musica , tecnologia

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Prova78784043 
Qtd. de Questões10 
Acertos/Erros9/1 
Nota9,00 
1A lei brasileira n° 9610, de 1998, que é a Lei de Direitos Autorais (LDA), garante a 
compositores em geral os benefícios morais e patrimoniais sobre suas músicas. 
Conforme Fernandes Júnior (2019, p. 130), "quando se fala em direitos autorais 
incluem-se tanto os direitos do autor quanto os que lhe são conexos, a exemplo dos 
direitos de artistas executantes, produtores ou intérpretes da sua obra, ou seja, não 
é um direito unicamente do compositor, mas também de todos os artistas que 
agregam valores à obra". Com base na LDA, analise as sentenças a seguir: I- Para 
obter uma arrecadação pelos direitos de uso de uma música, o compositor precisa 
cadastrar-se em uma das associações que administram o ECAD, e obter o ISRC. II- 
Dos direitos autorais arrecadados, 85% do valor fica para o ECAD. III- A 
digitalização da música e a expansão das redes de compartilhamento de arquivos 
garantiu o pagamento dos direitos autorais aos autores da música. Assinale a 
alternativa CORRETA: FONTE: FERNANDES JÚNIOR, Francisco Robério. Direitos 
autorais nas obras musicais sob a ótica da lei nº 9.610 de 1998. Revista Acadêmica 
Escola Superior do Ministério Público do Ceará, Fortaleza, v. 11, n. 2, p. 129-146, 
jul./dez. 2019. Disponível em: 
http://www.mpsp.mp.br/portal/page/portal/documentacao_e_divulgacao/doc_bi
blioteca/bibli_servicos_produtos/bibli_boletim/bibli_bol_2006/Rev-Acad-ESMP-
CE_v.11_n.2.pdf#page=127. Acesso em: 08 jun. 2021. 
A 
Somente a sentença III está correta. 
B 
As sentenças I e II estão corretas. 
C 
As sentenças II e III estão corretas. 
D 
Somente a sentença I está correta. 
2A palavra educação vem do latim ducere, que significa "conduzir", "comandar". 
"Educação constitui tudo aquilo que é aprendido ao longo da vida dos seres 
humanos, ou seja, em suas práticas sociais, uns com os outros, já que em sociedade 
não existe eu desprovido de nós" (BITTAR, 2018, p. 195). De acordo com Bittar 
(2018), quando surgiu a educação? FONTE: BITTAR, Marisa. Educação. In: MILL, 
Daniel. (Org.). Dicionário crítico de educação e tecnologias e de educação à 
distância. Campinas: Editora Papirus, 2018. 
A 
Quando surgiu o trabalho. 
B 
Quando surgiu a humanidade. 
C 
Quando surgiu a escola. 
D 
Quando surgiu a formação dos professores. 
3A escola, como conhecemos hoje, passou por várias mudanças no decorrer da 
história. Antes de existir a lousa, era utilizado o hornbook, que era uma espécie de 
cartilha impressa em madeira. Assim é possível perceber que a união da tecnologia 
e da educação, é algo que se faz presente há muito tempo na escola. Com base nas 
tecnologias presentes na escola, analise as sentenças a seguir: I- O Datashow é 
considerado uma forma de tecnologia. II- O uso do livro didático é considerado 
uma forma de tecnologia. III- A lousa e o giz não são considerados uma forma de 
tecnologia. Assinale a alternativa CORRETA: 
A 
As sentenças I e II estão corretas. 
B 
Somente a sentença II está correta. 
C 
As sentenças I e III estão corretas. 
D 
Somente a sentença III está correta. 
4A educação é algo mais amplo do que o conjunto de práticas exercidas na escola. 
Estamos em constante troca de conhecimentos, ensinando uns aos outros. Nesse 
sentido, estamos constantemente sendo educados, ao mesmo tempo em que 
vivenciamos o lugar de educadores, partilhando os saberes e os fazeres com o 
outro. Assim, os papéis de educador e educando se confundem e não se 
subordinam a uma ideia imposta de classificação etária ou nível de experiência. 
Com base nos papéis que a criança de cada situação assume, associe os itens, 
utilizando o código a seguir: I- Educador. II- Educando. ( ) Uma criança mostra para 
sua mãe como utilizar um aplicativo no celular. ( ) Em uma festa de família, 
algumas pessoas se reúnem para tocar instrumentos durante a festa, e um tio 
ensina seu sobrinho a acompanhar os instrumentos percutindo colheres. ( ) Um 
avô ensina seu neto a assoviar. ( ) O filho mostra para seu pai os passos de uma 
dança que aprendeu a fazer, assistindo um vídeo do YouTube. Assinale a 
alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A 
II - II - I - I. 
B 
I - II - II - I. 
C 
II - I - I - II. 
D 
I - I - II - I. 
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5Em 1999, Shawn Fanning se dedicou a um projeto pessoal: a criação de um 
sistema que aumentasse e simplificasse a oferta de arquivos MP3 via web. Fanning 
teve a ideia de utilizar um computador como servidor central, cuja função era listar 
toda as músicas contidas nos computadores dos usuários conectados a ele. Com 
base em qual sistema foi criado por Fanning, assinale a alternativa CORRETA: 
A 
Pandora. 
B 
Napster. 
C 
BiTorrent. 
