APOLS DIFICULDADES E DISTÚRBIOS DA APRENDIZAGEM

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APOLS DIFICULDADES E DISTÚRBIOS DA APRENDIZAGEM
Questão 1/10 - Dificuldades e Distúrbios da Aprendizagem
Atente para a citação:
“Nessa perspectiva [o enfoque interativo ou ecológico], o desenvolvimento se condiciona conforme os diversos níveis e sistemas do meio”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FARIAS; Elizabeth Regina Streisky de; GRACINO, Eliza Ribas. Dificuldades e distúrbios de aprendizagem. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 30.
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Dificuldades e distúrbios de aprendizagem, assinale a alternativa que indica corretamente uma característica do enfoque interativo ou ecológico:
Nota: 10.0
	
	A
	As dificuldades de aprendizagem estão presentes na família e ausentes na escola.
	
	B
	A família tem o objetivo primordial de deseducar o sujeito e promover as dificuldades de aprendizagem.
	
	C
	As dificuldades de aprendizagem inexistem no ambiente familiar e são causadas na escola.
	
	D
	Tanto o ambiente familiar quanto escolar podem ser responsáveis pela causa das dificuldades de aprendizagem do sujeito.
Você assinalou essa alternativa (D)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “[...] como os ambientes familiar e escolar são os principais contextos de interação do sujeito, muitas vezes são responsáveis pelas dificuldades do indivíduo. Nessas circunstâncias, as intervenções devem ter o objetivo de modificar os fatores ambientais que contribuem para essa realidade [...]” (livro-base, p. 30).
	
	E
	As intervenções psicopedagógicas devem manter o ambiente escola e família sem alterações.
Questão 2/10 - Dificuldades e Distúrbios da Aprendizagem
Leia o extrato de texto:
“[...] a abordagem histórico-cultural tem suas bases no materialismo histórico-dialético, principalmente no que diz respeito à relação sujeito-sociedade-cultura”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FARIAS; Elizabeth Regina Streisky de; GRACINO, Eliza Ribas. Dificuldades e distúrbios de aprendizagem. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 43.
Conforme o extrato de texto e os demais conteúdos do livro-base Dificuldades e distúrbios de aprendizagem, assinale a alternativa que descreve corretamente o materialismo histórico-dialético:
Nota: 10.0
	
	A
	Estabelece que o homem é incapaz de transformar as natureza.
	
	B
	Determina que o homem é produto da natureza.
	
	C
	Rejeita os processos culturais que influenciam o indivíduo.
	
	D
	Prioriza os aspectos maturacionais e orgânicos do sujeito.
	
	E
	Considera o momento histórico em que o sujeito se situa.
Você assinalou essa alternativa (E)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “O condicionante nessa relação é o momento histórico em que o indivíduo se encontra, uma vez que o sujeito internaliza conceitos pautando-se em bases reais, o que extrapola a visão orgânica” (livro-base, p. 43).
Questão 3/10 - Dificuldades e Distúrbios da Aprendizagem
Leia o extrato de texto:
“A internalização do que é social proporciona a reestruturação do interior, [...]  Essa concepção implica pensar em um aspecto cerebral mais complexo, porém capaz de ser moldado”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FARIAS; Elizabeth Regina Streisky de; GRACINO, Eliza Ribas. Dificuldades e distúrbios de aprendizagem. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 50.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Dificuldades e distúrbios de aprendizagem, assinale a alternativa que indica corretamente a caracterização de plasticidade cerebral conforme a teoria de Vygotsky:
Nota: 10.0
	
	A
	Compreende as influências externas e culturais no desenvolvimento do indivíduo.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “[...] o conceito de plasticidade cerebral diz respeito à possibilidade de influência de elementos externos, como a natureza e a cultura, no desenvolvimento do sujeito. Essa característica permite a evolução da espécie humana, principalmente no que se refere à linguagem, pois, com ela, as funções cerebrais se modificam tanto no nível individual como no da espécie” (livro-base, p. 50-51).
	
	B
	Torna o ser humano um ser biológico.
	
	C
	Prejudica o desenvolvimento da linguagem do sujeito.
	
	D
	Reduz as funções cerebrais.
	
	E
	Torna o ser humano alguém com funções mentais fixas e sem consciência.
Questão 4/10 - Dificuldades e Distúrbios da Aprendizagem
Leia o extrato de texto:
“As habilidades de fala, leitura, escrita e atenção, entre outros processos, possibilitam o desenvolvimento e a transformação do indivíduo [...]”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FARIAS; Elizabeth Regina Streisky de; GRACINO, Eliza Ribas. Dificuldades e distúrbios de aprendizagem. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 29.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Dificuldades e distúrbios de aprendizagem, relacione corretamente os enfoques que tratam das dificuldades de aprendizagem às suas respectivas características:
1. Enfoque da psicologia cognitiva
2. Enfoque interativo ou ecológico
( ) A família e a escola são fundamentais na interação com o sujeito.
( ) O meio em que o sujeito está inserido pode ser a causa das dificuldades de aprendizagem.
( ) Prioriza a organização e a aquisição do conhecimento.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	1 – 1 – 2
	
	B
	2 – 2 – 1
A sequência correta é: 2 – 2 – 1. De acordo com o livro-base: [1] “[...] Enfoque do processamento da informação (psicologia cognitiva): [...] sua principal preocupação é com a aquisição e organização do conhecimento. [...] [2] Enfoque interativo ou ecológico: [...] como os ambientes familiar e escolar são os principais contextos de interação do sujeito, muitas vezes são responsáveis pelas dificuldades do indivíduo. [...] Portanto, sob essa perspectiva teórica, é importante compreender o meio em que o sujeito está inserido e investir na aquisição da linguagem e nas habilidades de comunicação, uma vez que dificuldades nessas áreas prejudicam o desenvolvimento das habilidades sociais, que também estão associadas às dificuldades de aprendizagem” (livro-base, p. 30, 31).
	
