o lavrador de café

Prévia do material em texto

M.A.P.A.
Material de Avaliação Prática da Aprendizagem.
	Acadêmico: Amanda Alfini de Queiroz 
	R.A.: 
	Curso: Pedagogia
	Disciplina: Políticas Educacionais e Organização da Educação Básica.
	Valor da atividade: 3,50 
	Prazo para postagem: 21/04/2024 
INSTRUÇÕES PARA REALIZAÇÃO DESTA ATIVIDADE
- Para realizar esta atividade é necessário ler a proposta na íntegra em seu Studeo, dentro do questionário do MAPA que está disponível no ambiente da disciplina no campo “Atividades avaliativas”; 
- Você deverá digitar suas respostas neste formulário, sem excluir nenhuma orientação. Após digitar suas respostas salve o arquivo mantendo o formato;
- Antes de iniciar esta atividade leia atentamente o livro didático desta disciplina, assista todas as aulas conceituais e acesse a Sala do Café para verificar o vídeo com explicações sobre o MAPA;
​- Antes de finalizar sua atividade, certifique-se de que o arquivo anexado corresponde ao arquivo correto. Para não correr o risco de encaminhar o arquivo errado, ao salvar o arquivo em seu computador, renomeie o formulário com um nome específico e fácil de identificar;
- Siga as normas da ABNT (disponíveis na Sala do Café) para citações e referências;
- Mantenha a formatação do arquivo: utilize letra Arial ou Times tamanho 12, com espaçamento 1,5 entre linhas, e alinhamento das margens justificado e demais Normas da ABNT. 
- Esta atividade deverá ser realizada individualmente. Caso identificado plágio de colegas, o trabalho de ambos será zerado. Também não serão avaliadas as atividades que contenham trechos copiados de livros ou da internet sem as devidas referências (siga as Normas da ABNT para citação e referências).
- As informações em vermelho podem ser apagadas para escrever sua resposta no lugar.
- Caso esteja escrevendo a resposta pelo celular, considere o dobro de linhas, tendo em vista que a tela do celular é menor.
_____________________________________________________________________________
Após ler a proposta da atividade MAPA na íntegra dentro do ambiente da disciplina de POLÍTICAS EDUCACIONAIS E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA, assistir ao vídeo explicativo do MAPA que se encontra da Sala do Café (https://www.youtube.com/watch?v=ZoBcc8E8PMY&t=1s) desenvolva seu MAPA de acordo com que foi solicitado:
 Insira no campo abaixo, a releitura da obra de arte que você escolheu, conforme está descrito no enunciado da atividade. Lembrando que, em sua releitura, você deve utilizar uma, ou a combinação de duas técnicas
a) Recorte, montagem e colagem de imagens; e/ou
b) Edição de imagens com recurso tecnológico.
Você fará a releitura pensando nas obras dentro de um contexto que retrate a educação escolar brasileira, ilustrando uma conquista que você identifique na legislação escolhida para análise.
No campo abaixo, escreva seu texto (mínimo de 15 e máximo de 20 linhas), contendo as informações solicitadas na atividade:  
· Obra escolhia 
· Técnica escolhida  
· Explicar como foi o processo de criação da imagem 
· Qual ideia de educação escolar sua imagem passa  
· Qual o direito da lei analisada, justificando o motivo de você considerar uma conquista importante. 
· É importante inserir ao final a(s) referência(s) utilizada(s) – legislação e autores, se houver – conforme a ABNT 
 Na releitura da obra “O Lavrador de Café” de Candido Portinari, optei por representar o lavrador ainda trabalhando nos campos, enquanto as crianças ao seu redor são vistas indo para a escola. Essa escolha destaca a realidade enfrentada por muitos trabalhadores rurais, onde o trabalho árduo muitas vezes impede o acesso à educação, especialmente para as crianças que podem ser necessárias para ajudar nas atividades agrícolas da família.
 A técnica escolhida foi a edição de imagens, onde combinei elementos da obra original com imagens representativas de crianças indo para a escola. A cena retratada sugere uma narrativa de esperança, destacando a luta pela igualdade de oportunidades educacionais e a importância de superar as barreiras que impedem o acesso à educação, mesmo em contextos desafiadores como o trabalho no campo.
 A ideia de educação escolar que minha imagem passa é a necessidade de proporcionar educação de qualidade e oportunidades educacionais para todos, destacando a esperança de quebrar o ciclo de pobreza e desigualdade por meio do acesso à educação. Essa abordagem enfatiza a importância de investir na educação como um meio de transformação social e empoderamento das comunidades rurais, oferecendo oportunidades para as futuras gerações, independentemente dos desafios enfrentados.
 A conquista importante retratada na releitura é a promoção da igualdade de oportunidades educacionais, garantida pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN). Essa legislação é essencial para garantir que todos os indivíduos, independentemente de sua origem ou contexto social, tenham acesso à educação de qualidade, contribuindo para a construção de uma sociedade mais justa e inclusiva.
Referência:
Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN), Lei nº 9.394/96.
 
image1.jpeg
image2.jpeg
image3.png