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LISTA 2 DIREITO ADMINISTRATIVO – ESTADO, GOVERNO E ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA Questão 1. (CEBRASPE - 2023 - TCE-RJ - Procurador do Ministério Público) Quanto às fontes do direito administrativo bem como aos princípios e ao regime da administração pública, julgue o item seguinte. Embora a administração pública seja regida pelo princípio constitucional da legalidade, decisões judiciais podem servir como fonte para o direito administrativo, inclusive com força vinculante. Questão 2. (CEBRASPE – 2023 – TJ-ES – Analista Judiciário) No que diz respeito aos conceitos de administração pública, julgue o seguinte item. A administração pública em sentido objetivo, material ou funcional pode ser definida como o conjunto de órgãos e de pessoas jurídicas aos quais a lei atribui o exercício da função administrativa do Estado. Questão 3. (CEBRASPE – 2023 – TJ-ES – Analista Judiciário) No que diz respeito aos conceitos de administração pública, julgue o seguinte item. Conforme a doutrina majoritária, os costumes não são fonte do direito administrativo brasileiro, porquanto a administração pública deve obedecer estritamente ao princípio da legalidade. Questão 4. (CEBRASPE - 2023 - TJ-ES - Analista Judiciário) Acerca do objeto do direito administrativo, dos atos administrativos e dos agentes públicos, julgue o item a seguir. Os objetos de interesse do direito administrativo não incluem a atuação de entes de direito privado. Questão 5. (CEBRASPE - 2023 - CGDF - Auditor De Controle Interno Do Distrito Federal) – ADAPTADA A jurisprudência como fonte do direito administrativo deve ser, em geral, entendida como um conjunto de decisões judiciais em sentido convergente e, no caso de mudança de entendimento, em geral, não deve se aplicar a situações consolidadas. Questão 6. (CONSULPAM - 2023 - Prefeitura de Jacareí - SP - Agente Municipal) – ADAPTADA No que diz respeito aos conceitos de administração pública, julgue o seguinte item. O Direito Administrativo confere ao Estado poderes amplos e absolutos, sobretudo quando está em questão o interesse público. Questão 7. (VUNESP – 2023 – Câmara de Bady Bassitt – SP – Secretário) – ADAPTADA No que diz respeito aos conceitos de administração pública, julgue o seguinte item. O domínio dos conceitos de “Governo” e de “Administração Pública” é indispensável para compreensão de temas importantes do Direito Administrativo. Considerando o entendimento doutrinário sobre os institutos, é correto afirmar que “Administração Pública” é sinônimo de Estado. Questão 8. (VUNESP – 2023 – Câmara de Bady Bassitt – SP – Secretário) – ADAPTADA No que diz respeito aos conceitos de administração pública, julgue o seguinte item. “Governo” pode ser entendido como atividade diretiva do Estado. Questão 9. (CEBRASPE - 2022 - DPE-RO - Analista da Defensoria Pública – Jurídica) – ADAPTADA No que diz respeito aos conceitos de Estado, julgue o seguinte item. O Estado é formado pela junção de três elementos originários e indissociáveis, que são território, povo e governo. Questão 10. (CETREDE – 2022 – UFC – Assistente) – ADMINISTRAÇÃO No que diz respeito aos conceitos de Estado, julgue o seguinte item. Como se sabe, os conceitos de Estado, Governo e Administração Pública não se confundem. Assim, soberania é integrante do conceito de Estado. Questão 11. (CEBRASPE – 2022 – PC-PB – Técnico em Perícia) – ADAPTADA Acerca da administração pública, de seus órgãos e os fundamentos que os regem, assinale a opção correta. Os costumes são práticas reiteradas da autoridade administrativa, capazes de estabelecer padrões de comportamento e fazer que os administrados esperem aquele modo de agir. Questão 12. (VUNESP - 2022 - Docas - PB – Advogado) -ADAPTADA Acerca dos conhecimentos sobre Direito Administrativo, julgue o item a seguir. Função normativa: é o conjunto de atividades e processos vinculados às missões jurisdicionais do Estado, por meio da aplicação concreta do direito para pacificação dos conflitos sociais. Questão 13. (VUNESP - 2022 - Docas - PB – Advogado) -ADAPTADA Acerca dos conhecimentos sobre Direito Administrativo, julgue o item a seguir. Função jurisdicional: consiste na criação do direito novo por meio do exercício do poder de polícia administrativa do Estado. Questão 14. (VUNESP - 2022 - Docas - PB – Advogado) -ADAPTADA Acerca dos conhecimentos sobre Direito Administrativo, julgue o item a seguir. Função administrativa: é o conjunto de atividades e ações desempenhadas pelos diversos órgãos estatais no cumprimento, entre outras, das missões de fomento, polícia administrativa e execução dos serviços públicos. Questão 15. (VUNESP - 2022 - Docas - PB – Advogado) -ADAPTADA Acerca dos conhecimentos sobre Direito Administrativo, julgue o item a seguir. Função política: consiste na criação do direito novo por meio do exercício do poder extroverso estatal. Questão 16. (IAUPE - 2022 - SEFAZ-PE - Assistente de Apoio Administrativo) – ADAPTADA Considerando o conceito e o objeto do Direito Administrativo, julgue o item a seguir. Direito Administrativo é o conjunto de princípios jurídicos que regem a atividade administrativa, as entidades, os órgãos e os agentes públicos, objetivando o perfeito atendimento das necessidades da coletividade e os fins desejados pelo Estado. Questão 17. (IAUPE - 2022 - SEFAZ-PE - Assistente de Apoio Administrativo) – ADAPTADA Considerando o conceito e o objeto do Direito Administrativo, julgue o item a seguir. Compete ao Direito Administrativo o estudo da atividade ou função administrativa exercida direta ou indiretamente, de sua estrutura, de seus bens, de seu pessoal e de sua finalidade. Questão 18. (IAUPE - 2022 - SEFAZ-PE - Assistente de Apoio Administrativo) – ADAPTADA Considerando o conceito e o objeto do Direito Administrativo, julgue o item a seguir. O Direito Administrativo objetiva, especialmente, o estudo de atos editados pelo Poder Executivo, bem como os atos dos Poderes Legislativos e Executivos. Questão 19. (IAUPE - 2022 - SEFAZ-PE - Assistente de Apoio Administrativo) – ADAPTADA Considerando o conceito e o objeto do Direito Administrativo, julgue o item a seguir. Direito Administrativo é o conjunto de leis administrativas, que reúne apenas os atos do Poder Executivo e objetiva o atingimento dos fins da União, Estados, Municípios e Distrito Federal. Questão 20. (CEBRASPE - 2022 - MPCM-PA - Subprocurador de Contas) – ADAPTADA No que diz respeito aos conceitos de administração pública, julgue o seguinte item. No direito administrativo brasileiro, o critério de estudo do direito administrativo mais comumente aceito é o método técnico-científico. DIREITO ADMINISTRATIVO – PRINCÍPIOS DA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA Questão 1. (Quadrix - 2022 - CRT-03 – Fiscal) Acerca de Estado, governo e Administração Pública, julgue o item. O princípio da eficiência constitui um princípio implícito da Administração Pública, razão pela qual um agente público poderá descartá-lo quando for considerado inoportuno. Questão 2. (CEBRASPE - 2022 - PC-RO - Agente de Polícia) – ADAPTADA No que se refere aos princípios da administração pública, julgue o item a seguir. O dever de a administração gerir, conservar e velar pelos bens públicos em prol da coletividade advém do princípio da indisponibilidade. Questão 3. (Quadrix – 2022 – Prefeitura de Barreiras BA - Fiscal de Tributos) – ADAPTADA No que se refere aos princípios da administração pública, julgue o item a seguir. O princípio da moralidade enuncia que o ato e a atividade da Administração Pública devem obedecer não só à lei, mas à própria moral. Questão 4. (Quadrix – 2022 – Prefeitura de Barreiras BA - Fiscal de Tributos) – ADAPTADA No que se refere aos princípios da administração pública, julgue o item a seguir. Segundo o princípio da publicidade, é obrigatória a divulgação de atos, contratos e outros instrumentos celebrados pela Administração Pública, direta e indireta, para conhecimento, controle e início de seus efeitos. Questão 5. (Quadrix - 2022 - CREF - 5ª Região - Agente Fiscal) À luz da Lei n.º 9.784/1999, julgue o item. A AdministraçãoPública obedecerá aos princípios da legalidade, da finalidade, da motivação, da razoabilidade, da proporcionalidade, da moralidade, da ampla defesa, do contraditório, da segurança jurídica, do interesse público e da eficiência. Questão 6. (Quadrix - 2022 - PRODAM-AM - Analista Administrativo - Analista Técnico) – ADAPTADA Considerando a Administração Pública, suas atividades e seus princípios, julgue o item a seguir. O princípio da legalidade constitui um princípio da Administração Pública que se sobrepõe aos demais princípios e incide exclusivamente nos atos do Poder Executivo, quando no desempenho de suas funções administrativas. Questão 7. (Quadrix - 2022 - CRP 9ª Região (GO e TO) - Analista Administrativo) Com relação aos princípios da Administração Pública, julgue o item. O princípio da eficiência alcança apenas os serviços públicos prestados diretamente à coletividade, não abarcando os serviços administrativos internos das pessoas federativas e das pessoas a elas vinculadas. Questão 8. (Quadrix - 2022 - CRP 9ª Região (GO e TO) - Analista Administrativo) Com relação aos princípios da Administração Pública, julgue o item. O enfoque do princípio da eficiência é a busca pela celeridade das atividades administrativas, ainda que isso demande do Estado alocações desproporcionais dos recursos públicos. Questão 9. (Quadrix - 2022 - CRP 9ª Região (GO e TO) - Analista Administrativo) Com relação aos princípios da Administração Pública, julgue o item. O princípio da publicidade, em razão da necessidade de transparência das ações estatais, não está sujeito a limitações e deve ser aplicado irrestritamente. Questão 10. (Quadrix - 2022 - CRP 9ª Região (GO e TO) - Analista Administrativo) Com relação aos princípios da Administração Pública, julgue o item. O princípio da moralidade está indissociavelmente ligado à noção do bom administrador, que deve ser conhecedor da lei e dos princípios éticos regentes da função administrativa. Questão 