	C
	1 – 2 – 2
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	2 – 1 – 2
	
	E
	1 – 2 – 1
Questão 5/10 - Dificuldades e Distúrbios da Aprendizagem
Atente para a afirmação:
“De acordo com Freud [...], são três os destinos para a investigação sobre a sexualidade”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FARIAS; Elizabeth Regina Streisky de; GRACINO, Eliza Ribas. Dificuldades e distúrbios de aprendizagem. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 68.
Considerando a afirmação e os conteúdos do livro-base Dificuldades e distúrbios de aprendizagem, relacione corretamente os três destinos propostos por Sigmund Freud:
1. Inibição neurótica
2. Compulsão pelo saber
3. Sublimação
( ) Inibição do próprio desejo de aprender e da curiosidade.
( ) Se refere ao escape da atividade intelectual em relação à operação de recalque.
( ) Quando a pulsão se direciona aos interesses intelectuais.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	1 – 3 – 2
	
	B
	3 – 2 – 1
	
	C
	1 – 2 – 3
Você assinalou essa alternativa (C)
Você acertou!
A sequência correta é: 1 – 2 – 3. De acordo com o livro-base: “O primeiro destino é a [1] inibição neurótica, em que se inibem a curiosidade e o desejo de saber. [...] O segundo destino se refere à [2] compulsão pelo saber. Nele ocorre o escape da atividade intelectual em relação à operação de recalque. [...] Já o terceiro destino para a investigação pode ser a [3] sublimação. Nesse processo, ocorre a mudança da direção para uma finalidade diferente da satisfação sexual, por exemplo, o redirecionamento para o desejo de saber. A pulsão, nesse caso, se volta aos interesses intelectuais” (livro-base,p. 68).
	
	D
	2 – 1 – 3
	
	E
	2 – 3 – 1
Questão 6/10 - Dificuldades e Distúrbios da Aprendizagem
Leia o texto:
A visão de como ocorrem os processos de aprendizagem pode variar conforme as mais diversas teorias elaboradas e pesquisas realizadas por diferentes autores.
Fonte: Texto elaborado pelo autor desta questão.
De acordo com o texto e os conteúdos do livro-base Dificuldades e Distúrbios de Aprendizagem, relacione cada um dos autores às suas concepções de aprendizagem:
1. Jean Piaget
2. Burrhus Frederic Skinner
( ) O processo de construção da inteligência começa na infância.
( ) A aprendizagem ocorre por meio da influência do ambiente externo.
( ) A aprendizagem se constrói em todos os momentos.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	1 – 1 – 2
	
	B
	2 – 2 – 1
	
	C
	1 – 2 – 2
	
	D
	2 – 1 – 2
Você assinalou essa alternativa (D)
	
	E
	1 – 2 – 1
A sequência correta é: 1 – 2 – 1. De acordo com o livro-base: "Para [1] Jean Piaget (1896-1980), o processo de construção do conhecimento tem início na infância e culmina na adolescência, quando o indivíduo atinge o ápice de suas funções cognitivas. [...] Como é um processo dinâmico, a construção do conhecimento ocorre em todos os momentos, pois parte da elaboração de esquemas de assimilação e da ação sobre o mundo físico. [...] [2] Burrhus Frederic Skinner (1904-1990) enfatizou a influência do ambiente na aprendizagem e descreveu as atividades do organismo” (livro-base, p. 22, 23, 25).
Questão 7/10 - Dificuldades e Distúrbios da Aprendizagem
Leia o fragmento de texto:
“A preocupação com a universalização do ensino, bem como com a criação de leis e políticas educacionais, expressou-se no Brasil graças à influência da Declaração Universal dos Direitos Humanos [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FARIAS; Elizabeth Regina Streisky de; GRACINO, Eliza Ribas. Dificuldades e distúrbios de aprendizagem. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 16.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Dificuldades e Distúrbios de Aprendizagem, assinale a alternativa que apresenta corretamente um dos princípios estabelecidos pela Constituição Brasileira em relação à Declaração Universal dos Direitos Humanos:
Nota: 10.0
	
	A
	Dificulta o acesso à educação para promover a liberdade e a dignidade.
	
	B
	Assegura a educação como direito de todos os indivíduos, incluindo os que apresentam deficiência.
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque “[...] na Constituição Brasileira de 1988, que, no art. 205, Capítulo III, assegura a educação como direito de todos os indivíduos, entre os quais os que apresentam deficiências, bem como dificuldades e distúrbios de aprendizagem” (livro-base, p. 17).
	
	C
	Compreende a educação como direito para alguns indivíduos, mas restrita aos deficientes.
	
	D
	Reconhece a educação como uma escolha de qualquer indivíduo.
	
	E
	Ignora a educação para o indivíduos com distúrbios de aprendizagem.
Questão 8/10 - Dificuldades e Distúrbios da Aprendizagem
Leia o fragmento de texto:
“[...] as funções psicológicas superiores são especificamente humanas e consistem em: linguagem, pensamento conceitual e emoções [...]. Para explicá-las, Vygotsky se utiliza de três planos: a filogênese, a sociogênese e a ontogênese”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FARIAS; Elizabeth Regina Streisky de; GRACINO, Eliza Ribas. Dificuldades e distúrbios de aprendizagem. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 46.
Considerando o fragmento de texto e os demais conteúdos do livro-base Dificuldades e distúrbios de aprendizagem, relacione corretamente os três planos propostos por Vygotsky às suas características:
1. Filogênese
2. Sociogênese
3. Ontogênese
( ) História da espécie humana.
( ) A evolução do ciclo de vida do próprio sujeito.
( ) Influências do contexto cultural onde o sujeito está inserido.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	1 – 3 – 2
A sequência correta é: 1 – 3 – 2. De acordo com o livro-base: “[...] Vygotsky se utiliza de três planos: a filogênese, a sociogênese e a ontogênese. [1] O primeiro plano diz respeito à história humana, à forma como a espécie humana se constituiu. [2] O segundo remete à relevância do contexto cultural no qual o indivíduo está inserido, à maneira como esse ambiente influi em seu psiquismo. [3] O terceiro plano, por sua vez, refere-se ao percurso traçado pelo sujeito, a seu ciclo de vida e a suas potencialidades” (livro-base, p. 46).
	
