609791

Prévia do material em texto

Produção de energia e impactos socioambientais II
GEOGRAFIA
1o bimestre – Aula 08
Ensino Médio
1a
SÉRIE
2024_EM_B1_V1
Impactos associados à produção de energia por meio de hidrelétricas.
Analisar os principais impactos associados à produção de energia por meio de hidrelétricas.
Conteúdo
Objetivo
2024_EM_B1_V1
(EM13CHS105) Identificar, contextualizar e criticar tipologias evolutivas (populações nômades e sedentárias, entre outras) e oposições dicotômicas (cidade/campo, cultura/ natureza, civilizados/bárbaros, razão/emoção, material/virtual etc.), explicitando suas ambiguidades.
(EM13CHS102) Identificar, analisar e discutir as circunstâncias históricas, geográficas, políticas, econômicas, sociais, ambientais e culturais de matrizes conceituais (etnocentrismo, racismo, evolução, modernidade, cooperativismo/desenvolvimento etc.), avaliando criticamente seu significado histórico e comparando-as a narrativas que contemplem outros agentes e discursos. 
Você sabia que o Brasil já teve uma das maiores quedas d'água do mundo em termos de volume?
Assista ao vídeo! 
https://www.youtube.com/watch?v=S8Ep2SooOpw&t=6s 
Fonte: MINISTÉRIO DE MINAS E ENERGIA, resenha energética brasileira 2023
2024_EM_B1_V1
Para começar
As Sete Quedas, também conhecidas como Sete Quedas do Rio Paraná (em espanhol: Saltos del Guairá), detinham o título de serem as maiores quedas d'água do mundo em termos de volume, com impressionantes 13,3 mil metros cúbicos por segundo. Esse volume era o dobro do volume das Cataratas do Niágara, na fronteira entre os Estados Unidos e o Canadá, e treze vezes maior do que o volume das Victoria Falls, na Zâmbia. 
Cataratas de Sete Quedas
2024_EM_B1_V1
Para começar
O estrondoso som das quedas podia ser ouvido a uma distância de até 30 quilômetros, enquanto o canal principal se estendia por 4 quilômetros, com profundidades variando entre 140 e 170 metros.​
Essas majestosas quedas eram compostas por dezenove saltos, agrupados em sete conjuntos, o que justificava a denominação Sete Quedas. Além de sua grandiosidade natural, as quedas eram um grande atrativo turístico, transformando Guaíra, local onde as cachoeiras se encontravam no território brasileiro, na cidade mais visitada do Brasil, superando até mesmo o Rio de Janeiro em popularidade.​
2024_EM_B1_V1
Para começar
Após assistirem ao vídeo e ler os textos dos slides anteriores, discutam a questão.
Em seguida, respondam:
Elabore uma lista de impactos (negativos e positivos) sobre assunto tratado no vídeo, justifiquem porque os impactos são positivos ou negativos, ou seja, explicando a consequência desses impactos. ​  
Em seguida, sob a orientação de seu professor, mostre para a turma sua produção.
Todo mundo escreve
5 MINUTOS
2024_EM_B1_V1
Para começar
A construção de hidrelétricas, embora seja uma fonte de energia renovável amplamente utilizada em todo o mundo, também está associada a diversos impactos negativos, tanto ambientais quanto sociais. Esses impactos levantam preocupações significativas, especialmente em relação à sustentabilidade e à preservação dos ecossistemas fluviais. 
Esquema de uma usina hidrelétrica
2024_EM_B1_V1
Foco no conteúdo
Alterações nos ecossistemas aquáticos
A construção de barragens e represas altera significativamente o fluxo natural dos rios, impactando de forma negativa os ecossistemas aquáticos. A modificação do curso dos rios pode resultar na perda de habitats naturais, afetando a reprodução de peixes e outras espécies aquáticas. A migração de peixes (piracema), em particular, é frequentemente prejudicada, o que pode levar à redução das populações e até mesmo à extinção de certas espécies.
Impactos ambientais das hidrelétricas
2024_EM_B1_V1
Foco no conteúdo
Inundação de áreas naturais 
A formação de reservatórios para as hidrelétricas geralmente requer a inundação de grandes áreas de terra, incluindo florestas, campos e até mesmo comunidades humanas. Isso resulta na perda irreparável de ecossistemas terrestres, biodiversidade e, muitas vezes, no deslocamento forçado de comunidades locais, causando impactos sociais e culturais significativos.
Usina hidrelétrica de Itaipu
2024_EM_B1_V1
Foco no conteúdo
A formação desses grandes reservatórios pode influenciar no microclima das regiões afetadas. A decomposição da biomassa submersa nos reservatórios pode levar à emissão de gases de efeito estufa, contribuindo para as mudanças climáticas. Além disso, variações nos padrões de precipitação e temperatura podem ocorrer.
Mudanças no clima local
2024_EM_B1_V1
Foco no conteúdo
Barragens e represas podem aumentar o risco de desastres naturais, como enchentes e deslizamentos de terra. A liberação controlada ou não controlada de água das barragens pode causar inundações, colocando em risco comunidades e ecossistemas que dependem dos rios.
Riscos de desastres naturais 
2024_EM_B1_V1
Foco no conteúdo
A construção de hidrelétricas, muitas vezes, implica na realocação de comunidades inteiras. Isso pode resultar em perdas de terras agrícolas, perturbação das atividades tradicionais e modificações na estrutura social das comunidades afetadas. A falta de compensação adequada e a falta de participação das comunidades locais nas decisões relacionadas à construção das hidrelétricas podem levar a conflitos sociais e agravar as desigualdades.
Impactos socioeconômicos 
2024_EM_B1_V1
Foco no conteúdo
A retenção de sedimentos pelos reservatórios das hidrelétricas pode levar ao assoreamento dos rios, afetando-os negativamente e reduzindo a capacidade de armazenamento de água em reservatórios, o que pode causar inundações mais frequentes, degradar habitats aquáticos, afetar a qualidade da água e prejudicar a navegação.
Assoreamento e degradação do solo 
2024_EM_B1_V1
Foco no conteúdo
A construção de barragens pode dificultar a navegação fluvial, afetando o transporte de mercadorias e o acesso a áreas remotas. Isso pode ter implicações econômicas e sociais, especialmente em regiões que dependem do transporte fluvial para o comércio.
Impactos na navegação e no transporte fluvial 
Barra Bonita
2024_EM_B1_V1
Foco no conteúdo
Assista ao vídeo!
10 MINUTOS
https://www.youtube.com/watch?v=vL0i8zv_8-A&t=189s 
Vamos debater!
2024_EM_B1_V1
Na prática
Em seguida, vamos simular uma atividade de debate em que, alguns representantes de um grupo precisem defender a construção de uma nova hidrelétrica, enfatizando os benefícios trazidos por esse tipo de fonte de energia, enquanto o outro grupo deve se posicionar contra, enfatizando os impactos negativos e a inviabilidade.
Em seguida os estudantes devem propor medidas para minimizar os impactos apontados no debate.
 