11. (Quadrix - 2022 - CRP 9ª Região (GO e TO) - Analista Administrativo) Com relação aos princípios da Administração Pública, julgue o item. O princípio da moralidade impõe que o administrador público não dispense os preceitos éticos que devem estar presentes em sua conduta. Questão 12. (Quadrix - 2022 - CRP 9ª Região (GO e TO) - Analista Administrativo) Com relação aos princípios da Administração Pública, julgue o item. O princípio da impessoalidade refere-se à igualdade de tratamento que a Administração Pública deve dispensar aos administrados que se encontrem em idêntica situação jurídica, sendo, por isso, contraposto ao princípio da isonomia. Questão 13. (Quadrix - 2022 - CRP 9ª Região (GO e TO) - Analista Administrativo) Com relação aos princípios da Administração Pública, julgue o item. O princípio da legalidade, diretriz básica da conduta dos agentes da Administração Pública, significa que toda e qualquer atividade administrativa deve ser autorizada por lei. Questão 14. (CEBRASPE - 2022 - SEE-PE - Assistente Administrativo Educacional) Acerca dos princípios da administração pública, de sua organização e controle, julgue o item que se segue. O fato de a administração pública indeferir requerimento de um cidadão por falta de amparo legal não significa, em princípio, violação do princípio da impessoalidade. Questão 15. (Quadrix - 2022 - Prefeitura de Barreiras - BA - Agente de Fiscalização Administrativa) – ADAPTADA Acerca dos princípios da administração pública, de sua organização e controle, julgue o item que se segue. Um dos princípios que regem o direito administrativo enuncia que, no confronto entre o interesse público e o interesse particular, há que prevalecer o interesse do Estado, não podendo o interesse de um indivíduo ou de um grupo prevalecer sobre o interesse de todos. Trata-se do princípio da impessoalidade. Questão 16. (Quadrix - 2022 - CRT-04 - Assistente Jurídico) Quanto aos princípios do direito administrativo, julgue o item. O princípio da moralidade determina que o agente público deve pautar sua conduta nos preceitos morais e éticos, desde que expressamente codificados. Questão 17. (Quadrix - 2022 - CRT-04 - Assistente Jurídico) Quanto aos princípios do direito administrativo, julgue o item. O princípio da publicidade impõe à Administração Pública o dever irrestrito de transparência de seus atos, não comportando, por conseguinte, a prática de quaisquer atos de natureza sigilosa. Questão 18. (Quadrix - 2022 - CRT-04 - Assistente Jurídico) Quanto aos princípios do direito administrativo, julgue o item. Apesar de integrado tacitamente ao ordenamento jurídico, o princípio da legalidade, um dos princípios norteadores da Administração Pública, confere ao administrador a prerrogativa de fazer tudo aquilo que a lei não proibir. Questão 19. (Quadrix - 2022 - CRP - 11ª Região (CE) - Assistente Administrativo) Com relação aos princípios que regem a Administração Pública, julgue o item. O núcleo do princípio da eficiência é a procura por produtividade e economicidade e — o mais importante — a exigência de reduzir os desperdícios de dinheiro público, o que impõe a execução dos serviços públicos com presteza, perfeição e rendimento funcional. Questão 20. (Quadrix - 2022 - CRP - 11ª Região (CE) - Assistente Administrativo) Com relação aos princípios que regem a Administração Pública, julgue o item. Segundo o princípio da legalidade, a Administração Pública somente pode fazer o que a lei permite. CONHECIMENTOS ACERCA DO DF – CONTEXTO HISTÓRICO Questão 1. (Quadrix - 2023 - PROCON-DF - Analista De Atividades De Defesa Do Consumidor) Acerca da realidade e dos aspectos gerais referentes ao Distrito Federal e à Região Integrada de Desenvolvimento do Distrito Federal e Entorno (RIDE), julgue o item. A transferência da capital brasileira para o Centro‑Oeste, ocorrida no governo de Juscelino Kubistchek, teve como fator fundamental a necessidade de proteção à sede do governo federal, contra uma provável invasão externa. Questão 2. (Quadrix - 2023 - PROCON-DF - Fiscal De Defesa Do Consumidor) Acerca da realidade e dos aspectos gerais referentes ao Distrito, julgue o item. A construção de Brasília, com a consequente transferência da sede do poder nacional para o Planalto Central, ocorrida durante o governo do presidente Juscelino Kubitscheck, teve um apoio unânime da sociedade brasileira, da imprensa e do conjunto dos parti dos políticos. Questão 3. (Quadrix - 2023 - IPREV-DF - Analista Previdenciário) Relativamente às mais diversificadas características que envolvem o Distrito Federal, julgue o item A realidade étnica, social e cultural do Distrito Federal é marcada, ainda hoje, pela época de sua construção pelos candangos e de seus primeiros núcleos populacionais: uma população majoritariamente formada por migrantes vindos do Sul e do Norte do País, com pouco significativa influência mineira e nordestina. Questão 4. (Quadrix - 2023 - IPREV-DF - Analista Previdenciário) Relativamente às mais diversificadas características que envolvem o Distrito Federal, julgue o item. Incluída no Plano de Metas de Juscelino Kubistchek (JK), a construção de Brasília, realizada em tempo recorde e inaugurada em 1960, foi justificada, entre outras razões, como estímulo à interiorização do desenvolvimento nacional. Questão 5. (Quadrix - 2023 - IPREV-DF - Analista Previdenciário) Relativamente às mais diversificadas características que envolvem o Distrito Federal, julgue o item. A ideia de transferência da Capital do Brasil para área litorânea do interior do País é relativamente recente, só vindo à tona a partir dos anos 1930-1940 (Era Vargas). Questão 6. (CEBRASPE- 2022 – DPE-DF – Analista de Apoio à Assistência Jurídica) Acerca da história da transferência da capital da República para Brasília, julgue o item a seguir. A transferência imediata da capital do Brasil para o interior foi determinada na Constituição de 1891, embora sua efetivação tenha se dado apenas no governo de Juscelino Kubitschek. Questão 7. (Instituto AOCP – 2022 – PPDF – Policial Penal) Considerando a implantaçãode Brasília, julgue o seguinte item. Com o lema dos 50 anos em 5, o presidente Juscelino Kubitschek toma posse em Brasília e avança com a urbanização local, ato que causou profundo processo migratório no Planalto Central. Questão 8. (Instituto AOCP – 2022 – PPDF – Policial Penal) “No caso de Goiás e Mato Grosso — tomados em seu conjunto -— as modificações dependeram de transformações fundamentais na produtividade das terras [...], ao par com uma extensiva modernização dos meios de transporte e circulação. Acima de tudo, porém, o desenvolvimento regional deveu-se a uma harmoniosa transformação acoplada do meio urbano e dos meios rurais, a serviço da produção de alimentos. No conjunto desses processos, certamente foi muito importante o conjunto de modificações na rede urbana do Brasil Central, forçadas pela implantação de Brasília.” (Aziz Ab'Saber, 1983, p. 41) Considerando a implantação de Brasília, julgue o seguinte item. Brasília foi base de interesse nacional na chamada “marcha para o oeste” e para a modernização urbana da cidade planejada, levando em consideração o contexto de rede urbana. Questão 9. (CEBRASPE - 2022 - PG-DF - Procurador do Distrito Federal) Acerca da história do DF, julgue o item que se segue. A primeira Missão Cruls tinha o objetivo de escolher o local mais apropriado para a implantação da nova capital do Brasil. Questão 10. (Quadrix - 2022 - SEDF – Gestor) Julgue o item, referente a diversos aspectos da realidade do Distrito Federal. A urbanização no Distrito Federal iniciou-se com os canteiros de obras na época da construção da cidade, que produziram aglomerações, como Cidade Livre, Vila Planalto e Metropolitana. Questão 11. (CEBRASPE - 2021 - PG-DF - Analista Jurídico) Considerando aspectos marcantes do processo de transferência da capital brasileira para o interior do país e de sua consolidação como sede dos Poderes da República, ao longo de seis décadas, julgue o item seguinte. A inexistência de conflitos e de eventuais confrontos entre os trabalhadores, principalmente os operários — conhecidos como candangos —, e as forças de segurança foi nota de destaque ao longo dos trabalhos de construção da nova capital. Questão 12. (CEBRASPE - 2021 - PG-DF – Técnico jurídico) Considerando os aspectos marcantes da construção de Brasília e de sua consolidação como a nova sede dos Poderes da República, julgue o item seguinte. A presença de operários vindos dos mais diversos pontos do país, a exemplo de mineiros e nordestinos, conhecidos como candangos, foi vital para a construção de Brasília, além de ter contribuído para a diversificada composição da população do novo Distrito Federal. Questão 13. (CEBRASPE – 2014 – SECTI-DF) Julgue o próximo item relativo a aspectos antecedentes à construção de Brasília. Francisco Adolfo de Varnhagen, um dos precursores da ideia de interiorização da capital do Brasil, defendeu, em 1877, que uma nova cidade fosse construída na região em que se situam as lagoas Feia, Formosa e Mestre D’Armas. Questão 14. (CEBRASPE – 2014 – SECTI-DF) Julgue o próximo item relativo a aspectos antecedentes à construção de Brasília. As dimensões e os limites territoriais atuais do Distrito Federal são os mesmos propostos pelo relatório da Comissão Exploradora do Planalto Central chefiada pelo cientista belga Luiz Cruls. Questão 15. (CEBRASPE – 2014 – SECTI-DF) Com relação à transferência da capital brasileira e à construção de Brasília, julgue o item subsecutivo. Apesar da grande imigração de nordestinos, os trabalhadores oriundos da região Centro-Oeste, sobretudo do estado de Goiás, predominaram na construção de Brasília. Questão 16. (CEBRASPE – 2014 – SECTI-DF) Com relação à transferência da capital brasileira e à construção de Brasília, julgue o item subsecutivo. Os objetivos da transferência da capital do Brasil para o Planalto Central incluem o estímulo ao povoamento e ao desenvolvimento das regiões interioranas do país, em face de a grande maioria da população brasileira estar concentrada nesse período nas