	B
	3 – 2 – 1
	
	C
	1 – 2 – 3
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	2 – 1 – 3
	
	E
	2 – 3 – 1
Questão 9/10 - Dificuldades e Distúrbios da Aprendizagem
Considere o trecho de texto:
“Reconhecer as dificuldades e os distúrbios de aprendizagem é algo de extrema importância no cotidiano escolar, porém, mais que isso, faz-se necessário refletir sobre o impacto produzido por essa realidade”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FARIAS; Elizabeth Regina Streisky de; GRACINO, Eliza Ribas. Dificuldades e distúrbios de aprendizagem. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 79.
Tendo em vista o trecho de texto e os demais conteúdos do livro-base Dificuldades e distúrbios de aprendizagem, assinale a alternativa que indica corretamente um dos maiores desafios para gestores e professores no atendimento às crianças com distúrbios de aprendizagem:
Nota: 10.0
	
	A
	Criar espaços específicos para alunos com distúrbios, diminuindo os custos com educação.
	
	B
	Implantar projetos que separem a alunos com distúrbios de aprendizagem das turmas normais.
	
	C
	Promover a inclusão de alunos com distúrbios no contexto escolar.
Você assinalou essa alternativa (C)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “[...] incluir o aluno com dificuldades ou com distúrbios é um dos maiores desafios para gestores educacionais e professores na atualidade. Do ponto de vista das políticas públicas voltadas ao financiamento da educação, tais indivíduos representam uma ameaça financeira, dado que multiplicam os gastos planejados, já que, com frequência, reprovam ou desistem da escola” (livro-base, p. 80).
	
	D
	Estabelecer estratégias para que a família traga as crianças para a escola.
	
	E
	Diminuir o financiamento da educação estimulando a evasão de alunos que representam ameaça financeira.
Questão 10/10 - Dificuldades e Distúrbios da Aprendizagem
Leia o extrato de texto:
“Apesar de a interação com o grupo social auxiliar no processo de aquisição da linguagem, a intervenção pedagógica por meio de atividades direcionadas auxiliarão no desenvolvimento e aperfeiçoamento da leitura e da escrita”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GRACINO, Eliza Ribas. Rota de Aprendizagem da Aula 3. Dificuldades e Distúrbios de Aprendizagem. Curitiba: Intersaberes, 2019, p. 7.
De acordo com o extrato de texto e os demais conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 3, Tema 3 de Dificuldades e Distúrbios de Aprendizagem, relacione corretamente os tipos de distúrbios à sua classificação:
1. Distúrbio de leitura e escrita
2. Distúrbio fonológico
( ) Dislexia.
( ) Disgrafia.
( ) Dislalia.
Agora, marque a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	1 – 1 – 2
A sequência correta é: 1 – 1 – 2. Segundo rota de aprendizagem “[1] Distúrbios fonológicos: dislalia - Apesar de a fala infantil se manifestar nas primeiras semanas de vida, e de a criança ser capaz de expressar-se verbalmente aos cinco anos de idade, muitas vezes, as dificuldades na fala só são percebidas com base na escolarização da criança [...]. [2] Distúrbios de leitura e escrita: dislexia, disgrafia e disortografia - Os distúrbios de leitura tanto podem ser de origem visual quanto auditiva. A dificuldade mais recorrente quanto à leituraé a dislexia. Há também distúrbios relacionados às habilidades de escrita, conhecidos por disgrafia e disortografia” (texto-base Rota de Aprendizagem da Aula 3, p. 7).
	
	B
	2 – 2 – 1
	
	C
	1 – 2 – 2
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	2 – 1 – 2
	
	E
	1 – 2 – 1
Questão 1/10 - Dificuldades e Distúrbios da Aprendizagem
Leia o extrato de texto:
“Apesar de a interação com o grupo social auxiliar no processo de aquisição da linguagem, a intervenção pedagógica por meio de atividades direcionadas auxiliarão no desenvolvimento e aperfeiçoamento da leitura e da escrita”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GRACINO, Eliza Ribas. Rota de Aprendizagem da Aula 3. Dificuldades e Distúrbios de Aprendizagem. Curitiba: Intersaberes, 2019, p. 7.
De acordo com o extrato de texto e os demais conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 3, Tema 3 de Dificuldades e Distúrbios de Aprendizagem, relacione corretamente os tipos de distúrbios à sua classificação:
1. Distúrbio de leitura e escrita
2. Distúrbio fonológico
( ) Dislexia.
( ) Disgrafia.
( ) Dislalia.
Agora, marque a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	1 – 1 – 2
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
A sequência correta é: 1 – 1 – 2. Segundo rota de aprendizagem “[1] Distúrbios fonológicos: dislalia - Apesar de a fala infantil se manifestar nas primeiras semanas de vida, e de a criança ser capaz de expressar-se verbalmente aos cinco anos de idade, muitas vezes, as dificuldades na fala só são percebidas com base na escolarização da criança [...]. [2] Distúrbios de leitura e escrita: dislexia, disgrafia e disortografia - Os distúrbios de leitura tanto podem ser de origem visual quanto auditiva. A dificuldade mais recorrente quanto à leitura é a dislexia. Há também distúrbios relacionados às habilidades de escrita, conhecidos por disgrafia e disortografia” (texto-base Rota de Aprendizagem da Aula 3, p. 7).
	
