Análise Poema 'Ser pássaro'

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Língua Portuguesa
2o bimestre – Aula 18 (Sequência de atividades 7)
Ensino Médio
1a
Ser pássaro: mediação de leitura
SÉRIE
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Poema "Ser pássaro", de Cruz e Sousa - Parte 2.
Compreender a estrutura organizacional do gênero textual poema.
Conteúdo
Objetivo
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(EM13LP49) Perceber as peculiaridades estruturais e estilísticas de diferentes gêneros literários (a apreensão pessoal do cotidiano nas crônicas, a manifestação livre e subjetiva do eu lírico diante do mundo nos poemas, a múltipla perspectiva da vida humana e social dos romances, a dimensão política e social de textos da literatura marginal e da periferia etc.) para experimentar os diferentes ângulos de apreensão do indivíduo e do mundo pela literatura.
08 MINUTOS
Todos juntos
De que maneira você costuma observar a natureza ou o mundo, por exemplo?
Você consegue encontrar "poesia" no cotidiano? De que forma?
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Para começar
A forma do poema
Como já vimos, os gêneros textuais seguem uma forma. Mesmo que ela seja flexível, é importante que saibamos identificá-la e analisá-la. O poema também apresenta uma forma tradicional, sobretudo quando segue regras, como é o caso do poema “Ser pássaro”, de Cruz e Sousa.
	Estrutura do poema
	6 estrofes;
4 versos por estrofe;
Presença de rimas;
Métrica: 12 sílabas (versos alexandrinos).
Continua...
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Foco no conteúdo
“Ah! Ser pássaro! ter toda a amplidão dos ares
Para as asas abrir, ruflantes e nervosas,
Dos parques através e dos moitais de rosas,
Nos floridos jardins, nas hortas e pomares.”
Rimas
alternadas
(ABBA)
Há outros esquemas de rimas possíveis, e mesmo poemas sem rimas, mas o poeta optou por essa estrutura fixa. Note a fluidez gerada pela rima. 
Observe o esquema de rimas do poema lido:
Continua...
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Foco no conteúdo
A métrica do poema é o número de sílabas poéticas nos versos. Veja que Cruz e Sousa atentou-se à extensão de cada um deles. 
“Ser pássaro, cantar, subir, voar na altura,
Pelos bosques sem fim, perder-se nas florestas,
Das folhagens do campo em meio da espessura,
Das auroras de abril nas cristalinas festas.”
Sílabas poéticas são diferentes das gramaticais. Note que se considera o verso até a última sílaba tônica e unem-se as vogais em um som. 
Saiba mais sobre 
sílaba poética
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Foco no conteúdo
Professor: O vídeo pode ser indicado aos alunos com bibliografia complementar ou transmitido durante a aula, caso haja tempo. 
 
Todo mundo escreve
10 MINUTOS
Vídeo
Poema narrado
Que elementos do poema vocês perceberam na leitura em voz alta que vocês não haviam percebido na leitura silenciosa?
Vocês percebem a repetição de algum som no poema? Que som é esse? 
Esse poema tem rimas? Aponte algumas. Que efeitos elas trazem ao texto?
Continua...
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Na prática
Para o professor: O vídeo no slide acima é essencial para realização da atividade. 
 
Correção
É perceptível o ritmo dos versos, a conexão das vogais e a entonação dada ao texto.
Há repetição do fonema /s/ em vários momentos, como em “Tecer no tronco seco ou no tronco viçoso”. (Nesse há também o /t/)
O poema tem rimas que criam um encadeamento sonoro, musical, dando ritmo ao texto. 
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Na prática
Para o professor: Esta atividade se refere ao vídeo do slide anterior. 
A linguagem poética se preocupa tanto com o conteúdo quanto com a forma do texto, e usa de figuras sonoras, ou seja, efeitos que envolvem os sons, como a repetição. Observe:
A linguagem poética
“Ser pássaro, cantar, subir, voar na altura,
Pelos bosques sem fim, perder-se nas florestas,
Das folhagens do campo em meio da espessura,
Das auroras de abril nas cristalinas festas.”
Aliteração
(Repetição de som consonantal)
Continua...
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Foco no conteúdo
Além das figuras sonoras, o poema utiliza o sentido conotativo, não literal. Para isso, usa as figuras de linguagem, que são responsáveis por criar ideias e imagens, extrapolando o significado tradicional dos termos. Veja:
“Tecer no tronco seco ou no tronco viçoso
O quente lar do amor, o carinhoso ninho,
De onde sairá mais tarde o pipilar mavioso
De um outro mais gentil e meigo passarinho”.
Personificação -
Características 
humanas ao pássaro.
Continua...
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Foco no conteúdo
 Saiba mais sobre figuras de linguagem 
“Não temer o verão e não temer o inverno”
“Nascido dentre a luz, gerado dentre aromas,
Sonorizando o azul, sonorizando os prados”
“Para tudo alcançar na leve subsistência,
No contínuo lidar, no labutar eterno”
“Das folhagens do campo em meio da espessura,
Das auroras de abril nas cristalinas festas.”
Antítese
Sinestesia
Hipérbole
Anáfora
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Foco no conteúdo
Professor: Nesse momento peça para os alunos inferirem o que significa cada uma dessas figuras de linguagem a partir do que está destacado antes de explicar propriamente essas figuras. 
Virem e conversem
Poesia e música têm “tudo a ver”.
Investigue no seu repertório!
Quais figuras de linguagem você 
consegue encontrar nas letras 
das músicas que você ouve?
05 MINUTOS
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Aplicando
Compreendemos a construção do gênero poema; 
Identificamos as figuras de linguagem;
Comparamos a leitura silenciosa e a declamação do poema; 
Analisamos exemplos do poema “Ser pássaro”. 
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O que aprendemos hoje?
LEMOV, Doug. Aula nota 10: 62 técnicas para melhorar a gestão da sala de aula. Tradução: Marcelo de Abreu Almeida, Sandra Maria Mallmann da Rosa. 2. ed. Porto Alegre: Penso, 2018.​
SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação. Currículo Paulista do Ensino Médio. São Paulo, 2019. ​	
Secretaria da Educação. Aprender Sempre: Língua Portuguesa – Volume 1 – 1a série. Caderno do Aluno. São Paulo, 2024.
SOUSA, J. C. A Poesia Interminável de Cruz e Souza.  Disponível em: http://www.dominiopublico.gov.br/download/texto/bn000089.pdf. Acesso em: 20 fev. 2024.
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Referências
Lista de imagens e vídeos
Slide 3 - Freepik. Imagem disponível em: https://br.freepik.com/fotos-gratis/mulher-em-plano-medio-com-livro-dupla-exposicao_20824735.htm#query=mulher%20em%20plano%20medio%20com%20livro%20dupla%20exposicao_20824735&position=0&from_view=keyword&track=ais&uuid=b17f4281-eda7-4966-a477-5fffacd451a8. Acesso em: 23  fev. 2024.
Slide 6 - Instantâneo Aulas. Contagem de Sílabas Poéticas - Literatura - Pedro Gonzaga - Instantâneo. Disponível em: 
https://www.youtube.com/watch?v=V4oGqXiFXCc&ab_channel=Instant%C3%A2neoAulas. Acesso em: 24 fev. 2024.
Slide 7 - Português sem Enrolação - Professora Lis. O que São Figuras de Linguagem (Aula com Exemplos). Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=BjnvRDzqCgg&ab_channel=Portugu%C3%AAssemEnrola%C3%A7%C3%A3o-ProfessoraLis. Acesso em: 24 fev. 2024.
Slide 8 – Pixabay. Imagem disponível em: https://pixabay.com/pt/vectors/correto-feito-aprovado-verde-38751. Acesso em: 25 fev. 2024.
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Referências
Lista de imagens e vídeos
Slide 9 – Pixabay. Imagem disponível em: https://pixabay.com/pt/vectors/auricular-clave-composi%C3%A7%C3%A3o-audi%C3%A7%C3%A3o-1297838//. Acesso em: 25 fev. 2024
Slide 11 - Cachola de histórias. SER PÁSSARO - POEMA NARRADO Cruz e Souza.. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=YwId6v2qAgk&ab_channel=Cacholadehist%C3%B3rias Acesso em: 25 fev. 2024.
Slide 10 – Pixabay. Imagem disponível em: https://pixabay.com/pt/vectors/vintage-antiquado-animal-selvagem-1836813/ Acesso em: 25 fev. 2024.
Slide 12 – IG. Imagem disponível em: https://saude.ig.com.br/2022-08-25/mais-de-um-bilhao-de-jovens-correm-o-risco-de-comprometer-a-audicao.html/ Acesso em 25 fev. 2024.
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Referências
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