regiões próximas ao litoral. CONHECIMENTOS ACERCA DO DF – GEOGRAFIA DO DF A usina de Corumbá IV, formada a partir do barramento do rio Corumbá no município de Luziânia (Goiás), é um empreendimento que impactou diversos municípios da Região Integrada de Desenvolvimento do Distrito Federal e Entorno (RIDE-DF). O reservatório tem uma extensão de 173 km² e ocupa as áreas dos municípios de Luziânia, Alexânia, Abadiânia, Corumbá de Goiás, Silvânia, Santo Antônio do Descoberto e Novo Gama. O reservatório de Corumbá IV possui mais de 9.000 hectares de área de preservação permanente (APP) e tem 783,7 km de perímetro. Em relação ao lago de Corumbá IV e a seus usos, julgue os itens a seguir. Questão 1. (IADES – 2023 – SEAGRI-DF – Analista de Desenvolvimento e Fiscalização Agropecuária) – ADAPTADA O lago de Corumbá IV tem diversos usos, como fornecimento de água para produção de energia hidrelétrica, água potável, turismo, esportes náuticos e preservação ambiental. Questão 2. (IADES – 2023 – SEAGRI-DF – Analista de Desenvolvimento e Fiscalização Agropecuária) – ADAPTADA A barragem de Corumbá IV foi construída para garantir o abastecimento de água em sua região de influência e, desde 2006, contribui para o sistema de água potável da capital federal e dos municípios da RIDE-DF. Questão 3. (IADES – 2023 – SEAGRI-DF – Analista de Desenvolvimento e Fiscalização Agropecuária) – ADAPTADA As normas restritas de uso e de ocupação do solo no entorno do lago impedem a urbanização ao seu redor e em sua bacia hidrográfica, garantindo qualidade ambiental e da água produzida. Questão 4. (IADES – 2023 – SEAGRI-DF – Analista de Desenvolvimento e Fiscalização Agropecuária) – ADAPTADA Nas áreas de produção agrícola do Distrito Federal, entre julho e setembro, ocorre o chamado vazio sanitário. Essa prática de produção agropecuária tem fundamentos geográficos, econômicos e sanitários relacionados aos espaços agrícolas. A respeito desse assunto, julgue o item a seguir. Essa medida é utilizada nas áreas de produção de soja e consiste na proibição de plantio ou de manutenção de plantas vivas por três meses, para evitar a disseminação de pragas. Questão 5. (CEBRASPE - 2022 - DPE-DF - Analista de Apoio à Assistência) Acerca de fatos e ocorrências que compõem a dinâmica do Distrito Federal e de seu entorno, julgue o item a seguir. A delimitação da Região Integrada de Desenvolvimento do Distrito Federal e Entorno é territorial, e as disposições legais a seu respeito abrangem interesses públicos nas áreas de infraestrutura e geração de empregos do Distrito Federal e dos municípios que a integram. Questão 6. (Instituto AOCP – 2022 – PPDF – Policial Penal) A respeito do Distrito Federal e da região em que se localiza, julgue o item a seguir. O Centro-Oeste é uma das 5 regiões do Brasil estabelecidas pelo IBGE e é a única região do país a não ter acesso direto ao Oceano Atlântico. Questão 7. (Instituto AOCP – 2022 – PPDF – Policial Penal) A respeito do Distrito Federal e da região em que se localiza, julgue o item a seguir. O Distrito Federal está localizado sobre o segundo maior bioma do Brasil que é dividido entre: Cerrado Denso, Cerrado Típico, Cerrado Ralo e Cerrado Rupestre. Questão 8. (Instituto AOCP – 2022 – PPDF – Policial Penal) A respeito do Distrito Federal e da região em que se localiza, julgue o item a seguir. No Planalto Central, o cultivo de milho, soja e algodão, juntamente com a pecuária extensiva, é favorável e tem destaque na economia, devido ao relevo plano que favorece a mecanização da agricultura. Questão 9. (CEBRASPE – 2022 – PG-DF Procurador do DF) Julgue o item a seguir, pertinentes à Região Integrada de Desenvolvimento do Distrito Federal e Entorno (RIDE/DF). A captação de água do sistema Corumbá IV ocorre no município goiano de Luziânia e, a partir dali, a água captada segue por todo um conjunto de elevatórias e estações de tratamento e distribuição para municípios goianos e regiões administrativas do DF; trata-se, portanto, de uma ação de integraçãopolítica e econômica entre os entes da RIDE/DF, pois água potável é condição para o desenvolvimento econômico da região. Questão 10. (CEBRASPE - 2022 - PG-DF - Procurador do Distrito Federal) Julgue o item a seguir, pertinentes à Região Integrada de Desenvolvimento do Distrito Federal e Entorno (RIDE/DF). O sistema Corumbá IV para fornecimento de água ao DF é uma iniciativa da Companhia de Saneamento Ambiental do Distrito Federal (CAESB), empresa pública que desenvolveu o projeto de forma unilateral, em razão de limitações orçamentárias e de recursos humanos e de impedimentos jurídicos do governo do estado de Goiás. Questão 11. (CEBRASPE – 2022 – PG-DF Procurador do DF) Julgue o item a seguir, pertinentes à Região Integrada de Desenvolvimento do Distrito Federal e Entorno (RIDE/DF). A água captada pelo sistema Corumbá IV destina-se ao abastecimento de todo o DF e das cidades goianas de maior porte demográfico da RIDE/DF, nas quais a demanda por água potável é maior. A Câmara Legislativa aprovou, na sessão deliberativa de 07 de dezembro de 2022, a criação de duas novas regiões administrativas, que se somarão às 33 já existentes no Distrito Federal (DF). Em relação às duas novas regiões administrativas (RAs) mencionadas no texto, julgue os itens a seguir. Questão 12. (CEBRASPE – 2023 – CGDF – Auditor de Controle Interno do DF) – ADAPTADA Uma dessas duas RAs é chamada de Água Quente, região urbanisticamente densa, que foi desmembrada de Planaltina. Questão 13. (CEBRASPE – 2023 – CGDF – Auditor de Controle Interno do DF) – ADAPTADA As duas novas RAs se encontram com terras na área de proteção ambiental (APA) do rio São Bartolomeu. Questão 14. (CEBRASPE – 2023 – CGDF – Auditor de Controle Interno do DF) – ADAPTADA Arapoanga, a mais populosa das duas novas RAs, foi desmembrada da região administrativa que contém a Pedra Fundamental do DF. Questão 15. (CEBRASPE – 2023 – CGDF – Auditor de Controle Interno do DF) – ADAPTADA As duas RAs citadas no texto são Sol Nascente e Arniqueiras, que somam-se às 35 RAs que compõem o DF. Questão 16. (CEBRASPE – 2023 – CGDF – Auditor de Controle Interno) – ADAPTADA No que se refere à dinâmica social e econômica das regiões administrativas (RAs) do Distrito Federal, julgue o item a seguir. O Lago Sul é a RA de maior renda média, maior escolaridade e menor percentual de pessoas negras moradoras. Questão 17. (CEBRASPE – 2023 – CGDF – Auditor de Controle Interno) – ADAPTADA No que se refere à dinâmica social e econômica das regiões administrativas (RAs) do Distrito Federal, julgue o item a seguir. O setor do comércio é o que mais emprega e a maior quantidade de empregos formais está em Taguatinga. Questão 18. (CEBRASPE – 2022 – ADASA – Técnico em Regulação de Serviços Públicos) – ADAPTADA A respeito do Distrito Federal e da região em que se localiza, julgue o item a seguir. No ano de 1922, houve o lançamento da pedra fundamental da futura capital brasileira. Este evento geo-histórico representou o primeiro centenário da independência do Brasil e o marco geográfico do que seria o futuro Distrito Federal (DF). A pedra fundamental foi lançada na região administrativa do DF denominada Paranoá. Questão 19. (IADES – 2022 – ADASA – Técnico em Regulação de Serviços Públicos) – ADAPTADA Julgue o item a seguir, a respeito da região do DF. A Estação Ecológica de Águas Emendadas, localizada ao norte do Distrito Federal (DF), é uma importante unidade de conservação que se destaca por ser o local de união de duas importantes bacias hidrográficas brasileiras e sul-americanas: a do Tocantins-Araguaia e a Platina. Questão 20. (Quadrix – 2022 – SEE-DF – Gestor em Políticas Públicas) Considerando os diversos aspectos da geografia do Distrito Federal, julgue o item a seguir. O território do Distrito Federal é banhado por diversos rios, que fazem parte, em nível nacional, das bacias hidrográficas do Paraná, do São Francisco e do Araguaia-Tocantins. LEGISLAÇÃO – Lei 9.394/96 – TÍTULO III Questão 1. (CEBRASPE – 2023 – TJ-ES – Analista Judiciário) De acordo com a legislação educacional vigente, julgue o item a seguir. O dever do Estado com a educação escolar pública limita-se à garantia de oferta do ensino fundamental obrigatório e gratuito. Questão 2. (CEBRASPE – 2023 – TJ-ES – Analista Judiciário) De acordo com a legislação educacional vigente, julgue o item a seguir. A educação infantil, primeira etapa da educação básica, deve ser ofertada em pré-escolas para crianças de quatro a seis anos de idade. Questão 3. (CEBRASPE – 2023 – TJ-ES – Analista Judiciário) De acordo com a legislação educacional vigente, julgue o item a seguir. Cabe aos pais e responsáveis matricular crianças a partir dos sete anos de idade no ensino fundamental. Questão 4. (CEBRASPE – 2023 – TJ-ES – Analista Judiciário) De acordo com a legislação educacional vigente, julgue o item a seguir. O Estado tem o dever de garantir a todos educação básica gratuita, dos quatro aos dezessete anos de idade, mas não educação infantil, isto é, até os quatro anos de idade, que pode ser, então, cobrada. Questão 5. (CEBRASPE – 2022 – DPE-RO – Analista da Defensoria Pública) – ADAPTADA À luz da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira (LDB), julgue o item a seguir. A LDB prevê educação infantil gratuita às crianças de até cinco anos de idade. Questão 6. (CEBRASPE – 2022 – DPE-RO – Analista da Defensoria Pública) – ADAPTADA À luz da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira (LDB), julgue o item a seguir. A LDB prevê acesso público e gratuito aos ensinos fundamental, médio e superior para todos os que não os tenham concluído na idade própria. Questão 7. (CEBRASPE – 2022 – UFB – Assistente Social) Acerca da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira, julgue o item subsequente. O direito à educação básica é objetivo, cabendo somente ao Ministério Público acionar o Estado para exigi-lo. Questão 8. (CEBRASPE – 2022 – FUB – Técnico) Julgue o próximo item, tendo como referência a Lei n.