Malala Yousafzai: Luta e Conquista

Prévia do material em texto

Reconstruindo o lugar de fala
Parte II
Língua Portuguesa
Ensino Médio
1o bimestre – Aula 24
1a
SÉRIE
2024_EM_B1_V1
Trecho de reportagem: “Malala comemora a formatura na Universidade de Oxford, no Reino Unido”.
Desenvolver práticas de leitura associadas à compreensão global dos textos e suas finalidades, realizando inferências; 
Explorar a evolução e os desafios do papel feminino na sociedade;
Identificar informações implícitas e explícitas no texto do gênero textual notícia.
Conteúdo
Objetivos
2024_EM_B1_V1
(EM13LP01) - Relacionar o texto, tanto na produção como na leitura/escuta, com suas condições de produção e seu contexto sócio-histórico de circulação (leitor/audiência previstos, objetivos, pontos de vista e perspectivas, papel social do autor, época, gênero do discurso etc.), de forma a ampliar as possibilidades de construção de sentidos e de análise crítica e produzir textos adequados a diferentes situações.
As aulas Reconstruindo o lugar de fala Mulheres que moldaram o mundo I e II foram produzidas com base no caderno Aprender Sempre - 1ª série EM, Sequência Ativ. 3. aulas 1 a 4 e divididas em duas partes: Aula 23, apresentação de Marie Curie e Niède Guidon e aula 24, análise da reportagem sobre a formatura de Malala, em Oxford, Aprender Sempre, pág. 29 - 1ª série EM, Aula 1, Sequência Ativ. 4. 
Os objetivos incluem de forma progressiva desenvolver habilidades de leitura, explorar a evolução do papel feminino na sociedade, relacionando textos e contextos sócio-históricos, a fim de promover a construção de sentidos e análise crítica em diferentes situações. Ademais, essa abordagem permitirá que os estudantes não apenas aprendam sobre inferências, mas também se envolvam em discussões relevantes sobre a valorização da mulher na sociedade, usando o exemplo inspirador de Malala Yousafzai como ponto de partida.
Sugestão de minutagem: 
Para começar: 3 min.  
Foco no conteúdo: 15 min.
Na prática: 15 min.
Aplicando: 10 min.
Você já ouviu falar de Malala Yousafzai?
Se sim, o que sabe sobre ela? 
Se não, dê um palpite sobre quem ela é e por que ela ficou famosa.
Vamos explorar um pouco, lendo mais sobre essa jovem incrível conhecida por sua luta pela educação e direitos das mulheres. 
Virem e conversem
2024_EM_B1_V1
Para começar
Professor, para iniciar a aula, há duas questões disparadoras para o tema que será trabalhado, que intencionam iniciar uma análise sobre a invisibilidade da mulher, fenômeno complexo e multifacetado que abrange diversas esferas da sociedade. 
* Cite 03 pessoas que você considera importantes contribuintes para a sociedade, seja por meio das artes, música, literatura ou outras áreas e esferas. 
Na sua perspectiva, foi mais fácil citar homens ou mulheres? 
Será interessante observar o tempo que a turma leva para responder à questão, destacando especialmente o número de homens e mulheres citados. A análise se concentrará em identificar qual gênero recebeu mais menções em relação à pergunta proposta. Na maioria das vezes, a citação maior gira em torno do sexo masculino. Mostre à turma a análise. 
Comente com a turma que, historicamente, as mulheres foram apagadas, até mesmo marginalizadas, e suas contribuições muitas vezes foram subestimadas ou ignoradas. Essa invisibilidade se manifesta em diversas áreas, como no campo profissional, na política, na mídia e na cultura. 
Leia a notícia a seguir sobre Malala, vencedora do Prêmio Nobel da Paz por sua luta pela educação de crianças e jovens:
MUNDO 
22 DE JUNHO DE 2020
Malala comemora formatura na Universidade de Oxford, no Reino Unido
A jovem, de 22 anos, ficou conhecida por lutar pela educação e direitos das mulheres. A paquistanesa Malala Yousafzai, de 22 anos, graduou-se na Universidade de Oxford, no Reino Unido, neste semestre. A jovem, que estudou filosofia, política e economia na instituição, celebrou a conquista nas redes sociais em 19 de junho.