	B
	2 – 2 – 1
	
	C
	1 – 2 – 2
	
	D
	2 – 1 – 2
	
	E
	1 – 2 – 1
Questão 2/10 - Dificuldades e Distúrbios da Aprendizagem
Leia a passagem de texto:
“Acredita-se que a articulação de fatores internos e externos ao indivíduo contribui para que a aprendizagem ocorra”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FARIAS; Elizabeth Regina Streisky de; GRACINO, Eliza Ribas. Dificuldades e distúrbios de aprendizagem. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 63.
Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Dificuldades e distúrbios de aprendizagem, associe corretamente cada um dos fatores que influenciam na aprendizagem às suas respectivas características:
1. Fatores internos
2. Fatores externos
( ) Contexto cultural.
( ) Estruturas biológicas.
( ) Contexto social.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	1 – 1 – 2
	
	B
	2 – 2 – 1
	
	C
	1 – 2 – 2
	
	D
	2 – 1 – 2
Você assinalou essa alternativa (D)
Você acertou!
A sequência correta é: 2 – 1 – 2. De acordo com o livro-base: “Entre os [2] fatores externos, destacam-se os contextos social, econômico, cultural e, mais localmente, escolar, com suas práticas e sua organização didático-pedagógica. Já os [1] fatores internos estão ligados às estruturas biológicas e ao estado neurológico do sujeito” (livro-base, p. 63-64).
	
	E
	1 – 2 – 1
Questão 3/10 - Dificuldades e Distúrbios da Aprendizagem
Considere o excerto de texto:
“É preciso reconhecer uma falta de exatidão na conceituação dos distúrbios de aprendizagem, conforme observado na [...] (CID-10) e no Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais (DSM-5)”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FARIAS; Elizabeth Regina Streisky de; GRACINO, Eliza Ribas. Dificuldades e distúrbios de aprendizagem. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 66.
Tendo em vista o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Dificuldades e distúrbios de aprendizagem, assinale a alternativa que caracteriza corretamente os distúrbios de aprendizagem:
Nota: 10.0
	
	A
	Normalmente não são percebidos na escola.
	
	B
	São problemas de aprendizagem provisórios.
	
	C
	Indicam severas deficiências em relação à inteligência.
	
	D
	Têm como causas a escola, a família e os meios sociais.
	
	E
	Têm causas biológicas e é uma condição do indivíduo.
Você assinalou essa alternativa (E)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “Os distúrbios de aprendizagem referem-se ao funcionamento biológico do indivíduo. Não se trata de doenças – portanto, não há cura –, mas de condições do indivíduo. Os distúrbios se tornam evidentes no início do processo formal de escolarização. É necessário destacar, entretanto, que os indivíduos que apresentam tais distúrbios são dotados de inteligência, podendo aprender como os demais, contanto que sejam atendidos em suas necessidades específicas” (livro-base, p. 65).
Questão 4/10 - Dificuldades e Distúrbios da Aprendizagem
Leia o fragmento de texto:
“[...] as funções psicológicas superiores são especificamente humanas e consistem em: linguagem, pensamento conceitual e emoções [...]. Para explicá-las, Vygotsky se utiliza de três planos: a filogênese, a sociogênese e a ontogênese”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FARIAS; Elizabeth Regina Streisky de; GRACINO, Eliza Ribas. Dificuldades e distúrbios de aprendizagem. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 46.
Considerando o fragmento de texto e os demais conteúdos do livro-base Dificuldades e distúrbios de aprendizagem, relacione corretamente os três planos propostos por Vygotsky às suas características:
1. Filogênese
2. Sociogênese
3. Ontogênese
( ) História da espécie humana.
( ) A evolução do ciclo de vida do próprio sujeito.
( ) Influências do contexto cultural onde o sujeito está inserido.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	1 – 3 – 2
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
A sequência correta é: 1 – 3 – 2. De acordo com o livro-base: “[...] Vygotsky se utiliza de três planos: a filogênese, a sociogênese e a ontogênese. [1] O primeiro plano diz respeito à história humana, à forma como a espécie humana se constituiu. [2] O segundo remete à relevância do contexto cultural no qual o indivíduo está inserido, à maneira como esse ambiente influi em seu psiquismo. [3] O terceiro plano, por sua vez, refere-se ao percurso traçado pelo sujeito, a seu ciclo de vida e a suas potencialidades” (livro-base, p. 46).
	
	B
	3 – 2 – 1
	
	C
	1 – 2 – 3
	
	D
	2 – 1 – 3
	
	E
	2 – 3 – 1
Questão 5/10 - Dificuldades e Distúrbios da Aprendizagem
Considere o extrato de texto:
“Sendo responsável por ‘transmitir a cultura e, com ela, modelos sociais de comportamento e valores morais, a escola permite que a criança humanize-se’”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FARIAS; Elizabeth Regina Streisky de; GRACINO, Eliza Ribas. Dificuldades e distúrbios de aprendizagem. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 53.
Tendo em vista o extrato de texto e os demais conteúdos do livro-base Dificuldades e distúrbios de aprendizagem, assinale a alternativa que indica corretamente a função do mediador na aprendizagem segundo Vygotsky:
Nota: 10.0
	
	A
	O educador, juntamente com o meio, torna-se importante mediador para contribuir na aprendizagem dos alunos.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “Essa percepção sobre a importância do outro na mediação da aprendizagem trouxe contribuições para a área da educação. Sob essa perspectiva, o educador deixa de ser facilitador, para ser, junto com o meio, mediador de elementos necessários à aprendizagem” (livro-base, p. 52).
	