º 9.394/1996 (LDB) e suas atualizações. De acordo com a mais recente redação dada ao texto da LDB, é dever dos pais ou responsáveis efetuar a matrícula das crianças na educação básica a partir dos 6 anos de idade. Questão 9. (CEBRASPE – 2022 – Prefeitura Pires do Rio – Monitor de Creche) Julgue o próximo item, conforme a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. A educação básica é composta pela educação infantil, pelo ensino fundamental e pelo ensino médio. Questão 10. (Quadrix– 2022 – CFP – Especialista em Psicologia) – ADAPTADA A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), número 9394/96, define e regulariza a organização da educação brasileira. A seu respeito, julgue o item a seguir. O dever do Estado com a educação pública será efetivado mediante a garantia de oferta de ensino noturno regular, adequado às condições do educando. Questão 11. (Quadrix– 2022 – CFP – Especialista em Psicologia) – ADAPTADA A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), número 9394/96, define e regulariza a organização da educação brasileira. A seu respeito, julgue o item a seguir O dever do Estado com a educação pública será efetivado mediante a garantia de atendimento educacional especializado gratuito aos educandos com necessidades especiais, exclusivamente na rede regular de ensino. Questão 12. (CEBRASPE – 2022 – SEE-PE – Analista em Gestão Educacional) A respeito da inclusão da pessoa com deficiência e do Estatuto da Criança e do Adolescente, julgue o item a seguir. A autoridade competente que negligenciar a garantia do oferecimento do ensino obrigatório poderá responder por crime de responsabilidade. Questão 13. (CEBRASPE – 2022 – SEE-PE – Analista em Gestão Educacional) Com base na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei n.º 9.394/1996), julgue o próximo item. O poder público tem o dever de zelar, junto aos pais ou responsáveis, pela frequência de crianças e adolescentes à escola. Questão 14. (Quadrix - 2022 - SEDF - Gestor – Administração) À luz das disposições da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional,julgue o item. É dever dos pais ou responsáveis efetuar a matrícula das crianças na Educação Básica a partir dos dois anos de idade. Questão 15. (Quadrix – 2021 – SEE-DF – Professor Substituto Temporário) A respeito dos direcionamentos dados na Lei de Diretrizes e Bases (LDB), Lei n.o 9.394/1996, em relação à educação, julgue o item. Segundo a LDB, a educação básica é obrigatória e gratuita dos cinco aos dezoito anos de idade. Questão 16. (CEBRASPE - 2019 - Prefeitura de São Cristóvão - SE - Professor de Educação Básica) Com base nas disposições da Constituição Federal de 1988 e da Lei n.º 9.394/1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional), julgue o item a seguir. Situação hipotética: Pedro e Lúcia têm três filhos, um de seis anos de idade, um de cinco anos de idade, e um de quatro anos de idade. Assertiva: Nesse caso, Pedro e Lúcia têm o dever de efetuar a matrícula de todos esses filhos na educação básica. Questão 17. (CEBRASPE – 2018 – FUB – Técnico em Assuntos Educacionais) De acordo com a Lei n.º 9.394/1996 — Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) — e suas alterações, julgue o próximo item. Conforme a LDB, é assegurado ao aluno da educação básica atendimento educacional em todo o período em que ele estiver internado para tratamento de saúde, em regime hospitalar ou domiciliar, por tempo prolongado. Questão 18. (Quadrix – 2018 – SEDUCE-GO – Professor) – ADAPTADA A Lei n.° 9.394/1996 estabelece as diretrizes e bases da Educação Nacional. A seu respeito, julgue o item a seguir. A educação básica é obrigatória e gratuita dos cinco aos dezessete anos de idade e está organizada da seguinte forma: pré-escola; ensino fundamental; ensino médio; e ensino regular para jovens e adultos, com características e modalidades adequadas às suas necessidades e disponibilidades. Questão 19. (Quadrix – 2018 – SEDUCE-GO – Professor) – ADAPTADA A Lei n.° 9.394/1996 estabelece as diretrizes e bases da Educação Nacional. A seu respeito, julgue o item a seguir. O acesso à educação básica obrigatória é direito público subjetivo, podendo qualquer cidadão, grupo de cidadãos, associação comunitária, organização sindical, entidade de classe ou outra legalmente constituída e, ainda, o Ministério Público, acionar o Poder Público para exigi-lo. Questão 20. (CEBRASPE – 2017 – SEE-DF – Monitor em Gestão Educacional) José é casado com Maria; ambos são cidadãos brasileiros e residem no DF. José trabalha durante o dia e faz curso superior em uma instituição pública. Maria não concluiu o ensino médio porque teve de dedicar-se à família, mas pretende dar continuidade aos seus estudos. Juntos, José e Maria têm dois filhos: Igor, de dois anos de idade, e Lara, de quatro anos de idade. Relativamente a essa situação hipotética e ao direito à educação, julgue o item subsequente à luz das disposições da Constituição Federal de 1988 (CF) e da Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB) — Lei n.º 9.394/1996. Obrigatoriamente, José e Maria deveriam matricular Lara na pré-escola; porém, matricular Igor em uma creche é facultativo ao casal. LEGISLAÇÃO – Lei nº 8.069/1990 (ECA) Questão 1. (IADES – 2022 – UnDF – Tutor) – ADAPTADA Acerca da lei 8.069/1990, julgue o item a seguir. Em casos de suspeita ou confirmação de castigo físico, de tratamento cruel ou degradante e de maus-tratos contra criança ou adolescente, recomenda-se às instituições escolares e a seus profissionais encaminhar imediatamente ao Conselho Tutelar da respectiva localidade, sem prejuízo das outras providências legais. Questão 2. (CEBRASPE – 2022 – MPE-TO – Promotor de justiça) – ADAPTADA Com relação ao direito da criança e do adolescente à vida e à saúde, julgue o item a seguir. A atenção primária à saúde deverá realizar a busca ativa de gestante que tenha abandonado as consultas de pré-natal, bem como de puérpera que, após o parto, não compareça às consultas médicas programadas. Questão 3. (CEBRASPE – 2022 – DPDF – Analista de Apoio à Assistência Judiciária) Com relação ao direito à vida e à saúde conforme o disposto no Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), julgue o item a seguir. A gestante e a parturiente têm direito a um acompanhante de sua preferência durante o período do pré-natal, do trabalho de parto e do pós-parto imediato. Questão 4. (CEBRASPE – 2022 – DPDF – Analista de Apoio à Assistência Judiciária) Com relação ao direito à vida e à saúde conforme o disposto no Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), julgue o item a seguir. As gestantes ou mães que manifestarem interesse em entregar seus filhos para a adoção deverão ser compulsoriamente encaminhadas ao conselho tutelar para a realização de escuta qualificada. Questão 5. (CEBRASPE – 2022 – DPDF – Analista de Apoio à Assistência Judiciária) Com relação ao direito à vida e à saúde conforme o disposto no Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), julgue o item a seguir. Os casos de confirmação de castigo físico, de tratamento cruel ou degradante e de maus-tratos contra criança ou adolescente devem ser obrigatoriamente comunicados à vara da infância e juventude da respectiva localidade. Questão 6. (CEBRASPE – 2022 – DPDF – Analista de Apoio à Assistência Judiciária) Com relação ao direito à vida e à saúde conforme o disposto no Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), julgue o item a seguir. Nos casos de internação de criança ou adolescente, os estabelecimentos de atendimento à saúde, inclusive as unidades neonatais, de terapia intensiva e de cuidados intermediários, deverão proporcionar condições para a permanência em tempo integral de um dos pais ou responsável. Questão 7. (CEBRASPE – 2022 – FUB – Assistente Social) Maria tem 26 anos de idade, está grávida, é solteira e mãe de uma menina de 5 anos de idade, chamada Laura, atendida no serviço de saúde por consequências de castigo físico. Com base nessa situação hipotética, julgue o item subsecutivo. Maria tem direito de escolher seu acompanhante durante o período em que permanecer na maternidade por ocasião do parto. Questão 8. (Quadrix – 2019 – FHGV – Médico) – ADAPTADA Com base no Estatuto da Criança e do Adolescente, julgue o item a seguir. O atendimento pré e pós‐natal será realizado por profissionais da atenção terciária. Questão 9. (Quadrix – 2019 – FHGV – Médico) – ADAPTADA Com base no Estatuto da Criança e do Adolescente, julgue o item a seguir. Os profissionais de saúde de referência da gestante garantirão sua vinculação, no último mês da gestação, ao estabelecimento mais próximo de sua residência para realização do parto. Questão 10. (Quadrix – 2019 – FHGV – Médico) – ADAPTADA Com base no Estatuto da Criança e do Adolescente, julgue o item a seguir. Incumbe ao Poder Público proporcionar, no período pré e pós‐natal, assistência psicológica à gestante e à mãe, inclusive as que desejam entregar os filhos para adoção e as que se encontrem presas. Questão 11. (UFPB – 2012 – Técnico em Enfermagem) Com base no Estatuto da Criança e do Adolescente, julgue o item a seguir. Os hospitais e demais estabelecimentos de atenção à saúde de gestantes, públicos e particulares, são obrigados a manter registro das atividades desenvolvidas, através de prontuários individuais, pelo prazo de dezoito anos. Questão 12. (CEBRASPE – 2023 – CNMP – Analista do CNMP) Com base no Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei n.