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Teoria da Comunicação
Professora: Raquel Yee
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Programa da disciplina
UNIDADE 1 - ESTUDO DA COMUNICAÇÃO 
TÓPICO 1 – A COMUNICAÇÃO COMO PROCESSO 
TÓPICO 2 – ELEMENTOS DA COMUNICAÇÃO 
TÓPICO 3 – CONCEITOS DE MULTIDÃO, PÚBLICO, AUDIÊNCIA E MASSA 
TÓPICO 4 – MÍDIA E SOCIEDADE: AS TECNOLOGIAS A SERVIÇO DOS MEIOS DE COMUNICAÇÃO 
TÓPICO 5 – A SOCIEDADE E A FORMAÇÃO DAS TEORIAS DA COMUNICAÇÃO 
UNIDADE 2 - CORRENTES TEÓRICAS DA COMUNICAÇÃO 
TÓPICO 1 – TEORIAS DA COMUNICAÇÃO NORTE-AMERICANAS 
TÓPICO 2 – MODELO DE LASSWELL 
TÓPICO 3 – ABORDAGEM DA PERSUASÃO 
TÓPICO 4 – TWO-STEP FLOW E OS LÍDERES DE OPINIÃO 
TÓPICO 5 – CORRENTE DOS USOS E GRATIFICAÇÕES 
TÓPICO 6 – HIPÓTESE DO AGENDA SETTING, GATEKEEPER E NEWSMAKING 
TÓPICO 7 – TEORIA DA INFORMAÇÃO OU TEORIA MATEMÁTICA 
TÓPICO 8 – INTERACIONISMO SIMBÓLICO: A ESCOLA DE CHICAGO 
UNIDADE 3 - CORRENTES TEÓRICAS DA COMUNICAÇÃO II 
TÓPICO 1 – TEORIA CRÍTICA OU ESCOLA DE FRANKFURT 
TÓPICO 2 – ESTRUTURALISMO 
TÓPICO 3 – TEORIA CULTUROLÓGICA 
TÓPICO 4 – ALDEIA GLOBAL: MARSHALL MCLUHAN 
TÓPICO 5 – OS ESTUDOS CULTURAIS 
TÓPICO 6 – A ESCOLA LATINO-AMERICANA
UNIDADE 1 – ESTUDO DA COMUNICAÇÃO 
TÓPICO 1 – A COMUNICAÇÃO COMO PROCESSO 
TÓPICO 2 – ELEMENTOS DA COMUNICAÇÃO 
TÓPICO 3 – CONCEITOS DE MULTIDÃO, PÚBLICO, AUDIÊNCIA E MASSA 
TÓPICO 4 – MÍDIA E SOCIEDADE: AS TECNOLOGIAS A SERVIÇO DOS MEIOS DE COMUNICAÇÃO
 
TÓPICO 5 – A SOCIEDADE E A FORMAÇÃO DAS TEORIAS DA COMUNICAÇÃO 
TÓPICO 1 – A COMUNICAÇÃO COMO PROCESSO 
 A comunicação faz parte da história do homem.

 A comunicação pertence à natureza humana por questões de sobrevivência física, histórica, cultural, comportamental etc.
Contar histórias é uma das formas mais antigas de comunicação entre as pessoas. As histórias são manifestações que permanecem através do tempo e do espaço, passadas de geração para geração.
“A comunicação é um processo inerente ao ser humano. É pelo ato de manifestar pensamentos, ideias, desejos e sentimentos que o indivíduo se relaciona com os demais em sociedade. Esse processo não se limita à voz e ao uso das palavras: a comunicação envolve múltiplas dimensões do nosso cotidiano.” (MARÇOLLA, 2019, p.15).
A comunicação foi estudada a partir dos conceitos de outras áreas do saber, como sociologia, psicologia, antropologia, entre outras.
“A comunicação é um campo científico que estuda todo o processo que envolve seus elementos, garantindo, assim, a transmissão de conhecimentos, costumes em todos os contextos sociais”. (MARÇOLLA, 2019, p.15).
É uma área que dialoga com as outras sem perder sua importância.
TÓPICO 2 – ELEMENTOS DA COMUNICAÇÃO 
Fonte: encurtador.com.br/vyKO6
Estudar a comunicação é, portanto, uma tarefa que exige rigor e sistematização tanto no campo teórico como no metodológico. Nesse sentido, talvez a possibilidade de se pensar a comunicação não como objeto mas como processo, como algo acontecendo e, portanto, um dos princípios básicos de interação humana, possibilite a abertura de novas fronteiras a partir das quais seja possível não mais pensar a comunicação a partir das práticas sociais, mas, ao contrário, pensar as práticas sociais a partir da comunicação [...] (MARTINO, 2008)
Emissor (ou fonte) – quem emite a mensagem para a outra parte.
Codificação – o processo de transformar o pensamento em forma simbólica.
Mensagem – o conjunto de símbolos que o emissor transmite.
Canal (ou mídia) – os canais de comunicação através dos quais a mensagem passa do emissor ao receptor.
Decodificação – o processo pelo qual o receptor confere significado aos símbolos transmitidos pelo emissor.
Receptor – a parte que recebe a mensagem emitida pela outra parte.
Feedback – a parte da resposta do receptor que retorna ao emissor.
Ruído – distorção durante o processo de Comunicação, que resulta em uma mensagem chegando ao receptor
 diferentemente da forma como foi enviada pelo emissor.
Resposta – as reações do receptor após ter sido exposto à mensagem.
TÓPICO 3 – CONCEITOS DE MULTIDÃO, PÚBLICO, AUDIÊNCIA E MASSA 
TÓPICO 3 – CONCEITOS DE MULTIDÃO, PÚBLICO, AUDIÊNCIA E MASSA 
A Codificação diz respeito às habilidades da fonte de transformar o seu pensamento em linguagem. 
Já a decodificação é o processo em que o receptor dá significado aos signos que foram transmitidos pelo emissor.
A transmissão de uma mensagem de um emissor para um receptor exige uma sintonia, um ajuste entre ambos, de forma que ela seja compreendida mutuamente. 
O código é um conjunto de signos que organizado de diferentes formas estabelece um sentido para os indivíduos. 
A habilidade de comunicação dos indivíduos influencia a codificação e a decodificação. 
TÓPICO 3 – CONCEITOS DE MULTIDÃO, PÚBLICO, AUDIÊNCIA E MASSA 
Multidão: grupo espontâneo, temporário e desorganizado, formado por indivíduos que dividem um sentimento comum. Seus componentes estão próximos fisicamente, mas possuem fracos laços sociais. 