10 MINUTOS
Vamos debater!
2024_EM_B1_V1
Na prática
Os principais impactos associados à produção de energia por meio de hidrelétricas.
2024_EM_B1_V1
O que aprendemos hoje?
LEMOV, Doug. Aula nota 10: 49 técnicas para ser um professor campeão de audiência. Trad. Leda Beck; consultoria e revisão técnica Guiomar N. de Mello e Paula Louzano. São Paulo: Da Prosa, Fundação Lemann, 2011.
SÃO PAULO. Currículo Paulista: etapa Ensino Médio. Secretaria da Educação (org.), Coordenadoria Pedagógica; União dos Dirigentes Municipais de Educação do Estado de São Paulo – UNDIME. São Paulo: SEDUC, 2020.
2024_EM_B1_V1
Referências
Lista de imagens e vídeos
Slide 3 - https://www.youtube.com/watch?v=S8Ep2SooOpw&t=6s 
Slide 4 - https://www.opresente.com.br/parana/ha-exatos-40-anos-desapareciam-as-sete-quedas-em-guaira/#jp-carousel-400554 
Slide 7 - https://pt.wikipedia.org/wiki/Usina_hidrel%C3%A9trica#/media/Ficheiro:Hydroelectric_dam_portuguese.PNG 
Slide 9 -https://pt.wikipedia.org/wiki/Usina_hidrel%C3%A9trica#/media/Ficheiro:Hydroelectric_dam_portuguese.PNG 
Slide 14 - https://barrabonita.sp.gov.br/turismo/pontos-turisticos/eclusa 
Slide 15 - https://www.youtube.com/watch?v=vL0i8zv_8-A&t=189s 
2024_EM_B1_V1
Referências
2024_EM_B1_V1