º 8.069/1990), julgue o item a seguir. A medida que garante tratamento de saúde especializado à criança vítima de castigo físico somente poderá ser aplicada pela autoridade judiciária. Questão 13. (CEBRASPE - 2022 - SEE-PE – Professor) À luz do Estatuto da Criança e do Adolescente, julgue o item a seguir. A humilhação é uma forma de tratamento cruel ou degradante e seu uso contra crianças e adolescentes pelas pessoas encarregadas do seu cuidado, do seu trato, da sua educação ou da sua proteção é proibido por lei. Questão 14. (CEBRASPE – 2022 – TCE-SC – Procurador do Ministério Público) Julgue o item a seguir, acerca dos direitos fundamentais das crianças e dos adolescentes, conforme os preceitos constitucionais e legais.O direito fundamental à liberdade de crianças e adolescentes não compreende a participação na vida política. Questão 15. (CEBRASPE – 2022 – TCE-SC – Procurador do Ministério Público) Julgue o item a seguir, acerca dos direitos fundamentais das crianças e dos adolescentes, conforme os preceitos constitucionais e legais. O direito ao respeito consiste na inviolabilidade da integridade física, psíquica e moral da criança e do adolescente, abrangendo a preservação da imagem, da identidade, da autonomia, dos valores, ideias e crenças, dos espaços e objetos pessoais. Questão 16. (CEBRASPE – 2019 – MPE-PI – Promotor de justiça) – ADAPTADA Com base no Estatuto da Criança e do Adolescente, julgue o item a seguir. De acordo com o ECA, considera-se uma forma de tratamento cruel ou degradante o sofrimento físico. Questão 17. (CEBRASPE - - 2019 - DPE-DF - Defensor Público) Maurício, com treze anos de idade, foi atendido em hospital público. Depois de realizados os exames clínicos e a entrevista pessoal com o adolescente, o médico que o atendeu comunicou ao conselho tutelar local a suspeita de que Maurício havia sido vítima de castigo físico praticado pelos próprios pais. O conselho tutelar averiguou o caso e concluiu que os pais de Maurício haviam lesionado os braços do garoto, mediante emprego de pedaço de madeira, em razão de ele ter se recusado a ir à escola. Com base nisso, o conselho tutelar aplicou aos pais uma advertência e os encaminhou para tratamento psicológico. Com referência a essa situação hipotética, julgue o item que se segue, de acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei n.º 8.069/1990). O conselho tutelar extrapolou suas atribuições ao ter aplicado advertência diretamente aos pais de Maurício, uma vez que essa medida constitui verdadeira reserva jurisdicional. Questão 18. (CEBRASPE - - 2019 - DPE-DF - Defensor Público) Ainda considerando a situação hipotética anterior, julgue o item a seguir. O Estatuto da Criança e do Adolescente faz distinção entre castigo físico e tratamento cruel ou degradante e, nos termos desse Estatuto, a lesão sofrida por Maurício não é considerada tratamento cruel ou degradante. Questão 19. (CEBRASPE – 2019 – TJ-PA Juiz) – ADAPTADA Com base no Estatuto da Criança e do Adolescente, julgue o item a seguir. O pai que usa de força física contra seu filho menor de idade para discipliná-lo incide no que o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) denomina castigo físico. Questão 20. (CEBRASPE – 2023 – DPE-RO – Defensor Público) – ADAPTADA Quanto ao programa de apadrinhamento previsto no Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), julgue o item a seguir. O apadrinhamento consiste em estabelecer e proporcionar à criança e ao adolescente vínculos externos à instituição, para fins de convivência familiar e comunitária e colaboração com o desenvolvimento da criança e do adolescente nos aspectos social, moral, físico, cognitivo e educacional, mas não no aspecto financeiro. Questão 21. (CEBRASPE – 2023 – DPE-RO – Defensor Público) – ADAPTADA Quanto ao programa de apadrinhamento previsto no Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), julgue o item a seguir. Os programas ou serviços de apadrinhamento apoiados pela justiça da infância e da juventude poderão ser executados por órgãos públicos ou por organizações da sociedade civil. Questão 22. (CEBRASPE – 2023 – DPE-RO – Defensor Público) – ADAPTADA Quanto ao programa de apadrinhamento previsto no Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), julgue o item a seguir. Podem ser padrinhos ou madrinhas pessoas maiores de dezesseis anos de idade não inscritas nos cadastros de adoção. Questão 23. (CEBRASPE – 2023 – MPE-SC – Promotor de Justiça Substituto) Conforme as disposições do ECA, a legislação correlata e a jurisprudência, julgue o item que se segue. A situação de criança ou adolescente inserido em programa de acolhimento familiar ou institucional deverá ser reavaliada semestralmente e a permanência dessa criança ou adolescente nesse tipo de programa, em regra, não poderá se prolongar por mais de dois anos. Questão 24. (CEBRASPE – 2023 – TJ-ES – Analista Judiciário) Cláudia, de vinte anos de idade, é solteira, servidora pública e considerada pessoa com deficiência moderada. Considerando a situação hipotética anterior, julgue o item a seguir. É possível a participação de Cláudia em programa de apadrinhamento de uma criança em situação de acolhimento institucional. Questão 25. (CEBRASPE – 2023 – CNMP – Analista) Com base no Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei n.º 8.069/1990), julgue o item a seguir. A permanência da criança e do adolescente em programa de acolhimento institucional não se prolongará por mais de doze meses, salvo comprovada necessidade que atenda ao seu superior interesse, devidamente fundamentada pelo juiz. Questão 26. (CEBRASPE – 2022 – UFB – Assistente Social) Maria tem 26 anos de idade, está grávida, é solteira e mãe de uma menina de 5 anos de idade, chamada Laura, atendida no serviço de saúde por consequências de castigo físico. Com base nessa situação hipotética, julgue o item subsecutivo. Caso Maria informe, na maternidade, durante o exame pré-natal, seu interesse em entregar o filho à adoção, ela deve ser orientada a fazer o registro de sua intenção na delegacia de polícia. Questão 27. (CEBRASPE – 2021 – TC-DF – Procurador) Da união entre Tiago, condenado criminalmente pela prática do crime de furto, e Daniela, desempregada, casados sob o regime de separação legal de bens, nasceram dois filhos, atualmente com cinco e dez anos de idade. No que se refere a essa situação hipotética, julgue o item a seguir, à luz do disposto no Estatuto da Criança e do Adolescente e do entendimento jurisprudencial dos tribunais superiores. Dada a condenação criminal de Tiago, seu poder familiar sobre os filhos será extinto. Questão 28. (CEBRASPE – 2021 – SESAU-AL – Assistente Social) Quanto às legislações sociais que dispõem sobre os direitos das crianças e dos adolescentes, julgue o seguinte item. A constatação de insuficiência de recursos materiais dos detentores do pátrio poder familiar deverá ser reportada ao conselho tutelar para a decretação de medidas de proteção e de encaminhamento das crianças e dos adolescentes para os serviços de acolhimento temporário. Questão 29. (CEBRASPE – 2021 – SESAU-AL – Assistente Social) Quanto às legislações sociais que dispõem sobre os direitos das crianças e dos adolescentes, julgue o seguinte item. O programa de apadrinhamento tem a prerrogativa de estabelecer o perfil de elegibilidade para a participação, devendo-se, para tanto, priorizar as crianças e os adolescentes com remota possibilidade de reinserção familiar ou colocação em família adotiva. Questão 30. (CEBRASPE – 2021 – SESAU-AL – Assistente Social) Quanto às legislações sociais que dispõem sobre os direitos das crianças e dos adolescentes, julgue o seguinte item. O autor de um crime de feminicídio contra a genitora de seus filhos, por ato judicial, será destituído do poder familiar. Questão 31. (Quadrix – 2019 – CRESS-SC – Agente Fiscal) Julgue o item, relativo ao Estatuto da Criança e do Adolescente. Nas situações em que a mãe ou o pai estiver em privação de liberdade, será garantida a convivência da criança e do adolescente com o(a) genitor(a) por meio de visitas periódicas promovidas pelo responsável ou, no caso de acolhimento institucional, pela entidade responsável, independentemente de autorização judicial. Questão 32. (CEBRASPE – 2018 – DPE-PE – Defensor Público) – ADAPTADA A respeito do poder familiar dos pais, julgue o item a seguir. O fato de a mãe e o pai terem direitos iguais e deveres e responsabilidades compartilhados no cuidado e na educação da criança implica que apenas as crenças e culturas que lhes sejam comuns deverão ser transmitidas às crianças. TEMAS EDUCACIONAIS E PEDAGÓGICOS - PLANEJAMENTO Questão 1. (IFB – 2017 – Professor - Pedagogia) – ADAPTADA Em relação aos aspectos do planejamento, julgue o item a seguir. A sequência hierárquica, do mais amplo ao maisrestrito, em relação ao planejamento pode ser estruturada da seguinte forma: planejamento educacional; planejamento escolar; planejamento curricular; planejamento de ensino. Questão 2. (GUALIMP – 2019 – Prefeitura de Porciúncula – Professor) – ADAPTADA “Este se refere à atividade que envolve o processo de reflexão, de decisões sobre a organização, funcionamento e a proposta pedagógica da instituição. É um processo de racionalização, organização e coordenação da ação docente, articulando a atividade escolar e a problemática do contexto social.” Acerca dos conhecimentos sobre o tema planejamento, julgue o item a seguir. A descrição se refere a que tipo de planejamento escolar. Questão 3. (IESES – 2018 – Prefeitura de Palhoça – Professor) – ADAPTADA Planejamento é um processo de racionalização, organização e coordenação da ação docente, articulando a atividade escolar e a problemática do contexto social. A escola, os professores e alunos são integrantes da dinâmica das relações sociais. Nessa perspectiva, julgue o item a seguir. O Planejamento Escolar é a atividade que envolve o processo de reflexão, de decisões sobre a organização, funcionamento e a proposta pedagógica da instituição. "É um processo de racionalização, organização e coordenação da ação docente, articulando a atividade escolar e problemática do contexto social” (LIBÂNEO, 1992). Questão 4. (IESES – 2018 – Prefeitura de Palhoça – Professor) – ADAPTADA Planejamento é um processo de racionalização, organização e coordenação da ação docente, articulando a atividade escolar e a problemática do contexto social. A escola, os professores e alunos são integrantes da dinâmica das relações sociais. Nessa perspectiva, julgue o item a seguir. Planejamento de Ensino é o processo de decisão sobre a atuação concreta dos professores no cotidiano de seu trabalho pedagógico, envolvendo as ações e situações em constante interação entre professor e alunos e entre os próprios alunos”. (PADILHA, 2001) Questão 5. (MS CONCURSO – 2019 – Prefeitura de