Cooperação Internacional e o Combate aos CibercrimesProva

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24/04/2024, 19:09 AVA UNIVIRTUS
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Questão 1/10 - Cooperação Internacional e o Combate aos Cibercrimes
Tema: Direito de acesso à internet
“Em 2016, o Conselho de Direitos Humanos das Nações Unidas aprovou uma resolução condenando a prática de impedir e/ou interromper o acesso de indivíduos à 
internet (A/HRC/RES/32/13). Embora o acesso universal à internet não seja reconhecido como um direito humano na lei internacional de direitos humanos, há 
obrigações do Estado para promover a conectividade da internet, que pode ser derivada de vários direitos humanos, como a liberdade de expressão (A/HRC/17/27)”. 
Fonte: Rota de Aprendizagem 3 (Tema: Direito de acesso à internet).
Considerando o conteúdo apreendido na disciplina “Cooperação Internacional e o combate aos cibercrimes", que trata do direito de acesso à internet, 
examine os enunciados abaixo assinale a alternativa que faz uma análise correta.
I. No âmbito das Nações Unidas, o acesso à internet se faz prioritário entre as grandes empresas capitalistas. Para a organização, o desenvolvimento econômico 
está intimamente relacionado ao acesso à internet.
II. Uma abordagem abrangente baseada em direitos humanos no fornecimento e na expansão do acesso à internet deve ser seguida e os Estados devem fazer todos 
os esforços para superar as muitas formas de fosso digital.
III. Todas as pessoas têm o direito de participar da Sociedade da Informação. Facilitação do acesso à informação transmitida eletronicamente, bem como de a 
produção, troca e difusão da mesma constituem uma obrigação do Estado.
IV. O acesso à internet também é essencial para a realização de muitos outros direitos, incluindo os direitos à liberdade de associação, liberdade de reunião, 
educação e saúde, participação plena na vida social, cultural e política, desenvolvimento social e econômico.
A Apenas as afirmativas I e III estão corretas
B Apenas as afirmativas II e IV estão corretas
C Apenas as afirmativas II, III e IV estão corretas
Você assinalou essa alternativa (C)
D Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas
Questão 2/10 - Cooperação Internacional e o Combate aos Cibercrimes
Tema: Direito à educação
“O direito à educação é reconhecido na convenção da Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco) contra a discriminação na 
educação, de 1960. Esse direito é reafirmado em tratados internacionais que abrangem os direitos de grupos específicos (mulheres, crianças, indivíduos com 
deficiências, refugiados, migrantes e povos indígenas), como a Convenção da Assembleia Geral das Nações Unidas sobre a Eliminação de Todas as Formas de 
Discriminação contra as Mulheres (CEDAW), de 1979; Convenção das Nações Unidas sobre os Direitos da Criança; Convenção das Nações Unidas para os 
Refugiados, de 1951; Convenção das Nações Unidas sobre a Proteção dos Direitos de Todos os Trabalhadores Migrantes e Membros de suas Famílias, de 1990; 
Declaração das Nações Unidas sobre os Direitos dos Povos Indígenas, de 1970”. Fonte: Rota de Aprendizagem 3 (Tema: Direito à educação).
Considerando o conteúdo apreendido na disciplina “Cooperação Internacional e o combate aos cibercrimes", examine os enunciados abaixo assinale a 
alternativa que faz uma análise correta dos principais dispositivos de direito à educação.
I. Todo ser humano tem direito à instrução. A instrução será gratuita, pelo menos nos graus elementares e fundamentais.
II. A instrução elementar será obrigatória. A instrução técnico-profissional será acessível a todos, bem como a instrução superior, está baseada no mérito.
III. A instrução será orientada no sentido do pleno desenvolvimento da personalidade humana e do fortalecimento do respeito pelos direitos humanos e pelas 
liberdades fundamentais.
IV. A instrução promoverá a compreensão, a tolerância e a amizade entre todas as nações e grupos raciais ou religiosos, e coadjuvará as atividades das Nações 
Unidas em prol da manutenção da paz.
