Atividade Online - Libras

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Formulário para Atividade Online – AO 03 
 
Nome da Disciplina: Língua Brasileira de Sinais – Libras 
Natureza: Obrigatória 
Cursista: Gabriel Henrique 
Polo: Santo Antônio do Descoberto 
Tutor: 
Turma: A/2019 
 
Atividade: Envio de tarefa/Base de dados 
Estudante, 
 
Responda às questões propostas a seguir e envie seu formulário do(a) estudante da AO03 
no repositório: 
 
1. A poliglota Sueli Ramalho conheceu várias línguas de sinais, pois existe uma língua 
de sinais usada amplamente na comunidade surda de cada país. Cite e explique 
cada variação linguística exposta por Strobel e Fernandes (1998). 
2. A ordem dos sinais na construção de um enunciado em língua de sinais obedece 
regras próprias que refletem a forma de o surdo processar suas ideias, com base 
em sua percepção visual-espacial da realidade (Strobel e Fernandes, 1998). Quais 
são as cinco formas de produzir frases em língua de sinais? Cite-as e explique quais 
as expressões faciais e corporais a serem realizadas. 
3. Liste os sinais de pessoas da família, frutas, alimentos e bebidas feitos pela 
professora Maísa Silva no vídeo da Aula 2. 
4. Segundo a leitura do texto “Tecnologias e Educação de Surdos”, o que significa 
oralismo e bilinguismo? 
 
Após finalizar a resposta de suas perguntas não se esqueça de passar para a próxima 
atividade que contempla esse estudo, que se trata da participação no Fórum de 
discussões. 
 
Boa atividade! 
 
 
Responda sua atividade aqui. 
 
1. Strobel e Fernandes (1998) mencionam as seguintes variações linguísticas na LIBRAS: 
 - Variações regionais: diferenças de sinais e formas de expressão entre diferentes regiões. 
 - Variações individuais: diferenças de sinais e formas de expressão entre usuários surdos. 
 - Variações socioeconômicas: diferenças de sinais e formas de expressão relacionadas ao contexto 
social e econômico dos usuários. 
 
2. Na língua de sinais, a ordem dos sinais em um enunciado pode ser formada por: 
 - Estrutura tópico-comentário: o tópico é expresso no início, seguido pelo comentário. 
 - Estrutura SVO (sujeito-verbo-objeto): segue a ordem sujeito-verbo-objeto. 
 - Estrutura OSV (objeto-sujeito-verbo): segue a ordem objeto-sujeito-verbo. 
 - Estrutura VOS (verbo-objeto-sujeito): segue a ordem verbo-objeto-sujeito. 
 - Estrutura OVS (objeto-verbo-sujeito): segue a ordem objeto-verbo-sujeito. 
 
 Expressões faciais e corporais são utilizadas para transmitir informações gramaticais, semânticas 
e emocionais. 
 
3. Família: 
Homem 
Mulher 
Mamãe 
Papai 
Filho 
Filha 
Irmão 
Irmã 
Gêmeos 
Sobrinho 
Sobrinha 
Tio 
Tia 
Primo 
Prima 
Avô 
Avó 
Neto 
Neta 
Noivo(a) 
Casado(a) 
Solteiro(a) 
Divorciado 
Separado 
Amigo(a) 
Genro 
Bora 
Namorado(a) 
Cunhado(a) 
Sogro(a) 
 
 
Esposa 
Marido 
Madrasta 
Padrasto 
Alimentos: 
Bebidas 
Abacate 
Abóbora 
Açúcar 
Alface 
Alho 
Amendoim 
Arroz 
Azeite 
Bala 
Bombom 
Banana 
Batata 
Batata doce 
Bolacha 
Bolo 
Cachorro quente 
Café 
Cebola 
Caju 
Carambola 
Carne 
Cebolinha 
Cenoura 
Cereja 
Chá 
Chiclete 
Chocolate 
Churrasco 
Coco 
Feijão 
Galinha 
Gelatina 
Jaca 
Kiwi 
Laranja 
Leite 
Limão 
Linguiça 
Maçã 
Macarrão 
Manga 
Manteiga 
Melancia 
Melão 
 
 
Mexerica 
Milho 
Morango 
Óleo 
Ovo 
Pastel 
Coxinha 
Pimenta 
Pipoca 
Pizza 
Pudim 
Queijo 
Sal 
Salada 
Sanduíche 
Sopa 
Sorvete 
Tomate 
Uva 
Cachaça 
Água 
Cerveja 
Vinho 
 
4. Oralismo é uma abordagem educacional que prioriza o ensino e o uso da língua oral (falada e/ou 
lida) para a comunicação de pessoas surdas. Bilinguismo, por sua vez, refere-se a uma abordagem 
que valoriza o uso e o desenvolvimento tanto da língua de sinais quanto da língua oral, 
reconhecendo a língua de sinais como a primeira língua dos surdos e promovendo a fluência e a 
alfabetização em ambas as línguas.