Continua...
2024_EM_B1_V1
Foco no conteúdo
Malala postou fotos da comemoração, com direito a bolo e banho de tinta com papel picado. “É difícil explicar minha alegria e gratidão agora”, escreveu na legenda. Ela foi aceita para ser aluna da universidade em 2017. 
Quem é Malala Yousafzai? 
Quando ainda estava na escola, no Paquistão, Malala tinha um blog em que falava sobre as dificuldades que as garotas enfrentam para estudar no país, já que a nação era controlada pelo Talibã, grupo extremista que, entre outras coisas, não permite que meninas estudem.
Continua...
2024_EM_B1_V1
Foco no conteúdo
Os textos da garota começaram a incomodar o Talibã, que organizou uma operação para matá-la. Malala sofreu um atentado, mas sobreviveu e foi levada para o Reino Unido, onde vive em segurança. Após o atentado, a luta da ativista pelos direitos das meninas de estudar se tornou conhecida mundialmente. Tanto que, em 2014, aos 17 anos, Malala se tornou a pessoa mais nova a receber o Nobel da Paz, prêmio dado a pessoas que contribuem para a paz mundial.
Jornal Joca. Disponível em: https://acesse.dev/It9fH. Acesso em: 15 dez. 2023. (adaptado)
2024_EM_B1_V1
Foco no conteúdo
Reúnam-se em grupos, analisem as proposições e assinalem a alternativa correta:
1. O que podemos inferir sobre a trajetória educacional de Malala a partir do texto? Quais foram os desafios que ela provavelmente enfrentou para alcançar essa conquista?
2. Como a história de Malala demonstra a importância da educação para as mulheres?
3. Pesquise sobre a vida de Malala Yousafzai (destacando momentos cruciais e suas contribuições para a educação e direitos das mulheres).
2024_EM_B1_V1
Na prática
Malala Yousafzai estudou filosofia, política e economia na Universidade de Oxford, revelando uma trajetória educacional diversificada e dedicada.
Ela enfrentou desafios ao lutar contra a proibição do Talibã de que as meninas estudassem no Paquistão, sobrevivendo a um atentado que a levou ao Reino Unido em busca de segurança.
Correção
Reúnam-se em grupos, analisem as proposições e assinalem a alternativa correta:
1. O que podemos inferir sobre a trajetória educacional de Malala a partir do texto? Quais foram os desafios que ela provavelmente enfrentou para alcançar essa conquista?
2024_EM_B1_V1
Na prática
2. Como a história de Malala demonstra a importância da educação para as mulheres?
A história de Malala destaca a importância da educação para as mulheres, evidenciando como o conhecimento pode capacitar e desafiar normas sociais, mesmo em contextos desafiadores.
Correção
Continua...
2024_EM_B1_V1
Na prática
3. Pesquise sobre a vida de Malala Yousafzai (destacando momentos cruciais e suas contribuições para a educação e direitos das mulheres).
Malala Yousafzai, nascida em 1997 no Paquistão, ganhou destaque ao enfrentar o Talibã pela defesa da educação feminina. Em 2012, sobreviveu a um atentado e desde então tornou-se uma fervorosa ativista global. Malala cofundou o Fundo Malala, promovendo a educação de meninas em todo o mundo. Em 2014, tornou-se a pessoa mais jovem a receber o Prêmio Nobel da Paz, destacando suas significativas contribuições para a promoção dos direitos das mulheres e acesso à educação.
Correção
2024_EM_B1_V1
Na prática
4. Em grupos, retomem o que aprenderam nas aulas 23 e 24, Reconstruindo o lugar de fala, e produzam um vídeo-minuto. 
Sugestões a seguir: 
Introdução:
 Título: criem um título. Exemplo: Reconstruindo o lugar de fala, jornadas inspiradoras. 
 Contexto: elaborem uma curta montagem visual sobre as aulas 23 e 24, destacando momentos de Marie Curie, Niède Guidon e Malala Yousafzai.
 Narrador (áudio): produzam uma introdução destacando a relevância da reconstrução de fala, estabelecendo uma conexão significativa entre as aulas.
Todo mundo escreve
2024_EM_B1_V1
Aplicando
Professor, comente com a turma que esta pesquisa tem como objetivo aprofundar a nossa compreensão sobre o tema que será aprofundado na próxima aula. 
