QUESTÕES DE MÚSICA, TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO

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QUESTÕES DE MÚSICA, TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO
1. A educação é um tema bastante discutido tanto nos meios acadêmicos como em outros ambientes.
Por ser um assunto que diz respeito à toda sociedade vale sempre as discussões, de acordo com o
que foi estudado na Unidade 1 do caderno de estudos, reflita sobre as afirmações a seguir e
classifique em verdadeiro e falso.
I- A educação se constitui como um meio para compartilhar e ressignificar conhecimentos.
II- A educação também é um patrimônio humano, pois todos os saberes construídos e reelaborados
ao longo de 500 mil anos de existência humana fazem parte dela e da nossa história.
III- Ainda que não tenhamos vivido todas as descobertas, ideias, projetos realizados, todo esse
patrimônio estabelecido pela educação nos constitui enquanto seres humanos.
IV- Diferente da educação, nossa história não é marcada pelo desenvolvimento de diferentes
recursos tecnológicos com a finalidade de atender a uma complexidade de demandas, que vão desde
sobreviver até elaborar os modos como nos comunicamos com o outro, entre outros aspectos. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A) V - F - F - V
B) F - F - F - V
C) V - V - V - V
D) V - V - V - F
2. O domínio do __________ é considerado por muitos historiadores um ponto crucial no
desenvolvimento __________ pré-histórico, pois permitiu novos avanços na transformação de
materiais, na produção de alimentos cozidos e na manutenção da temperatura. Ele foi a primeira
_________________ controlada, e através dele, o homem pré-histórico encontrou as primeiras
fontes combustíveis, madeira e carvão. Com o ___________________, também aprendemos a
reconhecer materiais que são maleáveis mediante exposição ao calor, como é o caso do
______________. Associe as palavras que completam a afirmação exposta acima:
A) Fogo - Tecnológico - Fonte energética - Fogo - Barro;
B) Fogo - Tecnológico - Fonte de alimento - Fogo - Barro;
C) Fogo - Tecnológico - Fonte energética - Água - Barro;
D) Fogo - Tecnológico - Fonte energética - Fogo – Sol;
3. Quanto mais próxima da contemporaneidade, mais intensa é a
produção tecnológica e as transformações sociais provocadas por ela. Na Idade
Contemporânea, os historiadores elencaram quatro momentos para demarcar
transformações sociais e tecnológicas que mudaram significativamente os rumos
da humanidade: são as Revoluções Industriais. (RUSSI, 2021, p. 10). De acordo com o exposto
analise as sentenças e classifique em verdadeiro e falso:
Classifique em verdadeiro e falso:
I - A Primeira Revolução Industrial aconteceu no final do século XVIII
e fez com que a Inglaterra mudasse radicalmente seu sistema de produção.
II - Por volta de 1830, o desenvolvimento das locomotivas foi objeto de
intenso investimento pela Inglaterra, resultando na construção de uma imensa
malha ferroviária para transporte de produtos, marcando a segunda revolução industrial.
III - A Terceira Revolução Industrial iniciou na década de 1950 e caracterizou-se pelo
desenvolvimento da robótica, informática e genética. O aprimoramento
das máquinas já usadas foi elevado a um nível exponencial, devido ao processo de
informatização.
IV - A Quarta Revolução Industrial, também conhecida como Revolução 4.0,
é a que estamos atravessando na atualidade. Ela se caracteriza pela expansão dos
sistemas ciberfísicos e pelo investimento na implantação da inteligência artificial,
com vistas à criação de redes que controlem a si mesmas e tenham autonomia sobre
a produção.
A) F - F - F - F
B) V - F - V - F
C) V- V- V- V
D) F- V - F - F
4. As ondas sonoras são provocadas pela oscilação de meios elásticos.
Sobre Acústica, assinale a alternativa CORRETA:
A) O som se propaga através oscilação da pressão do meio.
B) Amplitude é a distância percorrida por um ciclo.
C) Frequência é o tempo percorrido por um ciclo.
D) Sons graves têm comprimentos de onda menores do que os agudos.
5. Os softwares de edição de áudio estão cada vez mais populares, o que resultou na criação de
programas acessíveis a usuários que desejam realizar trabalho simples de edição.
Sobre padrões de controles nos softwares de edição de áudio, assinale a alternativa CORRETA:
A) O recurso de Zoom monitora as variações de amplitude do arquivo, acusando clipagens.
B) O botão de Reprodução permite realizar a cópia de pistas e áudio.
C) Embora haja procedimentos padronizados, a edição de áudio pode envolver práticas
menos usuais.
D) As ferramentas Recortar, Copiar e Colar dispensam a seleção de um trecho ou arquivo.
6. O MuseScore é um programa desenvolvido para dialogar com diferentes ambientes digitais de 
produção musical.
Sobre este programa, assinale a alternativa CORRETA:
A) Para a escolha dos instrumentos, o usuário conta com uma vasta coleção de timbres, 
organizada em grupos ou gêneros musicais.
B) Tanto a ação de salvar uma partitura como o ato de exportá-la requerem os mesmos 
procedimentos de uso do programa.
C) Para criar uma nova partitura, pode-se utilizar o comando CTRL + P ou Arquivo > Exportar.
D) Uma vez escolhidos na geração de uma nova partitura, a armadura de clave e o tom da 
composição não podem mais ser modificados.
7. As TICs (Tecnologias da Informação e Comunicação) mediam processos criativos, estreitando o
diálogo entre estudantes, suas realidades e os conteúdos a serem abordados em sala de aula.
Sobre o uso de ferramentas tecnológicas no ambiente educativo, assinale a alternativa CORRETA:
A) O uso de textos longos e economia de imagens na elaboração de slides para exibição em
DataShow potencializa a aprendizagem de conteúdos.
