Psicologia da Aprendizagem - Avaliação de Autoaprendizagem 3 - Letras em Inglês

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Pergunta 10/0 
“examinar o que, no psiquismo, constitui a condição de possibilidade da experiência, é, filosoficamente 
falando, colocar uma questão transcendental, no sentido mais rigorosamente kantiano desta palavra. Eis 
assim a questão que gostaria de colocar aqui: quando Freud produz a noção de realidade psíquica e 
quando ele começa a evidenciar nela a consistência autônoma e a examinar a determinação específica na 
organização de toda a vida psíquica do sujeito, será que sua pesquisa decorre de um inquérito 
estritamente empírico ou será que dá lugar — ainda que de modo implícito ou secreto — à dimensão do 
questionamento transcendental? Dito de outro modo: que relação a noção de realidade psíquica mantém 
com o transcendental?” (Baas, 2011). 
 
A partir do exposto acima sobre Freud e o desenvolvimento Psíquico, leia as afirmativas abaixo. 
I) Freud dividiu a Psique humana em três entidades formadoras, que são id, ego e superego. 
II) Os estágios de desenvolvimento psicossexuais de Freud são indicadores para obstáculos ao 
crescimento psicológico. 
III) Para a teoria Psicanalitica os traumas ocorridos na infância prejudicam toda a psique humana, 
refletindo ao longo da vida. 
IV) Para Freud os traumas na fase adulta não refletem obstáculos ao crescimento. 
V) Para Freud a Psique é formada na infância e após isso é imutável. 
 Agora, assinale a opção que apresenta as afirmativas corretas. 
Correta: 
As afirmativas I, II e III estão corretas. 
Resposta correta 
 
Pergunta 20/0 
“Piaget (1970) defende que o desenvolvimento cognitivo é organizado e guiado por estruturas mentais 
compostas por “esquemas de ação” e “operações de caráter lógico-matemático”. Inicialmente, tais 
estruturas são categorias inatas que vão amadurecendo e adquirindo natureza distinta por meio de um 
processo de “equilibração” entre o sujeito e seu ambiente. Como já comentado, o indivíduo seria dotado 
de funções adaptativas invariáveis ao longo da vida. Nessa adaptação intelectual estaria em jogo uma 
organizada e constante assimilação do novo (“conhecimento”) ao velho e uma acomodação do velho ao 
novo que manteriam em equilíbrio o funcionamento cognitivo. O desenvolvimento cognitivo, assim, é 
um processo de equilibrações sucessivas das estruturas cognitivas (esquemas). Estruturas estas que vão 
evoluindo com base na configuração da estrutura precedente. Como é possível perceber, há um claro 
respaldo filosófico” (Filho, 2008) 
De acordo com a teoria do desenvolvimento cognitivo Piagetiano, identifique as afirmativas que são 
correspondentes. 
 
 I) Podemos dizer que o balbucio do bebê é o primeiro estágio para a linguagem. 
II) Todos os bebês balbuciam em uma linguagem universal, as vogais não pertencem a língua do 
cuidador. 
III) Os bebês surdos balbuciam na língua de sinais. 
IV) Podemos dizer que o bebê capaz de balbuciar, atingiu a “equilibração”, e a partir daí passará ao 
estágio subsequente. 
V) Por volta dos 19 meses os bebês começam a balbuciar a língua de seu cuidador. 
Agora, assinale a opção que apresenta as afirmativas corretas. 
Correta: 
As afirmativas II, III e IV estão corretas. 
Resposta correta 
 
Pergunta 30/0 
“Alguns processos participam da constituição do Psiquismo. A vertente Histórico-Cultural, por exemplo, 
se propôs a estudar a origem e desenvolvimento do Psiquismo, buscando entender os processos 
envolvidos. Assim, apontou os processos intelectuais, emoções, consciência, atividade, linguagem, 
desenvolvimento humano e aprendizagem como elementos participantes desse cenário” (p. 09) 
 
I) A corrente histórico-cultural foi fundamentada por Vigotski, Leontief e Luria. 
II) Para a corrente histórico-cultural desenvolvimento e aprendizagem não são produtos cognitivos 
individuais 
 III) Freud, apesar de priorizar o determinismo biológico, também estudou a interferência social na 
psique do indivíduo. 
 IV) O conceito de Zona de Desenvolvimento Proximal se refere a teoria do desenvolvimento 
Piagetiana. 
 V) Vigotski, em sua gênese, pressupõe uma natureza social da aprendizagem, ou seja, é por meio das 
interações sociais que o indivíduo desenvolve suas funções psicológicas superiores. 
Agora, assinale a opção que apresenta as afirmativas corretas. 
Correta: 
As afirmativas I, II, III e V estão corretas. 
Resposta correta 
 
