas, por exemplo, estruturava-se em unir ambiente e material, pelos quais a criança iria se manifestar.
Resposta Marcada :
Froebel e Montessori. 
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· A aprendizagem é um processo gradativo porquê….
Resposta Marcada :
Por se realizar por meio de operações crescentemente complexas. A cada aprendizagem novos elementos são acrescidos às experiências anteriores (pontos de ancoragem) em dimensão gradativa e ascendente.             
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· Leia atentamente as afirmativas abaixo e assinale a opção correta:
 
Resposta Marcada :
Todas as afirmativas são verdadeiras.
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· São formas de intervenção que contribuem para o desenvolvimento e a aprendizagem das crianças, exceto:
Resposta Marcada :
Manter as crianças isoladas e não incentivar trocas entre eles.     
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· Nesse estágio proposto por Piaget, as crianças agora não só têm ideias e memórias dos objetos, mas também podem realizar operações mentais com essas ideias e memórias. Entretanto, podem agir assim apenas quanto a objetos concretos (por exemplo, ideias e memórias de carros, alimentos, brinquedos, e outras coisas tangíveis). Qual é esse estágio?
Resposta Marcada :
Estágio operatório-concreto.
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· Qual das dimensões do ambiente de aprendizagem abaixo é caracterizada pela forma de utilização dos espaços?
Resposta Marcada :
Dimensão funcional. 
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· O que significa zona de desenvolvimento proximal?
Resposta Marcada :
É a distância entre o que a criança já pode realizar sozinha e aquilo que ela somente é capaz de desenvolver com auxílio de outra pessoa.           
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