Origami: Quadrado e Tsuru

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Brincando e aprendendo matemática- 42 -
b) Sobrepor o vértice A ao lado BC e dobrar uma reta paralela a BC, conforme 
a Figura 2.12.
Figura 2.12 – Primeira dobra
Fonte: Das autoras, 2014.
c) Juntar os vértices B e C ao vértice A, conforme a Figura 2.13.
Figura 2.13 – Segunda dobra
Fonte: Das autoras, 2014.
Forma-se assim um ângulo raso, cuja amplitude é de 180º, como demonstrado 
na Figura 2.13.
Brincando e aprendendo matemática - 43 -
C
a
p
ít
u
l
o
 2
2) Quadrado
a) A dobradura de um quadrado é importante para o desenvolvimento da 
maioria dos modelos de Origami. Considerar, então, um papel retangular 
(FIGURA 2.14) observando os passos das próximas figuras.
Figura 2.14 – Retângulo ABCD
Fonte: Das autoras, 2014.
b) Dobrar o vértice A de maneira que o lado AB fique sobreposto ao lado BC e 
o vértice B seja dividido ao meio, conforme Figura 2.15.
Figura 2.15 – Retângulo ABCD
Fonte: Das autoras, 2014.
Brincando e aprendendo matemática- 44 -
c) Recortar o lado EF, sendo ABEF um quadrado, como mostra a Figura 2.16.
Figura 2.16 – Quadrado ABEF
Fonte: Das autoras, 2014.
d) Por meio desse quadrado ABEF é possível confeccionar vários origamis.
3) Tsuru ou pássaro da sorte
a) Seguir os passos da atividade 2. Dobrar o quadrado ao meio por uma das 
diagonais, de acordo com a Figura 2.17.
Figura 2.17 – Triângulo
 Fonte: Das autoras, 2014.