B) A edição de vídeos é uma estratégia educativa que deve ser elaborada por técnicos em
audiovisual.
C) Aplicativos de comunicação como WhatsApp e Telegram não devem ser utilizados, pois tendem
a distrair o coletivo e atrapalhar a aula.
D) A elaboração de podcasts e blogs fortalece o processo conjunto de elaboração de saberes,
além de colocar a turma em diálogo com as redes e a comunidade.
8. Antigamente, rejeitados pelas escolas, os jogos eletrônicos pedagógicos são hoje reconhecidos
por aliar tecnologia e aprendizagem de forma lúdica e envolvente. 
Sobre games educativos, assinale a alternativa CORRETA: 
A) Uma das características dos games pedagógicos é aumentar o engajamento entre
estudantes e o conteúdo trabalhado em aula.
B) Os jogos eletrônicos pedagógicos são acessíveis a todos os grupos, dispensando ferramentas
adicionais para serem utilizados.
C) Os games educativos são desenvolvidos em uma linguagem rebuscada, difícil de ser
compreendida pelo público-alvo.
D) Os docentes tendem a ter um aumento da demanda de trabalho com os games, pois precisam
aprender a usar e ensinar toda a turma.
9. A utilização de softwares e aplicativos na Educação Musical auxilia na compreensão de
determinados conteúdos e facilitam o acesso às informações por parte dos estudantes.
Sobre os recursos tecnológicos que apoiam as atividades de Educação Musical, assinale a
alternativa CORRETA:
A) A maioria dos gravadores que vêm com os sistemas operacionais, grava em formato MP4.
B) A música eletrônica é uma produção sonora que carece dos princípios da Educação Musical,
sendo considerada antipedagógica sua abordagem em sala.
C) Os afinadores e metrônomos podem ser facilmente encontrados em versões online, bem
como em aplicativos para celular.
D) Os editores de áudio são demasiado complexos para serem usados em smartphones, sendo
recomendado sua utilização somente pelo(a) docente.
10. O Ministério da Educação disponibiliza uma plataforma na qual ferramentas digitais e outros
recursos são disponibilizados gratuitamente aos docentes.
Sobre as redes de compartilhamento de materiais pedagógicos,assinale a alternativa CORRETA:
A) A ausência de redes específicas para docentes obriga os(as) professores a utilizar as redes sociais
comuns.
B) As redes de compartilhamento de saberes pedagógicos permitem trocas de planos de aula e
materO padrão alfanumérico de digitaçãoiais didáticos.
C) A plataforma Portal do Professor é uma iniciativa de alguns professores que se juntaram e
criaram o portal para compatilhar as dificuldades encontradas na docência.
D) Os professores da área de Educação Musical não encontram materiais específicos nas redes de
compartilhamento docente.
11. A história humana é marcada pelo desenvolvimento de novos recursos tecnológicos e a
transmissão de conhecimentos desenvolvidos. Sobre a relação entre tecnologia e educação,
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O termo tecnologia se resume ao ato de construir ferramentas novas.
( ) Uma das características da tecnologia é a ressignificação de objetos.
( ) Tecnologia e Educação são campos de conhecimento distintos, que não se relacionam.
( ) Tecnologia e Educação são conhecimentos inerentes à humanidade.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
a) V – V – V – F.
b) V – F – F – F.
c) F – F – V – V.
d) F – V – F – V.
12. A tecnologia se desenvolve acompanhando a história humana e em constante diálogo com a
produção de conhecimentos no campo da educação. Sobre este assunto, assinale a alternativa
INCORRETA:
a) Determinadas inovações tecnológicas demarcam estágios da história humana. O uso de pedras
lascadas e o início do uso de metais são exemplos de marcos temporais.
b) Ao longo de sua história, o ser humano utilizou diferentes matrizes energéticas, algo que
ocorreu sem prejuízo ao meio ambiente e sem impactos sociais notáveis.
c) A escrita é a tecnologia que demarca a passagem da Pré-História para a História. Ela é resultante
de um longo aperfeiçoamento que
envolveu diversas comunidades.
d) Do ponto de vista histórico, passamos por quatro revoluções industriais diferentes, marcadas por
aprimoramentos tecnológicos distintos e consequentes transformações sociais.
13. A história tecnológica dos instrumentos musicais é caracterizada por transformações diversas,
ocorridas em diferentes momentos da história. Sobre a origem histórica dos instrumentos,
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Os primeiros instrumentos musicais surgiram simultaneamente na Grécia e na Índia.
( ) O sistema de chaves das flautas transversais teve origem na Idade Média.
( ) O violão surgiu a partir do desenvolvimento de instrumentos mais antigos, como o alaúde.
( ) Os instrumentos de percussão surgiram na Europa, durante o período medieval.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
a) F – F – V – F.
b) F – F – V – V.
c) V – V – V – F.
d) V – V – F – F.
14. A história dos instrumentos musicais elétrico-eletrônicos é mais recente, porém não deixa de ser
bastante complexa. Sobre este assunto, assinale a alternativa INCORRETA:
a) O primeiro instrumento musical elétrico, chamado Denis D’Or, tinha como base um sistema de
eletroímãs.
b) O teremim não teve a aceitação pública esperada, por se tratar de um sistema caro e de
difícil transporte.
c) O órgão eletrônico criado por Hammond pode ser considerado um precursor dos sintetizadores.
d) A Era Digital trouxe novas possibilidades para a criação de instrumentos musicais, tanto pela
adaptação de modelos existentes como pela a criação de novos instrumentos.
