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Avaliação de Libras

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Prévia do material em texto

Iniciado em
	quinta, 23 nov 2023, 21:37
	Estado
	Finalizada
	Concluída em
	sexta, 19 abr 2024, 15:47
	Tempo empregado
	147 dias 18 horas
	Notas
	9,34/10,00
	Avaliar
	9,33 de um máximo de 10,00(93%)
Parte superior do formulário
Questão 1
Correto
Atingiu 0,68 de 0,68
Marcar questão
Texto da questão
Traduzir e interpretar os sinais fonológicos, morfológicos, sintáticos, pragmáticos e semânticos da língua de sinais brasileira. Entender o sentido e significado de todos os sinais e seus contextos. Ser neutro das situações e não interferir nos anseios e desejos do movimento surdo. Participar, por força da ética das Associações e eventos promovidos pela comunidade surda. Considerando tais afirmações, marque a alternativa que indica o profissional que se encaixa nas descritas:
Escolha uma opção:
a. Professores da sala de aula/AEE
b. Tradutor Oralista
c. Intérprete de Libras 
d. Linguista de Libras
e. Professor do AEE
Questão 2
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Marcar questão
Texto da questão
A partir dos estudos estudados, nos quais abordamos aspectos históricos e características da Libras, bem como o sistema Signwriting, leia atentamente as afirmativas a seguir.
I - Atualmente se considera que a língua de sinais é ágrafa.
II - Um dos sistemas de escrita para línguas gestuais foi denominado SignWriting.
III - Utilizam-se imagens de setas para representar de forma escrita os movimentos
das mãos.
Sobre as asserções apresentadas, é correto o que se afirma apenas em:
Escolha uma opção:
a. II e III apenas 
b. Todas as afirmações
c. Nenhuma das afirmações
d. II apenas
e. I e II apenas
Questão 3
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Marcar questão
Texto da questão
A partir dos textos disponibilizados no seu material de estudo sobre a educação de surdos, analise as assertivas abaixo: 
 
I. A maioria dos cursos universitários que preparam os profissionais para atuar com a surdez têm insistentemente localizado tais indivíduos na narrativa da deficiência, promovendo concepções geralmente simplificadas, construídas a partir de traços negativos como, por exemplo, a falta de língua(gem).
II. “[…] pouco adianta a presença dos surdos se a escola ignora sua construção histórica, cultural e social”. 
III. Desde 2002 com a oficialização da Língua Brasileira de Sinais no país, a pessoa com deficiência auditiva não é mais considerada Surdo-Mudo, como era denominada anteriormente. Esse sujeito é apenas SURDO, pois o fato de não ouvir, não o priva de falar. Destaca-se também que, no Decreto 5.626/2005, não aparece mais a expressão deficiente auditivo, nem surdo-mudo e sim, Surdo, para designar pessoas com deficiência auditiva.
IV. A língua de sinais não é inata ao surdo, da mesma forma que a língua oral não o é para o ouvinte. A criança ouvinte aprende a falar pela interação com o meio em que vive. O ideal seria que o mesmo acontecesse com a criança surda, isto é, que ela adquirisse a sua primeira língua na interação com usuários dessa língua, inserida no meio familiar e não mediante situações artificiais promovidas pela escola
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta
Escolha uma opção:
a. Apenas as alternativas II e III estão incorretas.
b. Apenas as alternativas I e IV estão incorretas
c. Todas as alternativas estão corretas. 
d. Apenas as alternativas II e IV estão incorretas.
e.
Apenas as alternativas III e IV estão corretas.
Questão 4
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Marcar questão
Texto da questão
A Sala de Recursos Multifuncional (SRM) se caracteriza por:
Escolha uma opção:
a. Sala de recursos, atendimento especializado, materiais didáticos, mobiliário, recursos pedagógicos
b. Adaptação, tecnologia assistiva, materiais didáticos, acessibilidade, equipamentos específicos
c. Mobiliário, recursos pedagógicos, materiais didáticos, acessibilidade, flexibilização curricular
d. Materiais didáticos, mobiliário, equipamentos específicos, espaço físico, adequação, acessibilidade
e.
