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O curso online foi exposto que independente do aluno ter ou não um distúrbio de aprendizagem cabe ao professor utilizar de uma didática flexível e adotar novos métodos atualizados no trata- mento que são dados as dificuldades escolares. É importante a familiar acompanhar o progresso dos filhos, pois a escola não consegue educar e ensinar um aluno com dificuldades sem uma rede de apoio. No decorrer do curso foi relato sobre os distúrbios de aprendizagens mais comuns em sala de aula, sendo eles: dislexia, TDAH, discalculia, dislalia e disgrafia. Estes são de origem neurobiológica e acompanharão o aluno por toda a vida, mas esse alunos pode desenvolver habilidades e estraté- gias para superar as dificuldades que esses distúrbios causam. Vale ressaltar que também foi citado sobre o Transtorno do Espectro Autista e a Síndrome de Asperger, que causam dificuldades de linguagem e interação social, o que acaba prejudicando o rendimento escolar, caso não seja tratado. As dificuldades escolares estão relacionadas a fatores internos (comportamental e emocional) e externos (metodologia e ambiente escolar), estando interligados ao ambiente familiar e social que esse indivíduo encontra-se inserido. Após identificada a causa do distúrbio de aprendizagem é importante a intervenção dos responsáveis desse aluno juntamente com a escola para que busquem estratégias, afim de desenvolver a habilidade e com isso melhorar o rendimento escolar. Por fim, podemos concluir que para que isso aconteça, é preciso que seja feito uma análise do “ todo “ desse indivíduo, para que se consiga encontrar os fatores que estão influenciando as dificuldades apresentadas até o momento no âmbito escolar.
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