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Na etapa do Marco Referencial da construção do PPP, segundo Vasconcellos (2013), especificamente na dinâmica do plenário, que é o momento da partilha dos trabalhos, do debate, das decisões e dos encaminhamentos, explicita-se as contradições encontradas, bem como eventuais pontos tidos como fora de contexto. No plenário, inicia-se a análise a partir de três aspectos básicos: 
I. Fidelidade: cada um se reconhece no texto? 
II. Técnico: esse é um texto coerente para tal parte do projeto? 
III. Conteúdo: é isso que desejamos para nossa escola? 
Quais estão corretos?
A Apenas I.
B Apenas II.
C Apenas III.
D Apenas I e II.
E I, II e III.