15. A digitalização da música provocou grandes transformações no mercado e no trabalho artístico.
Sobre este assunto, assinale a alternativa INCORRETA:
a) ( ) O MP3 difundiu-se rapidamente, entre outras razões, por ser um arquivo de pequeno tamanho,
portanto fácil de guardar em grandes quantidades.
b) Os artistas e bandas independentes tinham dificuldade em competir com grandes
gravadoras. Isso foi resolvido com a chegada da música digital.
c) ( ) A digitalização da música e a acessibilidade a equipamentos de áudio tornou possível a difusão
dos estúdios caseiros.
d) ( ) O movimento #MPB andou na contramão do pensamento das grandes gravadoras ao afirmar
que o compartilhamento gratuito de músicas era uma forma de apoiar artistas e bandas.
16. Em 1920, foi criado o mais conhecido entre os primeiros instrumentos eletroeletrônicos. Esse
instrumento é uma caixa com duas antenas controladoras de frequências, que pode ser controlado
sem ser tocado, e que explora frequências além das definidas como escala musical. Com base em
qual instrumento essa descrição se refere, assinale a alternativa CORRETA:
A) Sintetizador.
B) Telarmônico.
C) Teremin.
D) ReacTable.
17. Com a criação e o avanço de sistemas de compartilhamento de arquivos de música via internet,
fez com que a indústria fonográfica sofresse momentos de grande prejuízo. Dessa forma, as grandes
gravadoras investiram em uma tecnologia que atraísse o público para um outro modo de ouvir
música, o streaming. Sobre o streaming, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- O streaming acabou com a necessidade de um aparelho específico para tocar as músicas,
passando esse serviço para o celular. 
PORQUE 
II- Os novos celulares possuem uma grande capacidade de memória, que é o serviço que o
streaming precisa para armazenamento das músicas. Assinale a alternativa CORRETA:
A) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
B) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
C) As asserções I e II são proposições falsas.
D) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
18. Conforme o dicionário Michaelis (2020, s.p.), mídia é "toda estrutura de difusão de
informações, notícias, mensagens e entretenimento que estabelece um canal intermediário de
comunicação não pessoal, de comunicação de massa, utilizando-se de vários meios, entre eles
jornais, revistas, rádio, televisão, cinema, mala direta, outdoors, informativos, telefone, internet
etc.". Sobre a mídia, analise as sentenças a seguir: I- A fita cassete trouxe a experiência individual
de ouvir música, com a invenção do walkman. II- O CD foi a primeira mídia que abriu as portas
para o mercado da pirataria, com a possibilidade da circulação de músicas sem a necessidade de
compra da obra original. III- O MP3 é um arquivo digital leve, porém capaz de compactar as
informações de áudio de modo a deixar pouco perceptíveis, as perdas de informações. Assinale a
alternativa CORRETA: FONTE: MICHAELIS. Dicionário On-line de Português. Mídia. São Paulo:
Melhoramentos, 2020. Disponível em:
https://michaelis.uol.com.br/moderno-portugues/busca/portugues-brasileiro/m%C3%ADdia/.
Acesso em: 4 jun. 2021.
A) As sentenças I e II estão corretas.
B) Somente a sentença III está correta.
C) Somente a sentença II está correta.
D) As sentenças I e III estão corretas.
19. Com o passar dos tempos, passamos por diversas inovações tecnológicas. Quanto mais próxima
da contemporaneidade, mais intensa é a produção tecnológica e as transformações provocadas por
ela. Na Idade Contemporânea, os historiadores elencaram quatro momentos que mudaram
significativamente os rumos da humanidade, que são as revoluções industriais. Sobre as revoluções
industriais, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Primeira Revolução Industrial. 
II- Segunda Revolução Industrial. 
III- Terceira Revolução Industrial. 
IV Quarta Revolução Industrial. 
( ) Caracteriza-se pela expansão dos sistemas ciberfísicos e pelo investimento na implantação da
inteligência artificial, com vistas à criação de redes que controlem a si mesmas e tenham autonomia
sobre a produção.
( ) Iniciou-se o uso intensivo do petróleo e do motor à combustão, assim como a difusão da
eletricidade como alternativa de fonte energética, causandoainda maior expansão no sistema de
maquinofatura. 
( ) Caracterizou-se pelo desenvolvimento da robótica e genética, assim como houve um potencial
desenvolvimento das telecomunicações, tornando a comunicação mais rápida e com alcance ainda
maior. 
( ) O desenvolvimento da máquina a vapor caracterizou a transição do sistema manufatureiro para a
maquinofatura, havendo assim uma intensa mecanização da produção. Assinale a alternativa que
apresenta a sequência CORRETA:
A) III - I - II - IV.
B) I - IV - III - II.
C) II - I - IV - III.
D) IV - II - III - I.
20. Os aparelhos eletrônicos e a tecnologia estão cada vez mais presentes na educação e na vida das
crianças e adolescentes. Apesar disso, ainda há um grande abismo sobre a questão das novas
tecnologias e a sua facilidade de uso entre as crianças e adolescentes e a forma como essas
tecnologias estão presentes nas escolas. Sobre o assunto mencionado, classifique V para as
sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Conforme o Censo Escolar de 2016, 46,8% das escolas públicas de ensino fundamental dispõem
de tablets para que os estudantes possam acompanhar as aulas. 
( ) O Brasil ocupou o 5° lugar no mundo em uso de smartphones em 2019. 
( ) Conforme o Censo Escolar de 2016, todas as escolas possuem acesso à internet. Assinale a
alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A) V - F - V.
B) V - F - F.
C) F - V - V.
D) F - V – F.
