RELATORIO DEFICIENCIA INTELECTUAL-14

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MODELO 07 - RELATÓRIO GERAL DE TURMA (DIFICULDADES) 
 
Dificuldades de Adaptação na Turma do Maternal 
 
Período: Início do Ano Letivo até a Data Atual 
 
Introdução: 
Este relatório destaca as dificuldades de adaptação observadas na turma do Maternal 
durante o período analisado. As crianças nessa faixa etária enfrentam desafios específicos 
ao se adaptarem ao ambiente escolar e às novas rotinas. 
 
Separação dos Pais e Ansiedade de Separação: 
Uma das principais dificuldades enfrentadas pela turma do Maternal foi a separação dos 
pais. Muitas crianças manifestaram ansiedade de separação, expressando resistência em 
se separar dos cuidadores durante as primeiras semanas. Choros, agarrar-se aos pais e 
expressões de tristeza foram comuns, afetando temporariamente o bem-estar emocional 
dos alunos. 
 
Interação Social e Timidez: 
Alguns alunos demonstraram dificuldade em interagir com os colegas e se envolver em 
atividades em grupo. A timidez e a insegurança social foram observadas em crianças que 
ainda estavam se adaptando a um novo ambiente e a um grande grupo de colegas. 
 
Adaptação à Rotina Escolar: 
A adaptação à nova rotina escolar também se mostrou desafiadora para algumas crianças. 
A transição de uma rotina familiar para uma estrutura mais estrita na escola, incluindo 
horários de lanche, cochilo e atividades, resultou em resistência em seguir a sequência 
estabelecida. 
 
Estratégias de Apoio: 
A equipe pedagógica empregou várias estratégias para lidar com essas dificuldades de 
adaptação e garantir uma transição suave para a escola: 
 
● Período de Adaptação Gradual: Implementação de um período de adaptação 
gradual, permitindo que os pais fiquem brevemente com as crianças na sala de aula 
para ajudar na transição.