A Apenas as afirmativas II, IV estão corretas
B Apenas as afirmativas I, III e IV estão corretas
C Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas
D As afirmativas I, II, III e IV estão corretas
Você assinalou essa alternativa (D)
Questão 3/10 - Cooperação Internacional e o Combate aos Cibercrimes
Tema: Liberdade de expressão (ou fala)
“Um exemplo da interação do direito internacional dos direitos humanos, organizações internacionais e legislação nacional de cibercrime, na discussão da liberdade 
de expressão, é a lei de cibercrime angolana. Vejamos: Em março de 2011, o parlamento aprovou uma lei sobre o cibercrime. Esta lei incluiu também penas criminais 
por difamação e continha outras disposições que constituíam uma grave ameaça à liberdade de expressão. A Amnistia Internacional ficou particularmente 
preocupada por as restrições ao direito de liberdade de expressão na lei sobre o cibercrime não satisfazerem os requisitos de legalidade, necessidade e 
proporcionalidade. Além disso, as disposições sobre o terrorismo e a espionagem foram formuladas de uma forma tão generalizada que abrangeriam formas 
legítimas de expressão, especialmente na ausência de qualquer defesa de interesse público legítimo. (Anistia Internacional, 2012)”. Fonte: Rota de Aprendizagem 3 
(Tema: Liberdade de expressão (ou fala)).
Considerando o conteúdo apreendido na disciplina “Cooperação Internacional e o combate aos cibercrimes", assinale a alternativa que melhor descreve o 
direito à liberdade de expressão.
A Para assegurar liberdade de expressão são invioláveis a intimidade, a vida privada, a honra e a imagem das pessoas, assegurado o direito a
decorrente de sua violação.
B A liberdade de expressão é vista como um direito que permite e facilita o gozo de outros direitos econômicos, sociais, culturais, civis e polític
reunião e associação pacífica, o direito à educação e o direito de participar da vida cultural.
Você assinalou essa alternativa (B)
C Não será também feita nenhuma distinção fundada na condição política, jurídica ou internacional do país ou território a que pertença uma pe
sob tutela, sem governo próprio, quer sujeito a qualquer outra limitação de soberania.
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D A liberdade de expressão afirma que todo ser humano tem direito à instrução. A instrução será gratuita, pelo menos nos graus elementares e
obrigatória. A instrução técnico-profissional será acessível a todos, bem como a instrução superior, está baseada no mérito.
Questão 4/10 - Cooperação Internacional e o Combate aos Cibercrimes
Tema: Conduzindo investigações sobre cibercrimes (parte 1)
“Isso ilustra que os setores público e privado, bem como as agências de segurança nacional, conduzem investigações sobre crimes cibernéticos, em graus variados. 
Independentemente de quem é o primeiro respondedor, as práticas de busca e apreensão de TIC (Tecnologia da informação e comunicação) devem estar de acordo 
com a legislação nacional e os métodos usados para obter evidências digitais das TIC devem ser válidos e confiáveis para garantir sua admissibilidade em um 
tribunal (Maras, 2014)”. Fonte: Rota de Aprendizagem 2 (Tema: Conduzindo investigações sobre cibercrimes (parte 1)).
Considerando o conteúdo apreendido na disciplina “Cooperação Internacional e o combate aos cibercrimes", que trata das atribuições dos socorristas 
(first responders), nas investigações de crimes cibernéticos, analise os enunciados abaixo e selecione a alternativa correta.
 I. Um socorrista pode ser um funcionário encarregado de responder a incidentes de crimes cibernéticos.
II. Os socorristas são os responsáveis por proteger as evidências digitais na cena de um crime cibernético.
III. Um socorrista é necessariamente um agente internacional com formação na área de Relações Internacionais.IV. Um socorrista pode ser um agente de aplicação da lei, um especialista em forense digital, um policial militar, um investigador particular, um especialista em 
tecnologia da informação.
