HistÃria

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QUESTÃO 01 - OBSERVE o mapa e RESPONDA às questões: 
 
 
 
A) Identifique o continente de origem dos primeiros homens. 
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B) Cite e explique uma das teorias que relatam o povoamento da América . 
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QUESTÃO 02 - LEIA o texto a seguir e RESPONDA o que se pede. 
 História é uma ciência humana que estuda o desenvolvimento do homem no tempo. A História 
analisa os processos históricos, personagens e fatos para poder compreender um determinado 
período histórico, cultura ou civilização. Um dos principais objetivos da História é resgatar os aspectos 
culturais de um determinado povo ou região para o entendimento do processo de desenvolvimento, 
entender o passado também é importante para a compreensão do presente. 
 O estudo da História foi dividido em dois períodos: a Pré-História (antes do surgimento da escrita) 
e a História (após o surgimento da escrita, por volta de 4.000 a.C.). Para analisar a Pré-História, os 
 
historiadores e arqueólogos analisam fontes materiais (ossos, ferramentas, vasos de cerâmica, 
objetos de pedra e fósseis) e artísticas (arte rupestre, esculturas, adornos). Já o estudo da História 
conta com um conjunto maior de fontes - que também podem ser imateriais - para serem analisadas 
pelo historiador. Estas podem ser: livros, roupas, imagens, objetos materiais, registros orais, 
documentos, moedas, jornais, gravações etc. 
(http://www.suapesquisa.com/historia/conceito_historia.htm ) 
 
De acordo com o texto, qual é o objetivo da História? 
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QUESTÃO 03 - OBSERVE as imagens e CLASSIFIQUE-AS como fontes materiais ou imateriais: 
 
 
 
Festa do Círio de Nazaré. Belém, Pará. 
A) Fonte:________________________________ 
 
Registro de entrevista 
B) Fonte: ______________________________ 
 
 
 
Trecho da Lei 11.645/08 
C) Fonte: ____________________________ 
 
Pintura Morro da Favela, de Tarsila do Amaral 
D) Fonte: ______________________________ 
 
 
QUESTÃO 04 – Com base na análise da charge e no seu conhecimento sobre o assunto, RESPONDA 
à questão abaixo: 
 
 
(https://gabygnoatto.wordpress.com/tag/politica) 
A charge satiriza a questão da visão dos povos bárbaros. Para os gregos, quem eram os povos 
bárbaros? 
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LEIA o texto com atenção e depois RESPONDA as questões 05,06 e 07 a seguir: 
Características em comum dos povos mesopotâmicos 
De forma geral, tinham crença em vários deuses ligados à natureza, portanto eram politeístas. 
A política tinha uma forma de organização com base na centralização do poder para uma única pessoa 
(Rei ou Imperador) governar em todos os âmbitos. Já a economia desses povos era baseada na 
agricultura e comércio nômade de caravanas. Com a região muito bem localizada, a Mesopotâmia 
podia garantir a sua população água boa para consumo, rios para pesca e transporte pelos rios, que 
cercavam a civilização. Outro ponto positivo dos rios era as cheias que davam em certas épocas do 
ano, pois elas fertilizavam as margens e garantiam um excelente local para praticar as técnicas 
agrícolas. A escrita foi se desenvolvendo para controlar a produtividade agrícola. As primeiras 
plaquetas de argila que continham a escrita cuneiforme, típica dos sumérios, demonstraram que eram 
importantes justamente para esse controle. Por ser uma sociedade muito desenvolvida, a rivalidade e 
cobiça dos povos vizinhos geraram várias lutas, que eram constantes. Apesar da vantagem geológica, 
os povos da Mesopotâmia acabaram vencidos e conquistados pelos persas em 331 a.C. 
(http://www.estudopratico.com.br/a-historia-da-mesopotamia) 
QUESTÃO 05 – Como era a religião dos povos mesopotâmicos? 
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QUESTÃO 06 – Qual era a característica política dos povos mesopotâmicos? 
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QUESTÃO 07 - Por que motivo a escrita foi desenvolvida? 
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LEIA com atenção o texto e RESPONDA as questões 08 e 09: 
Os persas viviam onde hoje é o Irã. A partir do século VI a. C., iniciaram a conquista de um dos 
maiores impérios da antiguidade. 
A civilização persa foi uma das mais expressivas civilizações da Antiguidade. A Pérsia situava-
se a leste da Mesopotâmia, num extenso planalto onde hoje corresponde ao Irã, localizado entre o 
golfo Pérsico e o mar Cáspio. Ao contrário das regiões vizinhas, possuía poucas áreas férteis. Esta 
civilização estabeleceu-se no território por volta de 550 a.C. Através de Ciro, que era um príncipe 
persa, realizou a dominação do Reino da Média e, assim, deu início à formação de um bem-sucedido 
reinado, nesse período, este talentoso imperador também conquistou o reino da Lídia, a Fenícia, a 
Síria, a Palestina, as regiões gregas da Ásia Menor e a Babilônia. 
 