21. Na história da educação, podemos ver várias mudanças na concepção do papel do professor e do
estudante. Houve um período que o professor era o detentor do conhecimento, e transmitia esse 
conhecimento aos estudantes que apenas absorviam esse conhecimento. Atualmente, muito se 
discute sobre o papel do professor como mediador do conhecimento e sobre a autonomia dos 
estudantes. Com base em quais dessas tecnologias foi a responsável por motivar os primeiros 
diálogos sobre o uso de recursos para potencializar a autonomia dos estudantes e a mediação do 
professor, assinale a alternativa CORRETA:
A) Hornbook.
B) Teleaula.
C) Máquina de ensinar.
D) Computador.
22. Alguns objetos e utensílios estão tão presentes no ambiente escolar que nem paramos muitas
vezes para pensar como era antes desses objetos existirem. Um exemplo disso é o lápis e a caneta,
objetos que estão tão presentes no nosso cotidiano, que nem paramos para pensar como as pessoas
escreviam antes de existirem esses itens. Sobre a ordem cronológica dos objetos utilizados no
ambiente escolar, ordene os itens a seguir: I- Calculadora eletrônica. II- Lápis. III- Datashow. IV-
Caneta esferográfica. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A) III - I - IV - II.
B) IV - II - III - I.
C) I - III - II - IV.
D) II - IV - I - III.
23. A lei brasileira n° 9610, de 1998, que é a Lei de Direitos Autorais (LDA), garante a
compositores em geral os benefícios morais e patrimoniais sobre suas músicas. Conforme
Fernandes Júnior (2019, p. 130), "quando se fala em direitos autorais incluem-se tanto os direitos do
autor quanto os que lhe são conexos, a exemplo dos direitos de artistas executantes, produtores ou
intérpretes da sua obra, ou seja, não é um direito unicamente do compositor, mas também de todos
os artistas que agregam valores à obra". De acordo com a LDA, classifique V para as sentenças
verdadeiras e F para as falsas:
( ) Os benefícios morais sobre as músicas se referem a autoria. 
( ) Os benefícios patrimoniais sobre a música se referem sobre a geração de renda a partir da obra. 
( ) Para garantir os direitos como autor de uma música é preciso registrar a obra musical na
Biblioteca Nacional. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: FONTE:
FERNANDES JÚNIOR, Francisco Robério. Direitos autorais nas obras musicais sob a ótica da lei
nº 9.610 de 1998. Revista Acadêmica Escola Superior do Ministério Público do Ceará, Fortaleza, v.
11, n. 2, p. 129-146, jul./dez. 2019. Disponível em:
http://www.mpsp.mp.br/portal/page/portal/documentacao_e_divulgacao/doc_biblioteca/
bibli_servicos_produtos/bibli_boletim/bibli_bol_2006/Rev-Acad-ESMP-
CE_v.11_n.2.pdf#page=127. Acesso em: 8 jun. 2021.
A) V - V - F.
B) F - F - V.
C) V - F - V.
D) V - F - F.
24. Mídia é qualquer meio para guardar ou transmitir informações. Ao longo da história, tivemos
várias formas de armazenar a música para podermos ouvi-la. Atualmente, temos fácil acesso às
músicas de forma on-line. Com base em como se fazia para ouvir música até o final da Idade
Moderna, assinale a alternativa CORRETA:
A) Por meio do rádio.
B) Por meio dos discos de vinil.
C) Por meio da televisão.
D) Alguém precisava executar a música.
25. Mídia é qualquer meio utilizado para guardar ou transmitir informações. Atualmente, temos
fácil acesso à música, por meio da rádio, internet, CDs e DVDs, mas nem sempre foi assim. Sobre o
acesso à música historicamente, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O século XX foi marcado pela existência das salas de música nas casas, no qual eram
contratados músicos famosos para tocar. 
( ) A primeira mídia destinada a comportar arquivos sonoros foi a pianola, que era um piano com
um rolo de papel cheio de perfurações, embutido no interior do piano com um motor ou sistema de
pedal. 
( ) Os primeiros discos foram criados antes do rádio. Assinale a alternativa que apresenta a
sequência CORRETA:
A) V - V - F.
B) V - F - V.
C) F - V - V.
D) F - F - V.
26. A gravação digital trouxe grandes mudanças para a música, pois permitiu novas frequências nas
mídias. Uma das grandes mudanças que aconteceram com a gravação digital foram o surgimento
dos afinadores de voz, como o AutoTune. Sobre os afinadores de voz na gravação, avalie as
asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- O surgimento dos afinadores de voz aumentou a preocupação com cantar e/ou tocar de forma
afinada. 
PORQUE
II- Durante a gravação desafinações se tornaram mais perceptíveis com os afinadores. 
Assinale a alternativa C ORRETA:
A) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
B) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
C) As asserções I e II são proposições falsas.
D) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I
27. Há registros de pinturas rupestres que sugerem que os povos primitivos utilizavam os arcos para
outras atividades, além da caça. Estudos antropológicos mostram que o arco era percutido com uma
vareta, e a corda era aproximada da boca do executor, sendo utilizada assim como uma caixa de
ressonância. Essa estrutura básica desse instrumento utilizado pelos povos primitivos se assemelha
à estrutura de um instrumento musical. C om base nesse instrumento, assinale a alternativa
CORRETA:
A) Flauta.
B) Violão.
C) Tambor.
D) Bateria.
28. O s primeiros discos foram criados no final do século XIX. O disco passou por diversas fases de
elaboração, e chegou ostensivamente no mercado junto ao sistema elétrico de gravação. Os
primeiros modelos de disco eram feitos de goma- laca e eram executados em um aparelho chamado
de gramofone. 
Sobre os primeiros discos, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- Quando surgiu, o disco representou uma grande revolução tecnológica no mundo da música.
PORQUE
II- O disco tinha uma qualidade de som muito boa ao ser executado no gramofone. 
