Atividades de Linguagem Python

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AULA ATIVIDADE ALUNO 
 
	AULA ATIVIDADE ALUNO 
 
 
AULA ATIVIDADE ALUNO
 
 
 
AULA
 
ATIVIDADE
 
ALUNO
 
 
	Disciplina: Linguagem de Programação 
	Teleaula: 01 
 
Linguagem de Programação 
Prezado(a) aluno(a), 
 A aula atividade tem a finalidade de promover o autoestudo das competências e conteúdos relacionados à Unidade de Ensino “Introdução à linguagem Python” Esta atividade foi programada da seguinte forma: 
· Etapa 1: 1h20 
· Intervalo: 20 min 
· Etapa 2: 1h20 
Para a realização das atividades, você deverá seguir as orientações. 
 
ORGANIZAÇÃO DA ATIVIDADE 
 
As discussões desta unidade apresentam reflexões fundamentais sobre o conceito da Introdução à linguagem Python. Utilize o seguinte link do Padlet para acessar o conteúdo de apoio para realizar as atividades. 
 
Padlet: 
https://padlet.com/elisaantolli/u34c9sfyad70zxy4 
 
OU 
 
ORGANIZAÇÃO DA ATIVIDADE 
 Nome: Maria Fernanda Resende Menezes
Atividade 1: 
Para iniciar nossa aula atividade é de extrema importância que você esteja familiarizado com os conceitos básicos da linguagem de programação Python. Por ser uma linguagem de sintaxe relativamente simples e de fácil compreensão, o Python ganhou popularidade entre profissionais da indústria tecnológica. Ouça os podcasts indicados no painel “Conceitos básicos” do nosso Padlet. 
 
Atividade 2: 
Vamos agora procurar compreender um pouco mais a fundo os principais conceitos de programação utilizando a linguagem Python. Para isto, assista os vídeos indicados no painel “Estruturas de decisão e repetição” do nosso Padlet e leia o artigo indicado no painel “Funções”. 
 
Atividade 3: 
Agora que você compreende mais sobre a linguagem Python e os princípios básicos de programação estruturada, teste os seus conhecimentos sobre estruturas de decisão e de repetição nas questões a seguir: 
 
1) A rede de farmácias "Descontão" resolveu dar um aumento de salário aos seus colaboradores e te contrataram para desenvolver o programa que calculará os reajustes. Faça um programa que recebe o salário de um colaborador e o reajuste segundo o seguinte critério, baseado no salário atual:  Salários até R$ 280,00 (incluindo): aumento de 20% 
· Salários entre R$ 280,01 e R$ 700,00: aumento de 15% 
· Salários entre R$ 700,01 e R$ 1500,00: aumento de 10% 
· Salários de R$ 1500,01 em diante: aumento de 5% 
 
Após o aumento ser realizado, informe na tela: 
· O salário antes do reajuste; 
· O percentual de aumento aplicado; 
· O valor do aumento; 
· O novo salário, após o aumento. 
 
2) Faça um programa que lê as duas notas parciais obtidas por um aluno numa disciplina ao longo de um semestre, e calcule a sua média. A atribuição de conceitos obedece à tabela abaixo: 
 
	Média de Aproveitamento 
	Conceito 
	Entre 9.0 e 10.0 
	A 
	Entre 7.5 e 8.9 
	B 
	Entre 6.0 e 7.4 
	C 
	Entre 4.0 e 5.9 
	D 
	Entre 3.9 e zero 
	E 
 
O algoritmo deve mostrar na tela as notas, a média, o conceito correspondente e a mensagem “APROVADO” se o conceito for A, B ou C ou “REPROVADO” se o conceito for D ou E. 
 
 
Atividade 4: 
Agora que você compreende mais sobre a linguagem Python e os princípios básicos de programação modular, teste os seus conhecimentos sobre funções na questão a seguir. 
 
1. Faça um programa, com uma função que necessite de três argumentos, e que forneça a soma desses três argumentos. 
 
 
Bons estudos! 
 	
 	
 	
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