A Apenas as afirmativas I e III estão corretas
B Apenas as afirmativas II e IV estão corretas
 
C Apenas as afirmativas I, II e IV estão corretas
 
Você assinalou essa alternativa (C)
D Apenas as afirmativas I e III estão corretas
Questão 5/10 - Cooperação Internacional e o Combate aos Cibercrimes
Tema: Mecanismos formais de cooperação internacional
“Sem dupla criminalidade e leis harmonizadas, são criados paraísos para a realização de crimes cibernéticos, onde os perpetradores não poderão ser processados. 
Isso foi observado no caso do vírus Love Bug 2000, cujo criador e distribuidor não pôde ser processado porque seus atos não eram considerados crime em seu país 
(Filipinas) no momento do incidente. É possível, no entanto, fazer uma leitura ampliativa do requisito da dupla criminalidade, não por uma identidade da tipificação 
penal, mas por sua analogia. Sempre que a dupla criminalidade for considerada um requisito, será considerado cumprido, independentemente de as leis do Estado-
parte solicitado colocarem a ofensa dentro da mesma categoria de ofensa ou a denominarem pela mesma terminologia que o Estado-parte solicitante, se a conduta 
subjacente ao crime pelo qual a assistência é solicitada for um crime de acordo com as leis de ambos os Estados-partes. (Convenção da ONU contra a Corrupção de 
2003, art. 43 (2)). Há exceções ao requisito de dupla criminalidade. Por exemplo, o art. 29 (3) da Convenção do Conselho da Europa sobre Cibercriminalidade de 
2001 não exige dupla criminalidade para a “preservação acelerada de dados armazenados por meio de um sistema de computador localizado no território dessa 
outra Parte e em relação aos quais a Parte requerente pretende enviar um pedido de assistência mútua para a busca ou acesso similar, apreensão ou segurança 
similar ou divulgação dos dados”. Fonte: Rota de Aprendizagem 5 (Tema: Mecanismos formais de cooperação internacional).
Considerando o conteúdo apreendido na disciplina “Cooperação Internacional e o combate aos cibercrimes", examine os enunciados abaixo assinale a 
alternativa que faz uma análise correta dos mecanismos formais de cooperação internacional.
I. Um requisito substantivo para a cooperação internacional é o respeito pelas obrigações internacionais de direitos humanos.
II. A cooperação internacional é facilitada por tratados bilaterais, regionais e multilaterais de crimes cibernéticos, enquanto existir dupla criminalidade.
III. A cooperação internacional pode ser facilitada pela harmonização, sempre que necessário, de instrumentos bilaterais (tratados), regionais e multilaterais 
(convenções) sobre crimes cibernéticos.
IV. A cooperação internacional depende de leis substantivas nacionais harmonizadas, que criminalizam o cibercrime, e de leis processuais nacionais de crimes 
cibernéticos que estabelecem as regras de investigação e persecução criminal.
A Apenas as afirmativas II, IV estão corretas
B Apenas as afirmativas I, III e IV estão corretas
C Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas
D As afirmativas I, II, III e IV estão corretas
Você assinalou essa alternativa (D)
Questão 6/10 - Cooperação Internacional e o Combate aos Cibercrimes
“O direito à liberdade de associação e reunião, assim como os demais direitos humanos, estende-se para o ambiente cibernético, sendo garantido a todos e todas 
que o frequentam. Inobstante, encontra limitações em outros direitos humanos, a exemplo da liberdade de expressão e não discriminação. Quaisquer grupos ou 
associações no ambiente cibernético que incorram em más práticas ou mesmo condutas criminosas violadoras de outros direitos, obviamente, verão restringidos, 
mitigados, seus direitos de liberdade de associação e reunião”. Fonte: Rota de Aprendizagem 3 (Tema: Liberdade de associação e reunião).
Considerando o conteúdo apreendido na disciplina “Cooperação Internacional e o combate aos cibercrimes", que trata do direito de liberdade de 
associação e reunião, examine os enunciados abaixo assinale a alternativa que faz uma análise correta.
