01 Conhecimentos Pedagogicos

Prévia do material em texto

É CONHECIMENTOS PEDAGÓGICOS 
 
1 WWW.DOMINACONCURSOS.COM.BR 
Conhecimentos Pedagógicos 
Conhecimentos pedagógicos são todos os saberes adquiridos para a prática pedagógica na educa-
ção infantil, séries iniciais, ensino fundamental e médio. Os conhecimentos pedagógicos devem ser 
atualizados continuamente para que o educador esteja sempre a par das inovações e tendências pe-
dagógicas na prática escolar. 
É cada vez mais desafiador encontrar maneiras eficientes de ensinar. Seja no ensino infantil, funda-
mental, médio ou para jovens e adultos, lecionar demanda conhecimentos pedagógicos específicos 
para cada resultado almejado. Para levar à sala de aula métodos de ensino que atinjam todos os 
alunos de maneira global, levando em conta o contexto social e as ferramentas disponíveis, os edu-
cadores devem sempre se inteirar sobre o assunto. O curso de Conhecimentos Pedagógicos, por 
exemplo, traz materiais completos a respeito de conceitos e práticas que envolvem o ato de "ensi-
nar". 
Considerados práticos, econômicos e com muito eficientes, os cursos online livres são justamente a 
especialidade do Educamundo, um dos portais mais reconhecidos do mercado. Nele você encon-
tra cursos EADsobre mais de 20 áreas de atuação voltados para a capacitação, atualização e aperfei-
çoamento de estudantes, profissionais e demais interessados. No ramo da Educação, por exemplo, 
há várias opções para complementar o currículo e aprimorar a prática pedagógica. 
E para você ficar por dentro do tema e entender como os cursos online com certificado podem 
agregar à carreira, elaboramos o presente artigo. Acompanhe-o e esclareça suas dúvidas. 
Tópicos importantes sobre conhecimentos pedagógicos 
Contexto histórico 
Quando falamos da história da educação, estamos também nos referindo à construção e à evolu-
ção dos grupos sociais. Na antiguidade, os mais experientes não se engajavam em um método de 
ensino como é feito hoje em dia, tudo era aprendido por meio da imitação - desde os comportamentos 
às práticas de sobrevivência. Conforme o tempo foi passando, foram sendo construídas formas de 
passar o conhecimento adiante. Temos como exemplos mais próximos as duas famosas cidades gre-
gas: Esparta e Atenas. A primeira é reconhecida por valorizar códigos de conduta, competitividade e 
uma disciplina autoritária, sempre visando resultados perfeitos. Já a segunda seguia um ideal dife-
rente, com mestres ensinando conteúdos diversos através da oratória, provocando reflexões e criati-
vidade. 
Esse último modelo de educação vigorou durante muitos séculos, contudo, sofrendo modificações 
quanto suas didáticas e influências, já que o autoritarismo se fazia muito presente em quase todas as 
instituições. Afinal, não é difícil encontrar pessoas que relatem ter estudado em escolas caracteriza-
das pela rigidez e por castigos físicos até mesmo aqui no Brasil. Porém, impulsionado pela Revolução 
Industrial, quando houve um boom de movimentos democráticos, começou a reivindicação da inclu-
são do ensino entre os direitos fundamentais dos cidadãos e surgiram pensadores e educadores que 
questionavam a hierarquia apresentada nas escolas até então. 
Educação no Brasil: do início do século XX até hoje 
As influências da educação no Brasil vieram basicamente da Europa. Como sabemos, durante a colo-
nização dos índios, os jesuítas optaram por ensinar a fé através da leitura e escrita, passando para os 
nativos, além da religiosidade, muito da cultura e língua totalmente diferentes. Com o passar dos sé-
culos foi-se estruturando as instituições escolares ainda com influências de fora. Para explicar me-
lhor, criamos uma segmentação da educação dos tempos de nossos avós até os dias de hoje. Veja 
só: 
 Início do século XX. Já podíamos ver as escolas padronizadas utilizando métodos rigorosos para 
ensinar os alunos, que em sua maioria faziam parte da elite brasileira - jovens da classe baixa não 
tinham condições de estudar. Porém, quem tinha essa oportunidade sofria grandes pressões e podia 
receber castigos físicos caso não aprendessem os conteúdos passados ou fizessem alguma coisa 
errada. É nessa época, inclusive, que era utilizada a palmatória, um instrumento para bater nas mãos 
dos alunos e que teve seu uso criminalizado no Brasil nos anos 70. 