	B
	O professor é um facilitador, por isso, desenvolve estratégias a distância para que o aluno aprenda em casa.a
	
	C
	A mediação faz com que o aluno aprenda sozinho e sem a intervenção do professor.
	
	D
	O professor quefaz mediação deve-se se preocupar em transmitir conhecimentos para um aluno passivo na aprendizagem.
	
	E
	O mediador determina a manutenção da ordem, da disciplina e do bom comportamento.
Questão 6/10 - Dificuldades e Distúrbios da Aprendizagem
Atente para a citação: 
“Conhecer as teorias da aprendizagem é importante para que se perceba as condições necessárias à aprendizagem, entre elas a inferência do meio e do outro”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GRACINO, Eliza Ribas. Rota de Aprendizagem da Aula 1. Dificuldades e Distúrbios de Aprendizagem. Curitiba: Intersaberes, 2019, p. 9.
Segundo a citação acima e os demais conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 1, Tema 4 de Dificuldades e Distúrbios de Aprendizagem, assinale a alternativa que indica corretamente qual destes enfoques estuda a criança e sua família em seu contexto e ambientes naturais:
Nota: 10.0
	
	A
	Enfoque interativo ou ecológico.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque o “Enfoque interativo ou ecológico: estuda a criança e sua família em seu contexto e ambientes naturais, mostrando como na interação o sujeito influencia e sofre influência do ambiente, objetos e símbolos” (texto-base Rota de Aprendizagem da Aula 1, p. 9).
	
	B
	Enfoque do processamento de informação (psicologia cognitiva).
	
	C
	Enfoque neuropsicológico.
	
	D
	Enfoque do materialismo histórico-dialético.
	
	E
	Enfoque da exclusão.
Questão 7/10 - Dificuldades e Distúrbios da Aprendizagem
Leia o extrato de texto:
“As habilidades de fala, leitura, escrita e atenção, entre outros processos, possibilitam o desenvolvimento e a transformação do indivíduo [...]”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FARIAS; Elizabeth Regina Streisky de; GRACINO, Eliza Ribas. Dificuldades e distúrbios de aprendizagem. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 29.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Dificuldades e distúrbios de aprendizagem, relacione corretamente os enfoques que tratam das dificuldades de aprendizagem às suas respectivas características:
1. Enfoque da psicologia cognitiva
2. Enfoque interativo ou ecológico
( ) A família e a escola são fundamentais na interação com o sujeito.
( ) O meio em que o sujeito está inserido pode ser a causa das dificuldades de aprendizagem.
( ) Prioriza a organização e a aquisição do conhecimento.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	1 – 1 – 2
	
	B
	2 – 2 – 1
A sequência correta é: 2 – 2 – 1. De acordo com o livro-base: [1] “[...] Enfoque do processamento da informação (psicologia cognitiva): [...] sua principal preocupação é com a aquisição e organização do conhecimento. [...] [2] Enfoque interativo ou ecológico: [...] como os ambientes familiar e escolar são os principais contextos de interação do sujeito, muitas vezes são responsáveis pelas dificuldades do indivíduo. [...] Portanto, sob essa perspectiva teórica, é importante compreender o meio em que o sujeito está inserido e investir na aquisição da linguagem e nas habilidades de comunicação, uma vez que dificuldades nessas áreas prejudicam o desenvolvimento das habilidades sociais, que também estão associadas às dificuldades de aprendizagem” (livro-base, p. 30, 31).
	
	C
	1 – 2 – 2
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	2 – 1 – 2
	
	E
	1 – 2 – 1
Questão 8/10 - Dificuldades e Distúrbios da Aprendizagem
Atente para a afirmação:
“De acordo com Fonseca [...], uma definição séria e comprometida com o alcance de mudanças nas dificuldades de aprendizagem deve corresponder a uma postura interacional e dialética”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FARIAS; Elizabeth Regina Streisky de; GRACINO, Eliza Ribas. Dificuldades e distúrbios de aprendizagem. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 28.
Considerando a afirmação e os conteúdos do livro-base Dificuldades e distúrbios de aprendizagem, relacione as condições envolvidas nas dificuldades de aprendizagem com suas respectivas características:
1. Internas
2. Externas
3. Dialéticas
( ) São os fatores psicoemocionais.
( ) Relacionado às influências socioculturais.
( ) Corresponde aos aspectos neurobiológicos.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	1 – 3 – 2
	
	B
	3 – 2 – 1
A sequência correta é: 3 – 2 – 1. De acordo com o livro-base: “[...] uma definição séria e comprometida com o alcance de mudanças nas dificuldades de aprendizagem deve corresponder a uma postura internacional e dialética. Deve ser também um conceito que leva em conta as múltiplas condições envolvidas: [1] internas (neurobiológicas), [2] externas (socioculturais) ou [3] dialéticas (psicoemocionais)” (livro-base, p. 28).
	
	C
	1 – 2 – 3
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	2 – 1 – 3
	
	E
	2 – 3 – 1
Questão 9/10 - Dificuldades e Distúrbios da Aprendizagem
Leia o texto:
A visão de como ocorrem os processos de aprendizagem pode variar conforme as mais diversas teorias elaboradas e pesquisas realizadas por diferentes autores.
Fonte: Texto elaborado pelo autor desta questão.
De acordo com o texto e os conteúdos do livro-base Dificuldades e Distúrbios de Aprendizagem, relacione cada um dos autores às suas concepções de aprendizagem:
1. Jean Piaget
2. Burrhus Frederic Skinner
( ) O processo de construção da inteligência começa na infância.
( ) A aprendizagem ocorre por meio da influência do ambiente externo.
( ) A aprendizagem se constrói em todos os momentos.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	1 – 1 – 2
	