I. Ninguém pode ser obrigado a fazer parte de uma associação.
II. Todo ser humano tem direito à liberdade de reunião e associação pacífica.
III. Em casos de filiação partidária, o associativismo depende de aprovação Federal.
IV. Em casos de associativismo em âmbito internacional, a legitimação do vínculo se dá por meio da Organização das Nações Unidas (ONU).
A Apenas as afirmativas I e II estão corretas
Você assinalou essa alternativa (A)
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B Apenas as afirmativas III e IV estão corretas
C Apenas as afirmativas I, III e IV estão corretas
D Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas
Questão 7/10 - Cooperação Internacional e o Combate aos Cibercrimes
Tema: Direitos Humanos e legislação de cibercrime: parte 1
“Os direitos humanos cumprem uma importante função na harmonização global legal, ao estabelecer parâmetros mínimos de preservação da dignidade humana, 
considerados universais. Apesar das críticas que podem ser realizadas à construção de tal padronização legal — especialmente aqueles de natureza pós-colonial e 
decolonial —, fato é que os direitos humanos pautam a dinâmica jurídica internacional e têm forte influência na edificação e aplicabilidade de normativas 
internacionais e mecanismos de cooperação, de natureza material e processual”. Fonte: Rota de Aprendizagem 3 (Tema: Direitos Humanos e legislação de 
cibercrime: parte 1).
Considerando o conteúdo apreendido na disciplina “Cooperação Internacional e o combate aos cibercrimes", assinale a alternativa que faz uma análise 
correta da noção de margem de apreciação.
A Trata-se de uma ferramenta de direito público administrativo utilizada para resolver conflitos entre funcionários públicos e o legislativo federa
B Trata-se da quantia em dinheiro que sobra da receita obtida através da venda de um produto, serviço ou mercadoria após retirar o valor dos 
despesas variáveis.
C Trata-se de uma estatística que expressa a quantidade de erro amostral aleatório nos resultados de uma pesquisa. Isto é, a margem de apre
do intervalo de confiança para a mesma estatística.
D Trata-se de um mecanismo de direito internacional dos direitos humanos utilizado para resolver conflitos existentes entre sistemas jurídicos 
humanos, auxiliando, assim, na necessária harmonização legal.
Você assinalou essa alternativa (D)
Questão 8/10 - Cooperação Internacional e o Combate aos Cibercrimes
Tema: Capacidade nacional e cooperação internacional
“Em conformidade com a Resolução n. 65/230 da Assembleia Geral das Nações Unidas (A/RES/65/230), com a Comissão das Nações Unidas para Prevenção 
Cibernética e Justiça Criminal, com a Resolução n. 22/7, que fortalece a cooperação internacional para combater o cibercrime e a Comissão das Nações Unidas para 
Prevenção Cibernética) e com a Resolução n. 22/8 da Justiça Criminal, promovendo assistência técnica e capacitação para fortalecer medidas nacionais e 
cooperação internacional contra o cibercrime, o UNODC tem um mandato para ajudar os Estados a lidar com o cibercrime, facilitando o treinamento técnico em 
capacitação e implementando programas de prevenção e educação para o cibercrime e campanhas de conscientização. Esses treinamentos, programas e 
campanhas são particularmente importantes, pois fornecem soluções de longo prazo para o atual déficit de capacidade nacional, oferecendo o conhecimento, as 
habilidades e as habilidades necessárias para conduzir investigações de crimes cibernéticos”. Fonte: Rota de Aprendizagem 6 (Tema: Capacidade nacional e 
cooperação internacional).
Considerando o conteúdo apreendido na disciplina “Cooperação Internacional e o combate aos cibercrimes", que trata da capacidadedos Estados para 
cooperarem internacionalmente, examine os enunciados abaixo e assinale a alternativa que faz uma análise correta.
I. A capacidade dos Estados para cooperarem internacionalmente depende de regimes democráticos e governos responsivos.
II. A capacidade dos Estados para cooperarem internacionalmente depende de ferramentas de análise de evidências digitais.