D 
Gnutella. 
6Estima-se que a primeira experiência instrumental, na Pré-História, tenha sido 
com percussão. Provavelmente, essa experiência começou com a exploração 
percussiva de troncos de árvore, crânios, casco de tartaruga, pedras e objetos que 
se mostrassem adequados para percussão. Os povos na antiguidade 
desenvolveram um número expressivo de variações de percussão. Sobre a história 
da percussão, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I- 
Durante a Idade Média até o século XII o uso de percussão foi pouco estimulado. 
PORQUE II- Nesse período, a música era apenas vocal, não havia música 
instrumental durante esse período. Assinale a alternativa CORRETA: 
A 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da 
I. 
B 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. 
C 
As asserções I e II são proposições falsas. 
D 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
7A lei brasileira n° 9610, de 1998, que é a Lei de Direitos Autorais (LDA), garante a 
compositores em geral os benefícios morais e patrimoniais sobre suas músicas. 
Conforme Fernandes Júnior (2019, p. 130), "quando se fala em direitos autorais 
incluem-se tanto os direitos do autor quanto os que lhe são conexos, a exemplo dos 
direitos de artistas executantes, produtores ou intérpretes da sua obra, ou seja, não 
é um direito unicamente do compositor, mas também de todos os artistas que 
agregam valores à obra". De acordo com a LDA, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: ( ) Os benefícios morais sobre as músicas se referem 
a autoria. ( ) Os benefícios patrimoniais sobre a música se referem sobre a geração 
de renda a partir da obra. ( ) Para garantir os direitos como autor de uma música é 
preciso registrar a obra musical na Biblioteca Nacional. Assinale a alternativa que 
apresenta a sequência CORRETA: FONTE: FERNANDES JÚNIOR, Francisco Robério. 
Direitos autorais nas obras musicais sob a ótica da lei nº 9.610 de 1998. Revista 
Acadêmica Escola Superior do Ministério Público do Ceará, Fortaleza, v. 11, n. 2, p. 
129-146, jul./dez. 2019. Disponível em: 
http://www.mpsp.mp.br/portal/page/portal/documentacao_e_divulgacao/doc_bi
blioteca/bibli_servicos_produtos/bibli_boletim/bibli_bol_2006/Rev-Acad-ESMP-
CE_v.11_n.2.pdf#page=127. Acesso em: 8 jun. 2021. 
A 
V - V - F. 
B 
F - F - V. 
C 
V - F - F. 
D 
V - F - V. 
8Com o passar dos tempos, passamos por diversas inovações tecnológicas. Quanto 
mais próxima da contemporaneidade, mais intensa é a produção tecnológica e as 
transformações provocadas por ela. Na Idade Contemporânea, os historiadores 
elencaram quatro momentos que mudaram significativamente os rumos da 
humanidade, que são as revoluções industriais. Sobre as revoluções industriais, 
associe os itens, utilizando o código a seguir: I- Primeira Revolução Industrial. II- 
Segunda Revolução Industrial. III- Terceira Revolução Industrial. IV Quarta 
Revolução Industrial. ( ) Caracteriza-se pela expansão dos sistemas ciberfísicos e 
pelo investimento na implantação da inteligência artificial, com vistas à criação de 
redes que controlem a si mesmas e tenham autonomia sobre a produção. ( ) 
Iniciou-se o uso intensivo do petróleoe do motor à combustão, assim como a 
difusão da eletricidade como alternativa de fonte energética, causando ainda maior 
expansão no sistema de maquinofatura. ( ) Caracterizou-se pelo desenvolvimento 
da robótica e genética, assim como houve um potencial desenvolvimento das 
telecomunicações, tornando a comunicação mais rápida e com alcance ainda 
maior. ( ) O desenvolvimento da máquina a vapor caracterizou a transição do 
sistema manufatureiro para a maquinofatura, havendo assim uma intensa 
mecanização da produção. Assinale a alternativa que apresenta a sequência 
CORRETA: 
A 
I - IV - III - II. 
B 
IV - II - III - I. 
C 
III - I - II - IV. 
D 
II - I - IV - III. 
9Os primeiros discos foram criados no final do século XIX. O disco passou por 
diversas fases de elaboração, e chegou ostensivamente no mercado junto ao 
sistema elétrico de gravação. Os primeiros modelos de disco eram feitos de goma-
laca e eram executados em um aparelho chamado de gramofone. Sobre os 
primeiros discos, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I- 
Quando surgiu, o disco representou uma grande revolução tecnológica no mundo 
da música. PORQUE II- O disco tinha uma qualidade de som muito boa ao ser 
executado no gramofone. Assinale a alternativa CORRETA: 
A 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. 
B 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
C 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da 
I. 
D 
As asserções I e II são proposições falsas. 
10Há registros de pinturas rupestres que sugerem que os povos primitivos 
utilizavam os arcos para outras atividades, além da caça. Estudos antropológicos 
mostram que o arco era percutido com uma vareta, e a corda era aproximada da 
boca do executor, sendo utilizada assim como uma caixa de ressonância. Essa 
estrutura básica desse instrumento utilizado pelos povos primitivos se assemelha 
à estrutura de um instrumento musical. Com base nesse instrumento, assinale a 
alternativa CORRETA: 
A 
Violão. 
B 
Tambor. 
C 
Bateria. 
D 
Flauta.