Assinale a alternativa C ORRETA:
A) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
B) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
C) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
D) As asserções I e II são proposições falsas.
29. Com a popularização da internet, programas como o eDonkey e eMule permitiram o
compartilhamentogratuito de arquivos, sendo possível compartilhar fonogramas e álbuns completos
nessas comunidades. Em 2003,Os primeiros discos foram o jornal Folha de São Paulo realizou uma
pesquisa com os usuários dessas plataformas, para saber a motivação deles em colaborar com elas.
Sobre a motivação identificada na pesquisa mencionada, classifique V para as sentenças verdadeiras
e F para as falsas:
( ) Disponibilizar áudios raros. 
( ) Incentivar a pirataria.
( ) Instituir uma contracultura em protesto ao preço final com que o C D chegava ao consumidor.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A) F - V - V.
B) F - F - V.
C) F - V - F.
D) V - F - V
30. Conforme o dicionário Michaelis (2020, s.p.), mídia é "toda estrutura de difusão de
informações, notícias, mensagens e entretenimento que estabelece um canal intermediário de
comunicação não pessoal, de comunicação de massa, utilizando- se de vários meios, entre eles
jornais, revistas, rádio, televisão, cinema, mala direta, outdoors, informativos, telefone, internet
etc.". Sobre a mídia, analise as sentenças a seguir:
I- A fita cassete trouxe a experiência individual de ouvir música, com a invenção do walkman. 
II- O C D foi a primeira mídia que abriu as portas para o mercado da pirataria, com a possibilidade 
da circulação de músicas sem a necessidade de compra da obra original.
III- O MP3 é um arquivo digital leve, porém capaz de compactar as informações de áudio de modo 
a deixar pouco perceptíveis, as perdas de informações.
Assinale a alternativa C ORRETA:
FONTE: MICHAELIS. Dicionário On-line de Português. Mídia. São Paulo: Melhoramentos, 2020. 
Disponível em: https://michaelis.uol.com.br/moderno- portugues/busca/portugues- brasileiro/m%C 
3%ADdia/. Acesso em: 4 jun. 2021.
A) As sentenças I e III estão corretas.
B) As sentenças I e II estão corretas.
C) Somente a sentença III está correta.
D) Somente a sentença II está correta.
31. A escola, como conhecemos hoje, passou por várias mudanças no decorrer da história. Antes de 
existir a lousa, era utilizado o hornbook, que era uma espécie de cartilha impressa em madeira.
Assim é possível perceber que a união da tecnologia e da educação, é algo que se faz presente há
muito tempo na escola. Com base nas tecnologias presentes na escola, analise as sentenças a seguir: 
I- O Datashow é considerado uma forma de tecnologia. 
II- O uso do livro didático é considerado uma forma de tecnologia.
III- A lousa e o giz não são considerados uma forma de tecnologia.
Assinale a alternativa C ORRETA:
A) Somente a sentença II está correta.
B) As sentenças I e III estão corretas.
C) Somente a sentença III está correta.
D) As sentenças I e II estão corretas.
32. Em 1999, Shawn F anning se dedicou a um projeto pessoal: a criação de um sistema que
aumentasse e simplificasse a oferta de arquivos MP3 via web. Fanning teve a ideia de utilizar um
computador como servidor central, cuja função era listar toda as músicas contidas nos
computadores dos usuários conectados a ele. Com base em qual sistema foi criado por Fanning,
assinale a alternativa CORRETA:
A) Gnutella.
B) Napster
C) Pandora.
D) BiTorrent.
33. Com a popularização da internet, programas como o eDonkey e eMule permitiram o
compartilhamento gratuito de arquivos, sendo possível compartilhar fonogramas e álbuns completos
nessas comunidades. O compartilhamento de músicas na internet, trouxe mudanças ao consumo
musical. Sobre o compartilhamento de músicas na internet, classifique V para as sentenças
verdadeiras e F para as falsas:
( ) Esse compartilhamento fez surgir os MP3 players, que tornou o consumo de música cada vez
mais uma atividade individual. 
( ) Esse compartilhamento abriu caminhos para bandas e artistas independentes divulgarem seus
trabalhos. 
( ) Esse compartilhamento fez com a música chegasse a um preço mais caro para o público.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A) V - V - F.
B) F - V - V.
C) V - F - V.
D) F - V – F.
34. Estima- se que a primeira experiência instrumental, na Pré- História, tenha sido com percussão. 
Provavelmente, essa experiência começou com a exploração percussiva de troncos de árvore, 
crânios, casco de tartaruga, pedras e objetos que se mostrassem adequados para percussão. O s 
povos na antiguidade desenvolveram um número expressivo de variações de percussão. Sobre a 
história da percussão, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- Durante a Idade Média até o século XII o uso de percussão foi pouco estimulado.
PORQUE
II- N esse período, a música era apenas vocal, não havia música instrumental durante esse período. 
Assinale a alternativa C ORRETA:
A) As asserções I e II são proposições falsas.
B) s asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
C) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
D) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I
35. Indícios arqueológicos revelam que os primeiros instrumentos musicais são oriundos da
ressignificação de outros objetos. Os instrumentos musicais mais antigos são do período Paleolítico
Inferior. Provavelmente, esses instrumentos eram utilizados durante as caçadas para imitar os sons
ou cantos de alguns animais e pássaros ou mesmo para que os homens se comunicassem entre si
(CAVIN I, 2011). Com base nesse instrumento, assinale a alternativa C ORRETA: 
FO N TE: C AVIN I, Maristella Pinheiro. História da música ocidental: uma breve trajetória desde a
Pré-História até o século XVII. São C arlos: UFSCar, 2011.
A) Violão.
B) Tambor.
C) Bateria.
D) Flauta.