É CONHECIMENTOS PEDAGÓGICOS 
 
2 WWW.DOMINACONCURSOS.COM.BR 
 Durante a Ditadura Militar brasileira (1964-1985), o governo manipulava os métodos de ensino uti-
lizados nas escolas como forma de controlar e doutrinar as crianças quanto às ideologias políticas. 
Houve, assim, uma verdadeira lacuna nos conhecimentos sobre história, literatura e de artes de um 
modo geral, já que os conteúdos didáticos nesses âmbitos eram censurados. Para você ter uma ideia 
do quão severa era a intervenção do Estado, as salas de aula possuíam escutas nas paredes com o 
intuito de saber tudo o que era dito para os alunos. Você pode aproveitar a praticidade dos cursos 
EADpara aprender um pouco mais a fundo sobre esse trecho de nossa história no Curso Online His-
tória do Brasil, que tal? 
 Passado esse período terrível para os brasileiros, podemos citar as escolas dos anos 90, caracteri-
zadas por ser, talvez, a prática pedagógica que mais deu certo nas instituições brasileiras em um 
primeiro momento. Os trabalhos eram feitos à mão em folhas de papel almaço e cartolinas, com cola-
gens e outros artifícios criativos. Como a computação e internet ainda engatinhavam, as pesquisas 
eram realizadas através dos livros encontrados nas bibliotecas, sobretudo da conhecida enciclopédia 
Barsa. Nessa década também houve um estreitamento maior dos relacionamentos entre professores 
e alunos, todavia, as didáticas utilizadas já não prendiam tanto a atenção e davam sinais de que pre-
cisariam ser renovadas. 
 Anos 2000, ascensão da tecnologia na vida dos brasileiros, incluindo nas salas de aula. Contudo, 
vale saber que mesmo surgindo inúmeras facilidades, como os portais de busca para pesquisa, 
os softwares voltados para educação e o compartilhamento de dados, o início do século XXI ainda 
vivia um despreparo dos educadores acerca das novidades "high-tech". Afinal, como seria possível a 
integração da internet com um ensino de qualidade depois de anos utilizando um mesmo método? 
Bom, voltando para os dias de hoje, constata-se que pouca coisa mudou da última década para cá e 
a principal crítica diz respeito aos investimentos feitos pelo governo na educação brasileira. Para 
efeito de comparação, na Europa é investido cerca de 5,5 mil dólares por aluno e nos Estados Unidos 
aproximadamente 9 mil dólares. Já o Brasil, segundo o relatório da OECD 2015 divulgado pelo jornal 
O Globo em 2016, investe US$ 3.826 por aluno do ensino básico, estando acima somente da Colôm-
bia e Indonésia. É importante ressaltar, nesse sentido, que o país também sofre com o excesso de 
alunos por sala de aula, bem como o desinteresse dos mesmos, pouco incentivo para a especializa-
ção de professores, falta de estrutura das escolas, entre muitos outros fatores. 
Portanto, o Brasil vive um período no qual as mudanças são extremamente necessárias e são reivin-
dicadas por profissionais da educação, estudantes e a sociedade como um todo. Entender a reali-
dade de nosso país quanto a esse quesito é indispensável para construir conceitos e desenvolver tra-
balhos cada vez mais estimulantes. A melhor notícia é que isso pode ser feito em cursos a distân-
cia, como o próprio Curso de Conhecimentos Pedagógicos, mas também no Curso Online Prática 
Pedagógica e no Curso Online Didática Organização do Trabalho Pedagógico, todos elaborados para 
abrir a mente para temas atuais e que precisam ser debatidos. 
