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Políticas públicas e planejamento de infraestrutura como promoção aos direitos humanos
Geografia
1o bimestre – Aula 4
Ensino Médio
2a
SÉRIE
2024_EM_B1_V1
Políticas públicas e planejamento de infraestrutura como promoção aos Direitos Humanos.
Explorar como as políticas públicas podem afetar diretamente os Direitos Humanos;
Analisar como o planejamento de infraestrutura pode impactar diferentes grupos sociais de maneira desigual.
Conteúdo
Objetivos
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(EM13CHS502) Analisar situações da vida cotidiana, estilos de vida, valores, condutas etc., desnaturalizando e problematizando formas de desigualdade, preconceito, intolerância e discriminação, e identificar ações que promovam os Direitos Humanos, a solidariedade e o respeito às diferenças e às liberdades individuais.
Como as políticas públicas podem garantir o acesso igualitário a serviços essenciais, como educação, saúde, água potável e saneamento?
Em que medida o planejamento de infraestrutura influencia a distribuição equitativa desses serviços?
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Para começar
Garantir o respeito e a promoção dos direitos humanos requer a implementação de políticas públicas eficazes e um planejamento de infraestrutura que leve em consideração as necessidades e a dignidade de todos os membros da sociedade.
Promovendo direitos humanos através de políticas públicas e planejamento de infraestrutura
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Foco no conteúdo
Um dos princípios fundamentais dos direitos humanos é o acesso universal a serviços classificados como básicos. Políticas públicas voltadas para a educação, saúde, água potável e saneamento desempenham um papel crucial na promoção da igualdade e na criação de oportunidades para todos os cidadãos. O planejamento de infraestrutura, nesse contexto, é a espinha dorsal que sustenta a oferta desses serviços essenciais, garantindo que alcancem todas as comunidades, independentemente de sua localização ou status socioeconômico.
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Foco no conteúdo
Em duplas, faça uma lista com os direitos que vocês classificam como básicos, para uma boa qualidade de vida em nossa cidade.
De que forma o planejamento urbano pode contribuir, ou não, com a promoção dos direitos humanos? Apresente exemplos do seu cotidiano.
De surpresa, o professor vai selecionar três duplas para dividir suas percepções com a turma. 
De surpresa
10 MINUTOS
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Na prática
O desenvolvimento urbano sustentável é outro importante item para a promoção dos direitos humanos. O planejamento urbano adequado não apenas visa criar ambientes urbanos funcionais, mas também busca garantir que o crescimento seja equitativo e sustentável, implicando maneiras para que todas as comunidades tenham acesso a espaços verdes, instalações de lazer, transporte público eficiente e de qualidade e infraestrutura que promova uma qualidade de vida.
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Foco no conteúdo
O direito à moradia adequada, reconhecido pelo artigo 25 da Declaração Universal dos Direitos Humanos, destaca a importância de condições habitacionais que ofereçam segurança, privacidade e dignidade. As políticas habitacionais eficazes e um planejamento urbano inclusivo são de grande importância para garantir que todos os indivíduos tenham um lar digno.
Para que essas políticas sejam eficazes, é essencial empoderar e promover discussões nas comunidades, garantindo o acesso à justiça para todos.
Isso significa criar mecanismos para que os cidadãos possam participar ativamente do processo democrático e buscar reparação em caso de violações dos direitos humanos.
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Foco no conteúdo
Como garantir que as políticas públicas promovam o acesso à justiça para todos os cidadãos?
Quais são os desafios enfrentados pela sua comunidade relacionados às questões de políticas públicas?
Todo mundo escreve 
5 MINUTOS
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Na prática
Escreva um breve texto explicando como as políticas públicas e o planejamento de infraestrutura como promoção aos direitos humanos podem ser importantes para promoção e garantia dos direitos em diferentes comunidades.
Não se esqueça de combinar com professor o formato do texto.
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Aplicando
Agora, em tópicos, vamos listar o que aprendemos. Elabore uma lista explicitando os principais pontos estudados:
 
 
 
 
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O que aprendemos hoje?
SÃO PAULO (Estado). Currículo Paulista: etapa Ensino Médio. Organização: Secretaria da Educação. Coordenadoria Pedagógica: União dos Dirigentes Municipais de Educação do Estado de São Paulo – UNDIME. São Paulo: Seduc, 2020.​
LEMOV, Doug. Aula nota 10: 49 técnicas para ser um professor campeão de audiência. Tradução de Leda Beck. Consultoria e revisão técnica de Guiomar N. de Mello e Paula Louzano. São Paulo: Da Prosa/Fundação Lemann, 2011.
https://www.gov.br/mdh/pt-br/assuntos/noticias/2020-2/outubro/decreto-institui-programa-de-defesa-dos-direitos-humanos 
Lista de imagens e vídeos
Slide 3 – https://pixabay.com/pt/vectors/meios-de-comunica%C3%A7%C3%A3o-sociais-conex%C3%B5es-3846597/ 
Slide 6 – https://pixabay.com/pt/vectors/pesquisa-%C3%ADcone-%C3%ADcone-de-pesquisa-2316468/ 
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Referências
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