III. A capacidade dos Estados para cooperarem internacionalmente depende de profissionais qualificados em crimes cibernéticos para garantir que as evidências 
sejam obtidas de acordo com as regras nacionais de evidência e procedimentos criminais.
IV. A capacidade dos Estados para cooperarem internacionalmente depende de recursos financeiros necessários para recrutar, contratar e manter pessoal qualificado 
e fornecer treinamento frequente e atualizado para investigadores de crimes cibernéticos e outros profissionais relacionados.
Você não pontuou essa questão
A Apenas as afirmativas II, IV estão corretas
B Apenas as afirmativas I, III e IV estão corretas
C Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas
Você assinalou essa alternativa (C)
D As afirmativas I, II, III e IV estão corretas
Questão 9/10 - Cooperação Internacional e o Combate aos Cibercrimes
Tema: Princípios aplicáveis à cooperação internacional pelo Brasil
“O Brasil é parte de uma ampla gama de acordos e tratados e também coopera mediante promessa de reciprocidade em casos análogos por parte do Estado 
estrangeiro. Por meio desses instrumentos internacionais, o Brasil não apenas adquire o direito de solicitar cooperação jurídica aos outros Estados Partes, como 
também se compromete a dar cumprimento aos pedidos que aqui aportem oriundos desses países. (Brasil, 2014, p. 10)”. Fonte: Rota de Aprendizagem 6 (Tema: 
Autoridade Central para Cooperação Jurídica Internacional no Brasil).
Considerando o conteúdo apreendido na disciplina “Cooperação Internacional e o combate aos cibercrimes", assinale a alternativa que faz uma análise 
correta dos princípios aplicáveis à cooperação internacional pelo Brasil
A Os princípios aplicáveis à cooperação internacional pelo Brasil são: princípio da ética, princípio da solidariedade e princípio da segurança.
B Os princípios aplicáveis à cooperação internacional pelo Brasil são: princípio da soberania, princípio da jurisdição e princípio da globalização
C Os princípios aplicáveis à cooperação internacional pelo Brasil são: princípio da legalidade, princípio da objetividade e princípio do pragmatis
24/04/2024, 19:09 AVA UNIVIRTUS
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D Os princípios aplicáveis à cooperação internacional pelo Brasil são: princípio da especialidade, princípio da dupla incriminação, princípio da 
Você assinalou essa alternativa (D)
Questão 10/10 - Cooperação Internacional e o Combate aos Cibercrimes
Tema: Cooperação internacional no combate aos cibercrimes no brasil: parte 3
“As cartas rogatórias tramitadas pela autoridade central brasileira são isentas de custos administrativos e judiciais ordinários, caso esteja previsto o mesmo 
tratamento para os pedidos de cooperação brasileiros em sede de tratado ou com base em reciprocidade (Brasil, 2014)”. Fonte: Rota de Aprendizagem 6 (Tema: 
Carta Rogatória baseada em tratado).
Considerando o conteúdo apreendido na disciplina “Cooperação Internacional e o combate aos cibercrimes", sobre os mecanismos de execução dos 
pedidos passivos de cooperação brasileira, examine os enunciados abaixo e assinale a alternativa que faz uma análise correta da carta rogatória.
I. A carta rogatória tem como objeto atos não-decisórios e atos decisórios não definitivos.
II. Não há, nesse juízo, análise de mérito das razões que levaram a autoridade estrangeira a decidir pela realização da diligência solicitada.
III. A carta rogatória é o instrumento adequado para solicitar que seja realizado no Brasil algum ato solicitado por autoridade estrangeira, como citações, intimações, 
notificações, oitivas.
IV. Há basicamente duas possibilidades para o procedimento da cooperação jurídica internacional passiva de cartas rogatórias no Brasil: a cooperação baseada em 
tratado internacional e a cooperação por via diplomática.
A Apenas as afirmativas II, IV estão corretas
B Apenas as afirmativas I, III e IV estão corretas
C Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas
D As afirmativas I, II, III e IV estão corretas
Você assinalou essa alternativa (D)