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Colaborar - Av1 - Atividades Alternativas e Meio Ambiente 1/4 Atividades Alternativas e Meio Ambiente (/al… Av1 - Atividades Alternativas e Meio Ambiente Sua avaliação foi confirmada com sucesso Colaborar (/notific × Informações Adicionais Período: Situação: Cadastrado Tentativas: 1 / 3 Pontuação: 2000 Protocolo: Avaliar Material 1) a) As abelhas são essenciais para o planeta e o equilíbrio do ecossistema. Elas polinizam plantações de legumes, grãos e frutas, o que é indispensável, já que através dela cerca de 80% das plantas se reproduzem. Einstein mesmo dizia, “Se as abelhas desaparecerem da face da Terra, a humanidade terá apenas mais quatro anos de existência. Sem abelhas não há polinização, não há reprodução da flora, sem flora não há animais, sem animais, não haverá raça humana”. Estes insetos afetam a vida humana diariamente sem que ninguém perceba. Dois terços, aproximadamente, de alimentos ingeridos são produzidos pela ajuda da polinização das abelhas. A polinização é o transporte de pólen de uma flor para outra, de modo que através dela as flores são fecundadas, começando a desenvolver frutos e sementes. Feitas pela água, vento e por muitos animais, como borboletas e beija-flores. A abelha é o animal mais famoso pela capacidade de polinização por ser mais rápido, voando de ziguezague. Esses pequenos insetos são pequenos no tamanho, mas de uma importância gigante para o planeta. Sem as abelhas, o mel acabaria e junto os produtos agrícolas. Além da produção de animais para consumo, que sofreria grandes perdas, já que os animais são herbívoros. A vida selvagem em um geral sofreria sem elas, já que a vegetação seria reduzida de modo excessivo, e assim a vida em geral. Disponível em: https://www.pensamentoverde.com.br/meio-ambiente/a-importancia-das-abelhas-para-o- planeta/ A reportagem apresentada deu enfoque na questão ambiental do ponto de vista Alternativas: econômico, com relação a produção de mel das abelhas e sua importância para a economia mundial. https://www.colaboraread.com.br/aluno/timeline/index/3771754501?ofertaDisciplinaId=2149244 https://www.colaboraread.com.br/aluno/timeline/index/3771754501?ofertaDisciplinaId=2149244 https://www.colaboraread.com.br/notificacao/index https://www.colaboraread.com.br/notificacao/index https://www.colaboraread.com.br/notificacao/index javascript:void(0); Colaborar - Av1 - Atividades Alternativas e Meio Ambiente 2/4 b) c) d) e) 2) a) b) c) d) e) 3) social, considerando a importância da organização social das abelhas que espelha diversas formas de organização da população humana. política, com relação a atribuição dos direitos dos apicultores de reinvidicar seus direitos sociais. de sustentabilidade, enfatizando a necessidade de manutenção dos ecossistemas e todos os indivíduos de flora e a importância das abelhas nesse processo. Alternativa assinalada de caráter econômico, visto a necessidade de haver polinização para o cultivo das lavouras mais diversas. Para melhor compreensão das relações corpo-meio ambiente, torna-se fundamental o entendimento de conceitos envolvidos nessa relação. Alguns aspectos relacionados a relação corpo-meio ambiente são: Coluna 1 Coluna 2 I) Corpo e mente A) Atividades caracterizadas pela dimensão do risco e da aventura na natureza em locais remotos. II) Corpo e mundo B) Um pensamento que leva à ação ou uma ação que leva a um pensamento. III) Recreação Selvagem C) Histórias associadas em narrativas relacionadas a viagens na natureza com atividades de lazer selvagem. IV) Relatos Naturalistas D) Uma ação que projeta meu corpo ao mundo ou um estímulo do mundo que gera uma ação em meu corpo. Assinale a alternativa que representa a associação CORRETA entre as colunas: Alternativas: I - D; II - B; III - A; IV - C. I - A; II - B; III - C; IV - D. I - D; II - A; III - B; IV - C. I - C; II - B, III - A; IV - D. I - B; II - D; III - A; IV - C. Alternativa assinalada Conceitua-se Ecoturismo, o deslocamento de pessoas a espaços naturais delimitados e protegidos pelo Estado, iniciativa privada ou controlados em parceria com associações locais e ONGs. Pressupõe sempre uma utilização controlada da área com planejamento de uso sustentável de seus recursos naturais e culturais, por meio de estudos de impacto ambiental, estimativas da capacidade de carga e suporte do local, monitoramento e avaliação constantes, com plano de manejo e sistema de gestão responsável. É claro que todas as atividades previstas no turismo ecológico podem, em geral, ser realizadas, desde que rigorosamente observadas as restrições de uso desses espaços. 