As Leis Brasileiras Sobre Educação Que Você Precisa Conhecer 
Para que pedagogos, educadores, coordenadores e pesquisadores realizem um trabalho eficaz, ex-
plorando todas as possibilidades, é primordial que conheçam as leis da educação vigentes em seu 
país. A principal delas é a Lei nº 9.394 - Lei de Diretrizes e Bases da EducaçãoNacional, conhecida 
popularmente como LDB, que rege todas as etapas do ensino no Brasil, do ensino infantil ao superior 
e até mesmo os cursos online livres. Todos os direitos dos cidadãos quanto à educação estão espe-
cificados nela, assim como os deveres das instituições, escolas, governos, professores, alunos, entre 
outros agentes que participam desse segmento. Ela também exibe normas relacionadas às práticas 
de ensino a serem adotadas, como os docentes podem se especializar e as alterações realizadas ao 
longo dos anos. 
Falando em mudanças, está inserida na LDB a Lei do Ensino Médio, aprovada pelo Congresso Naci-
onal em fevereiro deste ano, e que promoverá uma reforma nessa fase do ensino em todas as esco-
las brasileiras dentro de cinco anos. As regras causaram polêmica, mas há quem diga que elas me-
lhorarão o rendimento escolar dos alunos por alguns motivos. Um deles é que os estudantes poderão 
escolher áreas de preferência para estudar boa parte do período e outro é que eles poderão ser en-
caminhados para cursos técnicos e profissionalizantes, saindo da escola muito mais preparados para 
o mercado de trabalho. 
É CONHECIMENTOS PEDAGÓGICOS 
 
3 WWW.DOMINACONCURSOS.COM.BR 
Aqui temos o Curso Online Metodologias de Ensino para Professores do Ensino Médio, além de ou-
tros cursos online específicos sobre disciplinas lecionadas nessa etapa que vale a pena conhecer. 
Outra lei que deve ser destrinchada por educadores e pedagogos é a PNE (Plano Nacional de Educa-
ção), considerada uma ferramenta imprescindível para nortear os rumos da educação no país, tendo 
seu conteúdo renovado a cada 10 anos. Por ser tão importante, ela é debatida também em cursos 
online com certificado sobre o setor, pois profissionais que a conhecem se mostram muito mais ap-
tos para promover inovações em seus métodos de ensino e tirar do papel todas as diretrizes impos-
tas. 
Aliás, não só essas, mas muitas outras legislações podem ser conhecidas e estudadas a fundo 
em cursos EAD, como o que oferecemos aqui no Educamundosobre conhecimentos pedagógicos. 
Apresentando um conteúdo programático bem amplo, ele perpassa pelas principais normatizações 
com o intuito de formar educadores cada vez mais engajados e que queiram passar em concursos 
públicos e outros processos seletivos. 
Práticas Pedagógicas Transformadoras 
"Temos uma escola do século XIX, um professor do século XX e um aluno do século XXI", polemizou 
o educador Mozart Neves Ramos ao Anuário Brasileiro da Educação Básica de 2016. 
Essa frase ilustra outro tópico que deve ser levado em conta pelos professores que visam obter me-
lhores resultados: as práticas pedagógicas. Com o objetivo de atingir todos os alunos de forma har-
mônica, eles devem se adaptar às novas tecnologias, agregar o estilo de vida atual ao cotidiano esco-
lar para ensinar, entre outras "cartas na manga". É necessário prestar atenção também quanto à in-
clusão de pessoas com deficiência, conhecer métodos que as ensinem com qualidade, bem como 
a Educação de Jovens e Adultos, etapa que deve ser tão valorizada no Brasil quanto o ensino básico. 