36. O violão tem sua origem nos povos primitivos, sendo que, desde a Pré-História, ele passou por 
muitas transformações até chegar na sua configuração atual. Desde a variação do número de cordas 
até o aprimoramento de sua caixa de ressonância e cravelhal. Sobre os instrumentos que 
antecederam o violão, e os povos que os utilizavam, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Sumérios.
II- Egípcios.
III- Europeus.
( ) Geraram a guitarra latina.
( ) Esses povos tocavam uma espécie de alaúde. 
( ) Difundiram o sistema de trastes.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A) I - III - II.
B) II - I - III.
C) III - I - II.
D) I - II – III.
37. A palavra tecnologia vem do grego technè, cujo significado se aproximados sentidos de
"construir" e "ferramenta"; e logos, isto é, "pensamento", "estudo". A tecnologia pode ser entendida 
como um campo de conhecimento que nos ajuda a pensar em transformações que respondam a
questões amplas da sociedade. Com base na tecnologia, assinale a alternativa CORRETA:
A) A tecnologia é uma mercadoria que se compra quando não se tem ou vende-se quando se tem.
B) A tecnologia teve seu início com o surgimento das grandes invenções como foguetes espaciais e
o computador.
C) A tecnologia engloba tudo o que foi desenvolvido pelo homem e também o desenvolvimento
humano em si.
D) A tecnologia tem a ver com a sistematização de um processo para construir determinado
produto.
38. Indícios arqueológicos revelam que os primeiros instrumentos musicais são oriundos da
ressignificação de outros objetos. Os instrumentos musicais mais antigos datam do Paleolítico
Inferior e são flautas feitas com ossos de patas de renas. Em vários períodos históricos há registros
da evolução da flauta. Sobre a flauta em diferentes períodos históricos, associe os itens, utilizando o
código a seguir:
I- Pré-História.
II- Antiguidade.
III- Período Barroco.
( ) Há registros de flautas feitas de bambu e metal desse período.
( ) Há registros de flautas feitas de ossos desse período.
( ) Há registros de flautas de bisel e transversal nesse período
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A) I - II - III.
B) III - II - I.
C) II - I - III.
D) I - III – II.
39. As redes sociais, assimcomo as plataformas de compartilhamento de arquivos, também tiveram 
grande impacto na produção musical. As pessoas passaram a utilizar as redes sociais para expressar 
seus gostos musicais, de forma que isso demonstrou certos padrões de consumo. Sobre a influência 
das redes sociais na música, analise as sentenças a seguir:
I- Por meio das redes sociais o público demonstra tanto a admiração por um artista e/ou grupo 
musical, assim como o ódio por algum artista ou gênero musical. 
II- O surgimento do Twitter fez surgir também os influencers, que têm o propósito de reunir um 
conjunto de seguidores, sobre o qual atuam como formadores de opinião.
III- A criação do Facebook, levou os influencers a profissionalização, pois a plataforma permite que
os influencers gerem uma receita ao criar conteúdo para a plataforma.
Assinale a alternativa CORRETA:
A) As sentenças I e II estão corretas.
B) As sentenças I e III estão corretas.
C) Somente a sentença I está correta.
D) Somente a sentença III está correta
40. A palavra educação vem do latim ducere, que significa "conduzir", "comandar". "Educação
constitui tudo aquilo que é aprendido ao longo da vida dos seres humanos, ou seja, em suas práticas 
sociais, uns com os outros, já que em sociedade não existe eu desprovido de nós" (BITTAR, 2018,
p. 195). De acordo com Bittar (2018), quando surgiu a educação? 
FONTE: BITTAR, Marisa. Educação. In: MILL, Daniel. (Org.). Dicionário crítico de educação e 
tecnologias e de educação à distância. Campinas: Editora Papirus, 2018.
A) Quando surgiu a humanidade.
B) Quando surgiu o trabalho.
C) Quando surgiu a formação dos professores.
D) Quando surgiu a escola.
41. Estima-se que a primeira experiência instrumental, na Pré-História, tenha sido com percussão. 
Provavelmente, essa experiência começou com a exploração percussiva de troncos de árvore, 
crânios, casco de tartaruga, pedras e objetos que se mostrassem adequados para percussão. Os 
povos na antiguidade desenvolveram um número expressivo de variações de percussão. Sobre a 
história da percussão, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- Durante a Idade Média até o século XII o uso de percussão foi pouco estimulado.
PORQUE
II- Nesse período, a música era apenas vocal, não havia música instrumental durante esse período. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
B) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
C) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
D) As asserções I e II são proposições falsas.
42. A lei brasileira n° 9610, de 1998, que é a Lei de Direitos Autorais (LDA), garante a
compositores em geral os benefícios morais e patrimoniais sobre suas músicas. Conforme
Fernandes Júnior (2019, p. 130), "quando se fala em direitos autorais incluem -se tanto os direitos
do autor quanto os que lhe são conexos, a exemplo dos direitos de artistas executantes, produtores
ou intérpretes da sua obra, ou seja, não é um direito unicamente do compositor, mas também de
todos os artistas que agregam valores à obra". Com base na LDA, analise as sentenças a seguir:
I - Para obter uma arrecadação pelo s direitos de uso de uma música, o compositor precisa
cadastrar-s e em uma das associações que administram o ECAD, e obter o ISRC. 
II - Dos direitos autorais arrecadados , 85% do valor fica para o ECAD. III- A digitalização da
música e a expansão das redes de com partilhamento de arquivos garantiu o pagamento dos direitos
autorais aos autores da música. 
Assinale a alternativa CORRETA: FONTE: FERNANDES JÚNIOR, Francisco Robério. Direi tos 
autorais nas obras musicais sob a ótica da lei nº 9.610 de 1998. Revista Acadêmica Escola Superior
do Ministério Público do Ceará, For taleza, v. 11, n. 2, p. 129 -146, jul./dez. 2019. Disponível em: 
http://www.mpsp.mp.br/portal/page/portal/documentacao_e_divulgacao/doc_biblioteca/
bibli_servicos_produtos/bibli_boletim/bibli_bol_2006/Rev -Acad-ESMP-
CE_v.11_n.2.pdf#page=127. Acess o em: 08 jun. 2021. 
A ) Somente a sentença III está correta. 
B) As sentenças I e II estão cor retas. 
C) As sentenças II e III estão corretas.
D) Somente a sentença I está correta.
43. A educação é algo m ais amplo do que o conjunto de práticas exercidas na escola. Estamos em
constante troca de conhecimentos, ensinando u ns aos outros. Nesse sentido, estamos
constantemente sendo educados, ao mesmo tempo em que vivenciamos o lugar de educad ores,
partilhando os s aberes e os fazeres com o outro. Ass im, os papéis de educador e educando se
confundem e não se subordinam a uma ideia imposta de classificação etária ou nível de experiência.
Com base nos papéis que a criança de cada situação assu me, associe os itens, utiliz ando o código a
seguir: 
I- E ducador. 
II- Educando. 
( ) Uma criança mostra para sua mãe como utilizar um aplicativo no celular. 
( ) Em um a festa de família, algumas p essoas se reúnem para tocar instrumentos durante a festa, e 
um tio ensina seu sobrinho a acompanhar os instrumentos percutindo colheres. 
( ) Um avô ensina seu neto a assoviar. 
( ) O filho mostra para seu pai os passos de uma dança que aprendeu a fazer, assisti ndo um vídeo 
do YouTube. Assinale a alternativa que apresenta a s equência CORRET A: 
A) II - II - I - I. 
B) I - II - II - I. 
C) II - I - I - II.
D) I - I - II – I
44. Em 1999, Shawn Fanning se dedicou a um projeto pess oal: a criação de um sistem a que
aumentasse e simplificasse a oferta de arquivos MP3 via web. Fanning teve a ideia de util izar um
computador como servidor central, cuja função era listar toda as músicas contidas nos
computadores dos usuários conectados a ele. Com base em qual sis tema foi criado por Fanning,
assinale a alternativa CORRETA:
A) Pandora. 
B) Napster. 
C) BiTorrent.
D) Napster.
45. Os primeiros discos foram criados no final do século XIX. O disco passou por diversas fases de
elaboração, e chegou ostensivamente no mercado junto ao sis tema elétrico de gravação. Os
primeiros modelos d e disco eram feitos de goma - laca e eram executados em um aparelho
chamado de gramofone. Sobre os primeiros discos, avalie as asserçõ es a seguir e a relação proposta
entre elas:
I - Quando surgiu, o disco representou uma grande revolução tecnológica no mundo 
da música. 
PORQUE 
II- O disco tinha uma qualidade de som muito boa ao ser executado no gramofone. 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. 
B) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma pro posição falsa. 
C) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
D) As asserções I e II são proposições falsas.
46. As ondas sonoras são provocadas pela oscilação de meios elásticos. 
Sobre Acústica, assinale a alternativa CORRETA: 
a) O som se propaga através oscilação da pressão do meio. 
b) Frequência é o tempo percorrido por um ciclo.
c) Amplitude é a distância percorrida p or um ciclo.
d) Sons graves têm comprimentos de onda menores do que os agudos.
47. O Audacity é um programa de edição de áudio amplamente utilizado por radialistas e
desenvolvedores de podcasts, devido à sua interface intuitiva que facilita a manipulação de efeitos
sonoros. Com base nos padrões de comando deste software, assinale a alte rnativa CORRETA:
a) Em Efeitos > Normalização, é possível reduzir a faixa da trilha sonora quando entra a voz do(a)
locutor(a).
b) Em Efeitos > Fade Out, ocorre a inicialização do arquivo sonoro partindo do volume zero, com
gradativo crescimento da amplitude. 
c) Em Efeitos > Travar Silêncio, os espaços entre as falas do(a) locutor(a) – considerados como
silêncios – são eliminados
d) Em Efeitos > Redução de ruído, o programa altera o volume da gravação.
48. Antigamente, rejeitados pe las escolas,os jogos eletrônicos pedagógicos são hoje reconhecidos
por aliar tecnologia e aprendizagem de forma lúdica e envolvente. Sobre games educativos, assinale
a alternativa CORRETA:
a) Os docentes tendem a ter um aumento da demanda de trabalho com os games, pois precisam
aprender a usar e ensinar toda a turma. 
b) Os games educativos são desenvolvidos em uma linguagem rebuscada, difícil de ser
compreendida pe lo público-alvo.
c) Os jogos eletrônicos pedagógicos são acessíveis a todos os grupos, dispensando ferramentas
adicionais para serem utilizados.
d) Uma das características dos games pedagógicos é aumentar o engajamento entre estudantes
e o conteúdo trabalhado em aula.
49. Todo docente precisa regularmente aperfeiçoar seus fazeres pedagógicos, a fim de encontrar
novas possibilidades e partilhar ideias com outros profissionais. 
Sobre cursos e aperfeiçoamento à distância, assinale a alternativa CORRETA: 
a) Os cursos on-line ainda têm pouca procura, apesar dos esforços por parte das instituições
educativas em oferecê -los.
b) Os artistas dedicados à pesquisa nas áreas de Música e Educação musical também podem
ser considerados referências de aperfeiçoamento. 
c) A procura de cursos na área de Educação é desnecessária aos professores da área de Educação
Musical.
d) Os docentes na área de música não encontrarão cursos na área de Artes e Música na web, dada a
ausência de oferta .
