10 A década de 80 e a Comissão Brundtland

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Aula 10 - A década de 80 e a Comissão 
 Brundtland – Conceito de 
 Desenvolvimento Sustentável
Estudaremos o marco fundamental do posicionamento ambiental, os 
princípios, o conceito, as dimensões do desenvolvimento sustentável, 
bem como suas aplicações no âmbito nacional e internacional.
10.1 A década de 80 e a Comissão Brundtland
Você já deve ter ouvido falar em desenvolvimento sustentável, não é? Pois bem, 
entende-se desenvolvimento sustentável como sendo “o desenvolvimento que 
atende às necessidades do presente sem comprometer a possibilidade de as 
gerações futuras atenderem a suas próprias necessidades”. Tal conceito foi uti-
lizado pela primeira vez na Assembleia Geral das Nações Unidas em 1979, 
indicando que o desenvolvimento poderia ser um processo integral que inclui 
dimensões culturais, políticas, sociais, ambientais e não somente econômicas.
Esse conceito foi disseminado mundialmente na década de 80, e particular-
mente pelo Relatório “Nosso Futuro Comum”, produzido pela Comissão das 
Nações Unidas para o Meio Ambiente, em 1987 presidida por Gro Harlem 
Brundtland e Mansour Khalid, recebendo o título de Relatório Brundtland. 
Segundo o Relatório Brundtland, uma série de medidas deve ser tomada 
pelos países para promover o desenvolvimento sustentável, entre elas: 
•	 limitação do crescimento populacional;
•	 satisfação das necessidades básicas da população (educação, água, ali-
mentos, energia, saúde) a longo prazo;
Figura 10.1: Desenvolvimento sustentável
Fonte: http://anajuliacarepa13.blogspot.com.br/
•	 preservação da biodiversidade e dos ecossistemas;
•	 diminuição do consumo de energia e desenvolvimento de tecnologias 
com uso de fontes energéticas renováveis;
•	 aumento da produção industrial nos países não industrializados com 
base em tecnologias ecologicamente adaptadas;
•	 controle da urbanização desordenada e integração entre campo e cida-
des menores;
•	 solidariedade para com as gerações futuras (preservar o ambiente de 
modo que elas tenham chance de viver);
•	 efetivação de programas educativos; e por fim,
•	 elaboração de um sistema social garantindo emprego, segurança social e 
respeito a outras culturas (erradicação da miséria e equidade de gênero 
e raça).
Portanto, para ser sustentável o desenvolvimento, este precisa levar em con-
ta fatores sociais, econômicos e ecológicos, assim também as vantagens e 
desvantagens de ações alternativas em curto, médio e longo prazo.
Figura 10.2: Esquema do desenvolvimento sustentável 
Fonte: http://greenlogic3.blogspot.com.br/
10.2 Desenvolvimento Sustentável (DS) – 
 dimensões e aplicações
Para se falar em desenvolvimento sustentável, deve-se pensar na harmonia/
equilíbrio entre o crescimento econômico, qualidade de vida e meio ambien-
te. Dessa forma, são necessárias algumas estratégias, como:
•	 sistema político com efetiva participação dos cidadãos no processo de 
decisão;
•	 sistema econômico competente para gerar excedentes e conhecimentos 
técnicos em bases confiável e constante;
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Aula 10 - A década de 80 e a Comissão Brundtland – Conceito de Desenvolvimento 
 Sustentável
Figura 10.3: Aplicações do desenvolvimento sustentável
Fonte: http://radiobrasilmpb.blogspot.com.br/
•	 sistema social capaz de resolver as diferenças causadas por um desenvol-
vimento desigual;
•	 sistema de produção que preserve a base ecológica do desenvolvimento;
•	 sistema tecnológico que busque novas soluções;
•	 sistema internacional com padrões sustentáveis de comércio e financia-
mento;
•	 sistema administrativo flexível e capaz de autocorrigir-se.
Para o alcance do desenvolvimento sustentável (DS) é preciso a inserção de 
mudanças fundamentais na forma de se pensar e na maneira em que se vive, 
em que se produz e consome. 