Sonora – Professor) – ADAPTADA Acerca dos conhecimentos sobre o tema planejamento, julgue o item a seguir. Planejamento Curricular é processo de tomada de decisões sobre a dinâmica da ação escolar. É previsão sistemática e ordenada de toda a vida escolar do aluno. Portanto, essa modalidade de planejar constitui um instrumento que orienta a ação educativa na escola, pois a preocupação é com a proposta geral das experiências de aprendizagem que a escola deve oferecer ao estudante, através dos diversos componentes curriculares." (VASCONCELLOS, 1995, p. 56) Questão 6. (FAPEC – 2018 – UFMS – Técnico em Assuntos Educacionais) – ADAPTADA Sobre os vários tipos e níveis de planejamento, julgue o item a seguir. O planejamento curricular é o de maior abrangência, correspondendo ao planejamento que é feito em nível nacional, estadual ou municipal. Incorpora e reflete as grandes políticas educacionais. Questão 7. (FAPEC – 2018 – UFMS – Técnico em Assuntos Educacionais) – ADAPTADA Sobre os vários tipos e níveis de planejamento, julgue o item a seguir. O planejamento de aula envolve a organização das ações dos educadores durante o processo de ensino, integrando professores, coordenadores e alunos na elaboração de uma proposta de ensino, que será projetada para o ano letivo e constantemente avaliada. Questão 8. (FAPEC – 2018 – UFMS – Técnico em Assuntos Educacionais) – ADAPTADA Sobre os vários tipos e níveis de planejamento, julgue o item a seguir. O planejamento de ensino organiza ações referentes ao trabalho na sala de aula. É o que o professor prepara para o desenvolvimento da aprendizagem de seus alunos coerentemente articulado com o planejamento curricular, com o planejamento escolar e com o planejamento de ensino. Questão 9. (QUESTÃO INÉDITA – 2023) Acerca das concepções sobre o conceito de currículo, julgue o item a seguir. Currículo é o conjunto de saberes produzidos na escola e reflete todas as experiências em termos de conhecimento que serão proporcionados aos alunos de um determinado curso. Questão 10. (QUESTÃO INÉDITA – 2023) Acerca das concepções sobre o conceito de currículo, julgue o item a seguir. Segundo Saviani, currículo é a organização do conjunto das atividades nucleares distribuídas no espaço e tempos escolares. Questão 11. (FEPESE – 2022 – Prefeitura de Guatambú – Professor) – ADAPTADA A respeito das questões que evolvem o currículo, julgue o item a seguir. O currículo, assumindo como referência os princípios educacionais garantidos à educação, configura-se como o conjunto de valores e práticas que proporcionam a produção, a socialização de significados no espaço social e contribuem intensamente para a construção de identidades socioculturais dos educandos. Questão 12. (FEPESE – 2022 – Prefeitura de Guatambú – Professor) – ADAPTADA A respeito das questões que evolvem o currículo, julgue o item a seguir. O currículo deve difundir os valores fundamentais do interesse social, dos direitos e deveres dos cidadãos, do respeito ao bem comum e à ordem democrática, considerando as condições de escolaridade dos estudantes em cada estabelecimento, a orientação para o trabalho, a promoção de práticas educativas formais e não formais. Questão 13. (Quadrix – 2017 – SEEDF – Professor) Currículo é uma construção social do conhecimento que pressupõe a sistematização dos meios para que essa construção se efetive; a transmissão dos conhecimentos historicamente produzidos e as formas de assimilá-los são processos que compõem uma metodologia de construção coletiva do conhecimento escolar, ou seja, o currículo propriamente dito. Considerando a concepção de currículo apresentada, julgue o item subsecutivo. O currículo formal é definido pelos representantes dos diferentes segmentos do conselho escolar de cada unidade de ensino. Questão 14. (CEBRASPE – 2007 – TSE – Analista Judiciário) Vários autores concordam que existem pelo menos três tipos de manifestações de currículo: o formal, o real e o oculto. Acerca dessas manifestações de currículo, julgue o item a seguir. O formal refere-se ao currículo estabelecido pelos sistemas de ensino; o real, ao que acontece em sala de aula e o oculto, às influências provenientes da experiência cultural que afetam a aprendizagem. Questão 15. (FCM – 2023 – IFB – Assistente de Aluno) – ADAPTADA Sobre os tipos de currículo e suas características, julgue o item a seguir. O currículo real refere-se ao currículo estabelecido pelos sistemas de ensino; é expresso em diretrizes curriculares, objetivos e conteúdos das áreas ou disciplina de estudo. Questão 16. (FCM – 2023 – IFB – Assistente de Aluno) – ADAPTADA Sobre os tipos de currículo e suas características, julgue o item a seguir O currículo formal é o que traz prescritos, institucionalmente, os conjuntos de diretrizes como os Parâmetros Curriculares Nacionais. Questão 17. (FCM – 2023 – IFB – Assistente de Aluno) – ADAPTADA Sobre os tipos de currículo e suas características, julgue o item a seguir O currículo real é o currículo que acontece dentro da sala de aula, com professores e alunos a cada dia, em decorrência de um projeto pedagógico e dos planos de ensino. Questão 18. (Quadrix – 2018 – SEEDF – Professor Substituto) Os estudos sobre o currículo não podem deixar de considerar a influência de diferentes – ou divergentes – paradigmas teóricos, originários de contextos sociais ́ diversos, sobre a constituição do campo do currículo no Brasil. Com base no texto acima, julgue o item subsequente. O currículo formal é composto pelo conjunto de valores, atitudes e comportamentos que não estão expressos nos documentos formais. Questão 19. (Quadrix – 2017 – SEEDF – Professor) Currículo é uma construção social do conhecimento que pressupõe a sistematização dos meios para que essa construção se efetive; a transmissão dos conhecimentos historicamente produzidos e as formas de assimilá-los são processos que compõem uma metodologia de construção coletiva do conhecimento escolar, ou seja, o currículo propriamente dito. Considerandoa concepção de currículo apresentada, julgue o item subsecutivo. O currículo formal compreende o conjunto de comportamentos, atitudes e valores transmitidos no cotidiano escolar que não estão expressos nos documentos formais. Questão 20. (QUESTÃO INÉDITA – 2023) A respeito das questões que evolvem o currículo, julgue o item a seguir. O currículo real faz referência ao que será realizado em sala de aula, ou seja, é o planejamento de aula que o professor elabora e coloca em prática em sala de aula, sendo flexível e mutável de acordo com o contexto da sala de aula. Questão 21. (Quadrix – 2018 – SEEDF – Professor Substituto) O Currículo em Movimento, elaborado pela Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal, é um documento que apresenta os temas que devem permear as atividades docentes, pois apontam os eixos norteadores de todos os conteúdos científicos a serem abordados em sala de aula. A respeito desse assunto, julgue o item que segue. O conceito de currículo defendido pelo referido documento expressa a ideia de conjunto de matérias/disciplinas existentes na grade curricular. Questão 22. (Quadrix – 2018 – SEEDF – Professor Substituto) O Currículo em Movimento, elaborado pela Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal, é um documento que apresenta os temas que devem permear as atividades docentes, pois apontam os eixos norteadores de todos os conteúdos científicos a serem abordados em sala de aula. A respeito desse assunto, julgue o item que segue. A educação para a diversidade é a realização de uma prática pedagógica que visa criar e executar estratégias com base em uma visão crítica sobre os diferentes grupos que constituem a história social, política, cultural e econômica do País. Questão 23. (Quadrix – 2017 – SEEDF – Professor Substituto) Currículo é uma construção social do conhecimento que pressupõe a sistematização dos meios para que essa construção se efetive; a transmissão dos conhecimentos historicamente produzidos e as formas de assimilá-los são processos que compõem uma metodologia de construção coletiva do conhecimento escolar, ou seja, o currículo propriamente dito. Considerando a concepção de currículo apresentada, julgue o item subsecutivo. O currículo formal compreende o conjunto de comportamentos, atitudes e valores transmitidos no cotidiano escolar que não estão expressos nos documentos formais. Questão 24. (Quadrix – 2017 – SEEDF – Professor Substituto) Considerando as concepções de currículo, julgue o item subsecutivo. O currículo real pode ser compreendido como o conjunto de experiências e aprendizagens gerador da aprendizagem. Questão 25. (Quadrix – 2017 – SEEDF – Professor Substituto) Considerando as concepções de currículo, julgue o item subsecutivo. No cotidiano escolar há um currículo oculto, transmitido sem a plena consciência dos atores sociais, e que pode tornar-se mais impactante na vida dos estudantes do que os conteúdos expressamente ensinados. Questão 26. (CEBRASPE – 2017 – SEEDF – Professor) Com base nas Diretrizes Curriculares Nacionais que regulamentam o ensino fundamental de nove anos, julgue o próximo item. No currículo do ensino fundamental devem-se considerar as experiências escolares e as relações sociais. Questão 27. (Quadrix – 2018 - SEEDF – Professor Substituto) Os estudos sobre o currículo não podem deixar de considerar a influência de diferentes – ou divergentes – paradigmas teóricos, originários de contextos sociais ́ diversos, sobre a constituição do campo do currículo no Brasil. Com base no texto acima, julgue o item subsequente. Currículo oculto é um conceito do qual fazem parte rituais, relações hierárquicas, regramentos e organização dos tempos e espaços escolares. Questão 28. (CEBRASPE – 2017 – SEEDF- Técnico em Gestão Educacional) A respeito do currículo e sua relação com a construção de conhecimentos, julgue o seguinte item. O currículo representa a conexão entre sistema educativo e sociedade na medida em que se atualiza em função das demandas sociais. GABARITO DIREITO ADMINISTRATIVO – ESTADO, GOVERNO E ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA 1. CERTO 6. ERRADO 11. CERTO 16. CERTO 2. ERRADO 7. ERRADO 12. ERRADO 17. CERTO 3. ERRADO 8. CERTO 13. ERRADO 18. CERTO 4. ERRADO 9. CERTO 14. CERTO 19. ERRADO 5. CERTO 10. CERTO 15. ERRADO 20. CERTO DIREITO ADMINISTRATIVO – PRINCÍPIOS DA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA 1. ERRADO 6. ERRADO 11. CERTO 16. ERRADO 2. CERTO 7. ERRADO 12. ERRADO 17. ERRADO 3. CERTO 8. ERRADO 13. CERTO 18. ERRADO 4. CERTO 9. ERRADO 14. CERTO 19. CERTO 5. CERTO 10. CERTO 15. ERRADO 20. CERTO CONHECIMENTOS ACERCA DO DF – CONTEXTO HISTÓRICO 1. ERRADO 5. ERRADO 9. CERTO 13. CERTO 2. ERRADO 6. ERRADO 10. CERTO 14. ERRADO 3. ERRADO 7. ERRADO 11. ERRADO 15. ERRADO 4. CERTO 8. ERRADO 12. CERTO 16. CERTO CONHECIMENTOS ACERCA DO DF – GEOGRAFIA DO DF 1. CERTO 6. CERTO 11. ERRADO 16. CERTO 2. ERRADO 7. CERTO 12. ERRADO 17. ERRADO 3. ERRADO 8. CERTO 13. ERRADO 18. ERRADO 4. ERRADO 9. CERTO 14. CERTO 19. CERTO 5. CERTO 10. ERRADO 15. ERRADO 20. CERTO LEGISLAÇÃO – Lei 9.394/96 – TÍTULO III 1. ERRADO 6. ERRADO 11. ERRADO 16. CERTO 2. ERRADO 7. ERRADO 12. CERTO 17. CERTO 3. ERRADO 8. ERRADO 13. CERTO 18. ERRADO 4. ERRADO 9. CERTO 14. ERRADO 19. CERTO 5. CERTO 10. CERTO 15. ERRADO 20. CERTO LEGISLAÇÃO – Lei nº 8.069/1990 (ECA) 1. CERTO 9. ERRADO 17. ERRADO 25. ERRADO 2. CERTO 10. CERTO 18. CERTO 26. ERRADO 3. CERTO 11. CERTO 19. CERTO 27. ERRADO 4. ERRADO 12. ERRADO 20. ERRADO 28. ERRADO 5. ERRADO 13. CERTO 21. CERTO 29. CERTO 6. CERTO 14. ERRADO 22. ERRADO 30. CERTO 7. CERTO 15. CERTO 23. ERRADO 31. CERTO 8. ERRADO 16. ERRADO 24. CERTO 32. ERRADO TEMAS EDUCACIONAIS E PEDAGÓGICOS - PLANEJAMENTO 1. CERTO 8. ERRADO 15. ERRADO 22. CERTO 2. CERTO 9. CERTO 16. CERTO 23. ERRADO 3. CERTO 10. CERTO 17. CERTO 24. CERTO 4. CERTO 11. CERTO 18. ERRADO 25. CERTO 5. CERTO 12. CERTO 19. ERRADO 26. CERTO 6. ERRADO 13. ERRADO 20. CERTO 27. CERTO 7. ERRADO 14. CERTO 21. ERRADO 28. CERTO GABARITO COMENTADO DIREITO ADMINISTRATIVO – ESTADO, GOVERNO E ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA Questão 1. CERTO. Notadamente, as jurisprudências servem como fonte para o direito administrativo. As decisões judiciais, especialmente as proferidas por tribunais superiores, contribuem para a formação da jurisprudência, que é o conjunto de precedentes e entendimentos consolidados em casos judiciais. A jurisprudência pode orientar a administração pública em como interpretar e aplicar a lei em casos semelhantes. Embora não tenha a mesma força vinculante que a lei, a jurisprudência é relevante e influente. Questão 2. ERRADO. A questão trocou os conceitos. Sentido objetivo/material/funcional: Atividade Administrativa em si + conjunto de atividades típicas da função administrativa. Questão 3. ERRADO. Os costumes são considerados uma das fontes do direito administrativo, juntamente com a lei, a jurisprudência e a doutrina. Os costumes podem, sim, desempenhar um papel na formação e aplicação do direito administrativo, embora a lei seja uma fonte preponderante e deva ser observada com base no princípio da legalidade. Questão 4. ERRADO. Algumas atividades da administração pública são exercidas por particulares, embarcando entes de direito privado, tornando-se objetos do direito administrativo. Questão 5. CERTO. De acordo com Hely Lopes Meirelles, a jurisprudência, traduzindo a reiteração dos julgamentos num mesmo sentido, influencia poderosamente a construção do Direito, e especialmente a do Direito Administrativo, que se ressente de sistematização doutrinária e de codificação legal. Questão 6. ERRADO. O Direito Administrativo não confere ao Estado poderes "amplos e absolutos". Na verdade, o Direito Administrativo estabelece um conjunto de regras, princípios e limitações que regem o exercício do poder estatal, garantindo que a administraçãopública atue de acordo com o Estado de Direito, respeitando os direitos dos cidadãos e os princípios democráticos. Questão 7. ERRADO. O termo "Estado" se refere ao ente político e soberano que detém o poder e a autoridade sobre um território e sua população. Por outro lado, a "Administração Pública" refere-se ao conjunto de órgãos, entidades e agentes que executam as políticas, regulamentos e leis estabelecidas pelo Estado. Questão 8. CERTO. O termo "Governo" se refere à função e à atividade exercida pelo Estado no sentido de dirigir, administrar e gerenciar os assuntos públicos, bem como a implementação de políticas públicas. Em outras palavras, o "Governo" é a ação direta do Estado na tomada de decisões políticas, na administração pública e na condução dos assuntos de um país ou jurisdição. Questão 9. CERTO. Esses elementos são fundamentais para a conceituação e a existência do Estado, e a ausência de qualquer um deles resultaria na inexistência do Estado. Questão 10. CERTO. São características do Estado que valem a pena memorizar: 1. Ente personalizado 2. Governo soberano 3. Apresenta-se: EXTERNAMENTE: nas relações internacionais com outros estados. INTERNAMENTE: Pessoa Jurídica de direito público 4. Elementos: povo; território e governo soberano. 5. Poderes: Executivo, Legislativo e Judiciário. Questão 11. CERTO. Os costumes podem, de fato, ser uma fonte de direito administrativo quando se trata de práticas administrativas reiteradas e amplamente aceitas pela comunidade ou pelos administrados. No entanto, essas práticas não têm a mesma força normativa que a lei e devem ser consistentes com os princípios legais e a Constituição. Questão 12. ERRADO. A função normativa geralmente não é associada à pacificação de conflitos sociais, mas sim à produção e elaboração das normas jurídicas. A pacificação de conflitos é mais frequentemente relacionada à função jurisdicional do Estado. Questão 13. ERRADO. A função jurisdicional não está relacionada à criação de novas normas ou direitos, mas sim à aplicação e interpretação das normas legais existentes para resolver conflitos entre partes. Questão 14. CERTO. A função administrativa é uma das principais funções desempenhadas pelo Estado e envolve o conjunto de atividades e ações realizadas pelos órgãos estatais no cumprimento de várias missões, incluindo as relacionadas ao fomento, à polícia administrativa e à execução dos serviços públicos. Questão 15. ERRADO. A função política não envolve, em geral, a criação de um "direito novo" por meio do exercício do poder extroverso estatal. A função política está mais relacionada à formulação de políticas públicas e à tomada de decisões políticas em nome do Estado, muitas vezes em resposta às demandas da sociedade. Questão 16. CERTO. Seu principal objetivo é garantir o perfeito atendimento das necessidades da coletividade e a realização dos fins desejados pelo Estado. O Direito Administrativo estabelece as regras e normas que orientam a atuação da administração pública. Questão 17. CERTO. Direito Administrativo é uma disciplina jurídica que abrange um amplo espectro de temas relacionados à atuação do Estado na esfera administrativa e aos princípios que norteiam essa atuação, garantindo a conformidade com o Estado de Direito e o interesse público. Questão 18. CERTO. O Direito Administrativo não se limita ao estudo de atos editados apenas pelo Poder Executivo. Questão 19. ERRADO. Os outros poderes também praticam atos administrativos, ainda que de forma atípica. Questão 20. CERTO. Esse método envolve a análise sistematizada e científica das normas, princípios, doutrina e jurisprudência relacionados ao direito administrativo. Baseia-se em abordagens objetivas e racionais para compreender e aplicar o direito administrativo, enfatizando a análise das leis, regulamentos e decisões judiciais, bem como a contribuição da doutrina especializada. DIREITO ADMINISTRATIVO – PRINCÍPIOS DA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA Questão 1. ERRADO. O princípio da eficiência é explícito. Questão 2. CERTO. Segundo José dos Santos, os bens e interesses públicos não pertencem à Administração nem a seus agentes, que têm apenas a responsabilidade de gerenciá-los, conservá-los e velar por eles em prol da coletividade, a verdadeira titular dos direitos e interesses públicos. Questão 3. CERTO. O princípio da moralidade na administração pública está relacionado à moralidade pública, não à moral individual dos agentes públicos. Em outras palavras, a administração pública deve atuar de acordo com os padrões éticos e morais que são esperados pela sociedade em geral, refletindo os valores que regem a coletividade. Isso implica que a administração pública deve evitar práticas que violem a moral pública ou que sejam contrárias aos princípios éticos amplamente aceitos. Embora os conceitos de moral possam variar de uma cultura para outra e ao longo do tempo, o princípio da moralidade na administração pública está relacionado a princípios éticos básicos, como honestidade, transparência, imparcialidade, integridade e respeito aos direitos dos cidadãos. Questão 4. CERTO. Sim, segundo o princípio da publicidade na administração pública, é obrigatória a divulgação de atos, contratos e outros instrumentos celebrados pela Administração Pública, tanto direta quanto indireta. Esse princípio exige que os atos administrativos sejam tornados públicos e acessíveis à sociedade em geral, garantindo a transparência e o controle social sobre as ações do poder público. Questão 5. CERTO. Lei 9.784/99, Art. 2° A Administração Pública obedecerá, dentre outros, aos princípios da legalidade, finalidade, motivação, razoabilidade, proporcionalidade, moralidade, ampla defesa, contraditório, segurança jurídica, interesse público e eficiência. Questão 6. ERRADO. Não é correto afirmar que o princípio da legalidade na administração pública se sobrepõe aos demais princípios e incide exclusivamente nos atos do Poder Executivo. O princípio da legalidade é um dos princípios fundamentais da administração pública que se aplica a todos os Poderes (Executivo, Legislativo e Judiciário) e a todos os níveis de governo, não apenas ao Poder Executivo. Questão 7. ERRADO. A afirmação apresentada no item está incorreta. O princípio da eficiência na administração pública não se limita a serviços