Pontuação

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Pontuação
Professores: Danilo C. Silva e Antonio Fernando Vieira Nogueira 
Pontuação
O sistema de pontuação é fundamental para a organização dos diferentes tipos de texto, contribuindo para a coesão, coerência e clareza daquilo que se escreve.
Vírgula
A vírgula é um sinal de pontuação que manifesta baixo grau de coesão (ligação) entre estruturas vizinhas. Repare que ela não gera baixo grau de coesão, mas sim manifesta um baixo grau de coesão já existente entre estruturas sintáticas.
Vírgula
"Por exemplo:
Pedro encontrou companheiros novos, vizinhos e colegas de trabalho. 
A palavra "novos" possui baixo grau de coesão com o termo "vizinhos"  e alto grau de coesão com o termo "companheiros”. 
Vírgula
Pedro encontrou companheiros, novos vizinhos e colegas de trabalho.
A palavra "novos" possui alto grau de coesão com o termo "vizinhos", mas não com “companheiros”. Verifica-se, pois, que a vírgula demarca uma interrupção entre funções sintáticas ou orações independentes entre si, ou seja, funções sintáticas ou orações que possuem baixo grau de coesão entre si.
Vírgula
A) Sujeito e predicado: Não se separa o sujeito do predicado, haja vista serem termos essenciais à oração e possuírem alto grau de coesão entre si.
Ordem direta:
Forma correta: O poeta é mentiroso.
Forma errada: O poeta, é mentiroso.
Vírgula
A) Sujeito e predicado: 
Ordem indireta
Forma correta: É educada aquela senhora.
Forma incorreta: É educada, aquela senhora.
(Aquela senhora = sujeito).
PONTO E VÍRGULA
O sinal de ponto e vírgula deve ser utilizado quando houver a necessidade de uma pausa maior que uma vírgula e menor que um ponto final. A função do ponto e vírgula, basicamente, é a de atribuir clareza a uma frase, de modo a organizar os itens apresentados. Exemplo:
Nós queremos paz; eles, guerra.
PONTO E VÍRGULA
O ponto e vírgula também é usado em enumerações em tópicos. Exemplo: 
Um bom discurso apresenta:
clareza;
lógica;
empatia;
riqueza lexical;
interlocução.
Dois PONTOs
"Os dois-pontos têm as seguintes funções:
a)  Introduzir o discurso direto:
E João disse:
- Estou cansado!"
Dois PONTOs
b)  Introduzir uma citação:
Segundo o Dicionário Houais, sujeito é: “termo sobre o qual recai a predicação verbal e com o qual o verbo concorda”.
c)  Esclarecer, comentar ou detalhar (enumerar) um termo anterior:
Eu estava no mercado e comprei: melancias, batatas, arroz e manteiga.
RETICÊNCIAS
a) Para indicar a supressão de algumas palavras em uma citação:
Como consta do conceito de sujeito, “...termo com o qual o verbo concorda”.
b)  Para indicar uma interrupção da frase:
Doutor, eu posso...Não! Fique quieto, por favor!"
RETICÊNCIAS
a) Para indicar a supressão de algumas palavras em uma citação:
Como consta do conceito de sujeito, “...termo com o qual o verbo concorda”.
b)  Para indicar uma interrupção da frase:
Doutor, eu posso... Não! Fique quieto, por favor!"
RETICÊNCIAS
c) Para indicar hesitação, dúvida:
Maria, fez o dever? Bem...eu...na verdade...não, mãe!
d) Para indicar que o sentido vai além do que ficou dito:
Todos riam, se divertiam, estavam alegres...
parênteses
Fazer indicações cênicas de textos de teatro e indicações bibliográficas (rubrica):
João:(com um fósforo na mão)- Colocarei fogo nestas velhas cartas.
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