Além das questões ambientais, tecnológicas e econômicas, o DS tem uma 
dimensão cultural e política que vai exigir a participação democrática de 
todos na tomada de decisões para as mudanças que serão necessárias. 
Atualmente, as definições mais frequentes concentram-se na relação entre 
desenvolvimento social, oportunidade econômica e as exigências do meio 
ambiente, investindo no melhoramento das condições de vida para todos, 
especialmente para os pobres e carentes dentro dos limites da capacidade 
dos ecossistemas. A força do DS está em reconhecer que há interdependên-
cia entre as necessidades humanas e as exigências ambientais. 
Viver com sustentação tornou-se, nos últimos anos, um conceito de vida 
que já se tornou realidade em várias comunidades europeias. No Brasil, é um 
conceito que está sendo introduzido, por enquanto, nas atividades de algu-
mas empresas, porém, precisa ser ampliado para toda a sociedade, buscando 
alcançar um futuro justo, equitativo, solidário e ambientalmente sustentável.
O conceito de DS está diretamente ligado a (1) saber crescer; (2) saber a hora 
da transição; (3) saber a hora da descensão; (4) saber viver em baixa energia. 
O sustentável é completar o ciclo sem ilusões de crescimento sempre, sem 
degrada os recursos necessários para as próximas fases e, principalmente, 
contribuir para sempre ter mais qualidade e não quantidade somente. A sus-
tentabilidade vem das riquezas que já existem (diversidade, cultura, recursos 
naturais) e podem ser utilizadas da mais eficiente maneira.
Outras aplicações/medidas sobre o assunto podem ser implantadas, por 
meio de programas que tenham minimamente o objetivo sustentável, como:
•	 uso de novos materiais na construção;
•	 reestruturação da distribuição de zonas residenciais e industriais;
•	 aproveitamento e consumo de fontes alternativas de energia, por exemplo: 
solar, a eólica e a geotérmica;
•	 reciclagem de materiais reaproveitáveis;
•	 consumo racional de água e de alimentos;
•	 redução do uso de produtos químicos prejudiciais à saúde na produção 
de alimentos.
Essas ações podem ser alcançadas com a ação conjunta do governo, consumi-
dores e empresas. Por exemplo, ao governo cabe a missão de elaborar) ações 
de comando e controle, ou seja, além de fiscalizar o exato cumprimento das 
leis, aplicando multas quando há o descumprimento, criar outros instrumen-
tos econômicos, a fim de desestimular o uso de certos materiais prejudiciais 
ao meio ambiente em sua utilização e descarte e, por outro lado, oferecer 
subsídios ao desenvolvimento de produtos ambientalmente sustentáveis.
Percebe-se que o modelo de desenvolvimento sustentável desejado seria, 
então, um modelo de alternativas, capaz de enfrentar com novas soluções as 
crises sociais e ambientais que poderão advir com o processo de mudança.
Pense nisso!
Trata-se de uma ideia mobilizadora, 
da criação coletiva de um pensa-
mento, com plena consciência da 
dificuldade que isso pressupõe.
O Desenvolvimento Sustentável é 
também um compromisso voluntário 
por parte da população e requer 
motivação.
Desenvolvimento Sustentável 
também introduz uma dimensão 
ética e política que considere o 
desenvolvimento como um processo 
de mudança social, com conse-
quente democratização do acesso 
aos recursos naturais e distribuição 
equitativa dos custos e benefícios 
do desenvolvimento.
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Resumo
Aprendemos um pouco sobre o desenvolvimento sustentável e as formas de 
contribuir com o planeta. Para tanto, são necessárias ações conjuntas dos 
diversos atores (comunidade, empresas, setor público e privado) para fazer 
esse movimento acontecer e assim garantir que no futuro possamos viver 
num mundo mais justo e com qualidade ambiental, tanto para nós como 
para as demais gerações que ainda estão por vir.
Atividade de aprendizagem
1. Tente lembrar quantas vezes já ouviu o termo “desenvolvimento susten-
tável” e, agora, após estudar sobre o assunto também, cite algumas pos-
síveis atitudes individuais para promover o desenvolvimento sustentávelem seu local de trabalho, em casa, na sua comunidade etc.
Anotações
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 Sustentável