Quais são as diferenças entre conceitos de multidão, público, audiência e massa?
Público: uma aglomeração marcada pela intencionalidade de aproximação. Conjunto de pessoas, em geral dispersas geograficamente, que tem um interesse em comum. O público nem sempre atua em conjunto, mas, individualmente, podem tomar decisões homogêneas. 
Audiência: termo que se refere, genericamente, aos receptores da mensagem. A evolução do termo surge como sinônimo de receptor ativo em oposição à passividade na recepção de mensagens.
Massa: o termo, segundo McQuail (2003), descreve um vasto, mas amorfo conjunto de indivíduos com comportamentos semelhantes, sob influência externa, e que são vistos pelos seus possíveis manipuladores como desprovidos de identidade própria, formas de organização ou de poder, autonomia, integridade ou determinação pessoal.
TÓPICO 4 – MÍDIA E SOCIEDADE: AS TECNOLOGIAS A SERVIÇO DOS MEIOS DE COMUNICAÇÃO 
“O estudo da comunicação e de seus elementos está intimamente relacionado com os meios impressos, audiovisuais e digitais. Não tem como entender comunicação nos dias de hoje sem a mediação da tecnologia”. (MARÇOLLA, 2019, p.34)
Fonte: encurtador.com.br/jmrvG
TÓPICO 5 – A SOCIEDADE E A FORMAÇÃO DAS TEORIAS DA COMUNICAÇÃO 
Teorizar sobre algo é transformá-lo num objeto de estudo, de caráter metódico e analítico. 
A teoria é uma observação das ações práticas, do que acontece em nossas vida.
“A importância em conhecermos as teorias da comunicação está no fato de podermos entender a sociedade em que vivemos e como devemos enxergar o mundo, que nos apresenta por meio de notícias, campanhas publicitárias, programas audiovisuais, produtos ficcionais pelos diversos meios de difusão e de transmissão.” (MARÇOLLA, 2019, p.41)
Aproveite para realizar as demais atividades propostas na Unidade 1 do livro didático!
Navegue pela Trilha de Aprendizagem para observar os materiais de apoio que encontra por lá, como leituras , recursos interativos e explicações complementares.
Próximos Encontros
Correções das autoatividades da Unidade 1 + Unidade 2 + Avaliação 1;
Correções das autoatividades da Unidade 2 + Unidade 3 + Avaliação 2;
Correções das autoatividades da Unidade 3 + revisão para avaliação final + Avaliações 3 e 4.
GUIA DO ESTUDANTE
https://trilhaaprendizagem.uniasselvi.com.br/docs/Guia_do_Estudante.pdf 
ROTEIRO DE ESTUDOS
https://trilhaaprendizagem.uniasselvi.com.br/docs/roteiro_de_estudos.pdf 
Referências
MARTINO, L. C. Classificação e exame crítico da literatura sobre história da comunicação. Trabalho apresentado no GT Epistemologia da Comunicação, do XVII Encontro da Compós, na UNIP, São Paulo, junho de 2008.
MARÇOLLA, Rosangela. Teoria da comunicação. Indaial: UNIASSELVI, 2019.
MCQUAIL, D. Teoria da Comunicação de Massas. Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian, 2003.
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