	B
	2 – 2 – 1
	
	C
	1 – 2 – 2
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	2 – 1 – 2
	
	E
	1 – 2 – 1
A sequência correta é: 1 – 2 – 1. De acordo com o livro-base: "Para [1] Jean Piaget (1896-1980), o processo de construção do conhecimento tem início na infância e culmina na adolescência, quando o indivíduo atinge o ápice de suas funções cognitivas. [...] Como é um processo dinâmico, a construção do conhecimento ocorre em todos os momentos, pois parte da elaboração de esquemas de assimilação e da ação sobre o mundo físico. [...] [2] Burrhus Frederic Skinner (1904-1990) enfatizou a influência do ambiente na aprendizagem e descreveu as atividades do organismo” (livro-base, p. 22, 23, 25).
Questão 10/10 - Dificuldades e Distúrbios da Aprendizagem
Leia a passagem de texto: 
“Para o materialismo, o homem está profundamente ligado à natureza; portanto, uma vez que a sociedade é composta por homens, ela também se interliga”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GRACINO, Eliza Ribas. Rota de Aprendizagem da Aula 1. Dificuldades e Distúrbios de Aprendizagem. Curitiba: Intersaberes, 2019, p. 9, 10.
Em concordância com a passagem de texto e os demais conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 1, Tema 5 de Dificuldades e Distúrbios de Aprendizagem, assinale a alternativa que indica corretamente quem foi o autor que cunhou sua teoria sobre a aprendizagem com base nos conceitos materialistas apregoados por Karl Marx:
Nota: 10.0
	
	A
	Piaget.
	
	B
	Wallon.
	
	C
	Skinner.
	
	D
	Vygotsky.
Você assinalou essa alternativa (D)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: “Vygotsky cunhou sua teoria sobre a aprendizagem com base nos conceitos materialistas, apregoados por Karl Marx, o que se comprova pela citação feita por Vygotsky a Karl Marx em conferência realizada em Moscou” (texto-base Rota de Aprendizagem da Aula 1, p. 10).
	
	E
	José Saramago.
Questão 1/10 - Dificuldades e Distúrbios da Aprendizagem
Considere o excerto de texto: 
“Ao longo da história humana, os instrumentos e os signos linguísticos foram criados para aprimorar a comunicação”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GRACINO, Eliza Ribas. Rota de Aprendizagem da Aula 2. Dificuldades e Distúrbiosde Aprendizagem. Curitiba: Intersaberes, 2019, p. 4.
Segundo o excerto de texto e os demais conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 2, Tema 1 de Dificuldades e Distúrbios de Aprendizagem, assinale a alternativa que apresenta corretamente o conceito de instrumentos e signos propostos por Vygotsky:
Nota: 10.0
	
	A
	Permitem mudança estrutural de consciência.
	
	B
	Têm a mesma função da Zona de Desenvolvimento Proximal.
	
	C
	São mediadores da linguagem.
Você assinalou essa alternativa (C)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: “Os instrumentos e signos são mediadores da linguagem, sendo o instrumento um objeto social, responsável por mediar a relação do sujeito com o mundo que o cerca, ajustando as ações humanas sobre o meio”. (texto-base Rota de Aprendizagem da Aula 2, p. 4).
	
	D
	Promovem a diminuição da plasticidade cerebral.
	
	E
	Estão relacionados ao desenvolvimento biofísico do ser humano.
Questão 2/10 - Dificuldades e Distúrbios da Aprendizagem
Considere o fragmento de texto:
“Assim, quando se encontram obstáculos para que essas habilidades despontem e evoluam, um trabalho deve ser desenvolvido com base em uma observação criteriosa e em um enfoque teórico específico.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FARIAS; Elizabeth Regina Streisky de; GRACINO, Eliza Ribas. Dificuldades e distúrbios de aprendizagem. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 29.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Dificuldades e distúrbios de aprendizagem, relacione corretamente os enfoques que tratam das dificuldades de aprendizagem às suas características:
1. Enfoque neuropsicológico
2. Perspectiva histórico-cultural
( ) Compreende que as atividades cerebrais, o ambiente e as relações interpessoais são fundamentais para a aprendizagem.
( ) O sujeito é um ser construído a partir das interações sociais.
( ) Articula processos históricos e culturais.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	1 – 1 – 2
	
	B
	2 – 2 – 1
	
	C
	1 – 2 – 2
Você assinalou essa alternativa (C)
Você acertou!
A sequência correta é: 1 – 2 – 2. De acordo com o livro-base: “[...] De acordo com a [1] neuropsicologia, tanto a atividade cerebral, produzida por milhões de células neurais, quanto as influências do ambiente e as relações interpessoais são importantes para a aprendizagem [...]. [...] [2] Perspectiva histórico-cultural [...]. Nessa perspectiva, o sujeito é percebido como um ser que se constrói na interação social, em uma dinâmica histórica e cultural complexa” (livro-base, p. 31, 32).
	
	D
	2 – 1 – 2
	
	E
	1 – 2 – 1
Questão 3/10 - Dificuldades e Distúrbios da Aprendizagem
Leia o extrato de texto:
“As habilidades de fala, leitura, escrita e atenção, entre outros processos, possibilitam o desenvolvimento e a transformação do indivíduo [...]”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FARIAS; Elizabeth Regina Streisky de; GRACINO, Eliza Ribas. Dificuldades e distúrbios de aprendizagem. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 29.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Dificuldades e distúrbios de aprendizagem, relacione corretamente os enfoques que tratam das dificuldades de aprendizagem às suas respectivas características:
1. Enfoque da psicologia cognitiva
2. Enfoque interativo ou ecológico
( ) A família e a escola são fundamentais na interação com o sujeito.
( ) O meio em que o sujeito está inserido pode ser a causa das dificuldades de aprendizagem.
( ) Prioriza a organização e a aquisição do conhecimento.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	1 – 1 – 2
	