públicos prestados diretamente à coletividade. Pelo contrário, ele se aplica a todas as atividades administrativas, sejam elas voltadas para o público em geral ou para o funcionamento interno das entidades públicas. Questão 8. ERRADO. A afirmação apresentada no item está incorreta. O princípio da eficiência na administração pública não se concentra apenas na busca pela celeridade das atividades administrativas, e ele não deve ser interpretado como uma justificativa para a alocação desproporcional dos recursos públicos. O princípio da eficiência implica em buscar a melhor utilização dos recursos disponíveis, visando a otimização, a economicidade e a qualidade na prestação de serviços públicos. Isso significa que a administração pública deve buscar resultados positivos com a utilização eficiente dos recursos, evitando desperdícios e despesas desnecessárias. Questão 9. ERRADO. O princípio da publicidade na administração pública é, de fato, fundamental para garantir a transparência das ações estatais e permitir o controle da sociedade sobre o governo. No entanto, ele não é absoluto e pode estar sujeito a limitações em determinadas circunstâncias, desde que essas limitações sejam justificadas e proporcionais aos interesses em jogo. Existem situações em que a publicidade completa e irrestrita de certas informações ou atos administrativos pode entrar em conflito com outros princípios ou interesses legítimos, como a segurança nacional, a privacidade de indivíduos ou informações sigilosas, entre outros. Questão 10. CERTO. Questão que dispensa comentários. Questão 11. CERTO. Exatamente, o princípio da moralidade na administração pública impõe que o administrador público deve pautar sua conduta pelos preceitoséticos e morais que devem estar presentes em suas ações. Esse princípio exige que a administração pública e seus agentes ajam de forma ética, íntegra e de acordo com os valores e padrões morais aceitáveis pela sociedade. Questão 12. ERRADO. O princípio da impessoalidade na Administração Pública refere-se à exigência de que a administração trate todos os administrados de forma imparcial, sem qualquer tipo de discriminação ou favoritismo. No entanto, é importante destacar que o princípio da impessoalidade e o princípio da isonomia (ou igualdade) estão relacionados, mas não são contrapostos. Questão 13. CERTO. O princípio da legalidade é uma das diretrizes básicas da conduta dos agentes da Administração Pública e significa que toda e qualquer atividade administrativa deve ser autorizada por lei. Questão 14. CERTO. O princípio da impessoalidade exige que a administração pública tome decisões de forma imparcial e objetiva, sem favorecimentos ou discriminações. Quando a administração recusa um pedido com base na falta de amparo legal, está agindo com base em critérios objetivos e legais, e não com base em considerações pessoais ou discriminatórias. Questão 15. ERRADO. O princípio que se refere ao conflito entre o interesse público e o interesse particular, e que estabelece que o interesse do Estado deve prevalecer sobre o interesse individual ou de um grupo, é o princípio da supremacia do interesse público. Este princípio reflete a ideia de que o interesse coletivo ou público tem prioridade sobre interesses individuais. Questão 16. ERRADO. O princípio da moralidade na esfera do Direito Administrativo estabelece que os agentes públicos devem conduzir suas ações de acordo com preceitos morais e éticos, mesmo que esses preceitos não estejam expressamente codificados em leis ou regulamentos. Questão 17. ERRADO. O princípio da publicidade na Administração Pública não impõe um dever irrestrito de transparência absoluta, nem proíbe completamente a prática de atos de natureza sigilosa. Ele estabelece que a administração deve ser transparente em suas ações, mas reconhece que existem circunstâncias em que a divulgação irrestrita de informações pode ser prejudicial aos interesses públicos ou privados. Questão 18. ERRADO. O princípio da legalidade, na verdade, confere ao administrador público a prerrogativa de fazer apenas aquilo que a lei autoriza ou determina. Em outras palavras, ele estabelece que a Administração Pública só pode agir dentro dos limites estabelecidos pela lei e dos poderes conferidos a ela pela legislação. Questão 19. CERTO. O princípio da eficiência estabelece que a gestão pública deve ser pautada pela busca de produtividade, economicidade e pela minimização dos desperdícios de recursos públicos. Ele demanda que os serviços públicos sejam executados de forma ágil, precisa e com o máximo de rendimento funcional. Questão 20. CERTO. Esse princípio estabelece que a Administração Pública só pode fazer o que a lei autoriza ou determina. Em outras palavras, a atuação do poder público deve estar estritamente alinhada com o que a legislação prevê. CONHECIMENTOS ACERCA DO DF – CONTEXTO HISTÓRICO Questão 1. ERRADO. À época da Constituição de 1891, de fato, este era um argumento muito utilizado pelos idealizadores da transferência da capital para a região central do Brasil, já que as cidades litorâneas eram bombardeadas e saqueadas constantemente. Após este período, na era JK, este argumento já não era amplamente utilizado já que o contexto histórico era outro. Durante a transferência da capital para o centro do país, buscava-se estimular a ocupação do interior do país, evitando a concentração das atividades econômicas em áreas litorâneas, atuando no desenvolvimento econômico do Centro-Oeste brasileiro. Questão 2. ERRADO. Embora a construção de Brasília tenha sido um marco importante na história do Brasil e tenha sido promovida com entusiasmo pelo presidente Juscelino Kubitschek, houve opiniões divergentes e críticas em relação a esse projeto monumental. Alguns setores da sociedade e políticos expressaram preocupações em relação aos custos elevados da construção, à remoção de populações locais, à concentração de recursos no centro do país e à viabilidade de uma cidade tão distante das regiões mais povoadas. A imprensa também apresentou diferentes perspectivas sobre o projeto. Questão 3. ERRADO. Na verdade, o Distrito Federal tem uma presença significativa de migrantes mineiros e nordestinos, e essas regiões do Brasil têm uma influência considerável na composição étnica, social e cultural do DF. Brasília e seu entorno têm atraído pessoas de diversas partes do país, incluindo Minas Gerais e o Nordeste, ao longo das décadas. Questão 4. CERTO. Sim, a construção de Brasília, incluída no Plano de Metas de Juscelino Kubitschek (JK), foi justificada como um estímulo à interiorização do desenvolvimento nacional. JK, que foi presidente do Brasil de 1956 a 1961, tinha como objetivo promover o desenvolvimento econômico e social do país e a integração de suas vastas regiões. A transferência da capital para o interior do país, com a construção de Brasília, tinha como propósito descentralizar o poder e os centros de decisão do país, bem como estimular o desenvolvimento do Centro-Oeste e a ocupação do vasto território brasileiro. Essa mudança pretendia contribuir para uma maior integração nacional e para o desenvolvimento de áreas até então menos desenvolvidas, como o Planalto Central. Questão 5. ERRADO. A transferência da capital para o Centro-Oeste não é uma ideia recente. Essa discussão teve origem muito antes dos anos 1930-1940 e remonta à Constituição Republicana de 1891. A Constituição de 1891 mencionou a possibilidade de transferir a capital federal para uma área mais central do país. No entanto, a ideia só foi efetivamente concretizada com a construção de Brasília, durante a presidência de Juscelino Kubitschek, e a cidade foi inaugurada em 1960. Questão 6. ERRADO. A assertiva erra ao afirmar que a transferência da capital do Brasil se deu de forma “imediata”. Na verdade, a Constituição de 1891, em seu artigo 3°, determina uma zona de 14.400 quilômetros quadrados para que fosse estabelecida a futura capital federal, que seria oportunamente demarcada. Questão 7. ERRADO. O Presidente JK não tomou posse em Brasília. Em verdade, ele foi o último presidente a assumir a presidência no Palácio do Catete, na então capital nacional, Rio de Janeiro. Questão 8. ERRADO. A "Marcha para o Oeste" foi uma política de incentivo à colonização e ocupação das regiões do interior do Brasil, principalmente o Centro-Oeste, durante o governo de Getúlio Vargas. Ela foi implementada a partir da década de 1930, como parte de um esforço para promover o desenvolvimento e a integração do país. A ideia por trás da Marcha para o Oeste era estimular a ocupação de áreas pouco povoadas, abrir novas fronteiras agrícolas e integrar o interior do Brasil. Ela tinha o objetivo de reduzir a pressão demográfica nas regiões litorâneas e promover o crescimento econômico e a soberania nacional. Questão 9. CERTO. O texto sugere que existiu mais de uma Missão Cruls, quando, na verdade, foi uma única expedição. A Missão Cruls, liderada por Luís Cruls – astrônomo belga naturalizado brasileiro – foi enviada ao Planalto Central do Brasil com o objetivo de escolher o local mais apropriado para a implantação da nova capital do país. Essa missão, que ocorreu em 1892, foi um passo importante na seleção da área que eventualmente se tornaria Brasília, a atual capital do Brasil. A escolha do local foi baseada em critérios como localização geográfica, topografia, clima e outros fatores que tornariam a área adequada para a construção de uma nova capital federal. A Missão Cruls desempenhou um papel fundamental no processo de seleção do local que posteriormente foi confirmado e desenvolvido para a construção da cidade de Brasília. Questão 10. CERTO. Durante o período de construção da capital, que ocorreu na década de 1950, foram criados canteiros de obras e alojamentos para
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A) 54,2.
B) 46,7....
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A) EAx = 0,312 e ER =16,15%
B) EAx = 0,212 e ER =13,15%
C) EAx = 0,1 e ER =14,15%
D) EAx = 0,212 e ER =16,15%
X E) EAx = 0,1 e ER =16,15%
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