Início da Idade Média

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Etapa Ensino Fundamental
Anos Finais
O início da Idade Média – Parte 2
6º ANO
Aula 23 – 3º bimestre
História
(EF06HI14) Identificar e analisar diferentes formas de contato, adaptação ou exclusão entre populações em diferentes tempos e espaços.
O início da Idade Média (pós-fim da Idade Antiga, com o início do Feudalismo);
A implantação do Feudalismo por toda a Europa;
Os principais fatos ligados ao princípio da chamada Alta Idade Média.
Entender como foi o início da Idade Média;
Compreender o funcionamento do Feudalismo (durante a chamada Alta Idade Média);
Assimilar as características da Idade Média (em especial durante a Alta Idade Média).
Conteúdo
Objetivos
A partir de seus conhecimentos prévios, levante a mão se quiser responder aos questionamentos abaixo:
Como foi o início da Idade Média?
Por que alguns chegaram a dizer que 
a Idade Média foi a Idade das Trevas?
Representação de castelo medieval (e como uma alusão à Idade das Trevas)
Para começar
https://static.escolakids.uol.com.br/conteudo_legenda/4da28543061584a093750d7884061b32.jpg 
https://escolakids.uol.com.br/historia/a-idade-media-era-a-idade-das-trevas.htm
Como foi o início da Idade Média?
RESPOSTA ESPERADA:
Após a queda do Império Romano do ocidente – e com as migrações/invasões bárbaras – o mundo ocidental passou por transformações importantes, como a retração da atividade comercial, o êxodo urbano, a substituição da perspectiva cientifica pela dogmática religiosa, fazendo com que o mundo ocidental mudasse bastante. Integram essa perspectiva o advento do Feudalismo, o fortalecimento da Igreja e a descentralização política.
Correção
Para começar
Por que alguns chegaram a dizer que a Idade Média foi a “Idade das Trevas”?
RESPOSTA ESPERADA:
Isso foi algo dito pelos renascentistas, já na Idade Moderna, já que estes achavam que a Idade Média havia sido – tão somente – um momento de trevas para as ciências e a tecnologia, devido ao antagonismo entre a Ciência e o dogmatismo religioso (levando ao anticientificismo). E, para eles, isso se devia ao fato de a Igreja ter dominado o mundo medieval, e com “mãos-de-ferro”, não dando, praticamente, nenhuma chance à ciência.
Correção
Para começar
Adesivo do acervo de imagens do próprio Power Point. 
O start medieval: as Invasões Bárbaras
Diversos povos germânicos acabaram migrando – ou mesmo invadindo – o antigo território do Império Romano do Ocidente, bem como também pequenas partes do território do Império Romano do Oriente. Esses povos fundariam, num futuro não muito distante, vários reinos bárbaros que deram origem a alguns dos atuais países da Europa.
Ilustração representando alguns dos povos bárbaros que se instalaram na Europa durante a Idade Média
Foco no conteúdo
https://escolaeducacao.com.br/wp-content/uploads/2020/05/povos-b%C3%A1rbaros-2.jpg 
Eram tribos chamadas pelos romanos de bárbaros (e que eram também chamados de povos germânicos). Dentre eles estão os seguintes povos (vindos do norte e do leste da Europa): os francos, os ostrogodos, os visigodos, os anglos, os saxões, os lombardos, os vândalos...
Quem eram os bárbaros?
Uma representação de integrantes dos chamados povos bárbaros (ou germânicos)
Foco no conteúdo
https://historiaempautadotcom.files.wordpress.com/2012/07/franks.jpg 
Um êxodo urbano: devido ao grande número de cidades saqueadas pelos povos germânicos (ou bárbaros, como também eram comumente conhecidos pelos romanos), um grande êxodo urbano começou a ocorrer. E, em grande parte, foi devido a isso que o próprio Feudalismo se instalou (com o uso de servos que haviam migrado em massa das cidades para o campo).
A fuga das cidades do decaído Império Romano
Após fugirem das cidades, grande parte da população se refugiou nos feudos, tornando-se servos
Foco no conteúdo
https://www.historiadetudo.com/wp-content/uploads/2015/03/idade-media.jpg 
Com a deposição do último imperador romano, Rômulo Augusto, em 476 d.C., derrubado do poder por Odoacro, da tribo dos hérulos, este tornou-se o primeiro rei da Itália.
Após os últimos saques e nos anos seguintes, 
a cidade de Roma, que possuía mais de 1 milhão de habitantes, ficou com apenas 30.000 moradores, devido em grande parte ao êxodo urbano que ocorreu e que acabou levando ao surgimento do Feudalismo.
O início do Feudalismo na Idade Média
Pintura retratando o trabalho de servos em um feudo (durante a Idade Média)
Foco no conteúdo
https://registrodemarca.arenamarcas.com.br/wp-content/uploads/2020/06/Idade-Me%CC%81dia-825x542-1.jpg 
Com base no que estudamos até o momento, desenhe algo como uma resposta para o questionamento abaixo.
Quando você pensa em Idade Média, o que vem à sua cabeça?
Todo mundo escreve!
