Resumo II

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UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO 
CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE ALTA FLORESTA 
FACULDADE DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E AGRÁRIAS 
CURSO DE AGRONOMIA 
 
 
 
 
 
 
 
 
RESUMO 
TEXTO II 
 
 
 
Discente: Jandeilson Pereira dos Santos 
Docente: Prof. Dr. Sergio Alessandro 
Machado Souza. 
 
 
 
Atividade apresentado a disciplina de 
genética básica como requisito para 
complementação de nota 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ALTA FLORESTA 
 2023 
RESUMO 
 
A atividade "Montagem de Cariótipos: estratégia de aprendizagem remota e 
interativa" propõe uma maneira digital e interativa de ensinar genética e citogenética aos 
alunos. Essa atividade utiliza a internet para que os alunos possam montar cariótipos de 
diferentes espécies, facilitando a compreensão dos conceitos básicos dessas áreas 
O cariótipo de uma espécie é formado pelo conjunto de cromossomos 
característico da espécie, que pode ser apresentado em um cariograma onde os 
cromossomos homólogos estão emparelhados e ordenados. Os cromossomos homólogos 
autossômicos são os cromossomos que emparelham durante a meiose e geralmente 
possuem os mesmos loci gênicos, podendo diferir nos alelos presentes em cada loci, e 
não estão envolvidos na determinação do sexo do organismo. Os cromossomos sexuais, 
por sua vez, estão envolvidos na determinação do sexo e podem ser heteromórficos em 
um dos sexos, como no caso de aves com o par ZW heteromórfico nas fêmeas ou em 
humanos, com o par heteromórfico XY nos machos. 
A correta identificação dos pares de cromossomos é o primeiro passo para 
comparar cariótipos e realizar inferências evolutivas, analisar a existência de eventos 
como translocações, inversões ou quebras cromossômicas. Diferentes técnicas têm sido 
utilizadas para a montagem de cariótipos, desde desenhos de imagens visualizadas em 
microscópios, até o uso de fotografias digitais analisadas em computador com programas 
de análise de imagens. 
Para a montagem de um cariótipo, é necessário obter imagens das metáfases dos 
cromossomos. Para facilitar o aprendizado, propõe-se uma atividade interativa e remota 
usando o Google Jamboard. Para isso, sugere-se que o professor busque cariótipos 
conhecidos ou utilize fotos de metáfases previamente obtidas. É interessante trabalhar 
com diversos grupos de animais e/ou plantas, escolhendo um número diploide não muito 
alto para facilitar a montagem dos materiais. Além disso, é importante escolher um 
objetivo de aprendizagem a ser trabalhado, para que os materiais montados tenham 
relação entre si. É importante escolher os objetivos de aprendizagem a ser trabalhado para 
que os materiais montados tenham relação entre si. 
Para facilitar o aprendizado, propõe-se uma atividade interativa e remota usando 
o Google Jamboard. Os professores podem selecionar metáfases conhecidas, recortar os 
cromossomos e misturá-los para criar desafios para os alunos. Cada metáfase é 
representada por uma lousa separado, permitindo a adição de informações adicionais 
conforme necessário. 
A estratégia proposta permite que os alunos organizem os cromossomos das 
espécies estudadas no formato padrão de um cariograma, sem necessidade de impressão 
ou softwares pagos. Dessa forma, eles podem visualizar e compreender as configurações 
cromossômicas, números diploides característicos, morfologias e relacioná-las a 
potenciais alterações genéticas.