Neurociências e o processo de aprendizagem

Prévia do material em texto

Neurociências e o processo de aprendizagem
1)
Sobre o Transtorno Específico de Aprendizagem, analise as afirmativas a seguir e assinale-as com V (verdadeiro) ou F (falso):
 ( ) O transtorno ou distúrbio específico de aprendizagem tende a permanecer por mais de seis meses. 
( ) Possui três níveis a se considerar: leve, moderado e grave.
 ( ) A TEAp pode ser derivada de problemas emocionais ou interferências do ambiente. 
( ) Existem três tipos principais de TEAp: dislexia, discalculia e disortografia. 
( ) TEA, TDAH e TOD podem gerar distúrbios de aprendizagem que acompanharam os indivíduos durante toda a vida.
 Assinale a alternativa que contenha a sequência correta de V e F:
Alternativas:
· V – V – V – V – F.
· V – V – F – V – F.
CORRETO
· F – F – F – V – F.
· F – V – F – V – F.
· V – F – F – V – F
Código da questão: 71208
2)
As dificuldades de aprendizagem podem ser de origem externa ou interna. As emoções, os problemas sociais, a didática do professor e a baixa estimulação são alguns dos fatores que podem acarretar DA. Além disso, distúrbios como TDAH, TEA ou TOD, podem ocasionar problemas nos processos educacionais. Sobre os transtornos e síndromes que causam dificuldades de aprendizagem, analise as assertivas a seguir e identifique as corretas:
I. A disgrafia não está presente no Manual diagnóstico e estatístico de transtornos mentais (APA, 2015), portanto, não é um TEAp.
II. O TOC pode causar dificuldades de aprendizagem devido aos baixos índices de atenção, concentração e foco.
III. No DPAC, a dificuldade em manter contato visual e os déficits no comportamento social limitam o processo de aprendizagem.
IV. No TDAH, a dificuldade de atenção e a alteração na memória de trabalho provocam falhas no processamento da aprendizagem.
V. O DPAC é causado por uma alteração ocular que dificulta o processamento e a interpretação de estímulos externos.
São verdadeiras:
Alternativas:
· I e IV, apenas.
· V, apenas.
· III e IV, apenas.
· I, II e IV, apenas.
CORRETO
· II e IV, apenas.
Código da questão: 75696
3)
A aprendizagem é definida como o processo de aquisição de conhecimentos, habilidades, comportamentos ou valores. É uma característica que permite que sejamos mais adaptados ao ambiente em que vivemos. Diante de um novo _________, nosso cérebro precisa achar uma _________, que pode acontecer por _________, _________ ou estudo.
 Assinale a alternativa que completa adequadamente as lacunas:
Alternativas:
· Estímulo; resposta; treino; observação.
· Estímulo; resposta; observação; experimentação
· Impulso nervoso; alternativa; experimentação; sinapse
· Impulso nervoso; ligação; aprendizagem; estímulo.
· Estímulo; alternativa; observação; treino.
INCORRETO
Código da questão: 71197
4)
No filme Divertida mente, da PIXAR, é feita uma analogia ao sistema nervoso, mostrando como um grande centro de controle, onde as informações são recebidas, captadas, analisadas, processadas e respondidas. DIVERTIDA MENTE. 
(Inside Out) Direção: Pete Docter. Produção: Jonas Rivera. Walt Disney Studios Motion Pictures, 2015. 94 min, cor. 
Anatomicamente, o sistema nervoso é dividido em:
Alternativas:
· Sistema Nervoso Central e Sistema Nervoso Periférico.
CORRETO
· Cabeça, tronco e membros.
· Bulbo e células da glia.
· Sentimentos e emoções.
· Cérebro e nervos.
Código da questão: 71191
5)
Sobre o sistema nervoso dos seres humanos, analise as afirmativas a seguir e assinale-as com V (verdadeiro) ou F (falso): 
( ) É composto por neurônios, neurotransmissores e células da glia. 
( ) É uma estrutura única e trabalha de forma independente.
( ) Assemelha-se a uma grande rede de comandos, que trabalha em conjunto aos demais órgãos e sistemas, recebendo, inclusive, informações externas captadas do meio pelos órgãos do sentido. Essas informações são recebidas, captadas, analisadas, processadas e respondidas. 
( ) Os nervos e gânglios nervosos, que formam uma grande rede neuronal responsável pelo trânsito das informações, fazem parte (anatomicamente) do sistema nervoso periférico 
( ) Nervos e gânglios nervosos, que formam uma grande rede neuronal responsável pelo trânsito das informações, fazem parte (anatomicamente) do sistema nervoso central.
 Assinale a alternativa que contenha a sequência correta de V e F:
Alternativas:
· V – V – V – V – V.
· F – F – F – F - F.