Selecionamos dois pontos importantes para você anotar e buscar conhecimentos pedagógicos em 
treinamentos, workshops e cursos a distância, veja só: 
Educação Lúdica 
Friedrich Fröebel, Maria Montessori e Jean Piaget. Todos educadores muito famosos e que comparti-
lham algo em comum: a busca por métodos de ensinomais lúdicos e com uma boa carga de vivências 
sensoriais. Profissionais que desejam adquirir uma base para realizar seu trabalho, seja como peda-
gogo, psicopedagogo, psicólogo, professor ou até mesmo pesquisador, devem conhecer mais sobre 
pensadores como estes, que mostram como valorizar a educação de uma forma totalmente diferente 
do ensino atual, levando aos alunos didáticas mais leves e divertidas. 
Em nosso artigo "Atividades com crianças: como preparar aulas lúdicas e transformadoras", discorre-
mos sobre essa temática, cada vez mais presente em debates nas escolas, congressos e trabalhos 
acadêmicos por seu caráter revolucionário. É, de fato, uma prática pedagógica que visa quebrar pa-
radigmas de tudo o que temos vivenciado nas escolas brasileiras convencionais. 
O bacana seria se o Plano de Educação Nacional seguisse o exemplo de instituições privadas que 
ensinam por meio da metodologia Waldorf. Hoje em dia, somente escolas particulares (e com um 
preço bem salgado) disponibilizam esse conceito, um dos mais reconhecidos pela dinâmica lúdica. 
Se você ficou com vontade de conhecer um pouco mais sobre essa prática, aproveite que nós temos 
o Curso Online Pedagogia Waldorf, que expõe as informações essenciais para sua qualificação. 
Os desafios da educação inclusiva 
Ao falar de conhecimentos pedagógicos modernos não podemos deixar de lado a educação inclusiva. 
Segundo o Decreto nº 7.611, ela deve ser oferecida por todas as escolas brasileiras seguindo parâ-
metros legais, contudo, para isso ser feito com qualidade, depende principalmente da qualificação de 
especialistas. Isto é, apesar de existir uma lei para obrigar o ensino para crianças com deficiência 
e/ou dificuldades de aprendizagem, o Brasil ainda sofre com a falta de professores prontos para rece-
ber todos os alunos de forma abrangente e igualitária. O ensino de LIBRAS, por exemplo, pode ser 
aprendido no Curso Online Libras - Língua Brasileira de Sinais e é importantíssimo ensinar crianças 
surdas. 
É CONHECIMENTOS PEDAGÓGICOS 
 
4 WWW.DOMINACONCURSOS.COM.BR 
É muito importante ressaltar que a instituição também deve se equipar para agregar qualidade ao en-
sino especial. Muitos locais de aprendizado têm implementado a sala de recursos multifuncionais, es-
trutura sugerida pelo Ministério da Educação, que deve conter mobiliários e materiais didático-peda-
gógicos com total acessibilidade e instrumentos de Tecnologia Assistiva. 
Reforçando o tema: 
 O que são conhecimentos pedagógicos? São todos os saberem adquiridos que serão transfor-
mados em práticas no ambiente escolar. 
 Quais são os conhecimentos pedagógicos para concurso? Os concursos públicos geralmente 
exigem conhecimentos em Projeto Político Pedagógico (PPP), teóricos da educação, educação e po-
líticas inclusivas, diretrizes da educação, entre muitos outros temas. 
 O que caracteriza uma boa prática pedagógica? Podemos dizer que uma boa prática pedagógica 
é, principalmente, aquela que se adequa aos diferentes perfis de alunos, que acompanha seus ritmos 
distintos e suas formas de aprender. 
_________________________________________________________________________________ 
_________________________________________________________________________________ 
_________________________________________________________________________________ 
_________________________________________________________________________________ 
_________________________________________________________________________________ 
_________________________________________________________________________________ 
_________________________________________________________________________________ 
_________________________________________________________________________________ 
_________________________________________________________________________________ 
_________________________________________________________________________________ 
_________________________________________________________________________________ 
_________________________________________________________________________________ 
_________________________________________________________________________________ 
_________________________________________________________________________________ 
_________________________________________________________________________________ 
_________________________________________________________________________________ 
_________________________________________________________________________________ 
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 
_________________________________________________________________________________ 
_________________________________________________________________________________ 
_________________________________________________________________________________ 
_________________________________________________________________________________