08/04/2024, 21:15 Colaborar - Av1 - Atividades Alternativas e Meio Ambiente 3/4 a) b) c) d) e) 4) a) b) c) d) e) No Brasil, o ecoturismo, além de ser comumente confundido com o turismo ecológico, está até o momento circunscrito a poucos casos, levando em conta que as nossas áreas de conservação e proteção ambiental ainda não dispõem de uma política integrada e de um planejamento estratégico de uso e ocupação voltados especificamente para o turismo. MINISTÉRIO DO TURISMO. "Glossário do Turismo". Disponível em: http://www.dadosefatos.turismo.gov.br/gloss%C3%A1rio-do-turismo/886-e.html. Acesso em 01 de dezembro de 2018. Em relação ao ecoturismo e às áreas protegidas, julgue as assertivas abaixo em verdadeiras (V) ou falsas (F): ( ) As áreas protegidas brasileiras formais são os únicos ambientes que podem ser explorados pelo ecoturismo. ( ) As atividades ecológicas, tais como trilhas, saltos de rapel, tirolesas são uma ótima oportunidade para os profissionais de estabelecer seu primeiro negócio, estimulando a preservação ambiental, a sustentabilidade, a economia local e o empreendedorismo. ( ) As atividades recreativas e de contemplação da natureza não são tão rentáveis quanto as atividades recreativas em espaços confinados, assim como não há regulamentação para as mesmas. Assinale a alternativa correta: Alternativas: V - V - V F - F - F V - F - V F - V - V V - V - F Alternativa assinalada A construção da essência alternativa das experiências na natureza não tem raízes apenas no movimento ambientalista, considerando que uma das principais decorrências do processo civilizatório pode ser descrita como um “afastamento” da natureza. Na medida em que a etiqueta “civilizada” é legitimada como estética dominante, sendo reproduzida como habitus nas sociedades futuras, tudo aquilo que se aproxima do “natural” passa a estar associado à ideia do alternativo. Podemos pensar, começando por um exemplo mais centrado no indivíduo, sobre o “aventureiro” que busca vivências na natureza. Assinale a alternativa que contenha somente atividades alternativas: Alternativas: Salto de tirolesa; Ecotrilhas; Patinação indoor. Danças típicas; Arborismo; Rugby; Ecotrilhas; Nado sincronizado; Mountain bike. Jogos em área natural; Vivência em camping; Jogos interativos. Arborismo; Ecotrilhas; Salto em tirolesa. Alternativa assinalada 08/04/2024, 21:15 Colaborar - Av1 - Atividades Alternativas e Meio Ambiente 4/4 5) a) b) c) d) e) O conceito de ecopedagogia resgata ideais de justiça, dialogicidade, aprendizagem significativa e práxis presentes na pedagogia crítica de Paulo Freire na proposição de uma pedagogia ambiental. Sendo assim, analise os conceitos e suas definições a seguir, associando a coluna 1 com a coluna 2: Coluna 1 Coluna 2 I) Justiça Ambiental A) Questiona a fragmentação do corpo e da natureza como entidades distintas. II) Dialogicidade B) Questiona as propostas pedagógicas em contextos que não sejam culturalmente relevantes ao indivíduo. III) Aprendizagem Significativa C) Questiona a fragmentação entre teoria e a pratica em projetos ambientais. IV) Práxis D) Questiona as ideologias neoliberalistas e imperialistas presentes nas relações sociedade-meio ambiente. Assinale a alternativa que representa a associação CORRETA entre as colunas: Alternativas: I – D; II – B; III – A; IV - C. I – A; II – B; III – C; IV- D I – D; II – A; III – B; IV - C. Alternativa assinalada I – C; II – B; III – A; IV - D I – B; II – D; III – A; IV - C
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