· V - F - V - V - F.
CORRETO
· F – V – F – V – F.
· V – V – F – V – F.
Código da questão: 71193
6)
Sobre a Teoria do Condicionamento Clássico de Pavlov, analise as afirmativas a seguir e assinale-as com V (verdadeiro) ou F (falso): 
( ) Paraa Teoria do Condicionamento Clássico, , a aprendizagem ocorre somente devido aos estímulos ambientais. 
( ) Nesta teoria, é como se a aprendizagem fosse um processo de adestramento, onde o indivíduo se desenvolve a partir de comandos.
 ( ) O experimento de condicionamento clássico com cachorros foi desenvolvido por Ivan Pavlov.
 ( ) Na sequência do experimento estão presentes: o estímulo condicionado, incondicionado e neutro; reflexos neutro e condicionado.
 ( ) No experimento, quando um estímulo é apresentado, o cachorro reage a ele, o estímulo é trocado e o cachorro continua reagindo da mesma maneira anterior.
 Assinale a alternativa que contenha a sequência correta de V e F:
Alternativas:
· V – F – F – F – V.
· V – V – F – F – V.
· F – V – V – F – V.
INCORRETO
· F – V – F – F – V.
· V – F – F – V – F.
Código da questão: 71203
7)
Os _________ são células especializadas do sistema nervoso, cuja função é propagar os _________ nervosos. Operam em grandes conjuntos chamados circuitos ou redes neurais. São compostos pelo _________, _________ e dendritos.
 Assinale a alternativa que completa adequadamente as lacunas:
Alternativas:
· Neurônios; impulsos; axônio; soma.
CORRETO
· Nervos; gânglios; retículo endoplasmático; soma.
· Nervos; impulsos; núcleo; mitocôndrias.
· Feixes; dados; axônio; núcleo.
· Neurônios; gânglios; núcleo; filamentos.
Código da questão: 71192
8)
A aprendizagem depende do comportamento e vice-versa, por isso, é importante entender como o processo funciona. Dessa forma, é possível adequar as metodologias e delimitar as expectativas de aprendizagem, de acordo com o perfil do aluno. Na perspectiva da Educação Inclusiva, o professor precisa entender cada aluno como ser único e, assim, adequar as práticas pedagógicas para que todos tenham uma aprendizagem significativa.
Alternativas:
· I-C; II-A; III-B.
· I-C; II-B; III-A.
CORRETO
· I-B;II-A; III-C.
· I-A; II-B; III-C;
· I-A; II-C; III-B.
Código da questão: 71204
9)
É evidente que não se adquire conhecimentos apenas com os educadores: na perspectiva da teoria sociocultural desenvolvida por Vygotsky, a aprendizagem é uma atividade conjunta, em que relações colaborativas entre alunos podem e devem ter espaço. (MONROE, 2012, [n. p.]) MONROE, Camila. Vygotsky e o conceito de aprendizagem mediada. Nova Escola, quinze de junho de dois mil e doze. São Paulo, 2012. Disponível em: https://novaescola.org.br/conteudo/274/vygotsky-e-o-conceito-de-aprendizagem-mediada. Acesso em: 9 jun. 2022.
 Sobre a Teoria Sociocultural, analise as assertivas a seguir e identifique as corretas:
 I. As funções psicológicas se baseiam nas biológicas, nas relações sociais e contextos históricos.
 II. Durante o recebimento da informação, o sujeito tem a possibilidade de resolver o problema sozinho ou precisa somente de ajuda.
 III. Para que os conteúdos sejam assimilados, a criança não precisa interagir socialmente.
 IV. A Teoria Sociocultural entende que a criança absorve os conhecimentos de gerações anteriores acumulados ao longo do tempo.
V. Durante a aprendizagem, não se deve focar no processo, mas na retenção de conhecimento final.
 São verdadeiras:
Alternativas:
· I e III, apenas.
· III, apenas.
· II, apenas.
· II e III, apenas.
· I, II e IV, apenas.
CORRETO
Código da questão: 71205
10)
Quando o reforço é _________, o sujeito então tende a fazer a ação novamente. Nos experimentos do Behaviorismo em _________ recebiam reforços tanto positivos quanto negativos. Esses últimos eram feitospor meio de _________ choques elétricos, que _________ as ações do rato que eram inibidas.
 Assinale a alternativa que completa adequadamente as lacunas:
Alternativas:
· Negativo; cães; pequenos; ensinavam.
· Negativo; ratinhos de laboratório; pequenos; adestravam.
· Positivo; cães; pequenos; ensinavam.
· Positivo; ratinhos de laboratório; pequenos; adestravam.
CORRETO
· Negativo; ratinhos de laboratório; pequenos; ensinavam.
Código da questão: 71202
image1.png