Avaliação de Pesquisa I (3)

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Ecossistemas Brasileiros e 
Gestão Ambiental
Aluno (a): 
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Atividade de Pesquisa I
NOTA:
ORIENTAÇÕES:
· Ler atentamente as instruções contidas no documento é de fundamental importância na realização da avaliação.
· Para esta atividade o aluno poderá utilizar-se das ferramentas de pesquisas como: internet, artigos científicos, manuais técnicos, livros e literaturas disponibilizadas em nossa biblioteca.
· Preencha todos os dados referente a sua identificação como: nome completo, data de entrega.
· As respostas poderão ser de escritas forma manual e/ou digitadas abaixo de cada pergunta. 
· Ao terminar a avaliação o arquivo deverá ser salvo com o nome: "Avaliação de Pesquisa" (nome do aluno).
· Envie o arquivo pelo sistema em formato digital em pdf ou word.
Bons Estudos!
1. Justifique o fato do bioma amazônico apresentar tanta disponibilidade de água.
2. Identifique os benefícios decorrentes da implantação de corredores ecológicos.
3. Identifique os principais impactos ambientais causados pela exploração inadequada dos oceanos.
4. Como pudemos ver, o ecossistema da caatinga nos surpreende. Baseado nisso faça, uma análise crítica, baseada nas informações aqui obtidas e nos conhecimentos que já possuía.
5. Pesquisa na internet as principais ações dos Projetos Tamar e Baleia Jubarte.
6. Demonstre as consequências do desmatamento como principal impacto ambiental da Floresta Atlântica.
7. Faça um quadro abordando o problema prioritário e ao lado a possível solução, para o bioma Cerrado.
8. Qual a importância de o Pantanal ter sido decretado como reserva da biosfera?
9. Faça um levantamento de quatro fatores de exploração econômica do ecossistema oceânico.
10. Justifique o fato do oceano ser identificado com o “pulmão do mundo”.
11. Quais seriam as consequências da destruição do Pantanal?
12. Comente as principais características dos organismos formadores do plâncton.
13. Comente os conceitos de desertificação e lixiação.
14. Faça um levantamento das adaptações da vegetação da Mata Atlântica em decorrência da água.
15. Analise comparativamente os conceitos de preservação e conservação, exemplificando-os.
Avaliação de Pesquisa I: Ecossistemas Brasileiros e Gestão Ambiental
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