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Etapa Ensino Fundamental
Anos Finais
8o ANO
Aula 33 – 3o Bimestre
Língua Portuguesa 
Artigos científicos acadêmicos
Artigo científico acadêmico.
Reconhecer o gênero artigo científico.
Conteúdo
Objetivo
EF69LP42 - Analisar a construção composicional dos textos pertencentes a gêneros relacionados à divulgação de conhecimentos, e reconhecer traços da linguagem dos textos de divulgação científica, fazendo uso consciente das estratégias de impessoalização da linguagem (ou de pessoalização, se o tipo de publicação e objetivos assim o demandarem, como em alguns podcasts e vídeos de divulgação científica), 3ª pessoa, presente atemporal, recurso à citação, uso de vocabulário técnico/especializado etc., como forma de ampliar suas capacidades de compreensão e produção de textos nesses gêneros.
Observe a página inicial do Jornal da Universidade de São Paulo – USP 
Verifique qual é a manchete? Na sua opinião, qual seria a relevância ?
Converse com os seus colegas sobre as suas impressões.
Para começar
Disponível em: https://jornal.usp.br/home-ciencias/. Acesso em 10 jul. 2023.
Vamos entender o motivo do Jornal da USP trazer como manchete “Como falar de pesquisa científica com o público em geral?”. 
Qual a razão dessa “preocupação”? 
O motivo se justifica, porque artigos como esses favorecem a democratização das informações das comunidades científicas. Oportunizam a valorização da ciência em nosso país e no mundo. Possibilita, também, a participação de todas as pessoas em discussões sobre temas que afetam a sociedade.
Para começar
Disponível em: https://www.freepik.com/free-vector/doodle-e-learning-stickers-collection_47636381.htm. Acesso em 10 jul. 2023.
Fisiologia da termorregulação normal 
Thermoregulation 
José Reinaldo Cerqueira Braz 
Professor Titular do Departamento de Anestesiologia da Faculdade de Medicina de Botucatu, Universidade Estadual de São Paulo- UNESP.
 Fisiologia da Termorregulação Normal 
O homem necessita que a temperatura interna seja constante e o seu sistema termorregulador mantém a temperatura central próxima de 37ºC, para conservação das funções metabólicas.
Leiam o texto e observem as características: 
Foco no conteúdo
BRAZ, José Reinaldo Cerqueira. Fisiologia da termorregulação normal [ou Thermoregulation]. Revista Neurociências, v. 13, n. 3, pág. 12, supl-versão eletrônica, jul./set. 2005.
Disponível em: https://www.freepik.com/free-vector/doodle-e-learning-stickers-collection_47636381.htm. Acesso em 10 jul. 2023.
A manutenção a normotermia nos animais homeotermos, como o homem, é uma função muito importante do sistema nervoso autônomo. Já com pequenas alterações da temperatura central, podem ocorrer alterações metabólicas e enzimáticas.
A termorregulação é realizada por um sistema de controle fisiológico, que consiste em termorreceptores centrais e periféricos, um sistema de condução aferente, o controle central de integração dos impulsos térmicos e um sistema de respostas eferentes levando a respostas compensatórias (Figura 1).
Foco no conteúdo
No hipotálamo situa-se o sistema de controle central, que regula a temperatura do corpo ao integrar os impulsos térmicos provenientes de quase todos os tecidos do organismo, e não apenas em relação à temperatura central do organismo, o que tem sido considerado como temperatura corporal média. Quando o impulso integrado excede ou fica abaixo da faixa limiar de temperatura, ocorrem respostas termorreguladoras autonômicas, que mantêm a temperatura do corpo em valor adequado. [...]
Foco no conteúdo
Figura 1 
O modelo de termorregulação. Os impulsos térmicos recebidos dos tecidos periféricos são integrados no hipotálamo, o qual determina a temperatura corporal média. A faixa Inter limiar é a temperatura corporal média durante a qual não são deflagradas respostas efetoras. Adaptado de Sessler (1994)6.
Figura 1 
Foco no conteúdo
Responda, após a leitura do texto Fisiologia da termorregulação normal 
Qual é o assunto tratado no texto?
Como o autor apresentou o assunto do texto? 
A linguagem utilizada favorece o entendimento do público em geral? 
As informações trazidas no texto são compreensivas, claras e objetivas para o público em geral? 
 
Na prática
Responda, após a leitura do texto Fisiologia da termorregulação normal 
Qual é o assunto tratado no texto?
Resp.: A fisiologia da termorregulação normal.
Como o autor apresentou o assunto do texto?
Resp.: Com uma linguagem científica e informativa. 
A linguagem utilizada favorece o entendimento do público em geral? Resp.: Não. É uma linguagem utilizada por especialistas no assunto.
As informações trazidas no texto são compreensivas, claras e objetivas para o público em geral? 
Resp.: O vocabulário formal, técnico e específico dificulta a compreensão do assunto para o público em geral. 
 
Correção
Na prática
	O artigo científico é um trabalho acadêmico que se baseia em uma pesquisa realizada de acordo com um método científico aceito e reconhecido por um grupo de pesquisadores e especialistas.
	Estes artigos, após passarem pela aprovação da comunidade acadêmica, normalmente são submetidos às comissões e aos conselhos editoriais periódicos que avaliam sua qualidade e decidem sobre sua relevância e adequação para publicá-los. 
Artigos científicos acadêmicos
Foco no conteúdo
Disponível em: https://www.freepik.com/free-vector/doodle-e-learning-stickers-collection_47636381.htm. Acesso em 10 jul. 2023.
Reconhecemos e analisamos o gênero textual “Artigos científicos acadêmicos”.
O que aprendemos hoje?
Tarefa SP
Localizador: 99464
Professor, para visualizar a tarefa da aula, acesse com seu login: tarefas.cmsp.educacao.sp.gov.br
Clique em “Atividades” e, em seguida, em “Modelos”.
Em “Buscar por”, selecione a opção “Localizador”.
Copie o localizador acima e cole no campo de busca.
Clique em “Procurar”. 
Videotutorial: http://tarefasp.educacao.sp.gov.br/
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LEMOV, Doug. Aula nota 10 62 técnicas para melhorar a gestão da sala de aula. Tradução Marcelo de Abreu Almeida, Sandra Maria Mallmann da Rosa. 2. ed. Porto Alegre: Penso, 2018.
SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação. Currículo em ação – Língua Portuguesa. Volume 2 – 8º ano. São Paulo, 2022. 
SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação. Currículo paulista do ensino fundamental. São Paulo, 2019. 
ALVES, R. Filosofia da ciência: introdução aos jogos e suas regras. São Paulo: Edições Loyola, 2000.
Referências
Lista de imagens e vídeos
Slide 1 – https://www.flaticon.com/br/sticker-gratis/cinema_8900257?term=cinema&page=1&position=1&origin=tag&related_id=8900257.Acesso em 10 jul. 2023.
Slide 3 – Disponível em: https://jornal.usp.br/ciencias/como-falar-sobre-pesquisa-cientifica-com-o-publico-em-geral/.Acesso em 10 jul. 2023.
Slides 4 e 5 – Flaticon/Stickers: https://www.freepik.com/free-vector/doodle-e-learning-stickers-collection_47636381.htm.Acesso em 10 jul. 2023. 
Slide 12 – https://www.flaticon.com/br/sticker-gratis/cientista_7189984.Acesso em 10 jul. 2023. 
Referências
Material 
Digital