Espaço físico, mobiliário, materiais didáticos, recursos pedagógicos, acessibilidade, equipamentos específicos 
Questão 5
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Marcar questão
Texto da questão
Leia e analise o texto:
A modalidade de ensino ____________ é o modelo educacional que mais corresponde à proposta de ensino para surdos, pois apresenta como pressuposto básico, primeiramente, o uso da língua de sinais - Libras (língua natural do surdo, no Brasil) e como segunda língua, o Português escrito.
Assinale a alternativa cujo termo completa corretamente a lacuna do texto:
Escolha uma opção:
a. Comunicação Total
b. Libras
c.
Oralismo
d. Bilinguismo 
e. Pedagogia da Diferença
Questão 6
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Marcar questão
Texto da questão
A Lei 10.436 de 24 de abril de 2002, oficializa a Língua de Sinais como língua de uso comunicativo e de expressão dos sujeitos surdos. Assinale a alternativa que apresenta informações corretas sobre esta Lei, que reconheceu a Libras como:
Escolha uma opção:
a. Linguagem em que o sistema linguístico não é de natureza visual-motora e não apresenta estrutura gramatical própria.
b. Forma de comunicação e expressão em que o sistema linguístico não é de natureza visual-motora e apresenta estrutura gramatical imprópria.
c. Meio legal de observar a língua de sinais.
d. Meio legal de comunicação e expressão e outros recursos de expressão a ela associados. 
e. Meio legal de comunicação primitiva
Questão 7
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Marcar questão
Texto da questão
De acordo com os especialistas na área, a língua de sinais pode sofrer variações. 
Sobre esse contexto, analise as asserções a seguir : 
I - refere-se a variações na configuração das mãos e/ou no movimento, não modificando o sentido do sinal.
II - com o passar do tempo, um sinal pode sofrer alterações decorrentes dos costumes da geração que o utiliza.
Diante do exposto, marque a alternativa que apresenta corretamente os tipos de variações apresentados:
Escolha uma opção:
a. Variação social e Variação regional
b. Variação social e Mudanças históricas 
c. Mudanças históricas e Variação Social
d. Variação Regional e Mudanças históricas
e. Variação regional e Variação social
Questão 8
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Marcar questão
Texto da questão
A inclusão é um processo que requer muito mais do que transferir crianças da escola especial para a escola regular, requer que essas crianças façam parte dela. Nessa perspectiva, os sistemas de ensino devem?
Escolha a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto:
Escolha uma opção:
a. Matricular somente alunos sem deficiência.
b. Condições necessárias
c. Atendimento especial
d. Educação de qualidade
e. Matricular todos os alunos 
Questão 9
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,67
Marcar questão
Texto da questão
Leia e analise o texto: 
Ao analisar as propostas curriculares do MEC (Brasil, 1979),  ________ passou a ser visto como a melhor opção para desenvolver as habilidades de fala, leitura orofacial e escrita para que o aluno surdo fosse integrado socialmente, diminuindo e desconsiderando a língua de sinais.
Assinale a alternativa cujo termo completa corretamente a lacuna do texto:
Escolha uma opção:
a. O Bilinguismo
b. A Pedagogia da Diferença
c.
A Libras
d. O Oralismo
e. A Comunicação Total 
Questão 10
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Marcar questão
Texto da questão
Leia e analise o texto:
O processo de __________ teve sua origem em meados da década de 1960, com o intuito de propiciar às pessoas com necessidades especiais o acesso e a convivência aos sistemas sociais gerais, como: educação, trabalho, família e lazer, tinha a intenção de proporcionar o estar juntos, a troca de experiências sociais e culturais.
