Orientações Gerais

Prévia do material em texto

CONTEÚDO 1 – ORIENTAÇÕES GERAIS
Prezado(a) aluno(a),
É com muita satisfação que nos encontramos aqui!
Preparamos este material com muito carinho e cuidado, para que você possa
usufruir de mais uma ferramenta bastante útil para seus estudos, lendo novos
textos, treinando a resolução de exercícios, avaliando seus conhecimentos sobre a
disciplina e revisando o conteúdo.
Você encontrará, além deste, mais 08 conteúdos. Cada um deles trará texto
especialmente produzido para facilitar a compreensão do assunto abordado,
artigos científicos, possíveis indicações de links que tratem sobre o assunto na
rede mundial de computadores, indicações de literatura (as quais,
obrigatoriamente, você deverá conhecer o conteúdo) e exercícios. Todos os
assuntos abordados respeitarão o conteúdo previsto no plano de ensino da
disciplina.
Todo este material será oferecido a você em duas circunstâncias:
1. Quando estiver cursando esta disciplina presencialmente.
2. Quando estiver cursando esta disciplina em formato semipresencial (seja por
oferta regular ou por oferta em forma de dependência/adaptação). Neste caso
você deverá realizar as avaliações de acordo com as orientações
oferecidas pela coordenação de seu curso. Algumas avaliações serão
feitas no laboratório de informática de seu Campus (para isso, será
necessário fazer o agendamento em dia e horário disponíveis, que melhor
se adequarem à sua agenda, respeitando-se o calendário acadêmico
oficial), enquanto outras serão realizadas presencialmente, em sala de
aula, sob a supervisão de um docente do curso, em dia e horário
agendado e publicado pela coordenação de seu curso.
Para fazer o agendamento das avaliações que serão semipresenciais, você deverá
acessar http://online.unip.br/, inserir seu RA e senha e, então, realizar o
agendamento. É muito simples e rápido!
IMPORTANTE: as avaliações que forem definidas pela coordenação como
PRESENCIAIS, NÃO poderão ser realizadas no laboratório de
informática. Os(As) alunos(as) que realizarem as avaliações que deveriam ser
presenciais no laboratório de informática TERÃO NOTA ZERO atribuída àquela
avaliação. Portanto, para evitarmos quaisquer problemas e constrangimentos, siga
rigorosamente as orientações de sua coordenação de curso!
Caso você tenha dúvida com relação ao conteúdo da disciplina, deverá dirigir-se à
coordenação de seu curso, para receber orientações sobre os dias e horários que
poderá procurar pelo professor responsável para sanar suas dúvidas.
É importante salientar que as avaliações destas disciplinas serão compostas por
questões que tratem dos assuntos abordados neste ambiente, mas que NÃO serão
questões idênticas àquelas oferecidas ao seu estudo/treinamento. Por isso, é
importante que você tenha conhecimento acerca do assunto, lendo e
http://online.unip.br/
compreendendo os textos, artigos, literatura sugerida e as questões disponíveis
para treinamento.
De uma forma geral, esta disciplina será embasada na seguinte literatura:
 
BIBLIOGRAFIA BÁSICA
KITCHEN, S. – Eletroterapia: prática baseada em evidências - Clayton. São Paulo:
Manole, 2003.
LOW, J. & REED, A. – Eletroterapia Explicada: princípios e prática. São Paulo:
Manole, 2001.
HAYES, K.W. Manual de agentes físicos – recursos fisioterapêuticos. São Paulo:
Manole, 2002.
 
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
CURRIER & NELSON – Eletroterapia Clínica. São Paulo: Manole, 2003.
STARKEY, C. Recursos Terapêuticos em Fisioterapia. São Paulo: Manole, 2001.
ROBERTSON, V. et al. Eletroterapia explicada: princípios e prática. 4.ed. São
Paulo: Elsevier, 2009.
GUIRRO, E; GUIRRO, R. Fisioterapia Dermato-Funcional: fundamentos, recursos e
patologias. 3 ed. São Paulo: Manole, 2004.
KAHN J. Princípios e prática de eletroterapia. 4 ed. São Paulo: Santos, 2001.
Por fim, fique atento ao conteúdo que será abordado nas avaliações!
Independentemente da avaliação que você for realizar (NP1, NP2, SUB, Exame),
poderá ser cobrado todo e qualquer conteúdo abordado neste ambiente, assim
como, nas referências bibliográficas, sítios da rede mundial (sites) de
computadores sugeridos, artigos científicos indicados e vídeo-aulas.
Reforçamos que as questões NÃO serão idênticas àquelas disponíveis
neste ambiente, para seu estudo e treinamento. Elas avaliarão seus
conhecimentos sobre os ASSUNTOS abordados, ok?