Professor, se preferir, tem a opção de fornecer alguns exemplos a seguir como guia para a pesquisa. A escolha fica a seu critério.Algumas mulheres brasileiras ao longo da História que, embora frequentemente apagadas dos registros, desempenharam contribuições notáveis para a sociedade:
Maria Firmina dos Reis (1822-1917): Escritora, abolicionista e considerada a primeira romancista brasileira, autora de "Úrsula", obra que critica a escravidão.
Nísia Floresta (1810-1885): Educadora, escritora e feminista pioneira, defendeu os direitos das mulheres e a educação feminina no Brasil do século XIX.
Chiquinha Gonzaga (1847-1935): Compositora, pianista e regente, foi a primeira mulher a reger uma orquestra no Brasil, além de ser uma das pioneiras na composição de choros e músicas populares.
Pagu (1896-1962): Patrícia Galvão, escritora, jornalista e militante política, foi uma das figuras mais ativas no movimento Modernista brasileiro e defensora dos direitos das mulheres.
Dandara dos Palmares (século XVII): Importante líder quilombola, esposa de Zumbi dos Palmares, que lutou contra a escravidão e defendeu a liberdade dos negros.
Essas mulheres brasileiras, muitas vezes esquecidas nos registros históricos, deixaram legados significativos em diversas áreas, contribuindo para a construção e transformação da sociedade brasileira ao longo do tempo.
Além das brasileiras, podemos citar outras que desafiaram normas sociais e barreiras de gênero, deixando um impacto duradouro em suas respectivas áreas, mesmo que suas realizações tenham sido muitas vezes subestimadas ou ignoradas, tais como: 
Hypatia de Alexandria (360-415 d.C.): Matemática e filósofa na Grécia Antiga, foi uma das poucas mulheres em sua época a lecionar em uma universidade.
Emilie du Châtelet (1706-1749): Física e matemática francesa, cujas traduções e comentários sobre a obra de Isaac Newton são fundamentais para a compreensão da física na época.
Rosalind Franklin (1920-1958): Química e cristalógrafa, cujo trabalho crucial contribuiu para a descoberta da estrutura do DNA, embora muitas vezes tenha sido negligenciada.
Chien-Shiung Wu (1912-1997): Física experimental sino-americana, cujas experiências foram fundamentais para a compreensão da física nuclear, mas frequentemente não recebeu o devido reconhecimento.
Mary Anning (1799-1847): Paleontóloga amadora que fez descobertas importantes de fósseis, contribuindo significativamente para a compreensão da vida pré-histórica.
Narrativa visual:
História visual: sequência rápida de imagens (tempo máx. 1min.30s), representando momentos importantes na vida de Marie Curie, Niède Guidon e Malala.
Mensagem final: destacar a importância de reconstruir vozes para uma sociedade mais inclusiva.
Postagem do vídeo-minuto: chamada para ação na rede social: Dê uma olhada em nosso vídeo-minuto “Reconstruindo o lugar de fala”, em que apresentamos Marie Curie, Niède Guidon e Malala Yousafzai como exemplos inspiradores de força e resiliência. 
Hashtags #Reconstruindovozes #avozdofeminino #inspiração
Todo mundo escreve
2024_EM_B1_V1
Aplicando
Desenvolvemos práticas de leitura associadas à compreensão global dos textos e suas finalidades, realizando inferências; e exploramos a evolução e os desafios do papel feminino na sociedade.
2024_EM_B1_V1
O que aprendemos hoje?
SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação. Aprender Sempre, 2021. Caderno do Aluno, Língua Portuguesa, 1a série EM, vol. 1. 
SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação. Currículo Paulista do Ensino Médio. São Paulo: SEE, 2020. 
2024_EM_B1_V1
Referências
Lista de imagens e vídeos
Slide 3 – Canva. Disponível em: https://www.canva.com. Acesso em: 19 dez. 2023.
Jornal Joca. Disponível em: https://www.jornaljoca.com.br/malala-comemora-formatura-na-universidade-de-oxford-no-reino-unido/. Acesso em: 15 dez. 2023. (adaptado)
2024_EM_B1_V1
Referências
2024_EM_B1_V1