Relatório: Espaço Rural Brasileiro

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CENTRO DE EXCELÊNCIA PROFESSOR ABELARDO ROMERO DANTAS
 BRUNA LAVÍNIA FERREIRA SILVA
ISADORA MENDONÇA SANTANA
JOÃO PEDRO GONÇALVES BARBOSA
JOÃO PEDRO RIBEIRO REUTER TEIXEIRA
MARIA BEATRIZ DE SOUZA SANTOS
PEDRO BENAIA ARAÚJO SANTOS
RAIANE AMORIM SANTOS
STEPHANIE LORRANE DE SOUZA FARIAS
RELATÓRIO: 
ESPAÇO RURAL BRASILEIRO
LAGARTO
2021
 BRUNA LAVÍNIA FERREIRA SILVA
ISADORA MENDONÇA SANTANA
JOÃO PEDRO GONÇALVES BARBOSA
JOÃO PEDRO RIBEIRO REUTER TEIXEIRA
MARIA BEATRIZ DE SOUZA SANTOS
PEDRO BENAIA ARAÚJO SANTOS
RAIANE AMORIM SANTOS
STEPHANIE LORRANE DE SOUZA FARIAS
 Trabalho apresentado como forma de avaliação
 da disciplina de Geografia
 Orientadora: Mônica Santana.
 
LAGARTO
2021
GRUPO 1: O MUNDO RURAL 
O primeiro grupo a se apresentar, foi o do mundo rural. Composto por 8 pessoas, eles falaram sobre como é o mundo rural em si, as transformações que o campo passou ao decorrer dos anos, as diversidades da agricultura e por aí foi. Um dos integrantes acabou não apresentando por estar passando mal, mas tudo foi resolvido alguns minutos depois, a apresentação foi ótima, os slides foram extremamente bem feitos e é inegável que os elogios da professora se fizeram jus ao esforço dado pelo grupo todo.
GRUPO 2: O ESPAÇO RURAL BRASILEIRO 
O nosso grupo apresentou sobre o espaço rural brasileiro, e a metodologia utilizada foi a apresentação de slide explicativo referente ao tema, para aprendermos sobre o assunto foram feitas pesquisas no livro de geografia e na internet, e na divisão dos tópicos foi dividido a partir de sorteio para ser justo com todos. Falamos sobre os tipos de produções agrícolas no Brasil, as mais comuns, dando alguns pontos onde falavam sobre o tipo de agricultura, as vertentes que possuem e mais se proliferam no Brasil, como a agricultura familiar, o extrativismo. O nosso grupo apresentou algumas dificuldades ao abordar o assunto de forma centrada, já que há versos de cada lado, tanto a versão dos nativos brasileiros, os quais eram os verdadeiros donos, e os portugueses, que tomaram como consciência que eram os donos da terra por conta da ingenuidade indígena ao recebê-los. Assim resolvemos nos comportar de acordo com o que a linha de pensamento do nosso livro didático segue. Aos demais quesitos foram compridos tranquilamente com consentimento de todo o grupo. O trabalho foi essencial para uma melhor compreensão sobre a história de produção de alimentos rurais e outros no Brasil, de seu início até hoje. A grande influência dos indígenas sobre isso, que alguns até hoje ainda vivem isolados, assim, ainda cultivando seus próprios alimentos através de plantação. Os tipos de relações trabalhistas nessa área e principais atividades econômicas e o que influencia.
Todos os seminários ficaram ótimos, alguns ficaram com vergonha que atrapalhou um pouco, mas no fim deu tudo certo e as explicações foram maravilhosas. Como para alguns pode ter sido a primeira vez apresentando seminário ou apresentando na frente de uma grande quantidade de gente, talvez no próximo fique melhor ainda. 
GRUPO 3: O CAMPO E O ACESSO À TERRA
O Campo e o acesso à terra: as relações de poder no campo era baseado na prática do coronelismo uma associação que consistia na atitude forçada dos coronéis, para que os proprietários de terras votassem nos candidatos escolhidos. A reforma agrária era baseada na proposta da redistribuição de terras para os pequenos proprietários. Além disso, os participantes do grupo explicaram que a luta pelo acesso à terra provocadas pelos proprietários e camponeses teve como função defender as suas terras e organizar diversas resistências. Também vale ressaltar que a área rural brasileira vem se desenvolvendo com o auxílio das indústrias gerando novas técnicas de manejo de plantio, colheita e etc, e garantindo novas oportunidades de trabalho no campo, isso auxilia na redução dos limites entre a cidade e a área rural. Eles também explicaram que o 'novo rural' pode ser definido como atividades não agrícolas como a construção de chácaras e industrias. E os quilombos além de representar resistência eram localidades habitadas por diversas pessoas, porém com o desenvolvimento da economia os quilombos só serviam como atraso, visto que suas terras deveriam ser exploradas para produzir alimentos.
GRUPO 4: A MODERNIZAÇÃO DA AGRICULTURA 
O grupo 4 falou sobre a modernização da agricultura, o grupo era composto por 8 pessoas e nele elas explicaram que a modernização é baseada na aplicação de tecnologias nas plantações, citaram os lados positivos e negativos dessa modernização e falaram sobre a diferença entre as relações de trabalho e a agricultura, por fim elas mostraram um vídeo de como funciona a colheita com máquinas.
GRUPO 5: BRASIIL: POTÊNCIA AGROPECUÁRIA
O Brasil é um dos maiores exportadores mundiais de matérias-primas e alimentos, e destacam-se como principais matérias-primas produzidas a cotonicultura, borracha e madeira. Na produção alimentícia temos como destaques feijão, laranja, café, soja e leite. Nas últimas décadas o consumo brasileiro de produtos industrializados aumentou significativamente. O Brasil está cada vez mais encaminhado para a soberania alimentar, onde uma nação pode definir sua própria política agrícola e alimentar e produzir aquilo que é necessário para alimentação de sua população. Biocombustível são matérias que tem a capacidade de gerar energia. O biodiesel é extraído das plantas, e o etanol é produzido com diversas matérias-primas. Os alimentos são cultivados em áreas cada vez menores. Os preços de commodities, como o do Milho impactam diretamente nos preços da carne, dos ovos, do leite e seus derivados. Na agropecuária moderna, as máquinas e os equipamentos agrícolas desempenham um papel fundamental no rendimento de produtividade e na otimização do uso da terra. No agronegócio, há um segmento especializado na fabricação de máquinas e equipamentos que operam diretamente no preparo da terra no plantio e na colheita.