Após analisá-lo, escolha a alternativa cujo termo completa, corretamente a lacuna:
Escolha uma opção:
a. Inclusão
b. Flexibilização curricular
c. Educação regular
d. Integração 
e. Educação especial
Questão 11
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Marcar questão
Texto da questão
Marque a opção que apresenta corretamente o nome do documento de manifestação, o qual reivindicava políticas e práticaseducacionais para os surdos e  foi publicado, em 1999.
A esse respeito, assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. A educação que nós, surdos, queremos 
b. A Criação de modelos educacionais
c. Alfabetização e letramento para escolas inclusivas para surdos
d. Técnicas de reabilitação oral para surdos
e. A oficialização da Língua Brasileira de Sinais
Questão 12
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Marcar questão
Texto da questão
No seu material de estudo, você conheceu as acepções dos Parâmetros Curriculares Nacionais no que se refere às formas diferenciadas de aprendizagem e as adaptações curriculares necessárias.  A esse respeito, avalie as afirmações abaixo e marque a opção correta.
Escolha uma opção:
a.
Como e quando avaliar o gestor da escola
O gestor da escola deve ser avaliado constantemente pela equipe pedagógica e pelos pais dos alunos com deficiências.
b.
Como e quando o professor de AEE deve aprender.
O professor do AEE deve apropriar o currículo às peculiaridades dos alunos inseridos na sala comum.
c.
O que o professor de sala comum deve aprender.
Os PCNs sugerem um novo currículo, mas um currículo dinâmico, alterável, passível de ampliação.
d.
Que formas de organização do ensino são mais eficientes para  processo de aprendizagem.
As adaptações curriculares implicam a planificação pedagógica e as ações docentes fundamentadas em critérios. 
e.
Como e quando avaliar o professor de Libras.
O professor de Libras deve ser avaliado apenas pela equipe pedagógica, sem a participação do professor do AEE.
Questão 13
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Marcar questão
Texto da questão
O exercício do profissional Tradutor e Intérprete de Língua Brasileira de Sinais foi regulamentado. O texto reforçou a importância da presença deste profissional, no âmbito escolar. A esse respeito, avalie as afirmações a seguir e marque a alternativa que apresenta o número e o ano de publicação da lei em questão.
Escolha uma opção:
a. Lei 12.319/2010 
b. Lei 9.394/1996
c. Lei 7.853/1989
d. Lei 10.098/2000
e. Lei 10.436/2002
Questão 14
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Marcar questão
Texto da questão
Leia, analise o texto e verifique os nomes que preenchem corretamente as lacunas:
________ afirmava que “... a surdez e mudez não é o impedimento para desenvolver a aprendizagem...”. __________ fundou a primeira escola pública para os surdos. Em 1880, após o Congresso de Milão, o método oral passou a ser adotado pelas escolas de surdos e a língua de sinais foi __________.
De acordo com os estudos realizados no tópico “A história da Educação dos Surdos na Europa e nos EUA”, escolha a alternativa cujos termos completam, correta e respectivamente, as lacunas do texto:
Escolha uma opção:
a. Aristóteles. Girolamo Cardano.Esquecida
b. Aristóteles. Girolamo Cardano.Aceita nas escolas
c. Girolamo Cardano. Jean Marc Itard. Reconhecida
d. Aristóteles. Jean Marc Itard. Propagada
e. Girolamo Cardano. L’Epée. Proibida 
Questão 15
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Marcar questão
Texto da questão
No que concerne às concepções sobre surdez e sobre a língua de sinais, leia atentamente as afirmações abaixo:
I. Apenas 5% das crianças surdas nascem em famílias de pais surdos, ou seja, a maior parte das crianças surdas nasce em famílias ouvintes, que desconhecem a língua de sinais, têm dificuldade de ajudá-la e, por consequência, de usá-la com seus filhos.
II. O termo “surdo” é a denominação escolhida pelos próprios surdos que não aceitam ser denominados de “pessoas com deficiência” ou “não ouvintes”.
III. A língua de sinais representa um conjunto de mímicas que não possui regras e normas gramaticais.
É correto o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. I apenas.
b. II e III apenas.
c. III apenas.
d. I e II apenas. 
e. II apenas.

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