50. O padrão alfanumérico de digitação de partituras permite uma escrita mais rápida destas,
utilizando o teclado do computador.
Sobre o padrão alfanumérico do MuseScore e Finale, assinale a alternativa CORRETA:
A) A pausa pode ser inserida pela digitação do número correspondente ao valor da nota,
seguido do número zero.
B) O valor de tempo das notas é dado pelos números 1 a 7, sendo a semínima representada pelo
número 1.
C) As notas da escala musical são digitadas pelas letras A até G, sendo o Dó representado pela letra
A.
D) O valor de tempo das notas é dado pelos números 1 a 7, sendo a semibreve representada
pelo número 4.
51. As inovações tecnológicas seguem a raça humana conforme a mesma se desenvolve e se amplia.
(PINTO, 2012, p. 26).
De acordo com Pinto (2012) a inovação tecnológica pode ser entendida de duas formas. Marque a
alternativa correta:
A) Como um processo de geração e disseminação de novas tecnologias e como o próprio
resultado desse processo, ou seja, o produto ou artefato que dele resulta.
B) Como uma base que estimula o descrédito e formula novas formas de se exercer determinada
atividade.
C) Como um nova caminho que limita as tentativas anteriores de se encontrar um novo paradigma.
D) Como um produto somente que facilita o exercício de determinada atividade, utilizando novos
recursos ou os recursos existentes combinados de uma nova maneira sem preocupações com o
resultado encontrado.
E) Como um processo e seu artefato que só pode ser validado pela fonte geradora. O processo
resultante não deve ser estudado.
52. Você já parou para se perguntar o que “educação” significa? Essa é uma pergunta complexa, 
pois como algo inerente às atividades humanas, a educação 
é dotada de múltiplos sentidos, produzidos de acordo com o contexto, os sujeitos que a praticam e 
os diálogos que ela suscita em cada microcosmo.
O que significa Educação?
A) A palavra vem do latim ducere, que significa “ciência”.
B) A palavra vem do grego ducere, que significa “avançar”.
C) A palavra vem do latim ducere, que significa “conduzir”, “comandar”.
D) A palavra vem do grego regenere, que significa “conduzir”, “comandar”.
E) A palavra vem do grego paideia, que significa “crescer”.
53. As revoluções tecnológicas não são apenas sobre avanços técnicos e recursos desenvolvidos; 
elas são eventos que transformam profundamente a sociedade em múltiplos níveis, moldando nosso 
modo de ser e existir ao longo do tempo.
A respeito das transformações tecnológicas e a sociedade:
I - As “reviravoltas tecnológicas” são tão importantes a ponto de serem demarcadas como marcos 
temporais, porque, para além dos avanços técnicos e dos recursos desenvolvidos, esses 
acontecimentos afetam toda a sociedade, transformando nosso modo de ser e existir.
II - Os celulares, hoje, ajudam a organizar nossas vidas, a ter contato imediato com amigos e 
conhecidos. Em compensação, muitas vezes nos sentimos obrigados a nos manter o tempo todo 
conectados, de modo a tirar o tempo dedicado a outras atividades para responder as mensagens nas 
redes sociais, atender ligações etc. Cada mudança tecnológica, assim como o celular, facilita nossa 
vida, mas ao mesmo tempo implica mudanças subjetivas para nos adaptarmos ao novo. É nesse 
sentido que a tecnologia se confirma como um patrimônio cultural e um conhecimento inerente à 
humanidade.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
A) A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
B) As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
C) As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
D) A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
E) As asserções I e II são falsas.
54. Os signos também evoluíram de uma representação extremamente concreta para uma linguagem
mais abstrata, passando a representar sentimentos e outras categorias que não podiam ser
desenhadas (FISCHER, 1999). Complete a lacuna com a alternativa correta: "
___________________________________ tinham a função de registrar histórias, fatos e
conhecimentos considerados releva ntes pelos povos primitivos".
A) As pinturas históricas 
b) Invenção Escrita
c) As pinturas rupestres
d) Os desenhos geométricos
e) As pinturas realistas
56. Os recursos tecnológicos se desenvolvem e se difundem por conta das relações sociais que
operam, ressignificam e transformam seus objetos. 
Ao pensar na sociedade e o uso da tecnologia que ela mesma descobre, marque a alternativa que
completa a afirmação: 
I - Primeiramente, a sociedade em que a escrita surgiu precisou enxergar alguma utilidade para o
seu uso e, em segundo lugar, essa sociedade deveria ser capaz de sustentar escribas especialistas
para manter e aperfeiçoar a escrita (PINTO, 2012, p. 21-22). 
II - A inovação tecnológica, de acordo com a autora, só acontece mediante a ação da sociedade, que
se encarrega problematizar, criar soluções e reelaborar estas soluções à medida que novos desafios
se colocam para aquilo que é produzido. 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: 
a) A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
b) As asserções I e II são falsas.
c) As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
d) A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
57. Pré- História foi o primeiro período da história da humanidade, caracterizado pela adaptação
dos primeiros hominídeos ao ambiente e suas transformações ao longo do tempo. 
Marque a alternativa correta referente ao período da pré -história e a aquisição tecnológica feita
pelo homem: 
a) Neolítico, marca a existência humana entre 5 mil e 3 mil anos a.C., quando a técnica
desenvolvida para elaborar esses artefatos passou a ser o desgaste (polimento). 
b) A idade dos metais é caracterizada por uma intensa construção de ferramentas a partir da pedra
lascada.
c) A idade dos metais é caracterizada por uma intensa construção de ferramentas a partir da pedra
lascada.
d) O desgaste ou polimento se refere a característica mais importante do período Paleolítico.
58.