Qualquer dúvida, por favor, contate a coordenação de seu curso.
Desejamos que tenha um excelente semestre e que este conteúdo o(a) auxilie a
progredir, melhorando seus conhecimentos e preparando-o(a) para a realização
das avaliações.
Atenciosamente,
PROFESSORES DO CURSO DE FISIOTERAPIA – UNIP
Exercício 1:
Dentre as alternativas abaixo, assinale aquela onde encontramos os meios de
condução de calor:
a) Condução, contato e convecção;
b) Convecção, inversão e radiação;
c) Condução, radiação e convecção;
d) Inversão, contato e condução;
e) Contato, inversão e radiação;
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(c)
Comentários:
Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários
Exercício 2:
São equipamentos que geram aquecimento superficial:
a) Ultra-som e ondas curtas;
b) Ondas curtas e microondas;
c) Lâmpada de infravermelho e microondas;
d) Parafina e forno de bier;
e) Microondas e forno de bier;
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(d)
Comentários:
Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários
Exercício 3:
O aquecimento gerado pelo ondas curtas dá-se por:
a) Vibração de íons, rotação de dipolos e distorção molecular;
b) Condução, convecção e radiação;
c) Condução, vibração de íons e rotação molecular;
d) Distorção de dipolos, rotação molecular e vibração de íons;
e) Inversão térmica, radiação e condução;
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(a)
Comentários:
Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários
Exercício 4:
O laser utilizado na Fisioterapia:
a) É de alta potência;
b) Deve ser utilizado como um agente antiinflamatório, principalmente nas fases
agudas;
c) Pode ser utilizado na realização de incisões cirúrgicas;
d) Não deve ser utilizado em pacientes gestantes;
e) Pode apresentar-se nas cores vermelha e laranja ou ser invisível;
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(b)
Comentários:
Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários
Exercício 5:
As ondas emitidas pelo cabeçote do ultra-som são:
a) Do tipo alfa e gama;
b) Eletromagnéticas de comprimento de onda que as enquadra, no espectro, na
região infravermelha;
c) São mecânicas, no entanto transportam matéria;
d) Quando utilizadas em emissão contínua, geram somente efeitos térmicos;
e) Quando utilizadas em emissão pulsada, não aquecem os tecidos de maneira
significativa, tendo indicações em quadros inflamatórios agudos;
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(e)
Comentários:
Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários
Exercício 6:
Em relação ao microondas:
a) O campo eletromagnético é emitido através de duas placas, quando utilizado na
técnica capacitiva;
b) É utilizado no tratamento de grandes áreas corporais;
c) Os parâmetros que podem ser modulados numa emissão contínua são:
intensidade, tempo de tratamento, distância do refletor e angulação de incidência
das ondas;
d) Deve ser utilizado por, no mínimo, 30 minutos;
e) As ondas mecânicas emitidas por este equipamento transferem sua energia
molécula à molécula.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(c)
Comentários:
Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários
Exercício 7:
Calor é:
a) Aumento da temperatura dos corpos;
b) Sensação agradável;
c) Não existe em corpos que apresentem temperatura abaixo de 0ºC;
d) Agitação aleatória das partículas que constituem um corpo;
e) É o registro da agitação de partículas que constituem um organismo;
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(d)
Comentários:
Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários
Exercício 8:
Das alternativas abaixo, qual apresenta uma contra-indicação absoluta do ondas
curtas:
a) Cuidados com brincos, pulseiras, anéis...
b) Paciente suado;
c) Utilização de telefones celulares;
d) Cruzamentodos fios das placas;
e) Déficit de sensibilidade térmica;
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(e)
Comentários:
Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários
Exercício 9:
Em relação ao ultra-som, podemos dizer que:
a) Quanto maior a freqüência do ultra-som, maior será a extensão do campo
próximo;
b) Quanto menor a freqüência do ultra-som, menor será a penetração do mesmo
nos tecidos;
c) Deve ser utilizado de 20-30 minutos para gerar um aquecimento terapêutico;
d) Sempre nos baseamos no campo distante para realizarmos o tratamento, pois
o mesmo é mais homogêneo;
e) Quanto maior a taxa de não uniformidade do feixe de ultra-som (TNF), mais
confiável é a dose do equipamento.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(a)
Comentários:
Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários
Exercício 10:
Quais dos tecidos abaixo se aquece menos sob a estimulação do ultra-som?
