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Sistemas fisiológicos (visão, audição e respiração) – Retomada
Biologia
2o bimestre – Aula 14
Ensino Médio
1a
SÉRIE
2024_EM_V1
Retomada de conteúdo: sistemas fisiológicos (visão, audição e respiração).
Retomar conceitos da anatomia e da fisiologia, envolvidos na visão, na audição e na respiração.
Conteúdo
Objetivo
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(EM13CNT306) Avaliar os riscos envolvidos em atividades cotidianas, aplicando conhecimentos das Ciências da Natureza, para justificar o uso de equipamentos e recursos, bem como comportamentos de segurança, visando à integridade física, individual e coletiva, e socioambiental, podendo fazer uso de dispositivos e aplicativos digitais que viabilizem a estruturação de simulações de tais riscos.
Nas aulas anteriores, falamos sobre os impactos da poluição em alguns sistemas fisiológicos. Agora, é hora de retomar e contextualizar de outra forma!
Vamos começar com a visão! Será que as telas prejudicam MESMO a visão? Assista ao vídeo do canal Minuto da Terra e faça registros pertinentes em seu caderno!
https://youtu.be/h_zemck8ssc?si=XMZY5jtev0yvQJG_ 
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Para começar
Para compreender como ocorre a formação da imagem no olho humano, é preciso conhecer a anatomia do olho para, posteriormente, associá-la à sua fisiologia.  
Retomando: anatomia do olho 
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Foco no conteúdo
Compreendendo a anatomia do olho humano, é possível, por meio da utilização de lentes corretivas, melhorar a qualidade da focalização da imagem. 
Desenho esquemático mostrando a visão normal e um exemplo de um problema de visão e uma possível solução
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Foco no conteúdo
Não é somente a miopia que afeta algumas pessoas. Existem outros problemas de visão que as pessoas podem ter; entre eles, podemos citar a hipermetropia, o astigmatismo e a presbiopia.
O que você sabe sobre eles?
Pesquise e registre em seu caderno o que são esses problemas, quais as mudanças na anatomia e, consequentemente, na fisiologia, e quais as possíveis soluções. Se achar pertinente, use o desenho esquemático do slide anterior como exemplo.  
Todo mundo escreve
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Aplicando
Assistam ao vídeo “Como pode 90 decibéis ser mais alto que 120 decibéis?!”, do canal Minuto da Terra, e façam anotações.
Retomando: audição
https://youtu.be/GdYvnGHa4zo?si=M7wzlKP0dJErwaXG 
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Foco no conteúdo
O sistema auditivo humano é muito sensível às alterações da frequência sonora. Pequenas variações na frequência dos sons fazem com que o sistema auditivo humano perceba que eles se tornaram mais graves ou mais agudos.
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Foco no conteúdo
Por fim, vamos retomar alguns conceitos, relacionando sistema respiratório e poluição atmosférica.
Você se lembra do caminho que o ar faz no processo de inspiração e expiração?
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Foco no conteúdo
A hematose ocorre nos alvéolos pulmonares, que são pequenos sacos de ar nos quais o ar inspirado chega após passar pelas vias respiratórias. Esses alvéolos são circundados por uma rede de finos capilares sanguíneos. A troca gasosa ocorre por meio das paredes finas dos alvéolos e dos capilares.
Retomada: trocas gasosas – hematose
Quando inspiramos, o ar rico em gás oxigênio entra nos alvéolos e, ao mesmo tempo, o sangue venoso, que tem uma concentração elevada de dióxido de carbono e passa pelos capilares pulmonares.
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Foco no conteúdo
https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Gas_exchange_in_the_aveolus.svg 
Em grupos, assistam ao vídeo “Por que no Brasil a poluição do ar é diferente?”, do canal do biólogo Atila Iamarino.
O vídeo é longo e apresenta uma quantidade grande de
informações; por isso, façam anotações. 
https://youtu.be/otld-LDF6oA?si=GPTtfQZvBbtlAP2g 
Continua...
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Aplicando
No final da análise do vídeo, elaborem um material relacionando os seguintes temas estudados:
Impactos da poluição atmosférica, sistema respiratório e ODS.
Todo mundo escreve
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Aplicando
Retomamos conceitos da anatomia e da fisiologia, envolvidos na visão, na audição 
e na respiração.
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O que aprendemos hoje?
LEMOV, D. Aula nota 10 2.0: 62 técnicas para melhorar a gestão da sala de aula. Porto Alegre: Penso, 2018. 
SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação. Currículo em Ação, 2023. Caderno do Professor, Biologia, 1a série – Ensino Médio – 1o semestre. Disponível em:
https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-content/uploads/2023/01/1s%C3%A9rie-Professor-CNT-1Sem.pdf. Acesso em: 24 mar. 2024.
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Referências
Lista de imagens e vídeos 
Slide 3 – https://youtu.be/h_zemck8ssc?si=XMZY5jtev0yvQJG_  
Slide 4 – https://www.gettyimages.com.br/detail/foto/human-eye-imagem-royalty-free/91170533
Slide 5 – https://www.infoescola.com/visao/miopia/ 
Slide 7 – https://youtu.be/GdYvnGHa4zo?si=M7wzlKP0dJErwaXG  
Slide 9 – https://pt.wikipedia.org/wiki/Sistema_respirat
%C3%B3rio#/media/Ficheiro:Illu_conducting_passages_pt.svg 
Slide 10 – https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Gas_exchange_in_the_aveolus.svg 
Slide 11 – https://youtu.be/otld-LDF6oA?si=GPTtfQZvBbtlAP2g  
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Referências
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