QUESTÃO 08- O império persa abrangeu quais regiões? 
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QUESTÃO 09 – Aponte uma característica geográfica da região persa. 
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QUESTÃO 10 - Quando os portugueses chegaram à América, em 1500 existia no atual território 
brasileiro uma grande quantidade de sociedades indígenas. Muitos estudiosos acreditam que naquela 
época viviam aqui mais de mil povos diferentes. Os números não são precisos, mas estima-se que 
essa população poderia chegar a 5 milhões de habitantes. De acordo com as línguas que falavam, 
esses indivíduos podem ser divididos em dois grandes grupos: os Macro-Jê – grupo linguístico que 
incluía povos como os Bororo e os Karajá – e os Tupi-Guarani – grupo formado por povos como 
os Guarani, os Tupinambá e os Carijó. 
(http://aprovaja.blogspot.com.br/2011/11/historia-e-cultura-os-tupi-guarani.html) 
A partir das informações do texto acima e dos seus conhecimentos sobre o assunto, MARQUE a 
alternativa INCORRETA: 
 
A) Atualmente, a população indígena é a mais numerosa no Brasil, bem como é preservada intacta a 
sua cultura. 
B) Existia uma diversidade de tribos indígenas no Brasil quando os portugueses chegaram ao território 
brasileiro. 
C) Vários dos grupos indígenas que viviam no Brasil falavam línguas diferentes 
D) Bororós,Karajás, Guarani e Tupinambás, são exemplos de grupos indígenas 
 
 
QUESTÃO 11 - As imagens abaixo são exemplos de representações culturais. MARQUE a alternativa 
que NÃO é uma representação cultural. 
 
 A) Balé B) Artesanato utilizando fuxico. 
 
 
C) Quadro: O nascimento de Venus de Botticelli. D) Floresta Amazônica 
 
QUESTÃO 12 - LEIA o trecho da música Antônio Brasileiro, de Chico Buarque, e RESPONDA o que 
se pede: 
“O meu pai era paulista 
Meu avô, pernambucano 
O meu bisavô, mineiro 
Meu tataravô, baiano 
Meu maestro soberano 
Foi Antônio Brasileiro” 
(Chico Buarque – Antônio Brasileiro) 
A partir da leitura do trecho acima e do que foi discutido sobre migração e miscigenação, É POSSÍVEL 
CONCLUIR QUE: 
A) O povo brasileiro é composto de uma mistura de culturas de várias regiões 
B) Não é possível identificar referências a vários Estados brasileiros na canção 
C) Na história do Brasil, não houve migração entre os Estados 
D) Culturas de várias regiões do Brasil não contribuíram para a formação cultural brasileira 
 
QUESTÃO 13 - LEIA com atenção o texto a seguir e RESPONDA à questão. 
Na religião egípcia acreditava-se na existência de vários deuses (muitos deles com corpo formado por 
parte de ser humano e parte de animal sagrado) que interferiam na vida das pessoas. (...) Como 
acreditavam na vida após a morte, mumificavam os cadáveres dos faraós colocando-os em pirâmides, 
com o objetivo de preservar o corpo. 
- Com base nas informações do texto, identifique duas características da religião egípcia. 
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QUESTÃO 14 - LEIA o texto a seguir e RESPONDA às questões. 
A palavra democracia tem sua origem na Grécia antiga (demo = povo e kracia = governo). Esse 
sistema de governo foi desenvolvido em Atenas (uma das principais cidades da Grécia antiga). 
Embora tenha sido o berço da democracia, nem todos podiam participar. Mulheres, estrangeiros, 
escravos e crianças não participavam das decisões políticas da cidade. Portanto, essa forma antiga 
de democracia era bem limitada. 
(www.suapesquisa.com/religiaosociais/democracia.htm) 
De acordo com o texto, quais eram as restrições à participação política em Atenas? 
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QUESTÃO 15 – LEIA o texto a seguir e RESPONDA o que se pede: 
Ao escutarmos a palavra "mitologia", quase automaticamente a associamos à palavra "grega". 
De fato, a mitologia grega ganhou destaque sobre a mitologia de vários outros povos pelo própria 
influência que a civilização e o pensamento grego exerceram sobre o mundo, em particular sobre o 
Ocidente. Para se ter uma ideia dessa influência, basta lembrar que a filosofia e a matemática, por 
exemplo, são "invenções" gregas. (...) Também vêm do grego as palavras que designam os 
relacionamentos dos seres humanos entre si e em sociedade. É o caso de palavras essenciais, 
como ética, política e democracia. 
(http://educacao.uol.com.br/historia ) 
Retire do texto, pelo menos três exemplos da influência grega sobre a nossa sociedade. 
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QUESTÃO 16 – ANALISE as sentenças abaixo e coloque V para as frases VERDADEIRAS e F para 
as frases FALSAS. 
 