A) Gordura;
B) Músculo;
C) Osso;
D) Sangue;
E) Cartilagem;
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(A)
Comentários:
Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários
Exercício 11:
Assinale a alternativa correta em relação à reparação tecidual:
A) A fase proliferativa apresenta, como principal característica, a substituição das
fibras colágenas tipo III por tipo III;
B) A fase inflamatória tem como objetivo principal a limpeza do sítio de lesão;
C) A fase de remodelagem apresenta como principal característica a migração de
fibroblastos para o sítio de lesão e deposição de fibras colágenas;
D) Todas as anteriores estão corretas;
E) A e B estão corretas;
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(B)
Comentários:
Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários
Exercício 12:
Qual das afirmativas abaixo aponta para um efeito direto do laser de baixa
potência:
A) Efeito cicatrizante;
B) Efeito antiinflamatório;
C)
Efeito antiedematoso;
D)
Efeito analgésico;
E) Rotação de biomoléculas totais;
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(E)
Comentários:
Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários
Exercício 13:
São consideradas técnicas de colocação das placas do ondas curtas, exceto:
A) Longitudinal;
B) Ponto doloroso;
C) Coplanar;
D) Contraplanar;
E) Todas estão corretas;
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(B)
Comentários:
Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários
Exercício 14:
Em relação ao laser de baixa potência, podemos afirmar que:
A)
É contra-indicado para mulheres grávidas;
B)
É capaz de gerar um efeito bioestimulador, porém incapaz de realizar o efeito
bioinibidor;
C) Sempre que se for tratar de uma úlcera de grande área, deve-se eleger a
técnica de varredura;
D) A potência, o tempo de aplicação, a área do feixe de emissão laser, a fluência,
a irradiância e a energia aplicada por ponto são parâmetros muito importantes na
determinação da dose a ser aplicada;
E) O laser infravermelho é visível ao olho humano;
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(D)
Comentários:
Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários
Exercício 15:
É um efeito mecânico ou não-térmicos do ultra-som terapêutico:
A) Micromassagem;
B) Correntes acústicas;
C) Ondas estacionárias;
D) Cavitação;
E) Todas estão corretas;
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(E)
Comentários:
Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários
Exercício 16:
É um efeito mecânico ou não-térmico do ultra-som terapêutico:
A) Micromassagem;
B) Correntes acústicas;
C) Ondas estacionárias;
D) Cavitação;
E) Todas estão corretas;
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(E)
Comentários:
Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários
Exercício 17:
Sobre o laser de baixa potência (LLLT), assinale a alternativa incorreta:
A) Os lasers vermelhos são mais utilizados para lesões mais superficiais;
B) Os lasers infra-vermelhos são mais utilizados para tecidos de coloração
esbranquiçada ou translúcida;
C) O LLLT é utilizado com intuito analgésico;
D) Quando irradiamos um paciente com LLLT, o mesmo deverá referir a sensação
de um leve aquecimento;
E) O LLLT não poe ser dirigido diretamente sobre os olhos.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(D)
Comentários:
Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários
Exercício 18:
Para utilizarmos o ultra-som terapêutico, temos que levar em consideração uma
série de informações para que possamos definir a melhor dosimetria. Com relação
à dose do ultra-som, assinale a alternativa incorreta:
A) O tempo da aplicação depende da profundidade do tecido alvo e do tamanho da
ERA (Área de Radiação Efetiva);
B)
Se o tecido alvo é profundo, devemos dar preferência à utilização de ultra-som
com frequência de 1 MHz;
C) Em reações inflamatórias agudas devemos utilizar o ultra-som pulsado;
D) Quanto mais aguda for uma lesão, menor deverá ser o regime de pulso
escolhido para a realização do tratamento;
E) A água é um ótimo condutor de ultra-som, por isso pode ser escolhida como
meio de acoplamento entre o cabeçote e o paciente.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(A)
Comentários:
Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários
Exercício 19:
Os seres humanos são animais homeotérmicos. Com relação a este fato, assinale
a alternativa correta:
A)
Em dias muito frios há uma vasodilatação superficial para que o sangue possa
aquecer a pele;
B) Em dias frios, devemos utilizar roupas claras para que a radiação infra-
vermelha emitida pelo nosso organismo possa sofrer reflexão ao chocar-se contra
o tecido da roupa e voltar para a pele;
C) O hipotálamo pode ser considerado o centro termorregulador humano, já que,
com a alteração da temperatura ambiente, ele se utiliza de meios
comportamentais e fisiológicos para que possa ser mantida a temperatura corporal
central;
D) Em dias quentes, há a piloereção para que possa ocorrer a transpiração de
maneira mais adequada;
E)
De toda a energia utilizada na realização da contração muscular, 75% ou 3/4 é
convertida em calor. Portanto, o exercício físico pode ser considerado uma medida
adequada para a manutenção da temperatura corporal central em dias mais frios.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(E)
Comentários:
Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários