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19/04/24, 15:19 estacio.saladeavaliacoes.com.br/prova/6622afedd903b9a0631ca531/
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A
B
C
D
E
1 Marcar para revisão
Na Grécia Antiga, berço de grande parte
do pensamento ocidental, os filósofos
desempenharam um papel fundamental
ao promover a racionalidade e o
pensamento livre. Entre esses
pensadores, um se destacou não apenas
por suas contribuições para a
compreensão do mundo natural, mas
também por sua abordagem pioneira e
racional em meio a um contexto
dominado por mitos e crenças.
Marque a alternativa que indica esse
filósofo.
Platão.
Aristóteles.
Sócrates.
Tales de Mileto.
Pitágoras.
2 Marcar para revisão
Suponha que um atleta do futebol chute
10 vezes a bola, em treinamento de
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E
pênaltis. Das dez bolas lançadas, todas
acertam a trave à sua direita e nenhuma
entra no gol. Neste simples exemplo,
escolha a opção que traduza a Precisão
e a Acurácia dos chutes do jogador.
Precisão e Acurácia não são
sinônimos e o atleta falha nos
dois fundamentos.
Os chutes do atleta têm
excelente Acurácia, mas
péssima Precisão.
Os chutes do atleta têm
excelente Precisão, mas
péssima Acurácia.
O atleta precisa melhorar sua
Precisão e Acurácia deficientes.
Como Precisão e Acurácia são
sinônimos, os chutes do atleta
são precisos e acurados.
3 Marcar para revisão
Pesquisa de abordagem qualitativa se
contrapõe ao modelo positivista que
propagou a unidade de todas as
ciências, defendendo que a condição
humana pode ser pesquisada pelas vias
da abordagem científica, ou seja, estudar
um fato social é como estudar uma
fórmula matemática. Augusto Comte foi
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A
B
C
D
E
o criador dessa abordagem. Sobre
Comte é correto afirmar, EXCETO�
A pesquisa é uma atividade
neutra e objetiva, o que
justifica que o objeto das
ciências sociais deve ser
estudado tal qual o das
ciências humanas. 
Em sua escala hierárquica das
ciências, ocupava o primeiro
lugar a matemática. 
Na hierarquia das ciências, à
sociologia é reservado o último
lugar, precedida da astronomia,
física, química e biologia. 
A sociologia não pode existir
sem a biologia, que não pode
existir sem a química, e assim
por diante, pois cada ciência
depende do desenvolvimento e
deve ser precedida por outra. 
Um pesquisador não pode se
deixar levar pelos julgamentos e
preconceitos, pois assim sendo,
a pesquisa será contaminada.  
4 Marcar para revisão
"[...] a pesquisa não se reduz a certos
procedimentos metodológicos", afirma a
Antropóloga Mirian Goldenberg em seu
livro "Como fazer pesquisa qualitativa em
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A
B
C
D
E
Ciências Sociais" �2004, p. 11�. Portanto,
é necessário que o pesquisador esteja
aberto às várias possibilidades. Neste
sentido, comparando a abordagem da
pesquisa qualitativa e a abordagem da
pesquisa quantitativa, podemos afirmar:
I� A pesquisa qualitativa identifica
conceitos, problemas, variações e
situações que apenas podem ser
analisadas qualitativamente.
II� Sentimentos, motivações, crenças e
atitudes individuais são difíceis de ser
quantificáveis, portanto, nesta situação a
pesquisa de abordagem qualitativa é
mais indicada.
III� Os limites de cada abordagem podem
ser compensados pela integração entre
elas, portanto a pesquisa e qualitativa
podem mutuamente se ajudar.
Somente I é falsa
Somente I e II estão corretas
Somente III está correta
Somente II está correta
Somente I e III estão corretas
5 Marcar para revisão
Toda pesquisa deve seguir uma
metodologia. É a clareza na escolha
dessa metodologia que não somente
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A
B
C
facilitará o processo de elaboração da
pesquisa, como também sua validade
acadêmica. Assinale, portanto, a opção
que define a metodologia em uma
pesquisa:
Consiste na etapa em que são
expressos os objetivos da
pesquisa, podendo ser
divididos em gerais (em sentido
mais abrangente) e específicos
(em sentido mais direcionado).
Devem ser descritas as formas
que o pesquisador adotou para
elaborar seu referencial teórico,
as estratégias de leitura e
categorização de assuntos.
Consiste na apresentação dos
procedimentos e técnicas
empregadas na pesquisa. É
preciso evidenciar a natureza
da pesquisa e as formas como
ela será possível. É descrito o
campo e sujeitos investigados.
Trata-se da explicitação dos
caminhos para viabilizar a
investigação.
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D
E
A
B
C
Etapa em que são evidenciados
os autores de referência e
contextualização do tema.
Etapa em que devem ser
descritas as articulações do
seu tema com os demais temas
relacionados, estabelecendo
conexão.
6 Marcar para revisão
O plágio, além de ser considerado uma
prática antiética na pesquisa científica,
também é criminalizado, em razão da
violação do direito autoral. Qual é a
importância de citar as fontes de
informação em um trabalho científico?
As citações são importantes
apenas para dar crédito a
trabalhos anteriores.
Não há necessidade de citar as
fontes de informação, uma vez
que o trabalho é original.
As citações são importantes
apenas para evitar o plágio.
00
hora
: 27
min
: 38
seg
Ocultar
10
SM1 Metodologia Científica Sair
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D
E
A
B
C
D
E
As citações são importantes
para fortalecer os argumentos
do autor do trabalho.
As citações são importantes
para apresentar as fontes de
informação usadas e permitir a
verificação e reprodução do
trabalho.
7 Marcar para revisão
Um artigo científico é um trabalho que
pode ser elaborado tanto como uma
revisão de um trabalho já existente
quanto para um tema inédito e original.
Para garantir que os tópicos principais,
opcionais e obrigatórios estejam
presentes no artigo, a Associação
Brasileira de Normas Técnicas publicou
qual norma?
NBR 9062.
NBR 6022.
ABNT 2260.
NBR 3044.
NBR 1010.
Questão 10 de 10
Respondidas �10� Em branco �0�
Finalizar prova
1 2 3 4 5
6 7 8 9 10
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A
B
C
D
E
8 Marcar para revisão
A tese consiste em um grande esforço
de sistematização de uma
pesquisa ou, pelo menos, dos pontos
principais. Espera-se que ela apresente
um alto grau de autonomia, seja original
e contribua significativamente para o
avanço do conhecimento científico de
sua área. Assinale a
alternativa que apresenta a característica
esperada de uma tese: 
Repetição de experiências
anteriores. 
Extensão de páginas em
detrimento da profundidade da
análise. 
Reflexões prolixas. 
Brevidade.  
Exaustão. 
9 Marcar para revisão
As grandezas físicas podem ser
expressas em diferentes unidades. Qual
a relevância das Unidades Físicas
básicas do SI serem definidas em termos
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A
B
de constantes fundamentais da
natureza?
É uma evolução nas definições,
convenções e processos de
medida em Física. Unidades
Físicasbásicas, definidas em
termos de constantes da
natureza, nos permitem medir
em termos de padrões
confiáveis. No entanto, tendo
em vista a constante correção
das medidas e valores destas
constantes Físicas
fundamentais com a evolução
tecnológica, precisaremos
renovar as definições e
convenções das Unidades
Físicas de base com frequência.
É uma evolução nas definições,
convenções e processos de
medida em Física. Unidades
Físicas básicas, definidas em
termos de constantes da
Natureza, nos permitem medir
em termos de padrões
confiáveis, imutáveis, ainda que
consigamos aprimorar ainda
mais suas incertezas de
medida. Agora, as unidades
básicas SI não serão alteradas
por quaisquer condições, pois
dependem de constantes
fundamentais da Natureza.
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C
D
E
Do ponto de vista prático, as
unidades físicas de base
continuam definidas em termos
de corpos materiais, como o
metro padrão, o quilograma
padrão etc.
O SI nos apresenta padrões de
referência opcionais para a
metrologia nos países membro
do Bureau Internacional de
Pesos e Medidas �BIPM�. As
Unidades Físicas de base
podem ser definidas em termos
de materiais, protocolo
tradicional, ou em termos das
constantes Físicas da Natureza.
O programa de implementação
de definições das Unidades
Físicas de base em termos de
constantes fundamentais da
Natureza ainda não foi
concluído nem seus testes
finalizados.
10 Marcar para revisão
Métodos de pesquisa são os caminhos e
estratégias utilizados para conduzir uma
investigação científica e responder a
uma pergunta de pesquisa. Nesse
sentido, interessante analisar o trabalho
de Neuma Aguiar �1978�, no Cariri, a
respeito dos modos de organização
social da produção e na transformação
de três tipos de matéria‐prima. Qual é a
proposta da autora para superar as
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A
B
C
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E
limitações da pesquisa qualitativa e
quantitativa na compreensão dos fatos
sociais?
AGUIAR, N. Observação participante e
“survey”: uma experiência de
conjugação. In: NUNES, E. de O. A
aventura sociológica: objetividade,
paixão, improviso e método na pesquisa
social. Rio de Janeiro: Zahar, 1978.
Desconsiderar completamente
os dados obtidos pela
observação participante e
utilizar somente os dados
quantitativos dos surveys.
Desconsiderar completamente
os dados obtidos pelos surveys
e utilizar somente os dados
qualitativos da observação
participante.
Utilizar apenas os dados da
observação participante, pois
eles são mais profundos.
Combinar a observação
participante com os dados dos
surveys para obter uma
compreensão mais completa
dos fatos sociais.
Utilizar somente os dados dos
surveys, pois eles fornecem
uma mensuração mais precisa.

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