Período Composto

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Componente: Língua Portuguesa
Prof.ª Andréa Paulon
Prof.ª Danielly de Souza Duarte
Prof.ª Mônica Cardoso Pereira
Equipe Curricular de Língua Portuguesa
COPED/SEDUC-SP
(re)Visitando a Gramática
Apresentação da aula
TEMA DA AULA
Período Composto por Coordenação
ETAPAS DE ENSINO
9º Ano 
HABILIDADES DO CURRÍCULO DO ESTADO DE SÃO PAULO
EF09LP04B 
Escrever textos, de acordo com a norma-padrão gramatical, que respeitem as estruturas sintáticas complexas no nível da oração e do período.
Objetivos da aula
Identificar os verbos dentro de um período;
Estudar o que é o Período Composto por Coordenação;
Identificar o conectivo e seu sentido em um período composto por coordenação;
Escrever textos com conjunções, observando seu efeito de sentido.
ACOLHIDA – interação no chat
Qual é o seu nível de amor pela GRAMÁTICA?
										
☺
☹
0 10
Envie sua participação no chat da CMSP.
Retomada da aula anterior
Oração é um enunciado caracterizado obrigatoriamente pela presença de um verbo ou locução verbal;
Período é uma unidade sintática e pode ser simples (se contiver uma oração) ou composto (se contiver duas ou mais orações);
Períodos compostos podem ser unidos por conectivos.
Retomada da aula anterior
Também lemos uma entrevista publicada na revista “Mudando Conceitos para Entender o Mundo” com o Psicólogo Joaquim Dias, que comentou sobre o polêmico assunto: o consumismo desenfreado dos adolescentes. 
Alguns exercícios que veremos na aula de hoje partiram deste texto, que está na Situação de Aprendizagem 2 – Caderno do Aluno – Volume 2 / Versão estendida.
Identifque quais são os verbos
O Professor Mauro apagou a lousa rapidamente, por isso eu não conferi as respostas do exercício.
Os alunos, que mais participam no chat, têm um desempenho melhor.
Envie sua participação no chat da CMSP.
Observe a relação estabelecida entre as orações
Relação de coordenação, pois as orações são independentes:
O Professor Mauro apagou a lousa rapidamente, 
por isso 
eu não conferi as respostas do exercício.
conjunção / conectivo
Observe a relação estabelecida entre as orações
Relação de subordinação, pois as orações são dependentes, isto é, não se pode compreendê-las quando lidas separadamente:
Os alunos, que mais participam no chat,
têm um desempenho melhor.
conectivo/conjunção
Período composto por coordenação
Período Composto por Coordenação é formado por orações coordenadas.
Orações Coordenadas
São orações independentes porque não exercem função sintática em relação à outra oração. Podem ser introduzidas ou não por conectivos.
( Caderno do Aluno – Volume II – versão estendida – Situação de aprendizagem 2)
Período composto por coordenação
Elas podem ser:
Orações Coordenadas Assindéticas
 Não são introduzidas por uma conjunção; ligam-se umas às outras por meio de sinais de pontuação como vírgula, ponto e vírgula ou dois pontos;
Orações Coordenadas Sindéticas
São ligadas por meio de conjunções coordenativas (conectivos).
( Caderno do Aluno – Volume II – versão estendida)
Situação de aprendizagem 2
Observe a frase: 
“Um adolescente entra em casa, não cumprimenta ninguém, vai para o quarto.” 
Nesta frase não há conjunção; portanto, ela é uma oração coordenada assindética.
( Caderno do Aluno – Volume II – versão estendida)
Realize o exercício
“Um adolescente entra em casa, não cumprimenta ninguém, vai para o quarto.”
Reescreva essa oração, colocando as conjunções necessárias, sem alterar o seu sentido. 
Envie sua participação no chat da CMSP.
Possíveis respostas
Um adolescente entra em casa, MAS não cumprimenta ninguém E vai para o quarto.
Um adolescente entra em casa, PORÉM não cumprimenta ninguém PORQUE vai para o quarto.
Um adolescente entra em casa, não cumprimenta ninguém E vai para o quarto.
Houve alteração de sentido
entre as reescritas?
Um adolescente entra em casa, MAS não cumprimenta ninguém E vai para o quarto.
Um adolescente entra em casa, PORÉM não cumprimenta ninguém PORQUE vai para o quarto.
Um adolescente entra em casa, não cumprimenta ninguém E vai para o quarto.
Envie sua participação no chat da CMSP.
Houve alteração de sentido
Um adolescente entra em casa, MAS não cumprimenta ninguém E vai para o quarto.
Um adolescente entra em casa, PORÉM não cumprimenta ninguém PORQUE vai para o quarto.
ADIÇÃO
EXPLICAÇÃO
Um adolescente entra em casa, não cumprimenta ninguém E vai para o quarto.
 ADIÇÃO
Responda no chat
Na frase, “Com eles, não há contra-argumentos, porque tudo gira em comprar.”, temos uma oração coordenada sindética:
Aditiva.
Adversativa.
Alternativa.
Conclusiva.
Explicativa.
Autorizado Seduc
Confira a resposta
Na frase, “Com eles, não há contra-argumentos, porque tudo gira em comprar.”, temos uma oração coordenada sindética:
Aditiva.
Adversativa.
Alternativa.
Conclusiva.
Explicativa.
Responda no chat
“Ter diálogo constante pode ajudar no cotidiano familiar e contribuir para um melhor relacionamento com filhos.”
Nesta frase temos uma conjunção. Grife-a e 
classifique a oração coordenada sindética.
Autorizado Seduc
Envie sua participação no chat da CMSP.
Confira a resposta
“Ter diálogo constante pode ajudar no cotidiano familiar e contribuir para um melhor relacionamento com filhos.”
Resposta: Este período é formado por oração coordenada sindética aditiva.
Sugestão de atividade
Você se lembra da entrevista publicada na revista “Mudando Conceitos para Entender o Mundo” com o Psicólogo Joaquim Dias, que comentou sobre o polêmico assunto: o consumismo desenfreado dos adolescentes?
Que tal escrever um pequeno texto sobre o que você pensa a respeito do tema?
Coloque no texto as conjunções e, durante a sua escrita, observe os efeitos de sentido que elas trazem ao texto.
Depois, mostre para seu professor!
O que aprendemos na aula de hoje?
Como identificar os verbos dentro de uma oração;
Que os períodos compostos podem estabelecer relações de subordinação e coordenação;
Período composto por coordenação une orações independentes, e podem estar conectadas por um síndeto (conjunção) ou sinal de pontuação;
As conjunções ou conectivos ligam as orações.
Bons estudos!
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