Origem da Escrita

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Etapa Ensino Fundamental
Anos Iniciais
Surgimento da Escrita
5o Ano
Aula 1 – 3o Bimestre
História 
CONTEÚDOS
Origem da escrita;
A importância da escrita para a humanidade.
Entender como surgiu a escrita;
Compreender a importância da escrita para a humanidade.
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM
Para que serve a escrita?
Você sabe quem criou a escrita?
Criança estudando.
Levante a mão para responder.
PARA COMEÇAR
A origem da escrita
A escrita pode ser considerada como um dos avanços mais importantes da humanidade. Mas onde será que a escrita surgiu?
Criança escrevendo.
O QUE É?
Templo dos sumérios na Mesopotâmia.
Surgimento da escrita
A escrita foi criada por volta de 3.500 a.C., pelos sumérios, um dos povos mais antigos do mundo. Esse povo habitou a região sul dos rios Tigres e Eufrates na Mesopotâmia.
O QUE É?
Escrita cuneiforme.
Escrita cuneiforme
Os sumérios utilizavam a argila e objetos em formato de cunha para escrever; por isso, a escrita ficou conhecida como cuneiforme. 
As tabuletas cuneiformes eram colocadas em um forno, de modo que o conteúdo fosse fixado e pudessem ser arquivados os registros importantes.
O QUE É?
Escriba escrevendo.
Utilização da escrita
A escrita era dominada apenas por pessoas poderosas da sociedade, como os escribas e os sacerdotes.
A escrita foi utilizada para registrar os bens e realizar transações comerciais e cálculos. Mais tarde, ela foi usada para escrever cartas, declarações, leis e outros registros.
O QUE É?
Símbolos usados na Matemática.
A importância da escrita
A escrita cuneiforme foi importante para registrar dados governamentais – arrecadação de impostos, colheitas, números de animais – e para o desenvolvimento da matemática e da astronomia. 
Sistema Solar. 
O QUE É?
Marcação do tempo.
Com o passar do tempo, quando ela foi popularizada, outros povos adotaram a escrita cuneiforme para se comunicar, trabalhar e gravar seus pensamentos. Assim, todos os estados da Mesopotâmia utilizaram esse tipo de escrita.
Popularização da escrita
O QUE É?
A partir do que aprendemos, realize a atividade, responda em duplas e, depois, compartilhe suas respostas:
Quando e onde a escrita foi criada?
O que os sumérios utilizavam para escrever?
O que era escrito pelos sumérios? 
Por que a escrita dos sumérios recebeu o nome de cuneiforme?
PRATICANDO
Quando e onde a escrita foi criada?
Resposta: A escrita foi criada por volta de 3.500 a.C., pelo povo sumério, na Mesopotâmia.
O que os sumérios utilizavam para escrever?
Resposta: Os sumérios utilizavam objetos em formato de cunha e argila.
CORREÇÃO
PRATICANDO
O que era escrito pelos sumérios? 
Resposta: Os sumérios escreveram sobre os bens, as transações comerciais, a contabilidade, a administração e registravam seus cálculos.
Por que a escrita dos sumérios recebeu o nome de cuneiforme?
Resposta: A escrita cuneiforme recebeu esse nome por causa do formato de cunha dos objetos utilizados na sua produção.
CORREÇÃO
PRATICANDO
Os sumérios utilizavam papel para escrever?
( ) Sim 
( ) Não
Quando surgiu a escrita, todos os sumérios poderiam escrever?
( ) Sim 
( ) Não
Quiz
PRATICANDO
Os sumérios criaram a escrita cuneiforme?
( ) Sim 
( ) Não
Os sumérios escreveram sobre os bens e realizavam cálculos?
( ) Sim 
( ) Não
Quiz
PRATICANDO
Que tal experimentar escrever sobre argila, como era feito na Antiguidade?
Escolha uma informação aprendida na aula para escrever sobre argila, usando um palito de churrasco ou de dente, com uma ponta bem fininha.
Pegue sua placa de argila, modele-a fazendo uma bola. Em seguida, bata nessa bola com o centro da palma da mão até que ela esteja e em formato achatado.
Escreva a informação que escolheu sobre aula de hoje. Lembre-se de utilizar símbolos, como os sumérios. 
Deixe sua placa de argila secar e, depois, com a orientação da professora, montem uma exposição para toda a escola conhecer um pouco sobre a história da escrita.
SISTEMATIZANDO 
Jovem escrevendo.
Aprendemos sobre onde e como surgiu a escrita e a sua importância para a humanidade.
O QUE APRENDEMOS HOJE?
Considerando o que você aprendeu sobre a origem da escrita, escreva em seu caderno quem a criou, onde, quando surgiu e como era feita.
APROFUNDANDO
BROIDA, Marian. Egito antigo e Mesopotâmia para crianças. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, 2002.
REDE, Marcelo. A Mesopotâmia. São Paulo: Saraiva, 2022.
SÃO PAULO (Estado) Secretaria da Educação. Currículo Paulista: Ensino Fundamental/Secretaria da Educação – São Paulo: SEE, 2019.
SÃO PAULO (Estado). Secretaria de Estado da Educação. Coordenadoria Pedagógica. Currículo em Ação. São Paulo: COPED, 2023.
LEMOV, Doug. Aula Nota 10 2.0: 62 técnicas para melhorar a gestão da sala de aula. Porto Alegre: Penso, 2018.
REFERÊNCIAS
Lista de imagens e vídeos
Slide 4 - <https://shre.ink/kyt4>.
Slide 5 – <https://www.pngwing.com/pt/free-png-znvad>.
Slide 6 – <https://www.pngwing.com/pt/free-png-izcos>.
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REFERÊNCIAS
Lista de imagens e vídeos
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Slide 10 – <https://www.pngwing.com/pt/free-png-bzovn>.
Slide 17 – <https://www.pngwing.com/pt/free-png-bmoje>.
REFERÊNCIAS