Pergunta 40/0 
A área da Educação conta com diversos teóricos também da Psicologia, sendo assim, assinale V para os 
teóricos que pertencem a área da Educação e F para os que não pertencem. 
I - ( ) M. Mead 
II - ( ) A. Bandura 
III - ( ) L. Vigotski 
IV - ( ) J. Piaget 
V - ( ) H. Wallon 
 
Agora, assinale a opção que apresenta a sequência correta. 
Correta: 
F, V, V, V e V 
Resposta correta 
 
Pergunta 50/0 
“Insatisfeito com o “Modelo Topográfico”, porquanto esse não conseguia explicar muitos fenômenos 
psíquicos, Freud elaborou uma segunda teoria, a segunda tópica. Na segunda tópica, Freud estabeleceu a 
sua clássica concepção do aparelho psíquico, conhecido como “modelo estrutural” ou “dinâmico”, tendo 
em vista que a palavra “estrutura” significa um conjunto de elementos que têm funções específicas, 
porém que interagem permanentemente e se influenciam reciprocamente. Essa concepção estruturalista 
ficou cristalizada em “O ego e o id”, de 1923, e consiste em uma divisão da mente em três instâncias 
psíquicas: o id, o ego e o superego” (Lima, 2009, p.281). 
 
Acerca do aparelho psíquico relacione cada uma com sua função. 
 
Correta: 
III – II- I 
Resposta correta 
 
Pergunta 60/0 
“Piaget definiu quatro períodos no processo evolutivo humano, que são reconhecidos "por aquilo que o 
indivíduo consegue fazer melhor" dentre as faixas etárias ao longo do seu processo de desenvolvimento” 
(p. 14) 
O trecho acima se refere as fases do desenvolvimento na infância. A respeito disso, assinale a opção que 
representa o crescimento na infância. 
Correta: 
A criança de 2 anos que já está se apropriando dos signos e símbolos, formando a linguagem e 
interagindo socialmente. 
Resposta correta 
 
Pergunta 70/0 
“O psiquismo humano, destarte, se traduz pela imagem subjetiva do real no interior das riquezas 
materiais e não materiais acumulados no decorrer da história. A evolução do psiquismo humano se dá 
influenciada pela cultura, isto é, pelas objetivações e apropriações realizadas pelo ser humano, em dado 
momento histórico” (Silva, 2016). 
 
I) Vigotski afirma que a cultura influencia na constituição psíquica do indivíduo. 
II) Os conceitos de subjetividade e individualidade dialogam com o psiquismo. 
III) Piaget e Vigotski acreditam na constituição do psiquismo a partir do biológico 
 IV) Linguagem e desenvolvimento humano compõe o psiquismo humano. 
V) Para Vigotski a relação entre estímulo e ambiente compõe o comportamento. 
 
 Agora, assinale a opção que apresenta as afirmativas corretas. 
Correta: 
As afirmativas I, II e III estão corretas. 
Resposta correta 
 
Pergunta 80/0 
“Muitas são as teorias de aprendizagem existentes, atualmente, no âmbito acadêmico. Isso se deve ao 
fato de cada teórico escolher estudar os aspectos que acreditam ser essenciais para as questões da 
educação. Contudo, sabe-se que nenhuma delas esgota e explica todos os questionamentos dessa área de 
conhecimento” (OGASAWARA, 2009). 
Considerando que existem diversos tipos de teorias da aprendizagem, assinale apenas a opção que se 
refere a teoria Piagetiana. 
 
Correta: 
Teoria Cognitivista 
Resposta correta 
 
Pergunta 90/0 
As Teorias da Personalidade, são subdivisões da ciência psicológica que buscam compreender o 
indivíduo, para tal estudo, cada teoria o define diferentemente. 
A partir do exposto acima, relacione cada característica com sua teoria. 
 
Agora, assinale a opção que apresenta a sequência correta. 
Correta: 
IV – III- II – I - V 
Resposta correta 
 
Pergunta 100/0 
Os teóricos da psicologiadesenvolveram teorias a respeito do desenvolvimento humano e da Psique, 
Freud explicou a formação desta, pelos Estágios Psicossexuais do desenvolvimento da Personalidade, 
definidos em comportamentos por idade. 
Relacione cada comportamento com o estágio referente. 
 
Correta: 
V – IV- II - I – III 
Resposta correta