	B
	2 – 2 – 1
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
A sequência correta é: 2 – 2 – 1. De acordo com o livro-base: [1] “[...] Enfoque do processamento da informação (psicologia cognitiva): [...] sua principal preocupação é com a aquisição e organização do conhecimento. [...] [2] Enfoque interativo ou ecológico: [...] como os ambientes familiar e escolar são os principais contextos de interação do sujeito, muitas vezes são responsáveis pelas dificuldades do indivíduo. [...] Portanto, sob essa perspectiva teórica, é importante compreender o meio em que o sujeito está inserido e investir na aquisição da linguagem e nas habilidades de comunicação, uma vez que dificuldades nessas áreas prejudicam o desenvolvimento das habilidades sociais, que também estão associadas às dificuldades de aprendizagem” (livro-base, p. 30, 31).
	
	C
	1 – 2 – 2
	
	D
	2 – 1 – 2
	
	E
	1 – 2 – 1
Questão 4/10 - Dificuldades e Distúrbios da Aprendizagem
Leia a passagem de texto:
“Muitas vezes consideradas como desatentas e preguiçosas, as crianças disléxicas tendem a sofrer de problemas emocionais por causa do desenvolvimento deficitário da autoestima e das injustiças e comparações que encontram no meio escolar”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FARIAS; Elizabeth Regina Streisky de; GRACINO, Eliza Ribas. Dificuldades e distúrbios de aprendizagem. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 74.
Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Dificuldades e distúrbios de aprendizagem, assinale a alternativa que indica corretamente a descrição de dislexia:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	Transtorno específico de linguagem que impede a aquisição da fala.
	
	B
	Dificuldade de aprendizagem em que a família é a principal causa ao pronunciar palavras incorretamente.
	
	C
	Transtorno de aprendizagem em que a criança apresenta dificuldade na realização de cálculos matemáticos.
	
	D
	Distúrbio do neurodesenvolvimento em que a criança comete excessivos erros de ortografia quando escreve.
Você assinalou essa alternativa (D)
	
	E
	Transtorno específico de linguagem que interfere na aquisição da leitura e dificulta sua compreensão e interpretação.
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “De acordo com o DSM-5 [...], a dislexia é um transtorno específico da linguagem e sua manifestação acontece na habilidade de leitura, abrangendo seus aspectos de fluência, velocidade e compreensão. Com isso, todas as habilidades acadêmicas ficam comprometidas, considerando-se que a leitura é essencial para as demais aprendizagens” (livro-base, p. 74).
Questão 5/10 - Dificuldades e Distúrbios da Aprendizagem
Leia o excerto de texto:
“Entre os distúrbios ligados à linguagem escrita, encontram-se ainda a disgrafia e a disortografia”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FARIAS; Elizabeth Regina Streisky de; GRACINO, Eliza Ribas. Dificuldades e distúrbios de aprendizagem. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 74.
Considerando o excerto de texto e os demais conteúdos do livro-base Dificuldades e distúrbios de aprendizagem, relacione corretamente os distúrbios e suas respectivas características:
1. Disortografia
2. Disgrafia
( ) Caligrafia ilegível e lento traçado das letras.
( ) O espaço entre as palavras é irregular.
( ) Excesso de erros ortográficos nas palavras.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	1 – 1 – 2
	
	B
	2 – 2 – 1
A sequência correta é: 2 – 2 – 1. De acordo com o livro-base: “Quanto à [2] disgrafia [...] é uma perturbação que afeta a qualidade da escrita do sujeito no que diz respeito ao traçado ou à grafia. Assim, a disgrafia se caracteriza por um lento traçado das letras, tornando as palavras ilegíveis. A apresentação das letras e das palavras é disforme, e o espaço entre elas é irregular. Trata-se de uma incapacidade que a criança demonstra ao trazer para o plano motor o que visualizou. Já a [1] disortografia é caracterizada por uma confusão entre letras e palavras. [...] A pessoa que tem esse distúrbio apresenta uma construção de texto aquém do esperado, já que o vocabulário é curto e existe uma grande quantidade de erros na grafia das palavras” (livro-base, p. 74-75).
	
	C
	1 – 2 – 2
Vocêassinalou essa alternativa (C)
	
	D
	2 – 1 – 2
	
	E
	1 – 2 – 1
Questão 6/10 - Dificuldades e Distúrbios da Aprendizagem
Considere o excerto de texto:
“[...] Vygotsky intencionava romper com os paradigmas anteriores, construindo um novo paradigma com base nas ideias marxistas”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FARIAS; Elizabeth Regina Streisky de; GRACINO, Eliza Ribas. Dificuldades e distúrbios de aprendizagem. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 35.
Considerando o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Dificuldades e distúrbios de aprendizagem, assinale a alternativa que indica corretamente a influência marxista na obra de Vygotsky:
Nota: 10.0
	
	A
	O homem é um ser histórico, que se constrói nas suas relações sociais e com o mundo natural.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: “[...] o homem é um ser histórico que se constrói através de suas relações com o mundo natural e social. O processo do trabalho (transformação da natureza) é o processo privilegiado nessas relações homem/mundo” (livro-base, p. 35).
	
	B
	A vida social e política do homem está condicionado à sua vida espiritual.
	
	C
	O homem é um ser natural que vive em uma sociedade humana estática.
	
	D
	A realidade psicológica do homem é influenciada por aspectos genéticos.
	