Na prática
RESPOSTA ESPERADA:
Podemos dizer que há a figura dos cavaleiros, bem como dos castelos medievais (sendo os primeiros, vassalos – espécie de guardas – do senhor feudal, que governava no segundo, ou seja, de seu próprio castelo), das Cruzadas e de seus cavaleiros (sendo as Cruzadas conclamadas pelo papa, e os cavaleiros, os vassalos dos senhores feudais [como dito antes] – os participantes das várias batalhas, das várias Cruzadas que existiram), bem como há outras coisas que acabam por remeter à Idade Média (como a epidemia de peste negra, para citar somente um exemplo)...
Quando você pensa em Idade Média, o que vem à sua cabeça?
Correção
Na prática
Para saber mais – com um bom resumo – sobre a Idade Média (com muito do que veremos no decorrer das próximas aulas), assista ao vídeo:
Duração: 10 minutos e 44 segundos 
https://www.youtube.com/watch?v=85xkccyuAhQ 
Foco no conteúdo
Duração: 10 minutos e 44 segundos
https://www.youtube.com/watch?v=85xkccyuAhQ 
Você já consegue analisar! 
Analisando um texto historiográfico
“No entanto, em breve surgiam diferenças de posição nas comunas bárbaras. Aparecem aristocratas de clã e aristocracias militares. Os representantes destes grupos tinham mais terras que os outros homens livres do clã; tinham mais gado e ocasionalmente dispunham de escravos.”
(MANFRED, 1982, p. 16)
Aplicando
ARIÈS, P.; DUBY, G. (org.). História da Vida Privada, Volume I: do Império Romano ao ano mil. São Paulo: Companhia das Letras, 2007. 
Analisando um texto historiográfico
Após ter analisado o texto junto com seu professor, e se lembrando do que aprendemos na aula de hoje, responda: o que o texto mostra com relação a esse novo momento histórico, a Idade Média? 
Você já consegue analisar! 
Aplicando
ARIÈS, P.; DUBY, G. (org.). História da Vida Privada, Volume I: do Império Romano ao ano mil. São Paulo: Companhia das Letras, 2007. 
Analisando um texto historiográfico
RESPOSTA ESPERADA:
Mostra, na verdade, um início de uma nova forma de economia – e que viria a ser conhecida como Feudalismo (já que o assunto é tocante à terra, a sua posse e a quem exatamente iria trabalhar nessas terras) – e que, antes, bem no início da Idade Média, ainda estavam vigentes as questões relacionadas a escravizados, que eram então chamados de servos nessas terras dos senhores feudais, os chamados feudos). 
Correção
Aplicando
E nas aulas sobre a Idade Média, o que veremos? Veremos alguns assuntos, como: Feudalismo, Cruzadas, Império bizantino, Cristianismo, os Reinos Germânicos e alguns outros, sendo estes parte integrante da chamada Alta Idade Média (ou seja: da primeira metade dos quase mil anos de duração da própria Idade Média)...
Finalizando (por ora)...
Representação de um cavaleiro das Cruzadas
Foco no conteúdo
https://aventurasnahistoria.uol.com.br/media/_versions/legacy/2018/12/13/cruzadas-1119240_widexl.png 
Analisamos como foi o princípio da Idade Média;
Compreendemos como foi a transição entre o fim da Antiguidade e o início da Idade Média. 
O que aprendemos hoje?
Tarefa SP
Localizador: 99047
Professor, para visualizar a tarefa da aula, acesse com seu login: tarefas.cmsp.educacao.sp.gov.br
Clique em “Atividades” e, em seguida, em “Modelos”.
Em “Buscar por”, selecione a opção “Localizador”.
Copie o localizador acimae cole no campo de busca.
Clique em “Procurar”. 
Videotutorial: http://tarefasp.educacao.sp.gov.br/
18
LEMOV, D. Aula nota 10 2.0: 62 técnicas para melhorar a gestão da sala de aula. Porto Alegre: Penso, 2018.
PIRENNE, Henri. História econômica e social da Idade Média. São Paulo: Mestre Jou, 1982. 
SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação. Currículo em Ação. Coordenadoria Pedagógica – COPED. São Paulo, 2023.
SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação. Currículo Paulista: Etapas Educação Infantil e Ensino Fundamental. São Paulo, 2019.
Slides 13, 14 e 15 – Livro analisado: MANFRED, A. Z. Do Feudalismo ao Capitalismo. São Paulo: Global, 1982. p. 16. 
(Série: Universidade Popular).
Referências
Lista de imagens e vídeos
Slide 3 –
https://static.escolakids.uol.com.br/conteudo_legenda/4da28543061584a093750d7884061b32.jpg 
Slide 6 –
https://escolaeducacao.com.br/wp-content/uploads/2020/05/povos-b%C3%A1rbaros-2.jpg 
Slide 7 – https://historiaempautadotcom.files.wordpress.com/2012/07/franks.jpg 
Slide 8 –
https://www.historiadetudo.com/wp-content/uploads/2015/03/idade-media.jpg
Referências
Lista de imagens e vídeos
Slide 9 – https://registrodemarca.arenamarcas.com.br/wp-content/uploads/2020/06/Idade-Me%CC%81dia-825x542-1.jpg 
Slide 12 – https://www.youtube.com/watch?v=85xkccyuAhQ 
Slide 16 – https://aventurasnahistoria.uol.com.br/media/_versions/legacy/2018/12/13/cruzadas-1119240_widexl.png 
Referências
Material 
Digital
 
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