 ( ) O alfabeto foi um grande legado da civilização fenícia. 
 ( ) Os hebreus eram monoteístas. 
 ( ) Os fenícios desenvolveram técnicas de mumificação. 
 ( ) O povo hebreu se originou no continente americano. 
QUESTÃO 17 – LEIA o texto a seguir com muita atenção e depois RESPONDA o que se pede: 
A Pré-História 
 O Paleolítico, ou Idade da Pedra Lascada, corresponde ao período mais remoto da humanidade. 
Nessa época o ser humano teve de lutar duramente para garantir a sua sobrevivência. A obtenção de 
alimentos era difícil e perigosa, pela ameaça e concorrência de outros animais. O ser humano era 
nômade, vivia da caça, pesca e coleta. Era um extrativista, um predador, pois nada produzia. Sua 
organização social era extremamente simples (vida grupal), e o local de abrigo e refúgio mais utilizados 
eram as cavernas. O domínio do fogo foi fundamental para sua sobrevivência. 
 
De acordo com a leitura do texto, podemos concluir que: 
A) O texto fala de elementos da cultura egípcia 
B) O texto aborda as questões da sedentarização do homem 
C) O texto explica o período da antiguidade grega e romana 
D) O texto traz informações sobre o período o período paleolítico, da pré-história 
 
 
QUESTÃO 18 - LEIA o trecho do texto e RESPONDA à questão: 
“Os romanos contavam o surgimento da sua cidade através de uma lenda bastante curiosa. Diziam 
que os gêmeos Rômulo e Remo foram jogados no Rio Tibre, na Itália. Os meninos foram resgatados 
por uma loba que os amamentou e em seguida foram criados por um casal de pastores. Quando 
adultos, voltam para a sua cidade natal, chamada Alba Longa, e ganham alguns lotes de terra. Assim, 
fundam uma nova cidade: Roma.” 
 
Esse texto se refere: 
A) A lendária origem de Roma, que teria sido fundada pelos irmãos Rômulo e Remo, que foram 
amamentados pela loba. 
B) A disputa entre patrícios e plebeus na organização da fase republicana dos romanos. 
C) Ao período de expansão do território na fase imperial, demonstrando o poderio militar do qual os 
romanos dispunham. 
D) A queda do império romano e início da formação do feudalismo. 
 
QUESTÃO 19– ANALISE o texto a seguir e RESPONDA o que se pede: 
“Algumas civilizações da Antiguidade tiveram duração menor (Egito e Mesopotâmia) e outras, 
maior (Índia e China), assim como os impérios correspondentes. A China é o caso de civilização de 
maior duração e isto se deve a vários fatores, que foram se conjugando ao longo do tempo. 
 A posição geográfica da China, no Extremo Oriente, foi um fator de proteção diante das 
invasões, comparativamente às áreas de trânsito mais fácil. As conquistas de Alexandre alcançaram 
o Egito, a Mesopotâmia, a Pérsia, a Índia, mas não a China, que estava longe demais. [...] Além da 
posição geográfica vantajosa, outros fatores se combinaram para permitir uma vida rica e duradoura 
à civilização chinesa: 1) a gênese e expansão da agricultura intensiva de arroz; 2) o nascimento de 
filosofias civilizatórias e tolerantes, como o taoísmo e o confucionismo (século VI a.C.); e 3) o 
surgimento e a consolidação da administração pública que precocemente deu origem a um estado 
nacional (século III a.C.)” 
(Armen Mamigonian. “As bases naturais da civilização chinesa.”) 
 
A) O que colaborou para que a China não fosse atacada por impérios como o de Alexandre, o Grande? 
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B) Que outros fatores colaboraram para que a civilização chinesa fosse duradoura? 
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QUESTÃO 20- LEIA o texto a seguir e COLOQUE V para as frases verdadeiras e F para as frases 
falsas. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Na sociedade liberal, vivemos em uma cultura onde muitos acreditam que qualquer um pode 
ascender em termos sociais e econômicos por meio das riquezas acumuladas. Contudo, na Índia, 
trabalho e riqueza são parâmetros insuficientes para que possamos compreender a ordenação que 
configura a posição ocupada por cada indivíduo. Nesse país, o chamado regime de castas se utiliza de 
critérios de natureza religiosa e hereditária para formar seus grupos sociais. 
[...] O sistema de castas foi abolido oficialmente na Índia em 1950, quando adotou uma 
constituição em todo seu território. Contudo, as tradições e a forte religiosidade ainda resistem às ações 
governamentais e transformações econômicas que atingem a realidade presente dos indianos. Uma lei 
não modifica costumes, ela é seu reflexo. 
(Adaptado de https://brasilescola.uol.com.br/sociologia/as-castas-indianas.htm) 
 
 
De acordo o texto, julgue as alternativas como verdadeiras ou falsas: 
 ( ) O sistema de castas foi abolido na Constituição de 1950, contudo ainda persiste na Índia. 
 ( ) Uma lei muda costumes. 
 ( ) O regime de castas se utiliza de critérios de natureza religiosa e hereditária. 
 ( ) Na Índia o critério de hierarquia social se deve somente a condição econômica. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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