	E
	As relações sociais isolam o sujeito do mundo natural.
Questão 7/10 - Dificuldades e Distúrbios da Aprendizagem
Leia o texto:
A visão de como ocorrem os processos de aprendizagem pode variar conforme as mais diversas teorias elaboradas e pesquisas realizadas por diferentes autores.
Fonte: Texto elaborado pelo autor desta questão.
De acordo com o texto e os conteúdos do livro-base Dificuldades e Distúrbios de Aprendizagem, relacione cada um dos autores às suas concepções de aprendizagem:
1. Jean Piaget
2. Burrhus Frederic Skinner
( ) O processo de construção da inteligência começa na infância.
( ) A aprendizagem ocorre por meio da influência do ambiente externo.
( ) A aprendizagem se constrói em todos os momentos.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	1 – 1 – 2
	
	B
	2 – 2 – 1
	
	C
	1 – 2 – 2
	
	D
	2 – 1 – 2
	
	E
	1 – 2 – 1
Você assinalou essa alternativa (E)
Você acertou!
A sequência correta é: 1 – 2 – 1. De acordo com o livro-base: "Para [1] Jean Piaget (1896-1980), o processo de construção do conhecimento tem início na infância e culmina na adolescência, quando o indivíduo atinge o ápice de suas funções cognitivas. [...] Como é um processo dinâmico, a construção do conhecimento ocorre em todos os momentos, pois parte da elaboração de esquemas de assimilação e da ação sobre o mundo físico. [...] [2] Burrhus Frederic Skinner (1904-1990) enfatizou a influência do ambiente na aprendizagem e descreveu as atividades do organismo” (livro-base, p. 22, 23, 25).
Questão 8/10 - Dificuldades e Distúrbios da Aprendizagem
Considere o extrato de texto:
 
“Considerando que ela [escola inclusiva] tem apresentado apertos para dar conta de alunos ditos “normais”, é ainda mais um desafio incluir os alunos que apresentam dificuldades específicas de aprendizagem.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GRACINO, Eliza Ribas. Rota de Aprendizagem da Aula 3. Dificuldades e Distúrbios de Aprendizagem. Curitiba: Intersaberes, 2019, p. 11.
 
Em concordância com o extrato de texto e os demais conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 3, Tema 5 de Dificuldades e Distúrbios de Aprendizagem, assinale a alternativa que indica corretamente qual destas características é atribuída a uma escola inclusiva:
Nota: 10.0
	
	A
	Sugere uma educação de qualidade para todos, reconhecendo a diversidade presente na sociedade.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta porque: “A escola inclusiva sugere uma educação de qualidade para todos, reconhecendo a diversidade presente na sociedade e buscando adaptar-se às singularidades de seus alunos. Portanto, essa escola proporciona condições de dar suporte aos alunos que apresentam dificuldades no processo de aprendizagem” (texto-base Rota de Aprendizagem da Aula 3, p. 11).
	
	B
	Propõe que a responsabilidade pela educação e aprendizagem seja da família.
	
	C
	Nega a diversidade atendendo às demandas sociais para marginalizar alunos que não aprendem.
	
	D
	Garante a aprendizagem dos melhores alunos e a reprovação imediata dos que não aprendem.
	
	E
	Determina que o professor ignore os problemas de aprendizagem dos alunos.
Questão 9/10 - Dificuldades e Distúrbios da Aprendizagem
Considere o excerto de texto:
“O termo discalculia ainda é pouco discutido no âmbito escolar, sendo o problema muitas vezes confundido com dificuldades intelectuais de [uma] forma geral”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FARIAS; Elizabeth Regina Streisky de; GRACINO, Eliza Ribas. Dificuldades e distúrbios de aprendizagem. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 77.
Tendo em vista o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Dificuldades e distúrbios de aprendizagem, assinale a alternativa que indica corretamente a descrição de discalculia:
Nota: 10.0
	
	A
	Dificuldade em compreender símbolos matemáticos, números e realizar cálculos.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “A discalculia se refere a uma dificuldade de aprender conceitos matemáticos que não está relacionada às dificuldades gerais de aprendizagem. É uma condição que afeta a capacidade de adquirir habilidades matemáticas, como realizar cálculos simples, resolver problemas matemáticos, nomear, ler e escrever símbolos matemáticos [...]” (livro-base, p. 76).
	
	B
	Distúrbio que afeta a organização, a estruturação e a composição de textos escritos.
	
	C
	Construção de frases pobres com a presença de múltiplos erros ortográficos.
	
	D
	Ausência da habilidade de falar corretamente.
	
	E
	Desordem neurológica que afeta a habilidade de uma pessoa interpretar textos.
Questão 10/10 - Dificuldades e Distúrbios da Aprendizagem
Atente para a afirmação:
“De acordo com Fonseca [...], uma definição séria e comprometida com o alcance de mudanças nas dificuldades de aprendizagem deve corresponder a uma postura interacional e dialética”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FARIAS; Elizabeth Regina Streisky de; GRACINO, Eliza Ribas. Dificuldades e distúrbios de aprendizagem. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 28.
Considerando a afirmação e os conteúdos do livro-base Dificuldades e distúrbios de aprendizagem, relacione as condições envolvidas nas dificuldades de aprendizagem com suas respectivas características:
1. Internas
2. Externas
3. Dialéticas
( ) São os fatores psicoemocionais.
( ) Relacionado às influências socioculturais.
( ) Corresponde aos aspectos neurobiológicos.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	1 – 3 – 2
	
	B
	3 – 2 – 1
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
A sequência correta é: 3 – 2 – 1. De acordo com o livro-base: “[...] uma definição séria e comprometida com o alcance de mudanças nas dificuldades de aprendizagem deve corresponder a uma postura internacional e dialética. Deve ser também um conceito que leva em conta as múltiplas condições envolvidas: [1] internas (neurobiológicas), [2] externas (socioculturais) ou [3] dialéticas (psicoemocionais)” (livro-base, p. 28).
	
	C
	1 – 2 – 3
	
	D
	2 – 1 – 3
	
	E
	2 – 3 – 1
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