Avaliação Final (Discursiva) - Individual

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GABARITO | Avaliação Final (Discursiva) - Individual
(Cod.:883636)
Peso da Avaliação 4,00
Prova 68589204
Qtd. de Questões 2
Nota 9,50
As práticas escolares que envolvem os recursos tecnológicos ficam muitas vezes repletas de 
obstáculos e bem abaixo dos objetivos desejados. Conforme pesquisas, isso vem acontecendo não 
pela falta de recursos tecnológicos, mas por carência de uma de política-pedagógica que oriente e 
execute de forma eficaz esta demanda. Sobre o exposto, descreva o que pode ser considerado 
tecnologia na educação.
Resposta esperada
Há uma variedade de possibilidades quando o assunto é tecnologias. No campo educacional, o
uso isolado, sem orientação, não é considerado como um processo de cunho didático de valor
educacional. As tecnologias consideradas na educação são: celular, tablet, aparelhos de áudio e
vídeo geral, mídias eletrônicas, computadores, informática, para utilizar mapas, jogos,
programas, diferentes linguagens, entre outros. O uso desses recursos são meios para chegar a
um conhecimento, e devem ser utilizados com responsabilidade com o objetivo de aprofundar ou
expandir o conhecimento.
Minha resposta
Ao tratar de tecnologia na educação ainda e algo considerado um problema pois depende a maior
parte do setor publico, embora as midias eletronicas mais predominantes sejam os computadores,
os celulares, as televisões e a informática.
Retorno da correção
Parabéns acadêmico, sua resposta se aproximou dos objetivos da questão, poderia apenas ter
apresentado mais argumentos acerca dos conteúdos disponibilizados nos materiais didáticos e
estudos.
Todos têm o direito à educação. Lidar com as diferenças em sala de aula, respeitando a 
individualidade de cada sujeito sem fazê-lo se sentir diferente ou excluído é um dos grandes desafios 
do professor. Como pensar numa educação levando em consideração as relações e as interconexões 
recíprocas que ocorrem entre os diferentes sujeitos? Disserte sobre essa questão.
Resposta esperada
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22/04/2024, 18:56 Avaliação Final (Discursiva) - Individual
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Devemos conduzir uma educação que entenda o aluno em seu processo individual, ou seja, seu
contexto, sua cultura, seu ambiente e suas dificuldades específicas, considerando as formas
diferentes que se expressam grupos de convívio, formando uma consciência coletiva. Nesse
sentido, os pensadores da área ressaltam que devemos entender o sujeito na ambiguidade do
individual e do coletivo, respeitando as
formas diferentes que se expressam nos contextos e de como convivem.
Minha resposta
Cada um tem seu modo de ser, agir e pensar por isso devemos sempre tratar cada um respeitando
suas diferentes suas crenças. de modo sempre olharmos primeiro para nós mesmos antes de
aponta ou julgar ao outro, a escola tem um papel importante na educação de muitos mais sem
duvidas o papel primordial e o dos pais na qual cada pai cada mãe instruir seus filhos a respeita
os outros antes de sair de casa para quando estiver la fora saber respeita mesmo que não
concorde mais aceite porque a vida particular do outro não depende de você, sendo assim quando
chaga na escola já sabe que respeito vem de dentro de casa a escola apenas reforça.
Retorno da correção
Parabéns, acadêmico, sua resposta atingiu os objetivos da questão e você contemplou o esperado,
demonstrando a competência da análise e síntese do assunto abordado, apresentando excelentes
argumentos próprios, com base nos materiais disponibilizados.
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22/04/2024, 18:56 Avaliação Final (Discursiva) - Individual
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